第一篇：大學生暑期社會實踐報告論文
大學生暑期社會實踐報告論文2014-09-12 14：19新餘學院暑期社會實踐報告--學校與社會的小交接、學生與社會人士的小區別系部名稱：計算機系專業：_應用技術_年級：_09級_班級：09計應(1)班_流氓_學號：_ 0902014038_實踐單位：(香港)深圳精裕塑料實業(製品廠)有限公司實踐時間：2014年7月5日至2014年8月26日共52天自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題，大學生暑期社會實踐報告論文。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着"有經驗者優先"，可還在校園裏面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間裏得以鍛鍊。通過朋友的幫忙，放假後我就跟朋友一塊到了深圳，來到了(香港)深圳精裕塑料實業(製品廠)有限公司，簡稱精裕。精裕是一個玩具廠，主要生產應用於塑料玩具及其配件生產。緊接着於7月3日下午到公司去應聘作業員。雖應聘上了，但仍需等二天才能進廠，(每一位要進廠的都要先體檢，拿到健康證！)不過還好廠裏給我們這些暑期打工的學生提供了簡易的住宿空間--12人一個宿舍。剛開始晚上不敢出門，因為聽説深圳很亂，但最後在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發現事實並沒有那麼恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會輕易地惹你。我所在的地方是一個工業區周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個多月我也沒有發現有打架的，也沒有聽別人説起過有殺人的。我想可能只是有些事情大家過於誇張了吧。帶着些許興奮和盲目，來到了廠裏，開始了自己的打工生涯。在進車間之前廠裏安排了兩天的培訓。首先帶領我們來到了招募大廳，在那裏我們上交了身份證、畢業證、健康證的複印件和兩張照片，然後給我們統一配備了廠服。下午和第二天上午我們又參加了培訓，老員工和帶班組長給我們講述了建廠歷史以及公司生產的各類產品。7月5號上午在其他工作人員的帶領下，我們進入車間，該廠共有a、b、c、d、e、f、g幾個個廠房，每個廠房生產不同的產品。我被分到了g3廠房，剛進去的時候，感覺很陌生，車間有8條流水線，每條流水線上都有百十號人在那不停地忙碌着，沒有人説話，只聽到機器轉動所發出的哄哄聲。我被車間的組長也即是車間的最主要負責人帶到了一個工作崗位，在組長的指導下，我很快學會了那項簡單的工作。一工作就是十一個小時之後，中間沒有空閒時間偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰痠背痛了！雖然工作看起來挺簡單的，但長達十一個小時的機械工作，對於我們這些過慣了閒散生活的大學生而言，根本就忍受不了，社會實踐報告《大學生暑期社會實踐報告論文》。 接下來的幾天我換了好幾個崗位，每換到一個新的崗位，都要學習半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們如何操作，偶爾那些老員工會給你講一下。若碰到不給你講的，一定要勤問、敢問，把自己不懂的都要問清楚，不能模稜兩可，不然自己做起工作來就會後悔的。這是我在那工作總結出來的。幾天後我穩定到了一個工位，開始了正常的工作。一般進車間的都要先學習幾個工序。剛開始工作的時候，不熟悉那裏的環境，不熟悉那裏的人，一切都是陌生的！，雖然之前在學校裏也做過一些兼職，但來到這裏還是有些沒來由的心痛，這時才感覺到大學生是多麼的不堪一擊！才明白為什麼有那麼多的大學生找不到工作。而且剛工作的時候，並不適應一天坐在那裏機械地工作十一個小時，工廠裏面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂，自己所學的也都浪費了，本想着能夠學到與自己專業相關的知識，但沒想到來到這裏只是機械地做這些手工勞動，完全沒有與自己的專業掛鈎，自己來到這裏真的是一種浪費。在那時才感覺到學習知識的重要性，發誓一定不能再浪費自己的大學光陰了，要努力學好自己的專業知識！沒有知識只能幹這些體力勞動，只能幹這些毫無生趣的機械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那麼一點可憐的工資！當時有一種想逃跑的衝動，但經過幾天的思考，還是決定留下來，因為即使自己以後畢業了，到企業仍需要適應新的環境，現在何不抓住機會鍛鍊一下自己的心智呢?自己的專業知識沒有學到，但這卻是我畢業之前最後一次能夠很好地接觸社會的機會了，留在社會，我要學到更多的東西，帶着這些渴望，慢慢地學會了與人交往，慢慢地學會適應廠裏面的生活，最後我也是受益匪淺！由於時間的限制，我只在廠裏工作了五十多天，這個廠有白班和夜班，每一個月倒一次，每天工作十一個小時，白班每天早上八點到晚上八點，夜班從晚上八點到第二天八點。一週上五天班，偶爾週末會加班，我在那裏上了十天白班，每天早七點五十就得去做早操鍛鍊身體，但我發現大家都沒有認真的對待，只是隨意地伸伸腿胳膊，不知道為什麼大家都不認真地對待，後來才知道打工時間長了，大家對廠裏的活動都比較不屑，只顧幹自己的事，即使有意義的活動大家也都是很少參與。公司每週一集合開例會，廠長都會講一些廠裏出現的問題，各車間的負責人都會及時地解決，同時各車間在上班和下班也都會把車間的所有成員集合起來開大約十分鐘的會，這時組長會及時通知上面傳達的事情，並針對車間前一天以及當天出現的問題批評教育大家。而且廠裏面的規章制度特別的完善，對產品的質量要求也特別高，車間的走廊都張貼着要求質量的標語，如果哪件產品的質量出現了問題，都會追究負責那一道工序的員工，並會對那個員工做一定的處罰。各個車間的負責人也都是從員工中選出的有能力的人。在那裏工作了一個多月，我還是比較喜歡廠裏的環境的，廠內有籃球場、排球場、羽毛球場還有圖書館以及閲覽室，週末全天播放電影，豐富大家的生活。無論廠區還是生活區的衞生都是很乾淨的，非常適合工作和學習！我一直在思考為什麼這個廠每年都能夠取得較大的進展呢?為什麼公司剛剛成立幾年就分別在蘇州、深圳建立了分廠，而且分廠的規模也是相當的大?工作了一個月後我終於知道了，因為他們有健全的管理規章制度，同時能夠吸納有用人才，公司的員工也都是能夠盡職盡責。總之各方面的工作都呈現出一種蒸蒸日上的局面，這樣的企業又怎會不興旺發達呢?而這又使我想到我自己，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己，我們的大學就不會虛度過去了，我們也就不必擔心畢業之後找不到工作了！通過與員工的聊天發現，他們的年齡大都在十八歲左右，而且大都是國中、國小畢業。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱，他們知道很多為人處事的道理。如果他們不説自己的年齡，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。他們大都滿足於自己目前的生活，不願意去改變，即使公司經常會在廠內部招一些助理、打字員等，但那些員工卻不願意利用空餘時間去學一些基本的辦工軟件。甚至是厭煩學習，即使後來我跟他們説我是大學生，他們當中有一部分也沒有表現出什麼。他們大都認為對於他們而言，學習根本就不是他們的事。週末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。除了每天的上下班，生活沒有多大的樂趣。在與眾多打工者接觸一個多月之後，發現自己在人際交往方面得到了鍛鍊與提高，學會了如何去與別人交往，也得到了友誼。我想只要我們真誠地對待別人，慢慢地你的真誠也一定會換來真正的友誼。在外面若沒有朋友，你的生活就會增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收穫！在一個多月的打工生涯中，發現在實際工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今後步入社會打下了牢實的根基。
第二篇：大學生暑期社會實踐報告論文
關於服裝廠社會實踐報告
專業學號姓名
摘要：什麼是服裝？顧名思義，服裝〔garments〕穿於人體起保護和裝飾作用的製品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。馬克思説過：“實踐是檢驗真理正確性的唯一標準” 暑期社會實踐的目的在於檢驗真理正確性，使所學的專業理論知識與實踐相結合，為更好的適應現實社會打下良好的基礎。只有在不斷實踐，努力中，才能不斷進步，不斷前進，不斷提高自己的精神境界。在今後的學習生涯中，我一定要加倍刻苦地學習，學好專業知識，並在課餘時間多看，多學，多想，豐富自己的課餘生活。一個合格的大學生應該是全面發展，而不是僅僅學好自己的專業知識。
關鍵詞：服裝設計工藝流程理論與實踐心得體會
參考文獻：《馬克思主義哲學》 《服裝設計現代概論》
福建省安溪鳳華製衣有限公司於1985年成立，主要是由香港聚恆興製衣廠有限公司投資的企業公司。生產各類高質量的運動服裝，包括運動短褲、夾克、外套、風褸、滑雪衣，運動套裝、雨衣及羽絨褸等，擁有完善的車衣，印花及鏽花設備，工人2500名，每月生產量為50000打短褲及100000件夾克及套裝，公司一向信譽優良，並提供合理及具競爭性的價錢。詳細情況如下：
實習目的：
社會實踐的根本目的在於，培養實際動手能力，使所學的專業理論知識與實踐相
結合，為更好的適應我們的社會打下良好的基礎。通過到服裝企業生產一線實踐的方式，使自己的社會實踐能力得到提高，增強自己努力學習的決心。
實習內容：
熟知服裝廠的基本流程是四大要素:其中訂單→生產→庫存→客户。訂單直接影響着整個企業的運營和發展；生產則是證明工廠持續發展的關鍵環節；庫存是服裝產銷的必經階段；客户是企業獲取生存的對象。主要流程：
1.裁剪:驗料→排料→鋪料→開裁→驗片→分包→編號→扎包→送整包裝車間
2.縫紉:小片加工→組合縫紉→成品檢驗→送整燙包裝車間。
3.整燙與包裝:1、上衣，燙內袖→燙外袖→燙左右肩→燙裏襟→燙門襟→燙燙背脅→燙衣領→燙袖癃→燙袖山→修正熨燙→釘釦→成衣檢驗→包裝→進庫;
4、下裝，燙腰身→燙下襠→釘釦→成衣檢查→包裝→進庫。
實習體會：
馬克思説過：“實踐是檢驗真理正確性的唯一標準”。暑期社會實踐，是每個大學生必須擁有的一段經歷，它可以使我們在實踐中更好地瞭解當前的社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識（比如説經驗，交際等等）,讓我們更好在這個社會上生存。這也許就是我們所説的理論與實踐的結合吧，實踐不僅擴展了我們的視野，增長了我們的課外知識，也可以鞏固我們所學的相識，還可以為我們以後走向社會打下堅實的基礎。
首先，到廠的時候我們被要求整體的參觀了整個廠區佈局，先對服裝廠有一個整體的認識，工廠雖然規模龐大卻也並不是我們所想象的那樣複雜，各個生產部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以後需要去深入瞭解的，除了對技術的精益求精外，更要對整個服裝產業做到一目瞭然，才能從根本上推動服裝行業的發展。
再次，就是分配工作崗位了，去廠裏實習的我們進行了個小小的測試，主要是一問一答的模式，根據你回答的情況和對公司的整體觀，從而分到各個不同的工作崗位上。這大概是所謂的，量才而用吧。這樣的做法，也有另外一個好處，充分發揮個人在羣體中的作用。
接下來，就是正式實習開始了。我每天起早摸黑，一個半月下來人都瘦了一圈。還真是讓自己累點人就瘦下來。在工廠實習的一段時間裏，我將自己所學的知識運用在了實踐上，慢慢的發覺並不可以將理論直接的運用於實踐，而是需要敏捷的反應力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長期的經驗積累，還需要一種叫做智慧的東西。獲取了知識又啟發了我的創作思維。在學校通常只是按部就班，缺少創新意識。而在工廠每一個細節都需要自己去鑽研和思考，在每一次的失敗中吸取教訓，找到通往成功之路。
最後，實習期間讓我看清了未來的方向，不再迷茫。我找到了自己的方向，知道了自己能做什麼和要做什麼。而在短期內我該做的是:第一，爭取學好外語，12月份把英語六級過掉;第二，學好專業知識。我喜歡自己的專業，喜歡一切和管理有關的信息，對美的東西特別的眷戀，所以以後我一定要既定的目標不斷地探索前進，而並不會象一些人一樣揚帆轉舵追尋屬於他們的另一片天空。
“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。只有深入社會，才能深刻體會這句話的含義。在工作的這一個半月中，既有收穫的喜悦，也有一些遺憾。也許是實習日子比較短的關係，對有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽別人講如何做，未能夠深刻感受、具體處理一些工作，所以還沒有領會其深刻精髓。這次通過實習，加深了我對課本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
在實踐會活動中我遇到了不少困難，但是沒有風雨來的彩虹呢，沒有經歷過失敗的人生不是完整(請您繼續關注本站：)的人生。針對困難和壓力的時候，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出具體的原因，採取有效的補救措施。管理者的準確性是指正確體現政策，正確表達自己意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。管理工作的準確性，涉及的方面很多，簡要地説，就是：辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎了事。比如説每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
實習總結：
都説離別是為了下次更美好的相遇，但離開時還真有點捨不得呢，相處久了總是會有感情。離別總是讓人那麼難過，但付出勞動就會有收穫當我拿到我的第一筆工資時很有一番成就感，但是並不是因為有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，花着自己賺的錢，那種感覺就是：用自己的辛勤與汗水，收穫勞動的累累碩果。回想一下這一個半月的努力與付出，當自己帶着自個賺的錢給家人買點小禮物時，看到他（她）們會心地微笑，我在那一刻覺得自己一切是那麼的值得。
一個半月的實習轉眼間就過去了，我在實習過程中既有收穫的喜悦，也有一些遺憾。那就是對服裝企業有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領會其精髓所在，其實有什麼關係呢，重在參與我們不可能事事親為。理論教學與實習教學緊密結合。在工廠的短短半個多月時間是逐步成熟、完善自我的過程:彌補課堂知識欠缺的同時增長了社會經驗;增長了見識的同時學會了處理問題的方式、方法;學會了意志堅定奮鬥的同時做出了正確的定位。
工商管理學的就是如何管理，如何把有限的資源最大化地利用起來，簡而言之就是提高效率。 我們要樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到 正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。在今後的學習生涯中，我一定要加倍刻苦地學習，學好專業知識，並在課餘時間多看，多學，多想，豐富自己的課餘生活。一個合格的大學生應該是全面發展，而不是僅僅學好自己的專業知識。
附件7:xx大學社會實踐調研論文評語表
第三篇：大學生暑期社會實踐報告論文
本文記述了自己身為一名當代大學生通過暑假兼職農家樂服務員實踐過程和心路歷程，作為父母的孩子，我們不曾親身體驗到為人父母的含辛茹苦，通過這次社會實踐，讓我真正明白父母養育我們的不易，教育我們的不易，謀生掙錢的不易，只有實踐的過程才是檢驗真理的過程，才能讓自己明確自己的位置，一個身為人子的位置，應該懂得感懷三春之恩，回報社會之理。
這是步入大學後的第一個真正意義上的暑假，一年的大學生活給了我從一名高中生過渡到一名大學生的時間和空間，讓我完成了高中到大學的過渡，在這一年裏，自己雖身在大學，不在父母身邊，但拿着每個月並不低於他人的生活費以及學費，我深切地體會到沒有固定職業的父母的辛苦，我想，身為一名大學生，已經應該擔負起為家庭，為父母分憂的責任，投身於社會實踐，用自己的實際行動回報三春的養育與教誨之恩，同時也在實踐中證明自己，找準屬於自己的位置，在現實生活中為自己的能力與素質找到新的發展空間，認識自身的弱點，發揚自己的長處，懷着這樣的心理，我開始了自己的社會實踐，進入自己的第一份打工生涯，從而明白自己作為一個家庭角色，一個社會角色所應該擔負起的責任。
在經過父母統一的情況下，今年暑假我在我縣(紫陽縣)向陽鎮街道上的農家樂中完整地完成我長達一個月感恩父母，投身實踐的打工生涯。二零一零年的七月二十日，正是我回家的第三天，甩掉一身的短暫輕鬆，經過老闆的審核，我正式成為向陽農家樂的一名服務員，負責打掃，就睡以及菜式傳遞的工作，按照老闆的要求，我每天七點半上班，那時候，我才明白父母早起幹活的時候，我還沉迷於温暖被窩的時候，他們是多麼的辛苦，也只有那時，我才意識到我是多麼幸福，也是多麼的不懂事。
介於初來乍到，老闆給了我六百元一月的工資無論工資多少，對於我而言都是一個感恩的過程，我想，應該是美麗的，，作為一名大學生，加之父母的疼愛，以前並未做過太髒太累的活，所以不免會缺少一些經驗，起初我並不相信自己會堅持到暑假結束，是父母的鼓勵與安慰，讓我一次次打消了放棄的念頭，讓我第一次正視自己的工作，。一開始，在服務可人的時候，始終不能用心工作，覺得自己的身份與所從事的工作不相符，還幾次碰翻了客人的酒杯，不知道應該把手中的菜放到餐桌上哪個角度才會好看，疲倦，勞累曾一度席捲而來，每一次的念頭升起，我都告訴自己：我的父母每天都和我一樣辛苦，每天都在看着別人的臉色，每天都在汗流浹背地為我們掙錢讀書，他們哪能夠堅持一年，十年，三十年，難道我連一個月也沒法堅持嗎?不!我不能做困難的俘虜，不能做生活的懦夫，我沒有理由這樣放棄，我也不能就這樣放棄，否則以後就只能面對失敗，父母的勸慰去誒，自己的認知，讓我明白了很多的道理：正因為我是一名大學生，正因為我是一名學生，我更需在實踐中鍛鍊自己，更要深刻的明白父母的用心良苦，更要懂得什麼是感恩，更要以自己的獨特反方式去回報父母，明白後，我才真正開始用心思考一些問題，用心投入我的工作，比如：該農家樂建在鐵路運輸邊沿地帶，這理的客人大多是外的人，他們的語言或南腔或北調，曾有幾次我無法明白他們的表達，無法與他們進行交流，於是我開始慢慢地丟掉家鄉話，開始用尚還生澀的外地話與他們進行交流，這樣在理解了別人的同時也鍛鍊了自己，細節決定成敗，在服務他人的過程中，不僅要用心，還需要細心，不小心碰翻了客人的酒杯需要道歉，並且要善於道歉，要明白顧客的心理，，瞭解客人的所需，傾聽客人的意見，只有自己先把客人當成上帝，客人才有可能把你當成一個平等的侍者，如果你不用心服務，那麼客人也會把你當做端茶遞水的下人。那一刻，羣毆才明白自己當初看不起父母所從事的工作是多麼幼稚與可笑，每一個人都有自己的尊嚴，無論他們所從事的職業如何，身份如何，在工作面前人人都是平等的，沒有誰有資格嘲笑誰。
經過一個月的鍛鍊，我真正掌握了自己所從事的職業，養成了按時上下班的習慣，生活中，再也不需要父母時時刻刻的照顧，並且學會了幾道菜，回家做給父母吃，看到他們臉上的笑容，我真正明白了感恩的含義：感恩不需要驚天動地，只需要一份小小的問候，一個理解的微笑，一個簡單的行動。
第四篇：大學生暑期社會實踐報告論文
摘要：參加社會實踐活動對於我們也是一種很好的鍛鍊機會。雖然參加的時間短！但也學到了很多在課堂上學不到的東西。其實通過親身體驗社會實踐活動也能讓自己更進一步的瞭解到社會，同時也在實踐中增長知識，鍛鍊自己的才能，培養自己的耐性等。重要的是檢驗一下自己在學校裏所學的東西是否能被社會所用到，通過這次的實踐活動，找出自己的不足和差距的存在處，因此，要全心全意地投入自己選擇所要做的事，認真去完成。
關鍵詞：社會實踐 心得 廣告 基層
這個漫長的假期裏我參加了我村裏組織的暑期社會實踐活動，雖然幾天的活動時間讓我覺得很累很辛苦，但我從中獲得了鍛鍊自己，並且學到了很多在課堂上學不到的東西。通過幾天的實踐活動，使我懂得了一些關於社會基層建設的心得體會。
在炎炎夏日列日當下，正是因為有這樣的環境，才激起了我要在暑假參加實踐活動的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才能，培養自己的耐性，更重要的是體驗一下自己所學的東西能否被社會所用到，自己的能力能否得到社會上的承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距的所在。
社會實踐活動給生活在城市裏的大學生們提供了廣泛接觸基層，瞭解基層的機會。深入基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多在書本中學不到的東西，汲取豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱苦知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解社會，開闊了視野、增長了見識，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。在這無形中使我對自己有個正確的目標，增強了我努力學習的信心和毅力。作為一名大學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。龍其是我們學生，只重視理論學習，而忽視實踐的環節，往往在實際工作崗位上發揮的不是很理想！
社會實踐的要求是：認真貫徹以人為本，全面協調科學發展觀，全面貫徹教育的方針，遵循學生成長規律和教育規律的環節。以瞭解社會、服務社會為主要內容，要以形式多樣化的活動為載體，以穩定的實踐基地為依託，以建立長效機制為保障，引導走出大學校門、深入社會、深入羣眾、深入實際，開展教學實踐、專業實習、社會調查、生產勞動、志願服務、科技發明和勤工助學等。在實踐中受教育、長知識、做貢獻、樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀；努力成為祖國事業的合格建設者。
課本中的知識是沒有生命的，但如果將它很好的應用到實際生活中去，它就會揮發出無窮的力量，散發出生命的光彩，因此，我意識到了學以致用的重要性，發揮自己的長處，在最需要我們的地方發光發熱。人們常説：勞動最光榮了！這幾天裏我參加了村裏組織的活動中，當我體味到勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精神。勞動確實是很辛苦，但確實是先苦才能甜啊！勞動累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們在平時的學習生活中所能觸摸得到的，這種感受是作為一名勞動者的內心深處中才能體會到的。
有一天的上午，村長就給我安排了一個上午活，然後居委會的負責人讓我去市場上刮小廣告。我高興的答應了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，用手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿着負責人給的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在牆上的小廣告，貌似真的很難弄，拿起鏟子颳了半天也沒有效果，本來想放棄了！然後去幹點別的時情，但是不服氣輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難到我呢！後來，我就那裏冥思苦想，我就突然想起有一次下雨天我走在路上時的情景了，被水衝過的地面上的小紙張，很容易就掉了，所以我就想到了，將小廣告上面弄上水，等了幾分鐘後，果然，很有效果，我就用手輕輕一撕，小廣告就掉了。看到了自己想到方法取得了成果時，當時心裏挺高興的，於是更加充滿信心，去勞動了！經過一個番努力之後，被我清除過的地方確實看得很乾淨了，整潔多了。
我想通過自己的勞動，自己去動手動腦解決了問題就獲得最大的成就，學習亦是如此吧！走入社會，感受陽光，為幾天的暑期社會實踐活動終於告一段落了！在室外的實踐也落下了帳幕。短短的幾天裏學到的讓我已經適應艱苦的環境，我們敢挑戰自己，向着萬里無雲的天空，我們大聲喊“讓暴風雨來的更烈些吧！”
第五篇：大學生暑期社會實踐報告論文
一、實踐目的：
暑假實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我這次實踐的單位是靖遠煤業集團公司紅會一礦北採區，實踐的內容是看監控視頻。
二、實踐內容：
看監控視頻
三、實踐總結：
一週的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老闆也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。一週的辛苦也是有回報的，拿到我的酬勞時，真的很欣慰，但是並不是因為有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月裏學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束後，我做了如下的總結：
1、 要善於溝通與理解：碰到那些脾氣比較壞的人和那些比較着急的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最後都想通的時候，我心裏真的很有成就;當然和老闆也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裏，有時自己在工作上有什麼問題要經常和老闆溝通溝通，並及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會不想幹了。
2、 要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些來看
監控視頻感覺很舒心，幫他們發現問題也就很開心;他們有些人是第一次來，對這些基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，他們也會覺得十分舒心，這個區域的工作也可以運行就可以更好。
3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也會得到老闆的表揚，比如我很空閒的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老闆的忙。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。針對這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。幹這個工作需要正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。這個工作涉及的方面很多，簡要地説，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如説每天都要記一些出現的問題，有人登記後所反映的問題，用詞要準確，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才
能深刻體會這句話的含義。在工作的這一個月中，既有收穫的喜悦，也有一些遺憾。也許是實習日子短，對有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，我認識到要做好日常企業的工作，哪怕是很小的工作，也要做到既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
在這一過程中，我認真的觀察和認真的學習，初步瞭解了監控室工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，為以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面説，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。
然有總結就説明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆説了才知道做，老闆不説就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。通過在職的一週裏，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！
通過暑期實踐，我認識到了大學生所肩負的社會責任感，這樣的認識
不僅對於我個人的成長還是社會的發展都是有益的。我希望暑期實踐作為一個跳板，將我這樣的服務工作延伸到平時的生活學習中去。
張澤
2014年8月15日
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