各院(系)：
根據《醫學院學生管理規定》和《醫學院關於撤銷學生紀律處分的管理規定》(長醫發〔20〕31號)文件精神的要求，結合我院實際情況，經院領導批准同意，決定開展撤銷學生紀律處分的工作，現將有關事項通知如下：
一、時間安排
20_年5月9日至5月19日，由各院系上報撤銷學生紀律處分的相關材料，5月底學校組織召開相關會議進行討論並反饋處理結果。
二、撤銷對象
考察期滿且符合撤銷條件的學生。
三、受理單位
因考試違紀或舞弊等原因受處分的學生，相關申請材料由教務處(辦公樓314)受理;因其它原因受處分的學生，相關申請材料由學生處(辦公樓101)受理。
四、注意事項
1.此項工作關係到學生的切身利益，要求各院(系)按照《長沙醫學院關於撤銷學生紀律處分的管理規定》嚴格把關。
2. 材料上報截止日期為20_年5月20日，過期概不受理。請各院系務必督促輔導員在規定時間內通知符合條件的學生。
3. 佐證材料請附在申請表後，必須真實有效，請各院系認真審核。
4. 《醫學院學生撤銷處分申請書》和《申請撤銷處分彙總表》與本通知一併上傳羣共享，請各院系按照格式要求填寫。
特此通知!
_年_月_日
各團支部：
為進一步加強團的紀律，增強基層團組織的戰鬥力。提高團員的政治思想素質，激勵廣大團員在系部的各項工作中發揮先鋒模範作用，經系團委研究決定關於撤銷處分的意見。具體評定標準如下：
一、上課是一個學生在校期間最主要的事，受處分期間不能出現曠課或遲到早退現象。
1. 若收處分者在受處分期間有曠課行為，若曠課一個課時則推遲撤銷處分時間一個月，依次類推，若曠課超過三個課時，則不給予撤銷處分。2.平時上課遲到早退也是考核一個學生日常上課表現的一個重要指標，若遲到或早退累計超過三次則推遲撤銷處分時間一個月，以後每次累計遲到或早退超過三次則一次往後推遲一個月，若累計超過九次，則不給予撤銷處分。
二、跑操是我校學生的日常活動，有利於學生的身心健康，而跑操也是考核學生的指標之一，在受處分期間不能出現不跑操的現象，根據平時跑操情況，確定是否給予撤銷處分，若跑操超過三次的則推遲撤銷處分時間一個月，以後每一次不跑則依次往後推遲一個月，若超過六次不跑操的，則不給予撤銷處分。
三、學生對社會和學校的貢獻也體現了學生對學校對社會的責任心，學生必須對學校和社會有貢獻，這個表現在義務工時方面，根據愛心記錄卡上的義務工時決定是否給予撤銷處分，若義務工時不足的則按情況情況推遲撤銷處分時間，達到要求的責給予撤銷處分。四、學生在校期間參加活動也是也是衡量一個學生是否積極，若在受處分期間活動部積極或不參加任何活動則推遲撤銷處分或不給予撤銷處分，主要的衡量標準則是參照素質考核分，受處分者素質考核分必須比普通學生高出十分，否則不給予撤銷處分。
_年_月_日
各鄉鎮(街道)黨(工)委、紀(工)委，市直各部門、企事業單位黨(工)委(黨組)、紀(工)委、紀檢組：
最近，市紀委、監察局按照有關規定，嚴肅查處了原東山鎮經管站站長_違紀案件。決定給予其開除黨籍處分和行政撤職處分。現將有關情況通報如下：
_，女，1970年1月出生，20_年3月加入中國共產黨,_年月參加工作，自_年至_年任東山鎮經管站站長，現任西山鎮經管站副站長。經查，王的違紀問題是：非法佔有、貪污國家財物價值_元。王任東山鎮經管站站長期間，利用職務之便。王身為共產黨員、國家公職人員，受黨教育多年，理應廉潔自律，克己奉公為黨工作，但卻以權謀私，在權利和金錢的考驗面前敗下陣來，最終受到黨紀政紀的嚴肅處理，前車之覆，後車之鑑，王案件再次給予黨員幹部敲響了警鐘。
一是加強理想信念教育，築牢拒腐防變思想道德防線。近年來，在深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭中，揭露出的大量違紀事實一再表明，一個黨員幹部蜕化變質，往往是從理想信念上的動搖和蜕變開始的。王參加工作20多年，在黨的培養下，從一名普通幹部成長為基層部門負責人，曾經為黨的事業做出一定貢獻，但沒有經受住金錢和物質的誘惑，理想信念出現了偏差，致使走向犯錯誤的道路，受到了黨政紀的制裁。王的錯誤告誡我們，在改革開放和發展社會主義市場經濟的環境中，必須發揚艱苦奮鬥的優良傳統，必須築牢思想道德防線，從根本上解決人生觀、價值觀問題，才能確保共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。
二是堅持立黨為公、執政為民，絕不能利用黨和人民賦予的權力謀取私利。黨員幹部的權力都是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益，沒有任何謀取私利的特權。特別是發生在老百姓身邊嚴重損害羣眾切身利益的以權謀私行為，尤為人民羣眾深惡痛絕。王在任期間卻把手中的權力看作是個人謀取私利的手段和資本，在短短的四年時間裏，就非法佔有、貪污國家財物餘元，錯誤性質十分嚴重。這個反面典型再次警示我們，作為新時期的黨員幹部，必須深入貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的權力觀，堅持立黨為公，執政為民，真正把人民賦予的權力用來為人民謀利益。
三是建立健全監督制約機制，切實搞好對權力的制約和監督。失去制約和監督的權力必然導致腐敗。鄉鎮經管站既是農村統籌集資的具體辦理者，又是減輕農民負擔的管理部門。王作為一個基層站負責人，經管着一方人民羣眾的財物，本應嚴格按照有關政策規定辦事，但他卻利用手中的權力逃避監督，幾年來，75次在無其他經辦人的情況下，以單位名義個人從飯店訂餐用於招待親朋好友，嚴重侵犯了國家和集體利益。王長期以來，多次一個人簽字下賬，處理應有自己負擔的費用，嚴重違犯財務制度而不能夠得到有效制止，其中重要的一點就是監督制約不力。各級一定要從中接受教訓，重大事項必須集體討論研究決定，不能個人説了算，涉及大額資金的使用，必須嚴格按照規定程序運作，對有管理人財物的實權單位，要實施全過程監督，既要加強事前事後監督，又要加強事中監督，確保監督制約工作到位。
_年_月_日
尊敬的學校領導：
您好，我是衞校助產6班的_，由於在20_年4月13日因毆打本班同學犯下了嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《》第_條第_款規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年裏，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這一年裏的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。
在犯了錯誤之後，我找到了班主任老師石老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，石老師給予了我引導，並希望我能在今後的學習中注意方式，方法，並注意思想的上進，並希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後做努力學習，做一個好學生。得到老師的引導和鼓勵後，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭來，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
在家長的交談之後，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年以來，我也按老師們的希望在努力着，奮鬥着。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學們還有家長們的批評和建議，同學們也熱心幫助我， 使我能逐漸樹立信心。 現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閲讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。
此致!
敬禮!
黨支部：
我叫，中共黨員，職務。
在20_年的案例中，由於缺乏工作，造成了經濟損失和負面影響。在20_年的月日，單位黨支部研究決定，單位黨委批准了被我黨嚴厲警告的紀律處分。
在受到紀律處分後，我積極反思自己工作中的錯誤，不斷學習法律法規的規章制度。在學習和工作中，我總是告誡自己，嚴格遵循系統，使用各種方法來防止類似的事件發生。
經過訓練後，我反思工作中的問題，深刻反省自己的錯誤，感到遺憾和慚愧。慚愧，在日常工作中，我堅持以法律法規和基本制度為指導，工作，領導制度，工作和人民的情感，不要盲目的相信，並且總是對“__事件”來鞭策自己的靈魂。
年通過自己的不斷學習來保持它的思想有了很大的改變，積極完成領導交辦的工作，同時加強森林面積的管理，提高質量，半年在單位產品檢驗和單元取得了一定的成就，也得到領導的認可，我在未來將繼續加倍努力工作，完成本職工作，領導一個滿意的答覆！
該黨在20_年受到嚴重警告，這已經過去一年了。因此，我在此向本單位的黨支部申請終止處罰。
申請人：
二o_年 月 日
尊敬的學校領導、各位老師：
您好，我是級新高計網學生。由於去年在basic語言考試中作弊，學校給予記過處分。給學校的
同學和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學期裏，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫
助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學
校規定，特此向學校申請取消處分。
考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不公有害於同學，同時也打擊了自己的
信心。我為自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和
親愛的同學們説對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要
是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從上學期以來，一直對自己進行反思，對作
弊事件分析，認真總結經驗教訓。
basic考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最後沒有做好準備。考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動
機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到老師逐個收卷子到跟前時，腦子裏一片茫
然。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關係。平時思想
懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現在我深深地後悔那學期沒有認真學習basic的基礎知識，荒廢了學業。
也很後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
下來之後，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，
使我能逐漸樹立信心。
現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜
歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既
培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閲讀有益的書
籍，拓展視野，增強學習動力。
我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人為模範，專攻網頁設計和項目管理，樹立遠大理想，
做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變
做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併為實現人生目標堅持奮鬥。感謝
老師能給我改過自新的機會。
因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化?
我向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮
蒙田範文網