網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

教師調申請書通用多篇

欄目: 常用文書 / 發佈於: / 人氣:1.52W

教師調申請書通用多篇

教師調申請書篇1

尊敬的黨組織:

我志願加入中國共產黨。我是一名普通的年輕教師,雖然在平凡的工作崗位,但是我有着不平凡的人生理想.在我心目中,中國共產黨有着特殊的地位.隨着年齡的增長,這一地位越發顯的重要起來.我始終認為共產黨是為人民謀福,是全心全意為人民服務的.中國共產黨為人民服務的宗旨,以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業領導核心的性質,從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在,也預言了其必然的燦爛未來。 我志願加入中國共產黨,因為她是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以實現共產主義的社會制度為最終目標,以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南,是用先進理論武裝起來的黨,是全心全意為人民服務的黨,是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國廣大人民的根本利益,並通過制定正確的路線方針政策,為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。

我將全心全意為人民服務,吃苦在前,享受在後,克已奉公,多作貢獻;我將刻苦學習馬列主義理論,增強辨別是非能力,掌握做好本職工作的知識和本領,努力創造一流成績;在危急時刻挺身而出,維護國家和人民的利益,堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作鬥爭。 作為一名人民教師,是黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名具有大學文化程度的教育工作者,二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識,是逐步加深的。少年時代,在父母親的言傳身教和老師的指導下,幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和嚮往;中學時代,是我人生觀初步形成時期,開始接受了馬列主義、毛澤東思想;參加工作以來,在組織和領導的關心教育下,我對黨有了進一步的認識。

後,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風,進一步激發了我加入黨組織的決心和信心。教師入黨志願書我加入中國共產黨的願望由來已久。這種願望不是一時衝動,而是發自內心深處的一種執着與崇高的信念。因為我從小就受到沒有共產黨就沒有新中國的教育,現在真正領會到它的涵義,在革命戰爭年代無數革命先烈為了拯救國家和人民的利益甘願拋頭顱灑熱血,在和平建設時期有着像焦裕祿、孔繁森等這樣黨的好乾部,當然更有着許許多多不知道名字的人,而我發現他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字——共產黨員。

做為一名年輕老師,我深深地知道,還有很多的路要走,遞交入黨申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步.我會朝我新的理想,新的目標,新的方向努力前進的. 請黨組織考驗我,在我不斷前行地步伐中指導我前進。

此致

敬禮!

申請人:

x年xx月xx日

教師調申請書篇2

尊敬的園長:

您好,本人在貴幼兒園工作時間已經兩年了,這兩年之中,我學到了很多東西。不管是帶班方面還是教學方面,都有了很大的進步,這一切都是領導的悉心教導和老師們的照顧所得的成果,對此,我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來幼兒園的時候,一點經驗和帶班能力都沒有,都是本班老師和園長的耐心教導下,我才會一點一點地在進步。也許、我會經歷過很多的困難,但我都會努力克服它。

剛接手新班時,我一開始真的無所適從,小班小朋友都不聽我的話,愛哭鬧,我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導,讓我從中學到了很多知識、很多道理。這些都是外面學不到的。有時,我也會做錯事,也會受到園長的批評。但是,我從心裏感謝你,是你教育了我很多東西,很多道理。

現在,由於合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心,辭到現在的工作,我必須養好我的喉嚨,然後重新出發,望能諒解,請批准。

謝謝園長,謝謝所有的老師同事,謝謝幼兒園,給我帶來這麼多快樂,給我這麼好的發展平台。我相信,不管在哪裏,你們都是我最美麗的回憶。

在此,我祝貴幼兒園事事順利。

此致

敬禮!

教師調申請書篇3

諸位院領導、相關負責人:

我自xxx年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年,經本人慎重考慮,在下個學期到來之前,結束我在本院的教學工作。

以下是對此決定的説明:

我之請辭,非關待遇問題,亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之後,最妥善的辦法,乃以主動請辭為宜。

十一年間,我在附中教學三年,並於xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系,xx年負責創建景觀裝置藝術專業(原景觀造型藝術專業)並於xx至xx年間任該專業教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目,擔任重要設計任務。然而,數年來在學院多次的教學改革與科系調整中,我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中,這對教學資源來説無疑是一種浪費。光陰無情,轉眼十餘年,我亟盼能夠實現自身價值,並能主動獨立處事,而非在教學與改革中將自己荒廢。

我的請辭是出於我對教學體制的不適應,及不願適應。在當前提倡自由民主和諧的大環境下,我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前,我指導的xx屆本科生已畢業,本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭,已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴,我與自己的職稱實難相配,深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,至深至切。請辭後的離校手續我將積極配合處理。

預先感謝院領導予以批准。

此致

敬禮

申請人:xxx

日期:xx年xx月xx日

教師調申請書篇4

尊敬的領導:

我於xx年x月通過招考分配到xx鄉xx完小工作。一年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作得到了實踐鍛鍊,思想認識有了極大的提高。

一、教學方面:

我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐,並在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面:

教書之餘,我自覺學習與教育相關的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《國小青年教師》、《教育報(國小版)》等相關書籍認真學習。同時注意適量閲讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養。

三、生活方面:

在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,儘量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,請領導給予批准為盼!

此致

敬禮

教師調申請書篇5

尊敬xx國小領導:

您好!

顧及家庭,教養孩子,贍養老人,這給我的生活都帶來了諸多困難,也給工作帶來很大壓力。現特申請准許我調到城內工作。

懇請上級領導理解我的難處,同意我的申請,今後我將集中精力投入到新崗位工作,不辜負組織和領導的期望。

敬禮!

教師調申請書篇6

尊敬的領導:

很冒昧,在新學期開學之初向組織提出調離申請。

作為一名剛從xxxx大學畢業的碩士生,我倍感榮幸地於20xx年3月來到xxxx學院,成為了xxxx教研室的一名教師。

在這半年期間,我講授了《xxxxxx》課程、協助指導了畢業實習及學生的課程、積極參與了實驗室建設與規劃、發表了學術論文、參加了國際學術會議、參編了教材、編寫了課程的教學大綱、指導了認識實習和生產實習、協助組織了學術報告、參加了校運動會、新教師業務培訓、高校教師崗前培訓、學院的一系列活動等等,這些經歷使我得到了很大的鍛鍊和提高,更讓我感受到xxxx學院這個大家庭的温暖。

然而,在我體會到教師這個職業的光榮、優越與特殊性的同時,也感受到了一些現實情況的壓力,以下就是我向組織提出調離申請的原因:

1.預調至的單位xxxxxxxx對我自身專業方面的發展很有利,能夠更好的將所學知識應用於工程實際,況且近些年其效益較好、員工收入較高,是我一直想去的單位,且最近該單位已同意並願在與我校協商的基礎上將我調入;

2.我來自xxxx省的一個普通農村家庭,由於與弟弟同時上大學和讀研,至今家裏已欠債5萬多元,不堪重負,因此,我迫切需要一定的經濟收入來償還讀書期間欠下的債務;

由上可知,我這半年來的日常生活較為艱難。

綜上所述,本人特向學校提出辭職。