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教師調動申請報告【精品多篇】

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教師調動申請報告【精品多篇】

教師請調報告怎樣寫 篇一

親愛的學校領導:

出於個人原因,我非常抱歉此時正式向學校申請辭職。

大學畢業並進入學校工作已有近十年了。在此期間,學校平等的人際關係和開明的工作作風,以及x校長的寬容和x主任的關懷,讓我感受到了辦公室環境的團結與和諧,曾經讓我有了找到依靠的感覺,在這裏我很樂意工作和學習。然而,這種舒適的環境阻礙了個人能力的提高,儘管它已經通過了高級教師職稱的評定。然而,我總覺得我在教學上沒有取得太大的進步,所以我想在年輕的時候改變環境,重新挑戰自己,同時我還有鬥志和精力。我希望有所突破。

我也很清楚,此時向學校辭職是對我自己的一種考驗。學校正在用人,一名教師在學期中突然離開學校,這對教學工作的正常進行產生了非常嚴重的影響。此外,期會考試即將來臨,所有準備工作都在全力進行。它還考慮到學校安排的合理性和對學校負責的態度。為了不讓學校因為我的離開給學生造成更多的延誤,我鄭重向學校申請辭職。我將工作到這個學期結束。所有的工作都將在下學期開始前移交給我的繼任者。請請求領導批准。

我想我沒有太多的時間為學校工作,我不會放棄,但是我一定會完成我的最後一個班,做好我所有的教學工作,認真給我的作業評分,指導我的學生,並且盡我所能減少我辭職對我同學的負面影響。我也會記住領導的建議,珍惜同事之間的友誼。如果我有機會經常拜訪學校的領導。

最後,我要感謝學校領導和同事多年來對我工作的關心和支持。我祝願_____學校未來繁榮昌盛,為社會培養更多優秀人才。

此致

敬禮

教師調動申請報告 篇二

尊敬的各位領導:

我叫,男,x年8月出生,x年畢業於化學與生命科學系化學教育專業,同年參加工作,現在任高三化學教學工作,現任學校團委副書記,為學校x年後備幹部培訓對象。

我於x年9月至今,一直擔任班主任工作,併兼職學校行政辦工作,處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。—x學年高一(3)班被評為“優秀班集體”,—x學年、—x學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在、x年多次獲縣級、校級表彰。

我自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校佈置的各項教學任務,教學成果較好。因而獲得了—x年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人在x中學擔任高三化學教學工作,夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能託付給遠在父母照管着,生活上頗為不便。 x年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會,並通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月裏,天空中飄泊着零星的朵朵遊雲,雨後天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行,永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”裏。

再此,我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的後顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,着重考慮我們的請求,將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校,是許多人夢寐以求的理想歸宿,是有志者展示精彩人生的大舞台。

如果學校同意了我的申請,那麼,我堅信,不用在和往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

教師調動申請報告 篇三

本人,,**人。20xx年畢業於**學院思想政治教育專業(法學學士),並於當年參加“**省農村教師資助行動計劃”來到**縣從事教育工作,縣任職於**中學。

在**中學資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以説這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裏我有了很多的收穫。

一是工作,三年中我一直從事九年級歷史教學的任務,對於歷史課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學生備考提高積極的幫助,為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗,能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理,讓學生跟上學生的進度。可以説工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,讓學校放心,讓學生滿意。在這三年的時間中,也積極與當地有經驗的教師交流、學習,互相促進,謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下,完成了師範大學思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學士學位論文答辯,並在今年順利的獲得了學位證書。

工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。

二是生活,**中學是最偏遠的山區,不誇張的説也是最貧困落後的地區。三年中,我一直是堅持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,有時候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以説是相當簡陋,是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

三是學習,**中學地理位置導致了這裏的信息閉塞與落後,為此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸,並積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓,加強自己的專業能力;積極學習電腦知識,能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本,並寫讀書筆記,以面對未來的教育形勢。

四是思想,對於教師這個職業我是終身嚮往,這與我學習的經歷息息相關。在國小,國中,高中,大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我,使我沒有偏離學習的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內心裏,我一直想當一名教師,來改造那些象我一樣,有學習能力又自制力差的學生,讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任,更增添了我留下的決心。

三年的時間使我成熟與自信,在此我申請調離**中學,到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞台,希望教育局能夠給予充分的考慮,如果能夠調動我表示萬分感謝!

教師調動申請報告 篇四

尊敬的xx縣教育局領導:

本人,,雲南宣威人。xx年畢業於曲靖師範學院教育專業(理學學士),並於當年9月分配到沾益縣xx中學任教。

在xx中學資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以説這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裏我有了很多的收穫。

一是工作,三年中我一直從事xx年級化學教學的任務,對於新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學生備考提高積極的幫助,為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗,能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理,讓學生跟上學生的進度。可以説工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,讓學校放心,讓學生滿意。在這三年的時間中,也積極與當地有經驗的教師交流、學習,互相促進,謀求共同發展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。

二是生活,xx中學是最偏遠的山區,不誇張的説也是最貧困落後的地區。三年中,我一直是堅持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,有時候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以説是相當簡陋,是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

三是學習,xx中學地理位置導致了這裏的信息閉塞與落後,為此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸,並積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓,加強自己的專業能力;積極學習電腦知識,能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本,並寫讀書筆記,以面對未來的教育形勢。

四是思想,對於教師這個職業我是終身嚮往,這與我學習的經歷息息相關。在國小,國中,高中,大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我,使我沒有偏離學習的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內心裏,我一直想當一名教師,來改造那些象我一樣,有學習能力又自制力差的學生,讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任,更增添了我留下的決心。

教師請調報告怎樣寫 篇五

__________教育局:

本人於__________年由__________學校調入__________國小,這幾年間,我服從學校的安排,認真工作,盡職盡責,一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠,導致夫妻長期分居,加之年幼的孩子無法照顧等實際困難,特向領導提出調動申請。

家住__________的我去學校乘車要轉車,加上__________大橋每天路阻,家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾,影響感情。一週歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧,但畢竟母親年事已高,身體狀況欠佳,孩子急需本人照顧。由於交通不便,長期在家校間奔波,真是費神勞心啊!

為解決家庭實際困難,免除後顧之憂,更好地投身工作,我希望調入離家較近的學校,衷心地懇請上級組織予以批准!

此致

以上是教師請調報告範文,望採納

敬禮!

申請人:_________________

__________年__________月__________日

教師調動申請報告 篇六

尊敬的x縣教育局領導:

您好!

首先感謝您對我的關心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閲我的申請報告。

本人,女,19xx年10月出生, 20xx年畢業於x學校,20xx年獲得本科文聘。20xx年9月,成為一名特崗教師,20xx年轉為事業單位在職編制,參加教育教學工作至今。現在x中學任教。

20xx年9月參加工作至今,本人始終熱愛教育事業,致力於教育教學工作。我能勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務,並取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全縣教學質量評比中,始終名列前茅。工作之餘,本人不忘不斷地提高自我,優化自我,完善自我,認真對待每一次學習、培訓、考核,時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。我自認為,能夠勝任國中思想品德、歷史等學科的教育教學工作。

20xx年1月,我與在x國小工作的愛人結婚,並且我們

按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調動的原因有兩個:

(1)家庭原因:我的父母沒有工作,雙親自己經營一個早點攤,自給自足。現在我的父母年歲已高,身體都不好,父親患有三高,糖尿病,還有膝關節骨脊水;母親患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病症,常年靠藥物維持,奔波於各家醫院。但為了生計,他們仍然起早貪黑,強忍疼痛堅持勞作。弟弟沒學歷,沒技能,只能外出打工,家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。

(2)個人原因:我現年已30歲,從小身體就不好,自身抵抗力差。加之x鄉的寒冷潮濕氣候導致我經常生病。但為了不影響教學計劃,教學進度,教學質量,我只有長期靠藥物來維持身體狀況。可能因為常年吃藥的緣故,導致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞,體質偏冷寒,致使我現今懷孕有些困難。每當看到同齡人的孩子,我心裏是多麼的羨慕與渴望;每當聽到父母、家人、同事、朋友的催促,我內心是多麼的無奈與疼痛;每當看到父母抱着其他孩子,滿眼充滿着疼愛之情,我覺得自己是那麼的不孝。父母的無人照顧,自己的身體因素,在一定程度上影響了我為教育事業奮鬥終身的決心。

在此,我衷心希望上級領導能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的後顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當的調整,調往離家較近的學校,這樣也有利於把更多的精力用於工作,為教育事業多做一些貢獻。

如果上級同意了我的調動,那麼,我堅信,不用在x鄉和縣城往返奔波的我,將能騰出更多的精力投入到教育教學工作中,創造出更好的教學成果,為我鍾愛的教育事業添磚加瓦。

最後,我再一次 請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。批准為盼! 謝謝!

祝您工作順利,萬事如意!