個人實習心得

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第一篇：個人實習心得模板

個人實習心得模板

“隔行如隔山”，相比之前的實習也好，兼職也好，校園活動也好，現在的行業完全是我之前從未接觸過的，因此培訓期間所接觸到的業內的東西，可以説幾乎是全新的。對我這樣凡事先百度，做事飽含着好奇心的人來説，倒算是一次全然不同的體驗。而自開始培訓到現在，掰着手指一算，也差不多有一個月的時間了。在這近一個月的時間裏，通過培訓課與在各部門間的輪番體驗，我也在學習和實踐中收穫了不少東西。

首先，是對行業、對公司及公司相關業務的初步瞭解。

在培訓開始之前，我通過網絡蒐集到了許多相關的新聞報道、業界評論以及相關行業期刊上的文章，在瞭解了公司的構成與主營業務的同時，對行業的相關發展歷程也有了一個初步的概念。

雖然先預習了“功課”，但我對這個概念還是一知半解，但在接下來的時間裏，通過培訓師們的耐心授課，不但幫助我梳理了之前看到的信息，還讓我學到了很多通過網絡也不一定能瞭解到得專業知識，比如如何??等等。這些都是以前單純作為消費者的我完全不會去思考的問題，雖然時不時在各種媒體上看到過關於??的消息，但從來也很少和自己的實際生活聯繫在一塊想，現在通過培訓，既提升了我??的意識，也讓我知道了相關業務的操作，更讓我明確瞭解了這個行業可能遇到的風險。

知識還得到實踐中進行檢驗，在體驗過程中，經過師傅們的耐心講解和指導，我已經大致瞭解了公司各部門基本工作的流程，通過實操，也知道了如何??等，我想這些知識都能成為我今後工作的儲備，替我今後的發展打下基礎。

其次，是在個人素質與能力上的提高，如如何從專業的角度來約束自己，以及如何同不同的人打交道等。

通過這一個月的實習，我已經漸漸開始適應朝九晚六、按時打卡的生活，??行業雖彈性較小，但我想規律性的生活對一個人是一個人能否較好的控制和約束自己的開端，對自己今後的發展也是大有裨益的。培訓期間對禮儀的訓練也教會了我如何通過自己的着裝、約束自己的行為來體現專業性，比如在工作場合需要統一着裝，不得大聲喧譁等，這些細節往往是決定成敗的關鍵，有可能幫助你打動客户，也可能幫助樹立了公司的形象。

在今後的時光中，我會時時以實習中總結的經驗來提醒自己，力爭能做好自己的本職工作。

第二篇：個人實習心得

坐在教室，靜靜敲打着鍵盤，開始了回憶，那是一種難以名狀的感覺。是的！就是這種感覺！

從腦海中搜尋實習第一天的情形，其實也不用搜尋，它一直在那裏興奮着，觸目可見。我當時是百感交集，因為是去達內，先前也略有所聞，所以就特緊張，擔心自己去了表現不夠好，擔心自己跟不上，擔心······

我們先是開了一個簡單的歡迎班會，就開始了正式實習，鍵盤的火花和屏幕的火花時時撞擊着，讓我手慌腳亂，但是一天下來，我竟然是了不可支。真是奇怪啊！呵呵！接下來更是緊張有序的實習。

談及心得，也就是個人的經驗之談：

第一：不管做任何事都要有勇氣，不要對不可預知的事説no，要知道只有不恐懼才會有收穫。

第二：要記得做任何事都要認真，粗心可真是吃大虧，敲錯一個字母，就難以build,就難以運行。那可真是慘狀啊！老師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上老師的進程，耽誤實習任務，所以要記得認真，這樣可以接近成功！

第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思考，寫這一步的作用，能實現啥，在哪個部分增加變量，哪個部分增加函數，構造函數的加入可以增添啥,都是我們應該考慮的。如果真的從中有所得，那就是自己的東西，自己可以隨時運用。

第四：要勤奮，來這才知道，和外界有多大的距離，我們學的太少了，外邊的知識已經爆炸了，但我們現在還在虛度光陰，真是太不應該了，也可能是一上大學我們的心理過渡期沒有很好的掌控，導致現在的我們，只是挨着過日子，沒有明確自己的目標，和c++程序員脱節，但我們要相信勤能補拙，betterlatethannever!只要覺醒就不會遲。

第五：要懂得謙虛，雖然這是一個伴隨我們成長的一個詞，但究竟做到的能有幾人？我們都是處於學習的初期，對於c++上的很多東西，都是糊里糊塗。我們要時刻準備詢問，問題！不找人的區別只找自己做題的差異，要就題論題，切不可就人論題！

第六：明白團結，人有一個缺陷就是對自己知道的往往熟視無睹，老是追求前衞的，但結果往往是適得其反。我們現在處的環境是大家都有一個組，倘若有人完不成作業，那麼同組的人就難辭其咎。整個組必須協調。切不可個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。

簡短但不簡單的實習就這樣接近尾聲，這裏給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝終於可以放假，終於可以輕鬆，但我更多的是，無奈，實習的時間真的是一晃而過！在這裏我的動手能力明顯提高，對於自己學c++也更多了些理性，對自己將來的就業方向，也有了眉目。真的很感謝這裏的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有一直以笑容伴着我們的吳婕班主任。我們有時真的很調皮，給你們添了很多麻煩，但你們總是微笑對我們，謝謝你們！你們幸苦了！

第三篇：個人實習心得

個人實習心得

坐在教室，靜靜敲打着鍵盤，開始了回憶，那是一種難以名狀的感覺。是的！就是這種感覺！

從腦海中搜尋實習第一天的情形，其實也不用搜尋，它一直在那裏興奮着，觸目可見。我當時是百感交集，因為是去達內，先前也略有所聞，所以就特緊張，擔心自己去了表現不夠好，擔心自己跟不上，擔心······

我們先是開了一個簡單的歡迎班會，就開始了正式實習，鍵盤的火花和屏幕的火花時時撞擊着，讓我手慌腳亂，但是一天下來，我竟然是了不可支。真是奇怪啊！呵呵！接下來更是緊張有序的實習。

談及心得，也就是個人的經驗之談：

第一：不管做任何事都要有勇氣，不要對不可預知的事説no，要知道只有不恐懼才會有收穫。

第二：要記得做任何事都要認真，粗心可真是吃大虧，敲錯一個字母，就難以build,就難以運行。那可真是慘狀啊！老師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上老師的進程，耽誤實習任務，所以要記得認真，這樣可以接近成功！

第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思考，寫這一步的作用，能實現啥，在哪個部分增加變量，哪個部分增加函數，構造函數的加入可以增添啥,都是我們應該考慮的。如果真的從中有所得，那就是自己的東西，自己可以隨時運用。

第四：要勤奮，來這才知道，和外界有多大的距離，我們學的太少了，外邊的知識已經爆炸了，但我們現在還在虛度光陰，真是太不應該了，也可能是一上大學我們的心理過渡期沒有很好的掌控，導致現在的我們，只是挨着過日子，沒有明確自己的目標，和c++程序員脱節，但我們要相信勤能補拙，betterlatethannever!只要覺醒就不會遲。

第五：要懂得謙虛，雖然這是一個伴隨我們成長的一個詞，但究竟做到的能有幾人？我們都是處於學習的初期，對於c++上的很多東西，都是糊里糊塗。我們要時刻準備詢問，問題！不找人的區別只找自己做題的差異，要就題論題，切不可就人論題！

第六：明白團結，人有一個缺陷就是對自己知道的往往熟視無睹，老是追求前衞的，但結果往往是適得其反。我們現在處的環境是大家都有一個組，倘若有人完不成作業，那麼同組的人就難辭其咎。整個組必須協調。切不可個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。

簡短但不簡單的實習就這樣接近尾聲，這裏給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝終於可以放假，終於可以輕鬆，但我更多的是，無奈，實習的時間真的是一晃而過！在這裏我的動手能力明顯提高，對於自己學c++也更多了些理性，對自己將來的就業方向，也有了眉目。真的很感謝這裏的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有一直以笑容伴着我們的吳婕班主任。我們有時真的很調皮，給你們添了很多麻煩，但你們總是微笑對我們，謝謝你們！你們幸苦了！

第四篇：個人實習心得毛

個人實習心得

電商091 毛佳斌 201403160425

為期4天的實習時間很緊，從第一天課上佈置完實習的內容要求，整組的同學就開始了討論，好的選題是成功的重要部分，針對周圍同學的詢問，我們小組打算選一個和大家不一樣的選題。攜程就這樣進入了我們都認同的題目。

接下來便是討論，我們的主線是ppt中的一系列問題，針對這些問題我們查閲資料以及以前上課的筆記。大家就一些較難回答的問題給出了自己的看法。並且我對各位組員進行了分工。我接到的任務具體是報告的第一部分攜程的企業背景。我在豆瓣找到了一篇攜程4位創始人的背景故事，在1999年蕭條的電子商務景氣下，攜程創始人對自己理想的堅持，千辛萬苦找到風投人。一步步前行，創新，前進，堅守這是我在攜程創始人身上看的的電子商務人得品質。

就攜程的經營模式，我做了詳細的調查，自己去攜程網站的體驗，以及，向以前在攜程有過消費經歷的同學朋友做了具體的詢問。對攜程的物流方式，支付方式以及電子化服務做了詳細的瞭解和分析並且嘗試性的進行了飛機票訂票（不用領取.國內票除非去機場的航空公司櫃枱直接購買航空公司本票，不然通過網絡或代(更多請關注：)理商購買的iata bsp中性票全部都是電子客票。只要提供正確的登機人身份證號就可以（身份證一定要帶着）。如果不需要報銷的話，你甚至可以不需要旅客行程單，直接憑身份證到機場辦理登機牌）。

通過在課上的發言，我也瞭解到未來攜程以及許多旅行公司的發

張方向，電子商務網上服務不再是最大優勢後，利用旅遊一系列的打包服務來增加公司的營業收入，好的全程服務來打造公司的口碑形象。攜程的未來究竟會如何發展，我將一直關注，學習在這個行業的電子商務的作用如何再次創新，攜程電子商務人新的起飛。

第五篇：個人實習心得

個人實習心得

實習生：09國小教育一班李帥學號：0914050113

教育實習是學校培養合格教師的關鍵教育環節，是我們走上講台，從事教學工作的重要轉折點。2014年10月9日開完實習動員大會之後，我懷着欣喜和期待的心情來到了湖南科技大學附屬學校實習，並希望自己能通過這個機會好好學習，總結經驗，很好的提高自己。實習的一個多月很快就過去了，在這短短的六週內，我收穫很大，我要感謝我的指導老師，從他們身上我學到了很多很多作為老師的基本素質，那是寶貴的財富，是我一生受用的東西。

在近這一個半月的實習生活裏我一直以教師身份嚴格要求自己處處注意言行和儀表熱心愛護實習學校和班級學生本着對學生負責的態度盡力做好實習工作虛心聽取各位老師的意見學習他們的經驗主動完成實習學校佈置的任務，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象並得到一致好評。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習等工作。

一、 教學工作

1、 聽課

剛來的第一週，我主要進行聽課，觀摩科大附小老師的上課風格，並瞭解這裏學生的學習程度。在此之前，自己也認真研究了教材，做好聽課記錄，對各位老師的授課進行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對比之後，也更能突出各位老師的過人之處。取其精華去其糟粕，努力吸取好的東西。聽課後，與指導老師交流聽課心得，幫指導老師批改作業，以瞭解學生掌握的情況。

2、備課

實習第二週我開始備課。備課的時候我首先通過指導老師瞭解哪些內容是學生必須掌握的，再認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。一開始我們理清自己講課的思路後，參考了網上的課件，特別是指導老師推薦的一些優秀教師的教學課件，儘可能讓自己的課更貼近這裏學生的真實情況。備課後又把自己的課件發給科任老師，在老師的指導下再進行修改。因為其他老師做的課件自己還不能很熟悉也不是自己的風格，講起來也不是很順暢。吸取這一教訓，我們實習小組決定要集體備課，吸收不同的想法，不斷修改教案，不斷完善自己的教學設計。

3、上課

課件和教案在通過指導老師的審核後，我站上了講台，這才是真正的鍛鍊。這27個八九歲的孩子，很有自己的思想，又觀察入微，課堂氣氛很活躍，這給我了莫大的信心。偶爾他們也會在課堂上提出一些我想不到的問題，這時才知道自己備課的不充分，沒考慮到學生的反應。在後來的備課中，由於注意了這一點，把學生的反應納入了教學設計中，課堂效果一次比一次好。

同時，我還注意瞭解學生已掌握的知識，有些東西他們學過，但不一定掌握了。所以在備課的時候備學生是非常重要的環節。 老師對課堂的掌控也是很重要的。當學生糾結某個問題，或者注意力不夠集中時，應該想方設法把學生的注意力拉回課堂上，這就需要在備課時注意課堂的知識性與趣味性的完美結合。我覺得自己在上課的過程中，比較大的問題就是語速偏快。有時學生還沒反應過來我已經開始下

個知識點。還有就是知識講的過於詳細，結果往往是課堂上40分鐘不夠用，剩下一部分內容，課堂的教學進度把握地不是很好。

深刻的反思自己讀的書太少，應該博覽羣書的。特別是多讀一些研究兒童現階段年齡特徵的書，多瞭解他們的思維方式，根據他們的思考問題的特點採取恰當的教學方法，讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學生的知識面。學生最喜歡聽課本以外的東西，老師應該滿足他們的求知慾。而在這方面我是相當欠缺的。

上完課後，佈置作業也是一門學問。要佈置哪些內容的習題，題量怎樣，難度如何，同時還要設計題目的階梯性等等。要怎樣去批改作業各個老師都有自己的想法。我的兩位指導老師是鼓勵型的，他們每次都會很仔細的批改，並給予鼓勵的評語。特別是語文老師，他會把學生的每一次進步都認真的記錄下來。

二、 班主任工作

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間，力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。做好班主任工作不僅需要細心，更需要耐心與愛心。我的班主任指導老師許老師把這些孩子視如己出，時刻關注着他們的學習、生活。

當然，班主任一定要有原則性、公平性，制定的規則就一定要遵守，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟。但規則和懲罰可以由學生來制定。這樣的民主管理學生更喜歡。班裏有一套學生自主管理的制度。每天有不同的值日生負責晨掃和兩操的衞生，每週有兩位同學負責兩操的紀律。這大大地提高了學生的責任心。我所在的四（二）班是一個班風良好的班集體，實習第一週除了聽課就是主動與學生交流，時刻關注着學生的一舉一動，儘可能多的瞭解學生，這是班主任工作不可缺少的一部分。跟他們相處了幾天，很快我們打成了一片，課上我是他們的老師，課下使他們無話不談的朋友。

帶實習班主任時，給我印象最深的就是實習的第二週，正好是科大附校的體育文化藝術節，那是實習最為忙碌也是最累的一週。每天要早早的趕到學校，下午放學後還要帶隊參加比賽，記錄好每一位學生的比賽成績，做好向家長彙報比賽成績的家校通工作。看着比賽場上的他們為了那張象徵榮譽的獎狀而奮力拼搏時，我被他們為集體榮譽而戰的團結感動了。

這羣可愛的孩子雖然有時候會讓我頭疼到在班裏大發脾氣，但是看到他們認錯時的乖巧摸樣，心裏的氣也消失得無影無蹤。他們只是希望獲得老師的讚美而已，只要作為老師的我們多給予他們關注，多給予他們鼓勵，善於發現他們的優點，樹立他們的自信心，每個孩子都會是優秀的。課下聽着他們用稚嫩的童音一聲聲的叫着“老師好”，心裏的幸福不言而喻。就是在這樣和諧的師生關係中，我們度過了最為難忘的六週短暫的實習時光。實習結束前，我們開了個小小的告別儀式，彼此互送美好的祝福。

現在實習結束了，我收穫了很多，不僅僅是教學工作、班主任工作，還收穫了隊友的感情，我們共同備課，集體討論，不斷改善和完善自己的教學。同時也對學校的一些運行有一定的瞭解。正如一句話説的“教師是人類靈魂的工程師”。教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，還是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在。也許明年,我就會成為一名真正的教師。負起一個教 師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師,我還有很長的路要走??

教師又是一個崇高神聖的職業,要當一名好的教師更不容易。在次實習中,我也看到了自己的很多不足之處。社會的不斷進步,使學校對教師的要求越來越高, 尤其是師範生將面臨更大的挑戰,“學高為師,行正為範”的內涵也在不斷的加深,這就是要求我們不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業。

總之，這一次的實習為我走上工作崗位開了一個好頭，好的開始是成功的一半。但是，如果沒有老師、夥伴的鼓勵與支持，我的實習工作也不會如此順利。在此,對帶隊老師黃青老師、指導老師吳老師、許老師、周老師及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝!

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