團支部：
我是一個熱血的青年，我想加入中國共產主義青年團，這並不是為了炫耀自己，而是為了能接受團組織的教育，接受團組織的考驗，和給自己一個鍛鍊的機會，使自己變得有理想，有道德，有文化，有紀律。如果我被批准加入共產主義青年團，我將遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，做個名副其實的共青團員。
我決心做到：
1、熱愛祖國，堅信“馬列”，為實現共產主義理想英勇鬥爭的傳統。
2、艱苦奮鬥，不怕困難，勇於獻身，自覺站在革命和建設事業前列的傳統。
3、與工農大眾相結合，永遠和人民羣眾在一起的傳統。
4、要信賴黨，堅定不移，跟黨走的傳統，共青團組織原則：民主集中制。在現階段，堅定不移的貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結帶領廣大青年，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則：堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會的進步，在建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。
5、宣傳執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其它社會活動中起模範作用。
6、自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保衞國家財產和人民羣眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。
7、接受國防教育，增強國防意義，積極履行保護祖國的義務。
8、虛心向人民羣眾學習，熱心幫助青年進步，即使反映青年的意見和要求。
請學校團組織在今後的各項任務，實際工作會考驗我吧！
此致
敬禮！
申請人：__
__年_月_日
共青團組織：
我們是新時代的青年，就不應該虛度光陰，因此我申請加入共青團，共青團能給予人以方向性指導！
為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋！傳説中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮鬥拼搏的過程無比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話説“機遇留給有所準備的人”，那麼，年青的朋友們，早早準備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾説，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
我在校成 本站 績較好，表現良好，在加入共青團後，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鑽研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不説小話，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業和老師佈置的任務。在課餘時間閲讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產黨，履行團員的義務，成為中國共產黨的好助手和後備軍。如果我未能入團，我會繼續刻苦鑽研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批准。
此致
敬禮！
申請人：__
__年_月_日
敬愛的團支部：
進入大學的我鄭重地向團組織提出申請，要求加入中國共產主義青年團。
共青團是黨的忠實助手，是一所馬克思主義的大學校。在這座共產主義的大熔爐裏，培養了一批又一批的先進青年、偉大祖國的建設者、捍衞者，鑄造了一代又一代共產主義戰士——黃繼光、雷鋒、張海迪式的人物。加入共青團是我多年的夙願。以前，我一直想加入共青團，但將自己同那些優秀共青團員比較時，就感到自己缺點很多，相差甚遠，因而沒有勇氣提出申請。最近由於老師熱情幫助，我逐漸認識了自身缺乏堅韌不拔的毅力、經不起批評、受不起委曲等，開始有所進步，對團的認識逐漸加深，使我更加希望能夠成為團的一份子。我決心在加入團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以優秀共青團員為榜樣，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個完全合格的共青團員。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在國小時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由於我作為一名班幹部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關係是既相互對立、又相互聯繫的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關係來説，又必須要求集體利益高於個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
所以，我作為一名班幹部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些羣體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。
最後，我再次請求團組織接受我的入團申請，我決不會辜負團組織的期待！
此致
敬禮！
申請人：___
20__年__月__日
敬愛的團總支：
作為一名大學生，我積極參加學校的活動，正確行使權利，模範履行義務。因此，我志願申請加入團員。
我的原則：盡我所能努力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。
在工作方面，為了更好的鍛鍊自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了學院宣傳部的工作，並很快成為負責人之一。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名學習委員，我就經常瞭解大家對老師和對我的意見，並試着在談話中找出解決之道。在理論學習上，為了更好的提高我的工作能力，我又參加了2004年度浙江工商大學學生骨幹培訓班。系統地學習了學生幹部應有的工作方式和態度問題。
積極參加班級及學院團日的活動。在上學期，我參與組織、策劃了一次《在不誠信的社會環境中，我們大學生是否需要誠信》的辯論賽。非常榮幸，我站到了主席台上，當了一會裁判。活動很成功，從中也挖掘了許多能説會道的人。同時，我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“文明就餐問卷調查”兩項活動。在向廣大同學宣傳的同時，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。
在學習方面，我上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、複習兩個方面一起抓。另外，積極閲讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他的聯繫，使我班擁有一個良好的學習氛圍。為了提高同學們學習的積極性，我又組織了一次以“冬憶”為主題的班級作文大賽。事實上，許多同學都表現出了積極參與活動的態度。
在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
記得有位管理學教授曾經在一次演講中談到，中國人在商場上的伎倆體現在四個字上：渾水摸魚。我不象是個能在亂世攫取利益的人。我認為無論是在商場還是學校，最重要的就是一個“誠”字。作為一名團員，我時刻銘記：善待別人就是善待自己。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之後能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的浙商大學生。
此致
敬禮！
申請人：___
20__年__月__日
尊敬的團組織：
共青團是黨的可靠的，得力的助手和後備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。因此至從退出少年先鋒隊之後，入團一直是我的奮鬥目標，雖然曾經失敗過，但我從未放氣，一直以來都在自我完善，希望自己也能成為一名團員。
我通過學習團章，班裏的團員的介紹和幫助，使我知道跨入21世紀的青年，必須積極爭取加入青年人夢寐以求的先進組織——中國共產主義青年團。因此我對團組織充滿崇敬和嚮往，渴望着能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
學習上，我刻苦認真，一絲不苟，成績突出。課外，我積極參加體育鍛煉，曾經代表學校參與市區裏的各項比賽，並取得十分優異的成績，如：市羽毛球比賽一等獎，區田徑賽第三，等等。而且我熱愛勞動，積極參加各項社會實踐，瞭解時事，關心國家大事。時時刻刻都在嚴格要求自己。
在此，我鄭重向各位團委申請：我要加入中國共產主義青年團，請考驗，請批准。如果我被批准入團，我將積極投身於團的工作中去，認真履行一個團員的義務。假如我沒有被選上，我會認真地自我檢討，改正缺點，再接再厲。
此致
敬禮！
申請人：___
20__年__月__日
尊敬的團支部：
我是文祕一班的_x。在本次評選活動中，我申請優秀團員。
在大學一年級，我向學校團組織遞交了入團申請書，經過團的培訓與考驗，最終榮幸地成為一名合格的共青團團員。我時刻銘記自己是一個共青團員，處處嚴格要求自己，從國中到現在，我曾多次參加團委組織的活動，正確履行一個團員的職責，所見所聞，讓我獲益匪淺。
上了大學，我接受了人生的第一次軍事訓練，表現認真、耐苦，這不僅鍛鍊了我的意志，也為我接下來大學三年的學習生活奠定了堅實的基礎，讓我面對困難不低頭。
大學的生活是精彩的。在班幹、系乾的競選中，我積極參與，因為準備不足，或是自己還不夠優秀而落選了，但我不氣餒，我一直相信，有勇氣去挑戰，就距離成功不遠了。
在接下來的社團招新活動中，我選擇了能鍛鍊英語口語水平的英語聯盟（學習部）和能訓練管理能力的三角梅文學社（文祕部），併成功加入這兩個年輕的社團。
在英語聯盟的迎新晚會上，我演唱了歌曲《勾勾手》，贏得了同學們的讚賞。在文學社裏，我負責整理檔案、通知開會等內容，這與我所讀的文祕專業性質有些相似，讓我從中學道了一些人際交往、為人處事的經驗。在新一屆的文學社社幹競選中，我成功了競選到文祕部部長一職。
作為管理系一員，我的力量是薄弱的。但我也積極參與系裏開展的課外活動。在大一第一學期的拔河比賽中，我與班裏的同學齊心協力，最後獲得了第二名的好成績。這次比賽，促進同學們之間的相互理解，加進了同學們之間的感情，這也印證了一句老話“團結就是力量”。
在12月份，我參加了管理系舉辦的“一二九”愛國演講活動，雖然最後只獲得優秀獎，但通過那次比賽，我明白了什麼是演講，總結經驗，相信下一次我會做得更好。
不管怎樣，大學生活還是要以學習為主。在學習上，我絲毫不敢放鬆，在第一學期的期末考試中，各科都取得不錯的成績，總分在班裏位居第三。但我認為，成績不代表一切，我只能把它當做一種催動劑，催動我更努力學習，取得更好的成績，為自己的未來打基礎，更好地回報家人，回報社會，回報祖國。
在思想上，我主動像中國共產黨靠攏，努力學習黨章，鑽研毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等有關黨的先進知識。在大一第一學期也向學校黨委組織遞交了入黨申請書，接受黨的考驗。
最後，我希望能夠通過這次申請，請團組織對我進行考核，看我是否符合一個優秀團員的標準。如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，説明我還沒有達到優秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準。
此致
敬禮！
申請人：__
__年_月_日
親愛的團組織：
你們好，本人是__焊接班學生___，在班上我是一名老百姓。熱愛勞動，能協助老師完成各種力所能及的任務。來到天河職中學習的這一段日子裏，參與了學校組織的多種活動：在文學社的學習讓我知識豐富不少；參加校運會賽跑雖然成績不理想，但也讓我明白人應該有鍥而不捨的精神和深刻地體會到友情支持的強大力量。讓我更加熱愛我們的校園，我們的班集體。另一方面，在老師的耐心教導下，我的學習成績也有一定的進步，操行上也取得了很好的評價。現在志願加入共青團組織。
首先，我瞭解到中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。它是對加強團員和青年的思想工作；動員和組織團員青年在社會主義現代化建設中發揮作用；動員和組織團員關心青年利益，密切聯繫青年羣眾；加強對團員的教育和管理，做好團支部的經常性工作。
其次，讓我看到思想政治工作的現實意義。擔負着培養和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義新人的光榮使命。團的這一特殊性質和任務決定它必須把對青年的思想教育貫穿於自己的全部工作和活動之中。在這方面對我提高個人的素質有着重要的意義。
讓我能夠加強思想政治教育，促進我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷在實踐中完善自己、在競爭中提高自己、在奮鬥中充實自己。讓我去深入學習到團支部思想。通過理想教育使我樹立起現階段全民族的共同理想，激勵我在崗位上腳踏實地、埋頭苦幹，通過社會主義道德、民主法制和紀律教育使我提高法制意識和法律知識水平；通過革命傳統教育引導我繼承和發揚優良的民族精神和革命傳統；通過愛國主義和國際主義教育讓我增強報效祖國的強烈社會責任感。以上是我對共青團的認識以及志願加入共青團的目的。現在，就讓我接受共青團的考查吧！希望能加入共青團組織，在團的領導和教育下充分完善自我道德水平、提高法律知識水平、繼承發揚崇高的民族精神。熱愛祖國，將來報效祖國。培養自己成為未來社會需要的人才！
此致
敬禮！
申請人：___
20__年__月__日
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