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聘用申請書多篇

欄目: 常用文書 / 發佈於: / 人氣:7.45K

聘用申請書多篇

聘用申請書篇1

尊敬的競聘領導:

本人肖憲勇,男,漢族,19xx年10月出生,20xx年7月畢業貴定師範體育專業,20xx年分配到卡羅鄉宂空國小工作,20xx年11月取得國小二級教師任職資格,20xx年7月調到通州鎮翁崗國小任教至今。20xx年7月黔南電大取得國小教育專科專業。20xx年11月取得國小數學一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮中心學校評為優秀教師。

本人堅持四項基本原則,遵規守紀,熱愛本職工作,認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領導安排,與同事相處融洽,盡職盡責,顧全大局。在教育教學工作中,立足實際,努力鑽研教材及教學任務,提高自身的業務水平能力,採取形式多樣的教學方式,根據兒童的年齡特徵、身體素質,理論聯繫實際,創造寬鬆和諧的環境,從而優化活動教學,深得老師們及家長的好評。符合國小教師條件,現申請聘任國小十二級教師職務。

在教學方面,我能適應國小數學科的循環教學,每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,備課做到 “四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月常規教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的老教師的好評。

對學生,我做到率先垂範,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重於言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發揮自己的優勢,樹立“學校是我家”,學校發展,我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續發展的目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患於未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,我還積極參加教研活動,在數學科組中積極發言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課,每學期聽課不少於10節,在教學中我還注意總結教學經驗,將兒童的成長、學校的發展作為已任,嚴格以國小一級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向專業型教師發展。

所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形式的發展要求,現特申請聘任國小十二級教師職務,望競聘領導小組批准為謝!

特此申請

此致

敬禮!

聘用申請書篇2

尊敬的領導:

本人於20xx年畢業於貴州工業大學生物工程專業,同年進入xx中學,從事高中生物教學工作,20xx年8月考調進入納雍縣第一中學,繼續從事高中生物教學工作。至今已經在教學一線工作近十年,從教以來,我始終兢兢業業、恪盡職守,努力專研教學業務,於20xx年12月獲得中教一級任職資格,現特向組織申請聘任中教一級職稱。

從教十年以來,我在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學工作者,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不苟的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備課、輔差、考試三個環節,花了不少功夫,進行了深入的研究與探討;教學過程中,我能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。所帶學生參加各級各類競賽以及考試,取得了優異成績,尤其是20xx年所帶高三學生在大學聯考中獲全縣二類學校理科綜合平均成績第一名的好成績;20xx年我輔導的學生xxxx在全國中學生物競賽中獲得三等獎的好成績;20xx年我輔導的學生龍亮臣在全國中學生物競賽中也獲得三等獎的好成績。

在教育教學的同時,本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽,並且在競賽中也取得了優異的成績。所製作的《dna雙螺旋結構模型》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎;所製作的《分裂中期對比演示儀》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎;所撰寫的《細胞呼吸》教學設計在20xx年“五優”評比中獲得中學組二等獎。

從教十年以來,我始終堅持黨的教育方針,嚴格遵守教育法規,愛崗敬業,專心業務,立志把自己培養成為一名合格的人民教師,為黨的教育事業奮鬥終身。現在,我各方面的考核都合格,已經符合受聘中教一級教師的資格,因此我特向領導提出申請,請領導給予批准!

特此申請

聘用申請書篇3

尊敬的校領導:

我首先感謝領導的信任和支持,給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真, 競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作。

第一,在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下三個優勢:

一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。 從教二十多年年來,我能堅持黨的四項基本原則,愛崗敬業,默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。

二、有較為紮實的專業知識。

參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鑽研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己。

三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。

工作經歷中,我任教過各年段數學學科,班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中,與許多老師都有過愉快的合作或配合,參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴,在教育史上有着許多輝煌的成績,這些,給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發揮教師的主導作用,對學生全面發展負責,努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動,不斷總結經驗,提高業務水平。

第二、在教學工作上,我將做到:

1、學習鑽研數學新課程標準要求,貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動,認真備課,做到備教材、備學生、備教法,遵循課堂教學原則,努力提高課堂教學質量。精心選編作業並認真批改,講究作業的實效。堅持聽課,取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,培養優秀生、幫助後進生,使全體學生在後進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動,培養學生興趣,擴大學生的知識領域,發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律,對學生進行個性化教育,使他們各有所長。

我懷着滿腔熱情參加這次競聘,希望領導能夠考驗我、接受我。

此致

敬禮!

聘用申請書篇4

尊敬的學校崗位聘任領導小組:

您們好!我首先感謝領導的信任和支持,給我這個機會參與聘用。我叫 x x x ,從20xx年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我現在要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。

在充滿機遇和挑戰的知識經濟時代,在人才濟濟的社會,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下特長:

一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業和鋭意創新。

執教幾年來,我堅決執行黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。

二是苦練基本功,具有紮實的專業知識。

自執教以來,我主動參加教學培訓和自主學習,勤鑽研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己。

三是積累豐富的教學經驗和一定的工作能力及班級管理能力。 自執教以來,我任教過七年級、八年級、九年級的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中,與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合,繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發揮的主導作用,對學生全面發展負責,努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動,不斷總結經驗,提高業務水平。在省級刊物《校園英語》發表論文,多次參加國家級論文比賽多次獲獎,併為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課,受到好評。

四是在教學工作上做到面向全體、因材施教,培養優秀生、幫助後進生,使全體學生在後進基礎上有所提高,指導學生的課外活動,培養學生興趣,擴大學生的知識領域,發展學生特長。

五.在班主任工作上,我將做到接受、完成學校分配的教育工作,加強班級管理,做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況並進行有效疏導。

六.在進修和科研方面,我將做到積極參加教研活動,接受並完成學校分配的任務,努力學習教育、教學理論,不斷提高教育教學水平。

總之,我懷着滿腔熱情參加這次競聘,希望領導能夠考驗我、接受我。

聘用申請書篇5

尊敬的各位領導:

你們好!我於20xx年在電大學習藥學專業並考核合格取得高級技工xxxx,20xx年9月拿到陝西省機關事業單位技師xxxx,達到藥劑技師資格水平,現進行技師職稱聘任。

我於19xx年來我院參加工作,轉眼已經29年了。在我院工作學習的這幾十年時間,我認真學習和執行各項衞生法律法規,不斷加強自身醫德修養,努力提高技能水平加快工作效率,積極認真,工作勤勤懇懇,較圓滿的完成了各項工作任務。

在政治思想方面,能夠始終如一地遵守黨的各項路線,方針和政策,注重政治學習,不斷提高自身地政治思想素質,積極參加醫院和科室的各項政治學習及活動,認真做好學習筆記,總結學習體會,政治素質穩步提高。

在平時工作中能保持高度的熱情,貫徹黨全心全意為人民服務的宗旨,對待病人能以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為患者提供一些合理用藥的知識。嚴格對待處方的審核、調配、發放工作,嚴格遵守處方調配xx度,認真按照“四查十對”處方審查xx度,嚴格操作,發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯,能及時與醫生聯繫,準確調配。工作在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平,讓患者能夠用到安全、有效、穩定的藥品而不斷努力。在工作之外,我也能參加本專業的各項活動,加強藥學基礎理論水平學習,不斷充實和更新自己的知識,瞭解和掌握藥學界的新動向,熟練掌握藥學基

範文寫作礎理論,基本知識和基本操作技能,利用藥學專業知識指導臨牀合理用藥。在今後的工作中,我將一如既往的努力工作,為醫院的發展貢獻自己的力量。

按照我院職稱等級聘任要求,我符合藥劑技師聘任資格.望予以聘任為盼,謝謝!

xxxx年x月xx日

聘用申請書篇6

尊敬的領導:

我叫xxxx,xx,xx歲,漢族,本科學歷,xx年xx月本科畢業後到xxxx工作至xx年末,專業是xx,於xx年取得醫師資格證書;xx年有幸參加xx的工作應聘,被聘為醫師。

參加工作以來,在各級領導的關心和幫助下,我在各個方面均有所提高,向組織彙報如下:

一、思想政治方面

始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習,關心國家大事,努力提高自身素質。

二、醫德醫風方面

作為一名醫務人員,始終銘記健康所繫、性命相托的誓言,堅守為人民服務的信念,忠於社會主義醫療事業。

在執業中,嚴格遵守法律、法規及醫療核心制度,遵守技術操作規範。不利用職務之便謀取私利,不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者,不怕髒,不怕累,盡職盡責為患者服務。

三、業務工作方面

xx年xx臨牀專業本科畢業,我走上了醫師的工作崗位。畢業後我在xx工作,試用期間獲得上級醫生的肯定及患者的感謝信。試用期過後,我被委以重任,管理科室的日常工作和排班工作,得到各位醫生的頂力支持,從未出過醫療事故和差錯。多年醫療工作中,越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的專業素質。在工作之餘不斷學習,汲取新的營養,通過閲讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和學習班來開闊視野,擴大知識面,努力提高業務水平。工作中始終堅持用新的理論和技術指導業務工作,不但能夠熟練掌握常見病、多發病的診療,而且能結合其他臨牀資料,開拓思路,診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不苟的原則,認真分析、診療每一個病例,在程度上避免漏診誤診。來xx工作後更是能發揮我所學,對工作認真負責,並能完成領導所安排工作。

作為單位內的一員,愛護集體利益和榮譽;對同事坦誠相待,相互學習,共同提高;充分尊重領導和年長的同志,積極主動完成領導佈置的任務。

按照晉升初級技術職稱資格的相關文件,我已經達到條件,為了今後在工作中更好的服務於廣大患者,故向組織提出申請晉升初級醫師,懇請組織給予批准。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

聘用申請書篇7

尊敬的各位領導:

我是 ,1985年9月出生,20xx年畢業於學院數學與應用專業. 20xx年6月通過貴州省農村特設崗位計劃的考試選拔,分配到黔西縣太來彝族苗族鄉太來中學工作至今。轉眼特崗三年服務期已到,在學校工作期間,我真誠的感謝領導和同事們的關心、支持和幫助,讓我在學校這個優秀的大家庭中得到温暖並不斷提高自己的教育教學業務能力。

一、在思想政治方面

在教學過程中,我始終堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,在工作崗位上認真學習《法》、《教育法》、《職業道德規範》等。積極參加學校組織的各項活動,始終堅持黨的教育方針政策,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守法律法規,熱愛黨,熱愛教育事業,熱愛人民熱愛學生。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教育教學方式方法。三年來在學校領導的指導與關心下,我的思想覺悟得到更深的提高,能力也得到了很大的鍛鍊。我確信今後會更加努力,向一名更加優秀的人民邁進,努力爭取使自己成為一名人人愛戴的人民而努力奮鬥。

二、工作、生活方面

始終忠誠於人民的教育事業,關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待每一位學生。保護學生安全,關心學生身心健康,維護學生合理合法權益。始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表、在學生中樹立了良好的形象。在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”、“教書育人”的職業形象,始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表,教書育人,做學生的良師益友,在學生中樹立了良好的形象,我保證在今後的教育教學工作中我會更加努力,用自己的全部熱情來澆灌我深愛着的教育事業。

三,教育教學方面

教書是手段,育人才是目的。熱愛教育事業,把自己的精力,能力全部用於教學工作中,參加工作後我迅速熟悉教學方式、方法,對備課、上課、作業布臵安排等常規工作進行了認真的實踐,並在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。

經過三年的努力學習和教學實踐,我已能勝任教學工作,在“特崗計劃”合同即將滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我願繼續任教,請各位領導給予批准,謝謝!

此致

敬禮

申請人:

20xx年7月13日

聘用申請書篇8

尊敬的領導:

本人自20xx年醫院聘任放療技術主管護師5年有餘,各方面均能夠恪己職守,任勞任怨。兢兢業業,圓滿地完成了醫院及科室領導交給的各項任務,現總結如下:

政治思想方面:能夠始終如一地遵守黨的各項路線,方針和政策,堅持四項基本原則,注重政治學習。不斷提高自身地政治思想素質,積極參加醫院和科室的各項政治學習及活動,認真做好學習筆記,總結學習體會,政治素質穩步提高。積極響應衞生行業各種不正之風的整治,堅決抵制各項提成,回扣和紅包等,積極與醫院簽署承諾書。在震驚中外的紋川大地震中,以強烈的民族責任感,積極捐款1000餘元人民幣,並積極參加災區的抗震救災工作,受到醫院的好評。

服務質量方面:能夠做到不斷提高服務質量,改善服務態度,在治療病人過程中時刻做到熱心,耐心和精心,在治療病人過程中一絲不苟,努力做到讓病人滿意和放心,得到了廣大患者和家屬的一致好評。

技術水平方面:要成為一名優秀的白衣戰士,除具備優秀的思想品質外,還要有過硬的業務技術,在日常工作中不斷的加強業務學習,不斷的積累治療經驗,不斷的總結教訓,不斷的開展新技術,新項目,加強外語學習,提高外語水平,積極參加科研工作,提高本專業技術水平。

在多年的治療工作中,從未出現任何差錯及事故,圓滿完成了領導交給的各項工作。在以後的治療工作中要繼續發揚優點,改正缺點,進一步提高服務質量,更好地為廣大病人服務。

按照我院職稱等級聘任要求,本人認為完全能勝任中級職務二級主管技師(九級專業技術崗位)的崗位工作。望醫院職稱等級聘任委員會給予批准。