走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。每日一記，下面由小編來給大家帶來：國小生優秀日記。
國小生優秀日記1
到了老家，一進門，我就問爺爺：“狗在哪?”我非常喜歡狗，這回我也有了自己的狗了，太棒了。爺爺説：“狗在廚房裏，自己去找吧!”
我箭一般地奔向廚房，小狗正踡在灶前的草堆裏，一動不動，我心想，太乖了吧，不是我喜歡的類型，爸爸告訴我，它太冷了，才不願活動的。於是我給它起名叫“笨笨”。
晚上，我們一大家人在堂屋圍着桌子吃飯，我看見笨笨搖頭擺尾的走來了，在桌子底下鑽來鑽去，還不時用胖呼呼的身子蹭我的腿，似乎在向我要東西吃，我立即找了一塊肉骨頭扔給它吃，笨笨高興的嗚嗚叫，叼着骨頭狼吞虎嚥地吃起來。
對了，笨笨才三個月大，個子才比我的腳高一點，黃褐色的毛，胖胖的，耳朵支楞着好像隨時在聽人説話，眼睛圓溜溜的骨碌碌亂轉，走起路來屁股一扭一扭的，真是可愛啊!
沒過一天，我就教會它簡單的動作趴下、坐下，有時候我按着它讓它做動作，它也不生氣，有時候我把它當做機關槍用。
我走的時候真想把它帶走，可惜不行!!
國小生優秀日記2
今天，媽媽讓我一個人去買土豆、白菜、粉條，想考驗考驗我。我好高興啊!因為我是第一次自己購物，像個大人一樣。走的時候媽媽給我伍拾元錢，還叮囑我不要忘了找零錢，路上小心一點。
“知道了!”我回答，到了超市，面對着琳琅滿目的商品。我先買什麼呢?先買白菜，再買土豆和粉條。“白菜在哪呢?”對了，白菜是蔬菜類。憑着跟媽媽一起購物的經驗，我直奔蔬菜區，嘿嘿!白菜、土豆在這等着我呢!就剩粉條了，在哪呢?我像偵察員一樣四處察看，可惜沒有發現。只好問營業員阿姨了，營業員阿姨説：“粉條是副食，在稱重台對面。”噢，原來在那呀!我衝到粉條跟前拿了一把就到收銀台付錢，人可真多呀!終於輪到我了，我想我的錢夠不夠?不夠怎麼辦?正緊張着收銀阿姨結完帳一共20元，“太棒了，我的錢夠!!”我付完錢拿着買到的東西，興高采烈地回家了，媽媽看到我圓滿地完成任務，還沒有亂花錢，高興的直誇我長大了。
這真是一次完美而又愉快的購物!!
國小生優秀日記3
媽媽帶着我和哥哥一起去游泳，到了游泳池一看，人真多呀!個個玩的興高彩烈!我們迫不及待地換好衣服，“撲通”一聲跳進水裏。哇!水真涼啊!哥哥説：“走，到深水區去”。我説：“好”。於是我倆游到了深水區。這次哥哥教我水裏翻滾。只見哥哥屏住呼吸，彎腰潛入水中，雙手向後扒，雙腳用力蹬地，雙腿蜷起，哇!翻過來了!我急忙按照哥哥的演示，一舉成功!我真是太高興了，連忙喊媽媽演示給她看，誰知居然沒有翻過去。媽媽説：“彆着急，再來一次!”不知道是不是太緊張了，第二次我還是失敗了。我仔細回想了哥哥的動作要領後，又試一次，成功了!太好了，我成功了!媽媽站在岸邊對我豎起了大拇指!
今天晚上玩的真開心，我學會了新的本領，向會游泳又邁進了一步!!
國小生優秀日記4
媽媽的眼神有温柔的、嚴厲的、高興的以及悲傷的。
媽媽的眼神很温柔。我記得有次生了很重的病，難受極了。躺在在她的懷抱裏，我看到了媽媽温柔的眼神，,感覺身體舒服多了。她的眼神裏充滿“母愛”兩字，堅定地望着我，彷彿在告訴我有她在，就不要怕。看着她的眼神，我讀到了愛與信任。看着這有魔力般的眼神，就會讓我充滿信心，讓我堅定不移!
媽媽還有嚴厲的眼神。在課外班，媽媽總是在課堂上陪伴着我。當我上課不專心聽講或表現不好時，她就會有嚴厲的眼神一直望着我，不吭聲。彷彿想讓我單獨明白自己不對，並及時改正。而我也會很快配合，發自內心的改正。媽媽嚴厲的眼神瞬間轉變成温柔的!
這就是媽媽的眼神，千變萬化。讓我明白母愛的偉大!
國小生優秀日記5
美，是那麼高潔，是那麼偉大，那麼温暖。美，需要發現。只要有一雙會發現的眼睛，那麼美就在你的身邊。
國小將近六年，因為緣分，我和我的同學們相處在一起。近六年裏，我感受到了同學們對我的關心，老師對我的教誨。而那，就是班級裏的美。
有一次，我發燒了，渾身難受。當媽媽向白老師請假後，老師立即發來問候：怎麼樣啊?一定多休息，彆着涼了……我很感動，老師的話那麼“美”，充滿温暖。到了學校，同學們一句句對我的關心，也讓我充滿了動力，彷彿突然不難受了。有的同學甚至拿來濕巾，讓我降温。一邊説要幫我補習功課，一邊還拿來水杯，讓我多喝水。同學們的實際行動，也是那麼美!
美，就在我們身邊，只要處處留心就能發現。而我，發現了班級裏的美!
國小生優秀日記6
今天，白老師讓我們觸摸“天書”!這個“天書”就是盲文雜誌。
為什麼要觸摸盲文雜誌呢?原來我們剛學過《海倫﹒凱勒》這篇文章，白老師恰巧有兩本盲文雜誌，所以便拿來讓我們感受一下“盲文的魅力”!
我拿到一本盲文雜誌，便激動地翻開那厚厚的用牛皮紙做成的雜誌。剛打開，我驚呆了!成百上千個凸出的小點點錯落有致地、亂序地呈現在我的眼前。我閉上眼睛開始摸盲文。啊，凸出的小點點就像一塊塊石頭，像停着不動的小蟲子。原來，這就是盲文啊!盲文就是用工具一點一點的扎出來的呀!
白老師告訴我們：根據漢語雙拼音字母表，在一個長方形裏，最多無順序的扎出六個盲點，可我依然沒看出來一個字!想到盲人們，以及海倫﹒凱勒，他們要付出多少超出平常人的努力，才能學會摸盲文啊!他們為了瞭解這個世界，別無選擇，只能一直努力的摸着，學習着;而且盲文很快就會被摸平，他們需要摸多少次、多少本才能學會啊!海倫﹒凱勒因為學習盲文，手指都摸出了血!人們無法想象他們成功背後付出了多少汗水!
這次觸摸“天書”——盲文雜誌，我知道了盲文很難學習，普通人是感受不了到的。我更懂得了以後要關愛那些辛苦付出的殘障人士!
國小生優秀日記7
今天做完操，我本想痛快地玩上一陣，但在我剛出去的時候，鈴聲無情地響了。我們傷心地回到教室，沒想到白老師大聲説：“孩子們，繼續玩吧!我給你們五分鐘!”
我們像飛出籠的小鳥，快活地奔跑在操場上。操場上空無一人，只有獨享VIP特權的雙語五一班!
我和戴、丁同學一起玩踢毽子。我們我們互相踢着，你踢給我，我提給你，歡樂地笑聲迴盪在整個校園。而在這珍貴的五分鐘裏，我踢毽子的技術提高了。在這珍貴的五分鐘裏，我和同學相處的也更好了。
説説我們之間的歡樂吧!首先，戴同學竟然踢了幾次都沒踢到，她以前踢毽子可是很厲害的。我便和丁同學一起為她加油!終於，戴同學成功發了個遠球，大家都為她歡呼!接着是丁同學，她有一次竟然踢到其他同學的地盤，她們都讓我去撿，害的我冒着“毽林彈雨”歷經“千辛萬苦”才撿到了毽子。而她們則嘻嘻直笑!最後是我沒什麼可説的。當我沒踢到時，她們為我加油，當我踢到時，她們為我歡呼。我們又玩了一會兒……
隨着白老師一個“回來”的手勢，我們全上了樓。大家玩的個個筋疲力盡。當我看了一眼表，什麼!我們已經玩了八分鐘!後來，白老師告訴我們，因為大家玩在到五分鐘時，依然玩的很嗨。老師不忍心叫我們上來，又給了我們三分鐘……
啊!短暫，但快樂的八分鐘!
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