畢業實習報告由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：畢業實習報告
猜你正在找畢業實習報告的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。
時光飛速，一轉眼我已經從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫院，成為一名救死扶傷的護士。自20xx年進入鄂東職業技術學院就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫院實習自我鑑定。
在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人後，我發現，臨牀護理和書本上還是存在着差距，自己不僅有紮實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結，讓現在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上，嚴格要求自己，憑着對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。
從我選擇護理事業，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今後的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。這是我的大學生醫院實習自我鑑定，以後的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個台階，以便能更好的服務於患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧於白衣天使的光榮稱號！
第2篇：畢業實習報告
希望你能喜歡這篇畢業實習報告範文。
一、實習目的：
我學的專業是會計，為了加強自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，20xx.2.20-5.20這段期間我在太原一家公司進行了專業實習。實習期間要努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作等。在實習的這段時間也是我大學裏生活很充實的日子，每天擠公交車到高新開發區西口，然後還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學會了怎麼分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應社會起了很大的觸進作用。
二、公司概況
我所在的公司叫山西彤輝科貿有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責任公司，其經營範圍是傢俱及木器製品的設計、生產及銷售;傢俱設計及室內裝橫;軟件開發及應用;數碼產品、五金交電、家電、針紡織品、化工產品(不含危險品)、煤製品、生鐵、鋼材的批發零售;酒店管理諮詢服務;機械設備的銷售及租賃。財務室設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計李會計。
三、實習經過
剛到會計部李會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證。總以為憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於後來李會計讓我嘗試制單的良苦用心。於是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖説記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。李會計很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了基本認識以後學習起來就會更得心應手了。
此外還認真學習了《公司法》、《税法》《會計法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了本單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的會計處理，並掌握了三門財務軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：
1、原始憑證的審核方法及要點;
2、記賬憑證的填寫及審核要點;
3、明細賬、總賬的登記及對賬;
4、財務報表及納税申報表的編制與申報;
5、會計檔案的裝訂及保管常識。從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。
更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業執照的辦理。税務登記的有關事項。一般納税人的申請。以及如何進行企業合法節税的運用。等等。在這個學習和聯繫的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，儘管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。
這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪裏，相同的地方在哪裏，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳户如何會計處理等等。帶着這些問題，我在這幾個月裏用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。
另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內部控制情況，其中主要包括現金收支制度執行情況，公司在執行國家政策規定方面也不容樂觀。然而在現實的小規模私營企業這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今後的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。
四、實習收穫
這次實習讓我明白進取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在紮實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今後的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日後的財富。
在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。
第3篇：畢業實習報告
畢業實習報告的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。
來到南京海軍指揮學院幼兒園實習了兩個月，直到離開的那一刻我才突然發現，原來兩個月可以這麼短暫，原來我是這麼捨不得那羣老師孩子，原來我是這麼喜歡學前教育這個行業。
還記得初來時拎着行李包，好奇欣喜地看着這所幼兒園裏新穎的海軍裝飾牆，青澀地向小朋友們打招呼，小心翼翼地接觸着這裏的每一個有經驗的老教師，好像每天的任務就是熟悉環境。每天搶着做事，恨不得把所有的東西一天就都學到。
在海軍指揮學院幼兒園實習了兩個月，可以説是我學前教育專業能力的迅速提升期。在園長的安排下，兩個月裏我走遍了幼兒園的各年級，熟悉了所有年級的教學任務和環境，掌握了每個年齡段的幼兒的學習、生活習慣，對幼兒園的各項活動流程也有很詳細的瞭解。最重要每個年級都有一個資歷很深的老師帶領我，一點點的教我每個年級的課程怎樣上，並且給我很多實踐的機會，讓我講課、帶班、組織活動、做教具和強勢，然後她們會為我仔細地評課，告訴我在活動過程中還有那些不足，應注意什麼。這着實讓我受益匪淺，少走了很多彎路。現在回想起來這是怎樣一筆泥足珍貴的財富。
我在海軍幼兒園的第一個實習的班級是託三班，因為園長説要從最小的孩子開始熟悉，所以在佟老師的帶領下，我開始了託三班的實習生活。我從來都不知道孩子可以哭這麼久，託班的孩子都是9月份才送到幼兒園的，對幼兒園的環境和老師小朋友都不熟悉，所以哭是必然的，而且託班的孩子只有兩歲多，各種習慣都沒有形成，對於教師來講，每天不僅要想辦法讓寶寶們不哭不鬧注意他們的安全，還要照顧他們的飲食起居，各種活動都要對他們照顧到。起初我還有點不適應，覺得託班的教學任務太簡單，而且有悖於我的專業知識。可是當我真的動手去做去哄孩子，並且看到佟老師許多嫻熟的方法後，我就知道了能把託班的孩子搞定，絕對是一門長時間修煉的藝術。一天後，我似乎一下子沉浸在哄孩子的樂趣中，開始用各種方法來哄孩子們，彷彿把他們哄得不哭，能讓他們安靜的玩玩具或睡覺就是一件相當有成就[本文來自]感的事情。於是，不知怎麼地，就越來越覺得託班的孩子好可愛，每天起牀最期待的事情就是趕快去班裏抱抱他們，給他們穿衣服、餵飯、哄他們睡覺都讓我覺得很快樂。甚至給寶寶們擦鼻涕，帶他們上廁所都覺得很幸福。佟老師還教會了我許多帶託班的知識，她説她在幼兒園工作了25年，她帶的孩子的孩子都有很多了，讓我羨慕不已也敬佩不已。佟老師説別看託班的孩子小，但是教師的任務一點也不輕，可不是每天照顧一下就可以了，教師要讓他們熟悉幼兒園環境，還要讓他們融入到集體中，並且在每天不知不覺的培養孩子的各種習慣，比如：上午吃過早點後一定要讓他們在小椅子上做幾分鐘，以為以後上小班能安靜坐着上課打基礎。還有要讓他們慢慢的鍛鍊自己認識自己的標記去找自己的杯子和牀還有毛巾等。漸漸地培養他們的生活習慣。佟老師還告訴我託班的老師其實教學任務不重，但是並不意味着就不累，託班的教師一定要眼快手快動作快，不能讓小孩子受到一點傷害，還要眼睛看到所有的小朋友。總是聽了佟老師的講解，還有我二個星期的實際操作，我對託班可以説有很深的感情，而且基本掌握了託班的各項事宜。也讓我深深體會到了幼兒教師的愛心的重要性。共3頁，當前第1頁123師範畢業生教育實習報告
在順利完成託班實習任務後，我在第三個星期被調到小二班開始了小班的實習工作，這讓我一下子變得不知所措，因為託班師不用授課的，突然到了小班，孩子大了很多，每天的教學內容活動內容都不一樣了，還是有一點點的不適應的，不過在張老師的帶領下，我還是很快地進入了角色，在迅速認識了小朋友後，用自己的親和力與小朋友打成了一片，使他們接受了我這個牛老師，再熟悉了幾天後開始我的第一次帶課，説實話，在這之前我沒有真正意義上的給孩子講過課，在前幾天聽張老師給小班孩子上課的時候我也沒覺得帶課師一件多麼難的事情，但是當我自己開始上真正意義上的第一節課時，我就知道自己的想法是多麼的愚蠢，自己的能力是多麼的稚嫩。一堂課下來，雖然教學任務完成了，可也勉強上下來了，但是課堂紀律可以説師亂的一塌糊塗，張老師説我課講的還是可以的，但是一看就時典型的沒有實踐過，都是理論內容，對課堂的把握還有待加強…….在這以後，張老師每天都聽我的課，讓我充分的備課，在講課時每天她都會旁聽，課後會給我很多點評和建議，讓我迅速地成長起來，很多在學校裏學的理論一下子開竅了，可以説，讓我在最短的時間裏掌握了上課的技巧，學會了“管理”幼兒方法，讓我一下子進入了實習的興奮期。
十一假期過後，結束了我的小班帶課生活，我來到了中三班，開始我一個月的中班帶班實習生活。這期間也是我最刻骨銘心的一段記憶，可能是在中班呆的時間比前幾個班的時間長，也可能是中班不僅僅是讓我帶課，還要讓我開始正規的帶班了吧。總之，這段時間真的讓我學會了太多東西。帶班與帶課有很大的不同，每天從入園開始就要開始負責幼兒的一切活動，包括接待、晨間活動、帶操、上課、各項活動、遊戲、離園、還要做很多教具課件和牆飾等等。在這期間不僅僅是我各項能力的考驗期，也是我各種本領的學習提升期。中班的孩子是全園最活潑，最好動的，不像託班小班主要是培養習慣，教學任務不重。中班要在習慣要繼續培養的同時，還有很重的教學任務，還有興趣班的學習。所以中班可以説是最累的，但在我看來，也是最鍛鍊人的。在中三班果老師的教導和配合下，我基本掌握了帶班的環節，並且能很好的掌握課堂的節奏，與孩子們相處的特別好，我特別喜歡他們，真的是特別聰明可愛。果果老師説可能是我比較上心，孩子接受我接受的特別快，而且家長對我的評價也很好，果老師還告訴我，在幼兒園無論是對孩子進行教學任務還是遊戲任務或是其他活動，都應該注意與家長的溝通，是很重要的。我聽了後開始每天與不同的家長交流，發現確實是需要家長的配合，需要家長提供孩子在家的表現，我們的工作才能更順利的展開，才能更好的瞭解孩子、教育孩子。總之，中班是我最留戀的一個年級，在這裏我似乎已經感受到了我未來的狀態，並且我投入了我全部的心血。從這裏我知道，我愛上了我的專業，我也清楚，我未來的職業是什麼了。
有了前面一個月的學習和經驗，到了大班的我顯得更輕鬆更成熟了，大班的孩子可以説是最好帶的了，各種習慣都養成了，而且年齡相對大，很懂事了，紀老師告訴我只要每天把要説的講清楚就可以很好的完成教學任務，孩子們也會完成的很好，當然安全是最重要的。陳佳老師也會給我指導我的課，告訴我還有那些需要改進，需要注意，怎樣才能讓孩子們更快的接受。在大班的日子似乎就是對前面實習的一個補充和總結，讓我的實習知識更充實，更紮實。大三班的陳佳老師和大一班的紀老師都是工作了二十幾年的老教師，幼兒園裏還有很多工作十幾年二十幾年的老師，但是都顯得很年輕，她們告訴我每天跟孩子在一起，特別單純，特別開心，似乎每天都體會着童年，想不年輕都不難。看到她們對於工作的認真，對職業的堅持，還有她們的工作狀態，我又一次為自己的專業驕傲，因為只有體會過學習過努力過實踐過才知道我們這一個行業的艱辛與偉大。 共3頁，當前第2頁123師範畢業生教育實習報告
我要感謝這兩個月的實習與磨練，讓我掌握了我專業的實踐知識，鍛鍊了自己的實踐能力，更重要的是讓我經歷了從懵懂到成熟的蜕變，讓我體會到了一片純潔的世界。讓我更加愛我的職業，讓我更加愛孩子愛幼兒教師。當我現在整理我的思緒寫實習總結的這一刻，我依然不能控制我這一顆激動的興奮的心，似乎那兩個月的無數畫面都浮現在眼前，快樂的，艱辛的，充實的，青澀的，難熬的，幸福的……也似乎那一張張可愛的小身影還在我身邊晃動，每天牛老師牛老師的叫着……
南京海軍指揮學院幼兒園，也許將來不會再與我有什麼交集，但是我會永遠銘記在XX年的9月份，我用我兩個月的青春，在這個可愛的地方學到了我最需要的東西，它給予我太多機會與本領。我會用我以後的人生，帶着這所幼兒園給我的東西，做着與他們一樣的事情，完成與他們一樣的使命，像想他們一樣認真對待每一個孩子，像他們一樣執着於我們這個偉大的幼兒教育事業。
第4篇：畢業實習報告
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一、高職“數控技術”專業實踐教學體系的構建
針對數控專業培養目標的能力結構要求，圍繞如何達到所要求的職業能力。根據數控技術專業的特點和教學規律，構建了以“分層培養，層層把關。先易後難，層層遞進，逐步提高”為突出特點的實踐教學體系(如圖所示)。在構建的過程中要注意以下兩點：
1。理論與實踐相結合。實踐教學體系與理論教學體系的側重點不同，實踐教學體系是圍繞專業人才培養目標。以崗位職業能力為中心來進行訓練，使學生掌握一定的職業技能和技術應用能力，着重對經驗技術和理論技術的掌握，並要求熟練操作。但不能人為地隔絕實踐教學體系與理論教學體系的聯繫。只有建立在掌握有關概念、原理、工藝規程的基礎上二，才能在實習中得心應手，才會在實踐中有所什麼是納米材料創新，只有在實習中堅持理論指導實踐，才能把學到的理論知識轉化為技能技巧，轉化為實踐活動的直接經驗。
2。實踐內容要具有連續性、針對性和綜合性，，在實訓課題的選擇上，要充分考慮了學院的設備現狀、學時安排、生源素質、理論課程的學習及不同學科實訓內容的銜接等因素來統籌安排。努力做到一方面兼顧不同學科的相互銜接，使實習課題在不同學科間具有一定的連續性；另一方面形成從初級到高級、從簡單到複雜、從單一到綜合，形成從認識實踐到專業操作技能訓練實踐，最後再到專業技術應用能力訓練實踐的實踐教學體系。例如製圖測繪、機械設計課程設計、數控加工工藝課程設計等實訓課題都可以選用減速箱，做到內容相互銜接前後連貫，有利於學生形成從設計、製造到裝配成產品的整體概念。例如車削工種的qq網盤打不開怎麼辦實訓，在前期先安排基本的操作技能的訓練，如單一的車外圓、銑槽等，而在後期則安排了一些綜合性課題的訓練項目，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工生產、產品檢驗、質量分析等生產及技術環節，實現了實訓教學由低級到高級、由單項到綜合的過渡。又例如畢業設計的課題選擇具體某塑料製品的生產，可以實現模具設計、CAD造型、工藝編制、數控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓練要求，而且最終還形成產品。
二、實踐性教學環節實施方案
集中實踐性教學的教學效果是本專業達到人才培養目標的關鍵。為此，各辦學單位就實踐性教學的安排應注意以下幾點：
1、必修課中可編程控制器應用實訓應按照教學大綱的要求，儘可能結合產品的生產工義烏來料加工網藝過程和控制要求來制定實訓方案，務使實訓體現生產實際。
2、綜合實訓環節中機電一體化系統綜合實訓以機電一體化產品的運動控制、邏輯控制、檢測技術為核心來制定實訓方案，各辦學單位可根據自己的硬件條件具體安排實訓內容。
3、綜合實訓與機械行業職業(崗位)資格證書考核結合起來，各辦學單位依據資格證書考核的基本要求並結合生產實際，從實際生產中的典型環節中選取素材，制定綜合實訓內容，學生通過綜合實訓，其考核成績達到要求者方可取得職業資格證書。
4、實訓環節的教學工作應儘可能選聘“雙師型”教師擔任。
第5篇：畢業實習報告
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實習收穫：主要有三個方面：一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了專科教學的實踐任務；二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗；三是為這次寫畢業實習報告積累了素材和資料。
***廣告公司是我初涉社會的開端，將從這裏邁向美好的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生的道路很曲折,但我的目標是很明確的,那就是前進,永不言棄,永不退縮!實習中，我對廣告日常管理工作有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的企業精神有了初步瞭解：以質量第一，信譽是生命的宗旨，並嚴守對每一個客户做出的承諾。
一個小廣告公司，新視覺廣告公司秉承“以質量第一，以誠為基，服務精益，客户至上”為理念，在客户的企業形象包裝、平面設計、廣告、大型活動推廣、直至市場營銷，都傾注着公司責任的極至。我十分慶幸能夠有在這樣一個公司實習的機會，使我能真正的開闊了眼界。在實習的過程中，既有收穫的喜悦，也有一些遺憾。那就是對企業管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒有領會其精髓。但通過實習，加深了我對廣告的理解，豐富了我的廣告知識，使我對廣告有了深層次的感性和理性認識。萬事開頭難。第一天來公司，我不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裏看看那裏逛逛，最終還是公司裏的同事給我指了路，提示我學習學習用coredraw軟件模仿教程做些簡單設計。終於找到事情做了，我就認真學起設計。説實話，以前在學校也學過點，不過通常情況下一遇到困難或不懂就放棄了，而現在當我有疑問的時候，身邊都有同事可以指教，這使我受益非淺。
以前我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件極其容易的事，可是當我離開學校，真的進入社會實習後，才體驗到工作並不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起牀，上班，到下午六點才能回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時候，我的心情激動、興奮、期盼、喜悦。我相信，只有我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但後來很多東西看着簡單，其實要做好它很不容易。
在公司時間長了，我跟徐老師的接觸與瞭解也多了，知道了更多關於這個行業的知識。讓我感受到了自己所學知識的欠缺，知識面的狹窄，問答也讓我感受到了徐老師作為一個資深廣告人的人格魅力。在廣告創意，人文素質等方面。我認為廣告並不是一個容易的行業，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學生所做的實驗錄像帶中我們可以發現，其實我們所做的廣告，有75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。廣告有基本必須的元素1.由美術構成並且有一定的水準。2.文案方面朗朗上口，簡潔有利，擊中要害。3.必須要能表達出來，並在恰好的時間點上。4.廣告要做一個最好的營銷員，廣告絕對不是一個藝術，它是一門生意。
第6篇：畢業實習報告
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在臨近畢業之際，本着專業對口，節約人力，物力，財力的原則，經人介紹，我進入我的家鄉浙江慈溪長河鎮的鎮司法所實習。與其他同學普遍選擇的法院，檢察院，律所不同，我之所以選擇一個農村的基層單位，是本着深入基層，從最基本的幹起的思想的。
司法所是司法行政機關最基層的組織機構，是縣(區、市)司法局在鄉鎮(街道)的派出機構，負責具體組織實施和直接面向廣大人民羣眾開展基層司法行政各項業務工作。在基層政法機構體系中，司法所是基層政法組織機構之一，它與公安派出所、法庭共同構成我國鄉鎮(街道)一級的政法體系，成為我國基層司法運行機制中不可缺少的重要組成部分。在基層社會治安綜合治理機構體系中，司法所是司法行政系統參與基層綜合治理工作的重要成員單位，處在化解人民內部矛盾、預防和減少犯罪的第一線。
因為去的是鎮政府的一個部門，實習第一天，我一到單位就去找了陳所長，向他了解單位和實習情況。據陳所長介紹，司法所的工作主要是人民調解，安置幫教，基層法律服務，和信訪接待這幾塊，而調解是這部門工作的大頭。在自己的要求下，我被安排在調解這塊。
司法所共有8名同事，每個人都有自己的工作重心，但都參與調解，分管鎮裏的幾個村。出於好意，所長給我介紹了一個“師傅”，和我一個辦公室。開始這幾天，都靠他的指點，我才慢慢了解了自己崗位的職責範圍和基本情況。整個這一個月，我和所裏的8名同事都相處的比較愉快，而我的師傅更是和我成了要好的朋友。
這一個月，我的主要工作是一些文件和資料的整理，修改。另外，每次外出調解，或是有人來訪，我都會去旁聽，以此積累自己的社會經驗。在這過程中，我明白也學到了許多東西：
第一，我知道了立足實際的重要性。人民調解是指在人民調解組織的主持下，以國家的法律、法規、規章、政策和社會公德為依據，對民間糾紛當事人進行説服教育，規勸疏導，促使糾紛各方當事人互量互讓，平等協商，自願達成協議，消除紛爭的一種羣眾自治活動。它最大的特點就是他是法，理，情的結合。調解的最終目的是要消除糾紛，排除矛盾，而不是要達到懲治效果。所以，調解人員必須對糾紛雙方都有足夠了解，做到不偏袒任何一方，這是情;對本地區的社會發展情況，尤其是經濟情況，以及民風習俗，要有足夠的瞭解，這是理;與糾紛相關的法律法規，要了解的通透，這是法。以上幾點是基本要求，但如果想真心為人民辦實事，還必須不急不躁，耐心細緻，跟蹤事件的發展。
第二，我知道了團結合作的重要性。所裏的每個人都有自己的工作經驗，知識儲備各有不同，當有大的糾紛時，往往都是4.5個人一起出動，大家盡智盡力。若有疑難，大家會聚在一起交流，商討對策。8個人是一個整體，但需要時一個人可以身兼兩職，頂替另一個人的位置。
第三，我知道了補充學習的重要性。我4年的法學理論學習在這次實習中都沒有直接涉及，但我卻學到了一些社會學和經濟學的知識，比如通過所裏的學習資料我瞭解了城鄉發展基本模式和本地區的勞動用工基本情況。
實習之後，通過自己的反思，我認識到了本地區實際生活中存在的一些問題。 首先，勞資糾紛矛盾突出。勞資糾紛也稱為勞動爭議，是指勞動者(員工)與投資者(用人單位)之間由於種種利益衝突而發生的糾紛。由於我鎮非公有制企業“多、小、散、雜”的特點，一些中小企業、特別是家庭作坊式企業，管理水平參差不齊，用工制度不規範，侵害職工合法權益的現象時有發生，引發的勞資糾紛仍不容忽視。當前我鎮勞資糾紛的主要特點和表現形式主要有以下幾個方面。
(一)主要特點：
1、勞資糾紛案件總量居高不下。隨着勞動關係雙方當事人的法律意識逐步提高，勞動爭議處理機制和網絡不斷健全，勞動爭議呈顯性化，使近幾年來我鎮勞資糾紛數量明顯上升。2、非公有制企業勞資糾紛數量佔絕大多數，主要是私營和個體户侵害職工合法權益引發勞資糾紛。3、家庭作坊與勞動者之間發生的勞資糾紛增多且處理難度大。我鎮目前尚存在着大量家庭作坊，僱工人數少的幾人，多則100多人，勞動用工極為混亂，是勞動爭議產生和激化矛盾的源頭之一。4、因追索勞動報酬、保險福利、解除勞動合同經濟補償等經濟利益爭議居主導地位。勞動關係雙方對經濟利益的重視程度高於對權利的重視程度，由於勞動者處於勞動關係的弱者地位，個人很難為權利與用人單位抗衡，因此多從經濟利益方面找回損失，而用人單位對違約出走的勞動者，也大多以經濟賠償為由提出申訴。
(二)表現形式：
1、因用人單位拖欠、剋扣、截留勞動者工資，壓低計件工價引發勞動爭議。一些用人單位未依法按月以貨幣的形形式發放給勞動者的勞動報酬，每月只預借生活費甚至只發給餐菜票代生活費;有的用人單位接到生產訂單後未公佈計價單價就立即安排生產，在完成訂單生產任務後也不公佈計價單價，而在年終結算工資時壓低計件工資;有的用人單位在春節期間截留一個月工資待春節過後勞動者回來工作才發放，以維持企業的正常生產;部分建築企業因工程款不到位拖欠農民工工資或勞動用工不規範，工程勞務層層轉包分包，導致班組長侵吞工人工資後攜款外逃，引發勞動者集體上訪，造成惡劣影響;有的用人單位生產經營不景氣，虧損嚴重，時常拖欠職工工資，個別企業主則採取攜款逃匿的做法逃避支付職工工資。2、因履行勞動合同而引發大量的勞動爭議。《勞動法》頒佈實施後建立了以簽訂勞動合同為主的新型勞動用工制度。用人單位與勞動者在履行勞動合同中，用人單位無故辭退職工不支付經濟補償金，勞動者擅自“跳槽”不支付違約金等情況屢有發生。
我認為，處理好這個問題，要做好以下幾點：
1、加大宣傳教育力度，增強企業經營者和勞動者遵規守法意識。
2、關口前移，健全完善協調機制。
3、建立欠薪保障制度。
4、切實加強勞動合同管理。
5、加強對企業的勞動保障監察。
6、加強民主協商，充分發揮三方機制的作用。
7、加大司法救助力度，依法懲處用工者的違法行為，保護勞動者的合法權益。
8、建立高效的勞資糾紛處理機制。
9、完善《勞動法》體系，使勞動關係協調和處理有法可依。
其次，鄰里糾紛也很突出。鄰里糾紛也是相鄰權糾紛。相鄰權指不動產的所有人或使用人在處理相鄰關係時所享有的.權利。具體來説，在相互毗鄰的不動產的所有人或者使用人之間，任何一方為了合理行使其所有權或使用權，享有要求其他相鄰方提供便利或是接受一定限制的權利。相鄰權實質上是對所有權的限制和延伸。相鄰不動產的所有人或使用人在行使自己的所有權或使用權時，應當以不損害其他相鄰人的合法權益為原則。如果因權利的行使，給相鄰人的人身或財產造成危害的，相鄰人有權要求停止侵害、消除危險和賠償損失。在處理相鄰關係時，相鄰各方應該本着有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，互諒互讓，協商解決。協商不成，可以請求人民法院依法解決。
這次的實習，感觸頗多。作為自己接觸社會的第一站，我覺得這是個好的開始。我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裏，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執着的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。
第7篇：畢業實習報告
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一、實習目的
本人趙鄧貴，是廣西商業學校08級樓宇智能化的專業學生，即將於20xx年6月中專畢業。通過這次實習一年的學習，本人對該專業的相關專業知識有了較為系統地認識和理解，書本上的知識雖然是精闢的理論，但卻比較抽象，需要在具體的實踐中加以理解，才能被真正地運用到實際生活之中，指導我們的工作。我渴望把所學的樓宇智能化專業的專業知識與具體的實際相結合，幫助自己有更好基礎，我於20xx年6月至2XX年6月在廣西聯奧電梯工程有限公司進行了為期近一年的實習，雖然實習只有一年的時間，但讓我受益匪淺，在廣西聯奧電梯工程有限公司從基礎做起，從試用期到現在的正式員工，在一年增長了許多見識，也為以後在社會打下了堅實的基礎。
二．實習單位的發展情況
公司成立於1992年，原稱為柳州西奧電梯工程有限公司，於XX年5月因業務需要與南寧西奧電梯工程有限公司合併為廣西聯奧電梯工程有限公司，主要代理銷售和安裝維護杭州西子奧的斯電梯有限公司的電梯。
柳州西奧電梯工程有限公司與南寧公司合併後的幾年裏，在不斷的努力下南寧公司成為了南寧市場上的第一大品牌公司。而柳州公司（也就是本人所在實習公司）也在柳州市場上成為電梯行業的領頭，在近幾年來不斷的壯大，廣西聯奧電梯工程有限公司柳州公司的工程一般集中在柳州新區（如 人民醫院 、法院、豪華小區等），在柳州至今已有600—800台電梯。
三．實習內容
本人在廣西聯奧電梯工程有限公司實習期為的3個月，主要實習內容為電梯維保、維修、保養，以柳州西奧電梯為例。
在柳州商品房屋連續建設的情況下，這幾年柳州經濟的增長，柳州的高層房屋開發建設的這增多，使用電梯也增多，電梯行業的前景越來越好。 ...........還在思考中。!
四．實習結果
通過本次實習，我學習到了許多關於電梯方面的知識，對電梯的情況也有的大致的瞭解，學到了許多課本上沒有的東西，對自己也是一個全面的提升。通過這個一年的實習，我接觸到了真正實地工作，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，從純理性上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。實踐是檢驗學校裏的學習成果的最好的試金石，將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。
總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信。
五．實習總結及體會
以上是我在廣西聯奧電梯工程有限公司近一年實習工作的簡單小結，通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這2年中專裏所學知識的鞏固與運用，從這次實習中我學到的更多的是專業理論知識和的實際動手能力，這是理論化的實際，也是實際化的理論，它可以大大地縮短理論和實際結合的時間，為我步入工作崗位做了很好的鋪墊。
通過這次的實習，我深深地體會到了實際的工作與書本上的知識是有距離的，需要進一步學習。雖然這次實習遇到了很多的困難。但是，這幫助我更深層次地理解社會的競爭是殘酷的。由於該專業的知識就有很強的穿透性和變換性，不僅僅侷限於書本上的理論，而是做到了理論與實際的有效結合，對整個專業有了一個比較全面的瞭解。尤其在未來的自己的擇業上，這將會有很大的啟示。俗話説，千里之行始於足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於中專生，就是因為他們的動手能力要比我們中專生強。
本次的實習我除了在專業知識方面受益匪淺，在為人處事，與人相處，團隊協作等方面也有了較大的收穫。眾所周知，如何處理好與上級、同事以及顧客的關係是當代大學生進入社會後必須要面對的重大問題，進入社會後，我們就成為了社會人，這與校園人有本質上的差距，在與領導相處時要做到尊重領導，認真完成領導交辦的任務，同時也應保持不卑不亢的個人作風；與同事相處首先要注意的也是對對方的尊重，同時應低調謙虛，虛心求教，注重團隊的和諧，絕不在背後議論他人，在遇到與同事產生意見分歧時要儘可能的表達自己的觀點，但也不能過於絕對和強勢，要在思想和實際上同時融入集體；在對待顧客時應該禮貌謙虛，保持良好的工作狀態和工作作風。
畢業實習——即畢業在即時候的實習，將所學的理論知識與社會實踐擺到一起時，可以讓我深切地體會到走向工作崗位、進入社會正是另一階段學習的開始。
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