__市職改辦：
我叫___，男，漢族，出生於____年_月，現系__縣__國小教師。__年6月畢業於________普師專業，同年8月參加工作。__年4月至__年12月參加陝西師範大學高等教育自學考試取得國小教育專業專科學歷，__年12月被授予國小一級教師職稱。
任教以來，本人能夠擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中國小教師職業道德規範》來要求自己，愛崗敬業，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執教，廉潔從教。工作從不計個人得失，服從組織和學校的安排。堅持出滿勤。
在教學中，能夠積極推行素質教育，實施新課改，在紮實有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環節工作的同時，結合個人實際加強自身業務素質與執教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使自己的工作步步見新起色。
任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務，所任教學科連年取得優異成績，得到了領導的肯定，學生的愛戴和家長的好評。經過歷練，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優秀的人民教師。
現任國小一級教師已滿六年，根據市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為國小高級教師任職資格，故申請晉升為國小高級教師職務，懇請組織批准。
申請人：___
__年10月26日
尊敬的縣教育局、人事局：
我叫任建國，男，漢族，1953年3月出生，現年59歲，國中學歷，國小一級教師。系慶城縣賈橋國小教師。本人於1980年7月畢業於六枝特區龍場鄉老馬國小國中部，1981年3月參加教育工作，教齡30年。
三十多年來，我先後在玄馬鎮老莊村學、孔橋國小和賈橋國小等學校任教。在這三十多年的從教生涯中，本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。
三十年風風雨雨，三十年嘔心瀝血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了玄馬鎮的學生，獻給了偉大的教育事業。三十年中，我教過十幾屆、近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟樑之材。而如今，我已年近半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經為之奉獻過，為之奮鬥過。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的`一生，我心中無比的榮耀。
三十年的教師工作，讓我患上了多種疾病，也讓我身心備受摧殘。現在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮鬥於祖國教育事業的第一線。
鑑於此，本人特向上級領導提出退休申請，請各位領導能切實體察下情予以批准為盼！
申請人：
日期：
尊敬的營黨委：
到今年底，我的三級士官服役期已滿，到了退出現役或者晉升為四級軍士長的時間。通過在部隊十二年時間的磨練和學習，我深深地感受到了作為一名新時期革命軍人的價值所在。在面臨着走與留的重要時刻，今天我懷着激動的心情向部隊提出申請，申請留隊晉升為四級軍士長，為祖國的國防建設再貢獻自己的力量。
部隊不僅是打擊外敵入侵、保衞祖國的武裝集團，也是我們青年戰士學習知識、掌握技能的大課堂。在部隊這十二年的摸爬滾打過程中，我練就了強健的體魄，學會了過硬的軍事本領。同時，在與部隊諸多首長和戰友的接觸、交往中，也使我的為人、處事方法和人性得到了昇華。十二年來的部隊生活，真正把我鍛鍊成為了一名合格的解放軍戰士、一名合格的解放軍指戰員，這除了我自身的努力之外，還要得益於部隊首長官兵熱情的關心、幫助。
人類在發展，社會在進步，時代的要求對於我們青年人來説也越來越高。部隊是隨時準備打仗的，是為國家的建設服務的，是為人民的安居生活做保障的。隨着__大的勝利召開，為適應未來世界軍事新變革的發展要求，為推進士官隊伍建設又好又快發展，提高履行新世紀新階段我軍歷史使命的能力，20__年7月13日，在全軍深化士官制度改革工作會議上，經__批准，__向全軍和武警部隊頒發《深化士官制度改革方案》。此次深化士官制度改革，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，積極適應國家經濟社會和軍隊建設發展新形勢，着力優化結構、理順關係、健全機制、提高素質，完善具有我軍特色、充滿活力的士官制度，努力建設一支政治堅定、技能精湛、作風頑強、紀律嚴明、骨幹作用突出的士官隊伍。這也意味着我軍未來的整體作戰力的提高，同樣，部隊對於官兵具備的素質要求也越來越高，這更有利於激發我們青年官兵學習成才的動力。
想留隊轉取士官，從大的方面講是為了儘自己的微薄之力建設國防，從小的方面講是為了自己的生存。現在的社會是物慾橫流、人才競爭的市場，如果沒有過硬的技術和超強的才能很難在社會中立足、在競爭中生存。留隊轉取士官，在保衞國防、苦練軍事本領的同時，也可激發欣欣向上的學習進取心，提高自身的全面素質。
針對這次的士官選取，我保持“一顆紅心、兩手準備”，積極服從組織的安排。如果我晉升為四級軍士長，我將一如既往地幹好自己的本職工作，不驕不躁，充分發揮自己的才能、專長，為連隊、為部隊貢獻自己的力量;如果未晉升為四級軍士長，這説明我距離一名新時期中高級士官的標準還不夠，我服從組織的決定，退伍後發揚老兵的風格在社會大潮中競風流。請組織接受我的申請。
軍禮
申請人：潘勇
20__年10月15日
尊敬的領導：
本人於xx年大學畢業後，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師;xx年年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，並光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領導，團結同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為羣眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鑽研業務，精益求精。隨着社會經濟的不斷髮展，人民羣眾對健康要求的不斷提高;隨着科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜誌、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野範圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今後工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善於思考，不斷進取，勇於創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為羣眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。
本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客(目前訪問量3萬1千餘人次)，積極宣傳我市血防工作以及相關衞生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衞生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震後，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衞生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今後，我將一如既往地努力奮鬥在衞生防病第一線，為人民羣眾的健康服務。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
本人叫張春蓮，於20xx年7月畢業於渾源師範，同年參加工作，至今已經在教學一線工作二十年，於20xx年9月評定為國小一級教師。現符合國小高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，本人深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學能手， 20多次獲得國家、省市區獎項和榮譽稱號。
三、潛心鑽研，完善自本人
從教二十年來，在較好地完成教學工作的同時，本人還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。多次講公開課、示範課，並獲得了優異成績。還在校內的評優課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談國小低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，本人將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今後本人需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。
根據本人的實際情況，完全符合國小高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以批准為盼。
特此申請
平魯區三小 張春蓮
**年**月**日
尊敬的領導：
本人xxx，性別男，漢族，中共黨員，一九八三年十一月出生，20xx年7月畢業於四川理工學院應用化學專業，大專學歷。20xx年7月應聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作。
首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨的學習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模範帶頭作用。
其次，工作上，參與了化驗室培訓化驗員工的工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中，修訂改進了鈦鐵中硅含量的化學分析方法，提高了方法的準確度。在實驗過程中，本人認真工作，愛崗敬業，有責任心，工作態度端正，認真負責，積極主動運用專業知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自己的'專業知識進一步提高，為以後的工作奠定了基礎。
再次，工作態度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度。熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現象，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。
最後，我將繼續努力工作，刻苦鑽研業務技術，努力提高專業技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻。
通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術員所應具備的基本素質。因此，在見習期滿之際，我特此申請技術管理職稱的評定，請批准。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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