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正文
第一篇：信息系學生教育實習鑑定
擁有所學的專業知識，帶着滿腔的熱情，我來到了聯繫好的實習單位-----三穗縣第二中學，四年的學習，現在終於可以得到發揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校裏學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力着。
這次實習有兩項內容------教授實習和班主任實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，並得到了九年級年級組長和學校網絡管理員兩位老師的指導。進校後，我代理九年級年級七班的班主任及教授九年級年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我願意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。
2月27號，我的實習正式開始了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的學生進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等;下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們聊天，瞭解他們的學習、生活情況，在學習上，我會盡我的能力幫助他們，和他們討論學習方法，給他們提供網絡信息資源等。
記得在班主任實習的第一節班會課上，我第一次面對着六十七個學生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去信心。九年級的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔心是多餘的，班會課很順利的結束了，還得到了原來班主任的讚賞呢，得到指導老師的讚揚我心裏當然很開心。
在近兩個月的實習裏，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在校園裏。每當校園網絡出現問題時，指導我的老師，都會給我説，並叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力。在實習期間，我瞭解並學習了國家遠程教育網軟硬件的配置及安裝。
三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我能力的考驗呀，因為出遊總會有一些意想不到的問題發生，每個方面我必須得考慮到。指導老師還吩咐我，叫我幫班級拍一個dv作為畢業留念，九年級嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光(推薦打開範文網：)碟出來，給每個學生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物-------能和這麼多學生一起出去野炊。野炊回來後的幾天裏，我就對拍攝的像進行編輯製作，最後刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對於學生來説，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘記學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間裏，三七班在全校的排名，從倒數第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因為從這點可以看出班上的同學在努力着。學生進步，作為班主任，自然是非常高興。
在實習期間，根據學校自身的情況，我一直研究教學教法，為達到教學最優而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，並努力從國家教育工作者的行業中學到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞着我不斷前進。
在實習期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房裏學習，在學生機房裏面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩遊戲還是在學習，這種情況下，我採取的辦法就是使學生機的顯視器黑屏，使其聽老師講;再如對班上的管理上，由於國家現在正好實行普九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經常不來上課，要麼經常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然後我和家長共同管理其子女;不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能控制自己的學生完不成老師佈置的作業。基於學校老師和領導的反映，學校後來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。
第二篇：學生教育實習鑑定
學生教育實習鑑定
感情是那麼難割難捨的，為期一個月的實習生活轉眼即逝，學生教育實習鑑定。在我還來不及反應過來的時候，我發現自己已在不知不覺中投入到自己的工作。教師這份神聖而又偉大的職業，我想我會用自己的一生來點燃這份光榮的事業。我熱愛教師這個工作。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學專業知識的一次大檢驗。實習也就結束了，該做做實習鑑定了，尤其作為一名教師。
在xx-xx學校實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿着上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學生做好溝通。
在教學工作方面，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規範，內容準確。 /積極瞭解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改，自我進步。
在實習期間，我還積極要求擔任班主任這一職，要做一個全面發展的好老師。
在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關係，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細緻瞭解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細緻入微，保證各項工作到位。同時，與xx-x等同學共同組織xx-xx的主題班會，並且取得預期的效果。
在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不紮實。但我相信只要努力了，一切都是會可以做得好的。現在我就覺得自己進步了很多。
實習對每位準老師來説，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”
2.
xx同志自去年畢業開始在xx信息系統(中國)有限公司實習，實習鑑定《學生教育實習鑑定》。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，並將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。並能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今後的工作中，取的出色的成績。
xx實習期為一個月。xx同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察、體驗、思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實...................
實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取實習規定的任務，實習報告符合標準，達到實習目的。 勤奮好學,遵守廠規廠紀,帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業,責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，虛心好學。善於思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
部門鑑定:實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地並能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善於取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。 在實習期間，符合大學生實習的要求、工作主動，踏實，肯幹，和老師同事關係處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。
第三篇：信息系關於學生提前(個人)實習的規定
關於學生提前（個人）實習的有關規定
為維護正常的教學秩序，進一步規範我係學生的頂崗實習工作，現對學生提前（個人）實習作如下規定：
一、一、二年級學生不允許提前實習。
二、系部不支持三年級學生的提前實習，但如果工作崗位專業對口且與就業掛鈎，對學生的職業生涯發展幫助較大，系部也不反對，輔導員與專業教研室主任按此原則嚴格審批。
三、對於符合提前（個人）實習條件要求的學生，必須辦理相關手續。程序如下：
（一）徵得家長同意（學生提供家長電話與輔導員老師溝通確認）。
（二）需提交實習單位的接收證明。
（三）需辦理《提前（個人）實習審批單》、《提前（個人）實習保證書》審批手續。（見後附件）
1、先由輔導員按原則在《實習審批單》上審批。
2、由學生填寫《實習保證書》並簽名，輔導員認可簽名。（此保證書輔導員代系部存檔）
3、最後由專業教研室主任在《實習審批單》上審批。（實習單位的接收證明留教研室存檔）
4、獲批准的同學，將審批單複印多份，分別交給自己的每門課程任課教師。任課教師應與學生溝通，明確本課程自學及完
成作業、集中實訓報告（如是項目實訓課程）等要求，並負責在課程結束時，根據學生的完成情況，給出相應的平時成績，建議一般按不超過中等給分。
四、學生在實習期間應定期向輔導員老師彙報實習情況。輔導員老師也應主動與提前實習的學生聯繫，瞭解其實習期間的工作、學習、生活以及安全情況。
附件：提前實習（個人）審批單
提前實習（個人）保證書
信息工程系
2014年10月24日
信息工程系____級______________班學生________申請前往_________________________(單位)實習，時間：__年__月__日至__年__月__日，學生電話_____________。
輔導員意見：簽名：
本專業教研室主任意見：簽名：
（以上兩位老師均同意方為批准）年月日
系部提示：1、獲批准的同學，將審批單複印多份，分別交給自己的每門課
程任課教師。
2、任課教師應與學生溝通，明確本課程自學及完成作業、集中
實訓報告（如是項目實訓課程）等要求。
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提前（個人）實習審批單
信息工程系____級______________班學生________申請前往_________________________(單位)實習，時間：__年__月__日至__年__月__日，學生電話_____________。
輔導員意見：簽名：
本專業教研室主任意見：簽名：
（以上兩位老師均同意方為批准）年月日
系部提示：1、獲批准的同學，將審批單複印多份，分別交給自己的每門課
程任課教師。
2、任課教師應與學生溝通，明確本課程自學及完成作業、集中
實訓報告（如是項目實訓課程）等要求。
我是____級______________班學生__________。
由於_______________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________，我特向系部申請前往____________________（單位）提前（個人）實習，時間：__年__月__日至__年__月__日。並保證如下：
一、我提前（個人）實習是在家長同意的情況下提出的，實習期間我保證遵守國家的法律、法規和實習單位的各項規章制度，絕不做違法亂紀的事，並保證個人的人身安全。並承諾實習期間的個人行為和個人人身安全均由我個人和家庭負責。
二、我保證提前實習期間，將按照學院老師的要求，認真完成課程自學及課外作業、集中實訓報告等任務，按時回校參加課程結業考試，不影響學業的完成。如未能完成學業，也系我個人原因，與學院、系部無關。
三、學院和系部如有重大活動要求我必須返校時，我將堅決按學院、系部要求無條件返校參加活動，如不能按時返校，願意接受學院、系部對我的行為所作出任何行政處理後果。
四、本保證書一式兩份，交系部（輔導員留存）一份，自己保留一份。
輔導員認可簽名：申請人簽名：
聯繫電話：
年月日
第四篇：信息管理系學生畢業實習報告要求
信息管理系學生畢業實習報告要求
一、2014級畢業生答辯前提交畢業實習報告一份，要求蓋有實習單位公章。
二、實習報告格式參照畢業論文格式，具體要求如下：
(一)題目：xxx專業畢業實習報告(三號、宋體)
(二)字數要求：3000字
(三)內容要求：1、實習公司的基本情況(簡述不超過300字)
2、你所在部門的工作流程(不超過200字)
3、你實習崗位職責描述(不超過200字)
4、你實習工作內容及你的工作流程(重點)
5、實習的收穫及體會(重點)
(四)格式要求：
1、題目：三號、宋體標題下方班級、學號、姓名 (五號 宋體 居中) 例如：63051010徐佳(字間空四格)
2、正文一級子標題為標準四號加粗，居左；
正文二級及以下子標題為標準小四號加粗並靠左；
正文一律使用標準小四號宋體字，段落開頭空兩個字，固定間距20磅；
3、頁邊距：上、下2.54cm；左3.17cm、右2.54cm；頁眉五號宋體，居中；頁腳五號宋體，居中；
4、頁眉：淮安信息職業技術學院xxx專業畢業實習報告
頁腳部分為頁碼
頁眉頁腳部分字體字號：小五，宋體
5、實習報告一律左側裝訂。
信息管理系
二○○八年五月三十日
第五篇：藝術系學生實習自我鑑定
藝術系學生實習自我鑑定
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機會往往總是在無所準備的時候突然到來，儘管沒有任何準備，但是也要抓好機會，用心的迎接它，在我接手第一批新聞稿件時，心裏有些忐忑不安，措手不及的感覺。我便暗自對自己説，沒什麼大不了的，你可以完成。然後我憑着自己學過的知識及經驗審稿，修改。在這過程中遇到的問題，我都會虛心的向同事們請教，學習。他們也能夠放下手中的工作耐心的為我解答，給我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿，我發現，新聞工作者除了掌握好專業知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面。通過接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，
這時才真正領悟到“學無止境”的含義。認識到自己的不足，每天實習回家後，顧不上一身的疲憊，我就鑽進房間，把自己所有的戲劇影視文學的專業書全都翻出來，重新温習和學習有關新聞編輯的知識。
與此同時，我還堅持每天閲讀一定量的新聞及報刊雜誌，拓寬自己的知識面。功夫不負有心人，憑着我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的誇讚時，心裏美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身於這份工作中。
我遵守組織紀律和單位規章制度，做人處事的基本原則都在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，這是我一筆寶貴的財富。在工作中和同事保持良好的關係。同時也明白到做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
在工作中，我認真負責，努力刻苦，能有效率的完成上級安排的任務，從不遲到早退。踏踏實實的做好本分工作，工作始終以“熱心、細心”為準則。
簡短而又充實的實習，我覺得對我走向社會起到了一個橋樑的作用，是我的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。總的來説受益匪淺對以後的學習有很大的幫助，同時經過了這麼一段時間的工作也明白了實踐的重要性，要更好的在以後的工作中發揮自己的水平，那麼只有不斷的增加自己的理論知識，更有利於靈活應用到自己未來的工作中 ！
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