説到我們的學校，風景分外美麗，空氣也十分清新，我很喜歡在這個嶄新的校園裏和同學們一起學習知識。我尤其喜歡學校裏那充滿青春活力的操場，同學們在這裏可以放聲高歌、縱情玩耍，自由綻放無盡的快樂，學校的操場成為了我最喜歡去的地方。
我們學校的操場離教學樓很近，雖算不上寬闊，卻也特別精緻。操場的形狀像一個橢圓形的大盤子，靠近教學樓一側階梯的中間就是升旗台，高高的旗杆筆直地矗立在台中央，升旗台旁邊有兩棵三角梅，每年都會開出一簇簇紅色和粉紅色的花朵，升旗台的後方有幾棵小樹，彷彿像哨兵一樣靜靜地站在那裏。操場壩的中間有籃球場、足球場和羽毛球場，兩側有滑梯、單槓、爬杆、跳遠池等，這些設施可帶給同學們不少快樂。
每週一的早上，我會早早來到操場的主席台旁邊，因為我是一名小號手，拿起小號吹吹練練，好為學校接下來的升旗儀式做好準備，這是我的一份責任也是一份光榮。每一次的升旗儀式我都會站在操場一處，激情澎湃地看着五星紅旗冉冉升起，然後抖擻精神去迎接新的一天。
學校的操場是同學們歡樂的舞台，是校園裏最靚麗的一道風景。你瞧，課間操、體育課、課間休息時，隨處可見一個個跳動活躍的身影，同學們每天在操場上做操，可以自由活動，可以玩耍娛樂，還可以跳繩、踢足球、打籃球、打羽毛球、爬杆滑滑梯，一時間場地裏滿是喜悦的笑臉，飛揚的腳步，充滿了歡歌笑語又彰顯着生機活力。
學校的操場見證了同學們快樂的童年，在這塊空間裏，我們常會發出會心的微笑，迎着陽光雨露追逐着自由，釋放着青春的活力，對同學們而言，這裏魅力獨特，值得渴望，值得喜愛，説心裏話我們愛這校園一角。
學校正對太陽，粗略計算的話，可以把學校分成四個相同部分，四部分被兩條甬道分隔，就像一個加號，不妨以左上為起點，逆時針分它們為區一·二·三·四。
校門正朝太陽，水泥砌的門頂上有“泰來三中”的楷體字。“區一”最右側為高三教學樓，向左依次是操場和自行車擺放處，上邊有空地。教學樓是紅色的，建造的高低起伏，與領獎台相仿。操場，也是足球場，學校的各種大型活動會在這舉行。當然了，體育課學生們還會在這踢球。靠近操場兩側有一些白樺樹，透過樹有一小塊空地，運動會時會在這裏進行標槍鐵餅等項目。
説説“區二”吧。和景區一差不多，右側是教學樓，不過向左是休息場所和籃。排球場，平視的話，還有一小塊健身的場所。教學樓門口有一條寬道，寬道兩側有兩個園子，一為紫園，一為棋園。紫園內有花，有假山，有水，水中有魚。現在是初春，所以圍着紫園的樹已經發芽。其中一些已經開了花。另一側的棋園也別有風味，同樣由樹環繞。棋局安設玄機，如果你靜心算的話，你會發現哪一方先走，那麼決勝權就在誰手上。天氣逐漸回暖，人人都開始活氛起來。現在每日籃。排球場都人滿為患了。若你不喜歡激烈運動，你還可以在健身場所做一些小運動。靠近東牆有稀稀疏疏的樹，樹中有個新建的廁所。
“景區三”和“四”屬於宿舍區。
一道牆把“三區”橫着切開，上半部分靠近北牆的是大食堂，連着大食堂下方的平房有商店。乾洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。牆的另一側有鍋爐房，供給校園的温暖。鍋爐房後有一個小廁所，這裏大部分還是樹，很高大的楊樹，為裝點校園添抹一色。
“景區四”也被牆橫切一下，不過靠近西牆的那一側是農園。牆的這邊有小食堂，音樂室和供水處，靠近北牆的就是宿舍樓了。農園種了許多果樹，仲秋的時候會把水果分發給老師們。宿舍樓分兩門，一通女寢，一通男寢。樓是地熱的，學校説了，冬天不能開窗，否則凍了就只能把一層樓都扒下來。
這就是我眼中的校園。當然，如果你不滿足的話，可以藉助衞星地圖來一看究竟。
近看，校園是一個美麗的花園;遠看，校園是一個風景秀麗的王國。
走進校園，就和微風撞了個滿懷，風中含着露水與香甜的氣息。
走進校園後，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們在校門旁守着，彷彿當兵的軍人時刻保護這我們。
進入校園後，向左走幾步路，就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。
來到“百花園”，首先會遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會好轉。讓人“樂亦在其中”。
離開的梔子花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會看到優雅的太陽花。那些太陽花有五六個花瓣，每個花瓣都是橢圓形的，像綵綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮豔。早晨，太陽花興匆匆的開放了，帶給到校的同學們愉快的心情和喜悦。
離開優雅的太陽花，往前走走，就會看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，朴樹無化，楚楚動人，讓人不由得從內心發出感歎。
離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面;有的已經全部開放了，像一隻翩翩起舞的蝴蝶;有的雖然已經凋謝了，但依然美麗至極。
離開了美麗無暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態，有的像一個繡球;有的像雨後蘑菇，有的像綵帶飛舞;真是多姿多彩，多彩多姿。
離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。
每個人都有自己美麗的校園，在美麗的校園裏都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎麼沖刷，也不改容顏。
走在開始，卻看不清盡頭。停住腳步，那盡頭悠長地伸向遠方;那盡頭似霧，似香瀰漫在這長廊，讓我迷戀又有些許迷茫。
雨後的長廊，散發着木質的清香，倚在夢湖旁。似剛睡醒的孩子，懶懶的，不想起牀。漫步在這長廊，看到了一湖碧水。走進看，那是一羣羣金色的，紅色的魚兒，它們暢遊在這水中，成羣的順着一個方向遊動，我跟着它們一起走，似乎我也是一條小魚了。偶爾會有小魚跟不上，被落下，然後向相反的方向游去，就這樣它們被拋棄了。回頭望着那幾條孤零零地遠去的身影，頓了頓腳步……轉過頭，繼續向前走。
隨着魚羣，我恍然看到了一片荷：荷葉、荷花。那朵朵精緻小巧的睡蓮卧在湖面上，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，它不受外界的影響，依舊是那樣純潔、美麗。再看荷葉，如綠盤貼在湖面上，盤裏還有一顆珍珠，隨風在綠盤裏滾動，搖來搖去，活像個頑皮的孩子，一不小心跌進了湖裏，泛起了陣陣漣漪。
我追尋着泛起的陣陣漣漪，直到一圈一圈的水紋消失，再也找不到當初的痕跡，水珠落入了湖中，那又是誰的眼淚……·。
抬眼，這是一個岔口。一個很短，也許很快就能走出長廊;而另一條路，似乎看不到盡頭。徘徊過後，我決定沿着長廊繼續走，去追尋它的盡頭。
路越來越陡，越來越高，一階又一階的台階在等着我，即使走的慢，我也要走完，因為長廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看，我已經走過了那段崎嶇險路，眼前剩下的只是一條悠長的路，沒有了樹的遮蔽，陽光充滿了長廊，顯得神聖，長廊像是被無數扇門拼成的，就這樣簡單的重複着，一直重複着——就是長廊，而我也在一直簡單地重複着——就是學習。
未曾觸碰你的盡頭，而我卻一直走在這路上。你是這美麗校園的一角，挺立在夢湖上。歲月也未曾消了你的顏色、散了你的芬芳，那也只能讓你不朽，讓你發光。
一切都就像我所希望的那樣，這是我們的校園，這就是夢湖上的長廊。
春天，小草從大地媽媽的懷抱裏鑽了出來。一陣風吹過，小草搖頭晃腦的看着周圍，好像在環視周圍的環境。花朵也漸漸探出了頭，扒開草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長得顯眼了，也更強壯了。一陣微風拂過，小草偏向一邊，像海浪一樣湧來，十分壯觀;同時，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無情的暴風雨踩死了花草。雖然沒了花草，但是還有四季蒼翠的松樹，它們像一座座綠色寶塔，又像穿着軍裝的戰士履行着自己神聖的職責保護着我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來，頓時，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸着雪花的水分，到了春天花草還會抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望着綠草如茵、花團錦簇的草坪，你的煩惱會拋到九霄雲外。
蘑菇亭西面的兩隻石仙鶴是最有趣的：一隻仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服裏面撓癢癢;另一隻仙鶴把頭高高的抬了起來，白天看藍藍的天空和像火球的太陽，晚上觀賞着皎潔的月亮和眨着眼睛的星星，像天文學家監視着它們的一舉一動。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示着自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來，尾巴翹着，像是把水池當成了舞台，自己卻是的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
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