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四年級對六一兒童節日的日記作文

欄目: 民情日記 / 發佈於: / 人氣:1.21W

四年級對六一兒童節日的日記作文

四年級對六一兒童節日的日記作文1

今天是個高興的日子,因為“六一”兒童節到了,學校將舉辦豐富多彩的慶祝活動,作為愛運動的國小生都和我一樣高興!

上午,我早早就到了學校,誰知剛到教室門口,同學們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣湧入我的耳際。我趕緊跨進教室,哇!滿教室都飄着氣球,五顏六色:紅的、黃的、綠的,粉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。為了使活動更有氣氛,同學們還特意買了各色的綵帶,把氣球和綵帶都掛在天花板上,窗户一開,就好像許多蝴蝶在教室裏翩翩起舞!

同學們在這樣的歡樂氣氛中,真是興奮極了!過了一會兒,王老師來了,我們不約而同地歡呼起來,王老師宣佈“六一”活動正式開始,各種有獎遊戲陸續進行,有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個個踴躍參與,場面很熱烈。我暫時按兵不動,想:既然我是來參加活動,就一定要獲得獎!但前幾個遊戲活動不擅長,暫時放棄。到了接力的遊戲:就是每組派幾個人參加,拿着紅領巾,從起點跑到另一側,再回來,看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項,我便報了名參加。我是第一個出場的,我把紅領巾放在左手,集中精神,把平時在家練習的基本功使出來,保持平穩地快步向前,很順利,我最先回到了起點,把接力工具交給了下一位同學。有我初戰的優勢,我們組把其他組拋在了後面。但到了最後一個出場的劉鬆,在返回起點時,可能由於緊張,不小心把紅領巾弄掉,我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了,但我們還是大聲地喊“加油”。好在,他還表現冷靜,迅速地拾起紅領巾,疾步衝過起點線,最終我們組取得了勝利,我們激動地歡呼起來,擁抱在一起……歡呼過後,我們繼續興高彩烈地進行其他遊戲活動。這個“六一”的活動真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!

快樂的時光總是過得很快,到了放學的時間,各種活動也落下了帷幕,我們意猶未盡,戀戀不捨。這個“六一”兒童節,將永遠印在我的記憶沙灘上,像貝殼一樣閃閃發光!

四年級對六一兒童節日的日記作文2

盼星星,盼月亮,終於把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節,是我們自己的節日,大家理所應當地歡喜起來。

哈哈!到了下午,老師給我們每人發了一張入場券。我仔細看了看,哇,有那麼多個遊戲,比如:一線垂危、反恐精英、掃雷……看得我眼花繚亂。我的心裏十分高興,有這麼多遊戲在這裏,一定玩的很過癮。

拿着票,我來不及多想,就走出教室門,和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合,徑直往“一線垂危”的地方走去。

剛剛到了“一線垂危”的教室,我看花了眼。一條條綵帶掛在電風扇上、窗户上……教室裏有四關,都用小紅旗杆撐着,旗杆中間有一條線,線上綁着鈴鐺,響起來十分清脆。整個教室都打扮得漂漂亮亮的,十分迷人。不知不覺的,已經輪到我們五個了。一個六年級的同學給我帶了個藍色的眼睛,我的眼前一片漆黑,什麼也看不見了,幸虧有個同學提醒我,要不然我肯定要撞到牆了。我緩緩地向前走去,第一關是爬,我趴了下來,從鈴鐺線裏爬了過去。第二關是要跳過鈴鐺線的,我通過同學們的指引,來到了第二關面前。我瞅準了時機,奮力一躍,跳了過去。第三關也是爬,第四關雖然還是跳,但難度高多了。我走到鈴鐺線前面,先跨出一隻腳,再收回一隻腳。哈,好險,差點就完蛋了。就這樣,我拿到了不菲的成績:四張獎券。

接下來,我們來到了“心有靈犀”這個活動班級。我一看,原來是兩個人結伴,一個人做動作,另一個人來猜。原來跟電視裏的“超級大贏家”的一個節目差不多。輪到我了,我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來做動作,我來猜。當主持人拿了一個牌子,我剛想去問主持人一件事情,不小心看見了牌子上的字。哈哈,沒被發現,真是好啊,嬉嬉,這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明,從口袋裏拿了一根線,往脖子上掛了掛,我因為看過答案,所以脱口而出:掛!就這樣,我們倆得了兩張獎券。

還有許許多多的活動,我就不一一細談了,反正個個好玩。活動結束了,我既歡喜,又憂傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西,憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

這個“六一”兒童節,我過得十分快樂!

四年級對六一兒童節日的日記作文3

我的六一兒童節是完美的,即使在六一兒童節這天,偶爾會有一些小插曲發生,但我的六一兒童節在我心裏仍舊是完美的,值得用筆記錄下來的。

從媽媽把我帶到這個美麗的世界上,我已經跟着爸爸媽媽過了有九個兒童節了,哦不對,加上剛剛過完的那個六一兒童節,我已經過了十個六一兒童節了。除了小時候還不太懂事,不怎麼記得,只能憑着爸爸媽媽給我拍的照片來回想的幾個六一兒童節,我印象深刻的六一兒童節也已經有好幾個了。這些兒童節,無一例外,因為有着愛我的爸爸媽媽存在着,它們在我心裏總是完美的。

通常來説,我的六一兒童節總是會有漂亮的連衣裙可以穿,媽媽會在這一天裏給我塗口紅,還會給我在眉心的位置畫上一個美麗的小紅點。有時候我是在學校裏跳着舞蹈過六一兒童節,有時候我是跟着爸爸媽媽去到各種好玩兒的地方慶祝六一兒童節。印象中,這一天的爸爸媽媽不像是我的爸爸媽媽,更像是比我個頭高一點兒大哥哥大姐姐,牽着我的手,讓我盡情地享受兒童節的快樂,也讓我感受到當一個孩子的幸福。

我的六一兒童節通常都是快樂的,偶爾會發生一些小插曲的兒童節,現在回想起來也還是很開心。比如剛剛過完的那個兒童節,是在學校裏跳着舞表演着節目度過的一個六一兒童節,在跳舞的時候,我不知道我當時是怎麼走神了,就所有人都還在跳着時,我站在那裏愣了好幾秒,直到我看見家長座那邊的爸爸衝我做了一個鬼臉,我才笑着反應過來,重新回到了舞蹈的隊伍裏,繼續把舞蹈跳完了。過後爸爸也沒有怪我,而是笑話我像個小傻瓜一樣在跳舞的時候還開小差。

我的六一兒童節是不是挺完美的呢?我喜歡我的這些六一兒童節,我要用筆把它們都記錄下來。

四年級對六一兒童節日的日記作文4

今天我們在教室裏舉辦了一個“六一聯歡會”。這個節目跟以前不太一樣,以前是才藝表演,而這次的節目是智勇大闖關。説到要闖關大家都十分來勁,大家早早的把教師裝飾的漂漂亮亮,焦急地期待節目的開始。

下午,大闖關的節目終於開始了。一共有五關,第一關是“數學我能行”。主持人説:“準備好了嗎?”大家異口同聲的説:“好了!”當我們聽到主持人説開始時!大家都忙碌的在答題。當主持人説:“時間到了!”我發現我還有三個空沒填,我只好憑感覺填了交上去了。我在心裏不停的念着:“千萬不要第一關就淘汰了!”一直唸到老師説:“現在説一下進入下一關的人,韓媛、周璐、李晟……當老師報到我的名字時,我心裏一驚,我沒被淘汰是真的嗎?

第二關是“石頭、剪刀、布”的遊戲,我的對手是胡宇翔,我連續贏了七次,真是太痛快了,我可以進下一關了。

第三關是背誦古詩,我的對手是江琰,比了幾次我們都是平手,只好請老師出馬,老師三兩下就把我問倒了,我只好下台了。而江琰闖第四關了,我一邊吃着一邊看着他們闖關,我盼望着能重新入賽。可等到的是方圓拿了金獎,王琦拿了銀獎,夏天拿了銅獎,我卻有一點失望。

通過這次活動,我覺得有沒有得獎並不重要,重要的是重在參與。感謝老師送給我們這樣特別的禮物,讓我們從中感受到了快樂!

四年級對六一兒童節日的日記作文5

今天,是星期四,就要過六一兒童節了!

媽媽叫我起牀很早。早上6時30分媽媽就叫我起牀了,媽媽叫我時聲音很大,一般他就這樣叫我起牀:“我的好寶寶呀,6時了,該起牀了。”

我還沒有反應過來,就已經被媽媽吵醒了。今天,媽媽還是像往常一樣叫我嗎?不,今天媽媽不是像往常一樣叫我起牀的。今天媽媽叫我起牀的聲音非常温柔,他是這麼叫我的:“我的好寶寶呀,快起牀吧,今天你會很開心的,因為,今天是一個特殊的日子。”

我醒來,穿好衣服。媽媽神祕的告訴我,今天是“快樂的六一兒童節。”我高興地蹦了起來,一邊蹦,嘴裏還不停的喊着:“太棒了,太棒了!”

然後,我就要求媽媽化粧了,因為我今天要用表演節目的方式來慶祝自己的節日。媽媽先給我化了粧,我一照鏡子,我説我自己像一個水蜜桃。

化完粧,吃了飯,我就急急忙忙向學校奔去。到了學校,同學們大吃一驚,他們沒有見過這麼漂亮的小女生。突然,班裏的電話響了,我接起學校的電話説:“這裏是一年級九班,請問您找誰?”電話對方説:“我是楊老師,楊雲琪如果班裏有跳舞的小女生就讓他到我辦公室來。”我給楊老師高興的説:“我知道了,但,我也是跳舞的,我不能在班裏等候班裏。”楊老師説:“那你就讓,新凱林看班吧,你自己下來換衣服。”

我掛了電話,給新凱林説了一聲,讓他看班。我飛快的跑下樓,到楊老師的辦公室去了。

我是第一個到楊老師辦公室的,楊老師給我換好衣服,化好粧,讓我去班裏看一下有沒有跳舞的小女生來。我一到班裏好多跳舞蹈的女生都在讀書,我喊一聲:“跳舞的小女生跟我走。”

現在跳舞的同學都到了楊老師辦公室,有些家長志願者們忙着給同學們化粧、換衣服。同學們都化好粧了也換好衣服了。

我們到了主席台後照相,照完相,該我們上場了,我們在主席台上翩翩起舞。跳着跳着,張令儀的衣服給掉了,我們都很想幫他。但,我們在跳舞幫不成。到我們下場後我們就幫張令儀穿好衣服。

我們這一個舞蹈跳完了,老師都誇我們樂於助人。給我們一人一個獎品,我們都很高興,我們想:“明年一定還要用表演節目的方式來慶祝這個快樂的六一兒童節。”