一般情況下，大學做志願者的學分在1-2分之間，還有一些學校設立了公益學分，只有修夠公益學分才能夠進行正常的評獎和評優工作。下面小編給大家帶來2022志願者服務申請書，可以點擊“申請書模板”查看更多相關申請書喔。
尊敬的團委領導：
我是來自人文系新聞的---。本人於20--年底申請加入人文系青年志願者協會，從那時起便正式成為青年志願者行列中的一員。
本人遵紀守法，品行端正，有強烈的責任心和奉獻精神，勇於吃苦，作風正派，有良好的品德修養，積極參加各種志願服務活動，很好的樹立青年志願者的形象。
在未加入青年志願者隊列前，本人就積極報名參加各種義務服務活動，在加入青年志願者後，本人工作更加積極，用行動譜寫了一代青年志願者勇於為人民服務的情懷。
期間，本人多次到過福利院探望老人，到江岸區輔讀學校看望殘疾兒童。積極的參與各種捐款，捐書，捐衣活動，一年的義務服務時間已超過50個小時。
通過參加這些志願服務活動，我不斷地鍛鍊提升自己，更明白了“助人為快樂之本”的深刻含義，懂得了付出其實是一種享受，付出才是幸福真正的來源。
通過自己的勞動為提供一個有序，乾淨的乘車環境做出了貢獻;通過自己的勞動，讓借閲者方便自如的借閲圖書;通過自己的勞動，為老人院的孤寡老人，福利院的殘疾兒童帶來了希望，讓他們感受到人間的温暖，讓他們明白了活着的意義;通過自己的勞動，為創建美好和諧的社會貢獻自己的一點薄力，這對我來説其實已經足夠。我為自己是一名青年志願者而感到驕傲，更為自己所作的志願工作感到光榮。
有人説“現在的大學生都是草莓一族”，但參加了青年志願者，我可以自信地對他們説，“你們錯了，我們青年志願者是有理論知識更有動手能力的新青年。”作為志願者我們親手拿起掃把打掃車站，我們去做義教，把我們學到的知識傳給下一代;我們慰問了福利院的老人和殘疾兒童，我們用愛心和誠意與他們交流;我們憑藉自己手腳積為社會做出貢獻，我們積極融入社會大集體中。
在付出，在為大家服務的同時，我也學到了很多。
我在奉獻中不斷成長，學會了無私的付出，學會了如何服務社會。我的品格得到了昇華，人生觀得到完善。正如一位志願者所説：“哪裏有困難，哪裏就有青年志願者的存在，哪裏需要幫助，哪裏就有青年志願者的身影。”這也是我的心聲，是我，作為一名志願者應該有的決心。令我感動的還有我們的團隊，風雨同舟的日子裏我瞭解了作為一名志願者的神聖和與艱辛，雖然這過程有酸有淚，但是我們這個小小的團隊一直都在相互鼓勵相互幫助，因為我們育路共同的信念。我已經充分認識到了作為一名當代志願者所應該承擔的責任與義務，我為自己能成為一名優秀的志願者而感到驕傲和自豪，我要成為一名優秀志願者，我會在工作中竭誠服務，甘於奉獻，熱愛社會實踐工作，我會經受得住考驗，無私奉獻，揮灑我的熱情，散播我的愛心，用滿腔熱情為社會實踐工作添磚加瓦促使自己為志願者工作做出更大的貢獻。希望院領導能夠批准我的請求，讓我成為一名更加優秀的志願者，我會堅持不懈的把服務人民奉獻社會作為自己的使命。
我想我已經具備了做一名優秀青年志願者所應該有的要求，所以我申請成為優秀青年志願者，希望能得到批准，我將繼續發揚志願者無私奉獻的精神，為社會作貢獻。
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
在校外做志願者，如果有相關證明，學校一般會算學分，像很多圖書館就有招學生做志願者並出據證明。但是也有一些大學是不給加學分的。公益活動本身是一種比較純粹的活動，因此各位同學們不要為了學分去強行做志願者，這樣不僅是對公益活動的不負責任，更是對自己的不負責任。
(1)大學生志願者活動使年輕人們獲得一個深入接觸社會實際、真實瞭解與認識中國國情的極好機會，這不僅豐富了他們的生活閲歷，還增強了他們的感性認識。
(2)大學生志願者活動強化了年輕人們的社會責任感，這對改善社會風氣，確立敬業精神起積極作用。
(3)通過志願服務培訓和實際工作，增強了協作精神、團隊精神和幫扶弱勢羣體意識，使他們學會與人團結合作，依靠團隊力量去共同完成任務。
(4)志願者服務在某些大學中核算為社會實踐時間，可作為課外學分
(5)在大學生畢業後，競爭企業工作機會的過程中，志願實踐活動會成為其一個很好的加分項目
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