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圓夢的路上一片片綠葉花紅
一個個忙忙碌碌
在芒市的燈火闌珊處
我們有了青春版的邂逅
在繁星的睡夢中
我們把青春驚醒
滿天星星朦朧的睡眼下
我看到了你靚麗的姿態
微風拂面
掠過眼前
一片片繁花落葉
隨風飄散
亞洲最大的金塔
美麗的勐巴娜西
一條條我們陌生的街道
一棵棵我們不知名的大樹
是我們一起走過的看過的
留下的最真實的亦是最美好的回憶
這裏的陽光很熾熱
一把傘像初開的蓮
蓮下總躲着一朵待開的蓓蕾
時時散發出一股濃濃的清香
或許是因為雨天
或許是因為陽光
或許是沒有或許
……
蓮同蓓蕾、一起
在人羣中消散了、消散了、遠了
最後
消失在了現實與擁擠的人羣
德宏師專：郭正府
.8.29日於.芒市
高三:郭正府
。 不知不覺，已是步入花季了。鬱秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的`謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠裏闖番事業，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀聖賢書，做個羊羣中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學海無涯，於是趁早上岸，樂得清閒，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》本文摘 自教 育文 摘，
。總幻想用手上幼稚的畫筆，為生命添加輝煌的一筆。但他們卻從沒想過，在一瞬間失去了原有的色彩，在一瞬間變成了黑白。曾經跌倒過，曾經受挫過，曾經失敗過。但是，他們並不害怕，並不後退，因為他們年輕。青春的火仍不熄滅，依然燃燒。在慢慢成長中，心靈的畫筆會重新填上色彩。 青春的日記，寫滿了我們成長的足跡。我們長大了，可不知從什麼時候起學會了沉默和憂鬱。我們常會一個人坐在窗前望着遠處的天空，回想起我們身邊或是平淡的一幕幕，回想起自己的過去。在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人説一句話，我們似乎感到成年人所特有的落寞和傷感。我們在思考與緬懷，在感受青春帶給我們一點點苦澀…… 十五六歲的我們，不明白父母為什麼這麼苛刻，老師對我們的要求總是那麼嚴格，我們甚至抱怨這僅有的青春他們都要讓我們在書海學海題海中度過。我們甚至總想問問老師家長：“難道你們的十五六歲也是這樣度過的？”我們需要更多的時間做自己喜歡的事去豐富自己的童年。 十五六歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，羨慕遊戲中主人公的逍遙自在；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情的感動……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩，活躍中隱含着一點點多愁善感…… 年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與温情，
1月1日，當午夜的第一聲鍾在耳邊敲響時，人們放出了炫爛的煙火，在煙火散發的光芒墜落中，我送走了14歲，踏上了15歲的階梯。
在送走踏上的瞬息，有歎息聲溢出。
於是一切就變得很微妙……
那些天空裏匆忙盛開的夏天，有歡聲笑語，有淚雨滂沱，有無可奈何……
青春年華從孝子子身邊匆忙地跑過，於是沙漠出現了綠洲；
青春年華在浪子背後安靜地等候，於是洪水吞沒了堤岸。
有些旋律其實從來沒有被唱過，有些火把從來沒被點燃過。
可是世界有了聲響有了光，我們緩慢地走，牽起手，留下寂寞的幼稚，孤獨的張狂。
煙火從漆黑的天空中消失了，沒有了聲響，沒有了光亮。樓頭角風吹醒，入夜重門靜。心臟在狹小的空間裏咚咚地跳個不停。14歲的告別儀式才剛剛結束。15比14多個1，一份理智與成熟，卻又少個人，少一絲衝動與幼稚。此時的我正值花樣年華，滄桑的老人們在回憶過去中羨慕。感歎，感歎。臨晚鏡，傷流景，往事後期空記省。
當潮水湧上年代已久的堤岸，當大雨席捲烈日當頭的村落，你，我會怎樣？
問：有什麼東西眨眼間就過？有什麼東西來得快去得也快？有什麼東西該好好的把握？
答：青春。
黑髮染上白色。白雪染上黑色。
白天染成黑色。黑夜染成白色。
夢裏，埋葬了晨昏，埋葬了一羣絢麗華貴的燕尾蝶。
夢外，每一個角落覆蓋着黑白。
青春高揚着旗幟瀟灑捕風，青春揮動着銀劍勇闖難關。這樣，曾經弱小的我，變得堅強了，曾經盼望着長大卻無知的我，如今真的長大了。
夾雜着青春與幸福，照亮前方黑暗而漫長的路，來個漫步人生路也無妨。
走曾經走過的路，唱曾經痛經唱過的歌，熟悉的感覺又一次捲土重來。
旋轉的木馬，沒有方向，帶着我到處去飛翔。
旋轉的木馬，讓我忘了悲傷，看到燕尾蝶與我度過春夏秋冬。
我從堆積如山的試卷中探出頭來，前方的窗户透進來一束光，窗外是灰暗的，霧霾久久無法散去。一時有些迷茫，也有些煩躁，思緒漸漸飄向了遠方。不自覺地看向角落裏那張微微泛黃的軍訓隊列獎狀，那張獎狀代表的是我們國中的起點。
去年的9月，雖不再悶熱，但豔陽下滾滾熱浪還是讓人心生煩躁。莊嚴而巨大的學校校門像沉甸甸的石頭壓的我喘不了氣。到學校報到，短暫的休息之後，便開始了國中階段的“噩夢”：軍訓。身穿肥大厚實迷彩訓服的我們，站在九月依然毒辣耀眼的陽光下，衣服早已被汗水反覆浸透，放眼望去每個人後背都是一圈圈白色的汗漬。瘦弱的我感覺眼前有些發黑，想立即癱倒在地上，但“凶神惡煞”般的教官在隊列旁不停巡視，讓我不敢懈怠，只好咬牙堅持。習慣了空調房內舒適温度的我們不禁有些想回家的衝動。異常艱苦的訓練使我們心生抱怨與反感，甚至產生過放棄的念頭。剛開學時對國中生活的嚮往與好感似乎已煙消雲散。
克服了種種不適堅持下來後，發現這五天的魔鬼訓練似乎使我們強健許多。深蹲一秒一個，跑1000米不再感到頭暈眼花，身體裏似乎還有用不完的精力。在訓練間隙那飄揚的歌聲和歡樂的笑聲裏，陌生的同學熟悉起來，成為團結友愛的集體。
軍訓之中，苦鹹的汗水，腳上磨出的泡，或許這些不是苦，而是一種收穫，一種讓我受益終生的收穫，我收穫的是耐力，是堅毅，是勇敢，是不屈，更是團隊精神。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最後將堅實、挺拔與不屈。軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程。無論今後我做什麼，想到軍訓時的苦與收穫，一切艱難險阻都變得無所謂了。
暮然回首，軍訓的汗水和艱辛早已在人生青春的畫卷上刻下了深深一筆。青春像流星，它劃過天幕轉瞬即逝，青春像細沙，每時每刻都在指縫間流失。
青春，我愛你！青春，請珍重！
青春日記
昨天聽到父母講的那些話，自己眼淚總是止不住的流，每天看到父母那麼拼命的工作，只是為了讓我們生活的更好，我真的好難過，自己偷偷哭了半夜，以前只知道別的小朋友有的，我們也有甚至別人沒有的我們也有，可是從沒想過父母為此付出過多少，流過多少血汗？我有時真的好恨自己，恨上天！！看看父母頭髮慢慢變白了，蒼老了，可是愛我們的心還是年輕着！我們為拿什麼報答過父母呢？我們又為他們作過什麼呢？
今天心情也是極差！鬱悶極了，我也不知為什麼和他説了這麼多，可能是自己太壓抑了，我也不知為什麼自己變了，變的多愁善感了，變得愛哭了，我找不到自己了！我在哪啊？？為什麼要這樣？為什麼會這樣？？誰能告訴我啊！我哪錯了！為什麼要這樣對我？？為什麼？？夢！依然是夢！可是自己連夢的權利也沒了！我不知這是為什麼？我永遠也不會明白為什麼要樣對我？對我的父母？對我的家人？我的以前？我的現在？我的未來？我的這一輩子？我的這一生？都是誰欠我的！我又欠誰的？這就是我所謂的人生嗎？是嗎？誰能告訴我？我要怎麼作？我還能怎麼作？
19歲是個花一樣的年紀，你們能有多少夢，有多少的歡聲笑語，有多少值得回憶的？而我呢？我又有什麼？夢？哈哈！自己有時活着真的好像夢？這個惡夢什麼時候才能醒啊！我真的.想長睡下去！不要在醒來！睡夢中自已也許才是真實的自己吧！不在虛偽的活着那有多好啊！
太陽落了還會在升，仍然有人愛戀它的温暖，它的燦爛！花兒謝了明年還會一樣的開！也會有人同樣欣賞它的芬芳，它的高貴！而自己呢？還有什麼呢？除了一顆孤獨的心！唉！未來！愛情！事業！時尚！漂亮！呵呵！真的好可笑！這些都是什麼？和自己有什麼關係嗎？這些還屬於自己嗎？自己到底是什麼？在世上又算得上什麼？人？可憐的人？永遠只有黑暗沒有陽光的人！如果有下輩子我不願在作這樣的人了，我寧願作一棵沒有理踩的小草！讓我擁有本屬於自己的一切就可以了！我這樣的人作起來真的太累了！太累了！也太難了！我也許不算一個人吧！我沒能擁有本屬於人類一切，享受過的只是痛苦，只是挫折！困難！上天欠我的太多了！太多了！不公平，真的好不公平！我現也不相信上天是公證的了！我只相信自己，相信現實！只相信自己還能改變許多！自己還能與上天作對，我要去奪取上天所欠我的一切，不管是什麼代價！我相信我能，我行，我一定行！總有一天我要讓上天給我倒歉！給我低頭向我認輸！上天你這個不長眼的東西你就等着吧！等我的挑戰吧！哼哼！
開始的開始，我們在歡笑；最後的最後，我們在回憶
――題記
手上捧着通俗易懂的言情小説，脣間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春――追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭於大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這是青春――張揚個性的青春；全身煥發着叛逆之感，野性未脱，充滿活力卻一意孤行，這就是青春――渴望自由的青春。
不知不覺，已是步入花季了。鬱秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠裏闖番事業，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀聖賢書，做個羊羣中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學海無涯，於是趁早上岸，樂得清閒，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。
細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”後，便終日徘徊於都市的情網中，致力發揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時，還真嚮往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與願違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這麼一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。一直很喜歡辛棄疾的《醜奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒有煩惱，所以才嚮往譚嗣同的遺願――“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；所以才對《唐吉訶德》裏所描繪的騎士社會充滿憧憬。
無意間，目光掃落在《醜奴兒》的下闕上，這才發現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。愁滋味――也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩説：“青年男子誰個不善鍾情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。”――這，就是青春！
青春是每個人值得回憶、值得懷戀的過去。但是有誰能做到無怨無悔？我想應該沒有吧，比如説我就是其中一個。
青春對於我來説，就如咖啡一樣，苦澀中又帶有甜蜜。而我們對於青春來説又算什麼呢？我想知道。當你還在回味它的甜蜜時，卻不知苦澀即將來臨。現在擁有的甜蜜，可能會成為一片灰燼。
友誼是青春不可缺少的一部分。要知道，如果青春沒有友誼，那青春只會是一片灰色。沒有一點色彩，孤獨、寂寞、無助、甚至是絕望都有可能。這讓我想起了我的好朋友和我説過的一句話，他説：‘是你把友誼看的太輕了，把它當空氣一樣。’當他説這句話的時候，我是多麼的無助。可是青春是殘酷的、友誼是殘酷的、二朋友更是無情的。直到它離開時，你才知道哭泣。可是哭有什麼用呢，哭只會代表你的軟弱，你的無能。
友誼是美好的、亦是殘酷、無情的。當你擁有它的時候，你不會想太多。你會想的只是一直擁有它，一直停在她給你帶來美好的時候。可是這一切都是不可能的，我們只能抱有幻想。在那美好的過程當中，你不會有任何防備，你只是在體驗它給你帶來的快樂。但現實永遠都是那麼的殘酷無情，就如那破碎的玻璃一樣，無法重圓。多餘的不信任、多餘的猜忌、亦或是背叛，這些都是對友誼致命的打擊。
青春會是我們最美好的回憶，最無窮的快樂。當你多年後來回憶你的青春時，你不可能做到無怨，更不可能做到無悔。其實不管它是美好的、殘酷的、還是無情的，它會是你最值得回憶，也是最珍貴的曾經。
即使你做不到無怨無悔，但至少你擁有過那段‘青春’
日落西山，紅霞殘滿，人們的臉上或多或少都顯得些許疲倦。但如果你這時走進林州市體育場，你會發現一羣羣可愛的孩子們：他們身穿淡藍色校服，喊着整齊劃一的口號，正在那兒一絲不苟的訓練呢……――題記
脱下被汗浸濕的校服，悶熱的運動鞋，七年級新生的軍訓生活已圓滿結束。晚上躺在牀上，腦海裏又浮現出六天裏軍訓的場景：“稍息，立正！”“軍姿站好，五指併攏，兩肩後張！”……教官那熟悉的面孔和雷厲風行般的作風，也使我印象深刻。六天來的酸甜苦辣，讓我學到了許多平時無法學到的東西，使我受益匪淺，感觸頗多。
記得在軍訓第一天的時候，有些同學不大適應，想要放棄。班主任劉老師看出了這一點，對我們説：“同學們，咱們一定要堅持住。像部隊裏的解放軍軍人，他們的訓練強度要比我們大得多，但他們堅持下來了。他們能，我們為什麼不能呢？”劉老師的一番話，給我們帶來了極大地鼓舞與力量。所以每當我們堅持不住的時候，想想劉老師的話，便會信心百倍，奮勇前行。
稍息，立正，跨立，停止間轉法，蹲下與起立，齊步走與跑步走等這些動作，雖然看似簡單，但其中卻融入了每個同學的心血和汗水。從開始軍訓到會操結束的那一個下午，這期間同學們無時不刻不在努力。雖然有些同學一開始做得不太規範，但在老師與教官的齊心幫助下，也會及時的改正過來。正是在這種種原因的支持下，我們才會取得優異的成績，這與老師和教官的無私奉獻是分不開的。
軍訓結束了，但學習和生活還在繼續。就讓我用在軍訓中學到的堅毅，挺拔，永不言敗的良好品質，迎風前進吧！
2018年7月30日
這幾年的哈爾濱是一個滿天灰塵的城市。可能跟地鐵的建設。城市的管理。人為的素質都有關係吧。但歷史的大車輪會把一切都變得越來越美好！
在這座城市生活了28年突然厭倦了這個城市。從出生，幼年模糊記憶的開始。
模糊的記憶
那年的小男孩不會去想很多，也不會去為了什麼事情發愁。只記得那天在好久沒見過的媽媽的懷裏去看奶奶。奶奶在一個水晶的玻璃罩裏。看着好多人圍着鞠躬。
幼兒園的記憶是高高的風車樓，很多很多的小朋友。晚上一起住。不聽話會被老師罰站。週五才會被接回家看到爺爺，大伯大娘堂妹，大姑表姐，
都住在一起。但卻沒有印象晚上睡在那裏。
前半夜朋友非要拽着我玩刺激戰場。好久沒玩遊戲了就下載了遊戲陪他玩了幾把。下班晚上都9點多了又花了半個多小時溜達回家。玩了幾局吃了倆次雞，卸載遊戲，洗澡睡覺睡覺。朋友在我家住，我平時不在家，在個小餐館上班早八晚不一定有時晚上八點，更多的時候更晚些，沒有休息日。朋友説在我家住陪陪我。因為我剛剛失戀，沒熬住4年的感情。自己也是個怕孤單的人就同意了。不過讓他幫我交水電網費，在加上幫我收拾屋子。早上5點被鬧鈴吵醒，每天有5點起牀看書的習慣算是增強內心。天天煩悶的工作找點精神食糧。今天就算了，昨天睡得太晚了還是接着睡覺養足精神，心裏想着今天他再找我玩遊戲就給他攆出去，嚇唬他。
飯店的工作上午是忙碌的， 中午飯口基本上連喝水的機會都沒有。下午沒客人還能休息休息。
昨天不忙的時候在手機上看了一些感情的自傳，突然感覺自己對以前的記憶越來越模糊。自己也記錄一下以後還能有個回憶。
從國小再到中學時代，從懵懵懂懂到懂事長大，我的青春記憶裏寫下了：拼搏盡力，青春無悔。那時的我，在運動會上笑得是那麼的幸福，快樂。
那時的我還只是個觀眾，看着他們的頑強拼搏，只為更快的達到終點，我的心情是那麼的激動，深深的對他們敬佩不已。每一次發令槍響起，每一步的奔跑，每一次的衝刺，都讓我那麼揪心，直到那紅絲帶的落地，我才舒了口氣。原來，作為觀眾也是與運動員的精神同在的。
六年的國小生活，相信最讓我難忘的是自己參加的400米長跑，當時我已經跑的精疲力盡，遠遠望去，冠軍已經誕生了，這時的我步伐漸漸慢了下來，心想：這回最多拿個第三名了。因為在我的不遠處已經有一位同學了。但就在最後的衝刺時，廣播裏傳來了加油聲，一陣又一陣，給我帶來了極大的鼓勵。於是，我捏緊拳頭，發狂似的衝向終點，我知道我不能輸，我要為我的榮譽而戰。就在那幾米的衝刺，我超過了第二名。在跨過紅絲帶的那一瞬間，我的眼淚奪眶而出，同學們為我一聲聲的喝彩。但是我知道，如果沒有那觀眾的鼓勵，我是不會贏得這份榮譽的。我更知道了只有努力，才能不把遺憾，寫在青春的日記中。
感受着這段成功的經歷，更感受着運動會上的點點滴滴，我想，我永遠也不會忘記。無論作為觀眾還是運動員，我們都學會了成長。
運動會，你有着我拼搏的記憶，有着我灑下的汗水，也有着我成功的淚水，願它們成為我生命中的養料，伴隨着我的一生。能夠在今後的風浪面前，不被它阻住，能夠讓我御風而行，破浪而出。
錯落年華，輪轉一世，站在彼岸，輕提青春的裙襬，望斷天涯，回憶過去擱淺在一年之內的漫長往事，是幸福亦或是悲慘，跌跌撞撞摸索了很久，才有勇氣把它一一晾出。
誰把時間握成碎片？誰把我遺留在昨天！回不了的過去，道不盡的傷心，我們快樂，這只不過是給傷口找一個笑着流淚的藉口。我們幸福，這只是想讓快樂有一個存下去的理由。
是誰寫過那句話：不要悲傷的讓它落下帷幕！在這年華里有太多的不在意，匆匆而過的蹉跎歲月，誰依舊記得？誰早已忘卻？我只身單翼，飛不離這萬般悽苦，飛不進那錦繡年華，時間沒有等我，是我忘了帶自己走，我左手過目不忘的瑩火，右手裏是十年一個漫長的打坐。
人生就似一個個琉璃的夢，有過太多的爛漫，更有過太多的悽楚，一個人的冰冷，凍傷了自己擱了鹽的傷口，變成一場痛苦，居然是我們一起慢慢失憶。
我很無奈，那是太空虛的一片森林，因為迷失了太久，才導致了我們的虛無縹緲，把自己都包裹了，我們都曾失去一切。不過是重新開始，原來我們都是羣傻子，都是羣帶着悲傷病毒的幸福傻子。
每個人都會有一段不願提及的往事，隨着時間的流逝，那些不願觸及的回憶變成了深深淺淺的傷口，被掩藏在心底的最深處，只有在最寂寞的時候拿出來審視，然後疼得流淚，任何人都不能去觸碰，哪怕是不經意的也不可以，因為那些傷口會疼，疼到窒息。
年華里，所有的一切如風消散，漸去漸遠，所有的曾經得到又失去的，剝奪了我回望的機會，只是帶着風吹散的難過言語在世界裏從未拼湊一起，一個人呆呆地站在窗台，輕提青春的裙襬回望遠方……
也許，選擇了放棄就會遺恨終生。就算你在放棄之前就已知道會有這樣的結果，你也甘願守候遺失的美好。
也許，選擇了堅持會身心俱疲，就算別人在你失意時幸災樂禍，你也要堅持不懈，堅定自己的方向。
也許，選擇了前方就註定沒有退路，就算別人用鄙夷的眼光看待你，你也要勇敢地往前走。
青春，總免不了有些許憂傷。滿懷激情的奮鬥路上，盪漾着憂傷的旋律，我們也不必因此哀傷、心急，因為正是有了激情與憂傷的交織，才奏響了青春的華章。
時間總在我們不經意間漸行漸遠，面對天邊的那抹夕陽，心底那脆弱的一角總會微微湧動。逝去的將永遠沉澱於記憶深處，或為生命中最憂傷的音符。
拖着疲憊的身軀在黑暗中徘徊，心中泛着漣漪，一個人獨自在黑暗的角落裏等待，等待黎明的到來。黑夜似乎茫茫無際，哀傷的眼神裏除了黑暗還是黑暗，窗外偶爾傳來風擊打樹葉的沙沙聲。
夜，更靜了……
高三，這個被賦予了更多期待的學年，有激情，有淚水，還有幾許無奈。多少年少的意氣風發在此刻消亡，多少奮鬥的激情被時光吞噬，多少年少輕狂的夢想被現實的風浪打濕，剩下的僅是機械般的軀殼。每天都麻木到極點，似乎所有的努力都付諸東流，毫無回報。不是説“一分耕耘，一分收穫”嗎？明明走得很艱難，為何又找不到走過的痕跡？展望前方，盡是茫然，回首往事，只剩唏噓。
很想順利抵達成功的彼岸，卻被迷霧遮住了雙眼；很想回到過去，卻被時間沖淡了走過的痕跡。我還能怎樣？既然沒有明確的出路，也沒有可以選擇的退路，那就放手一搏，做到青春無悔吧!
男孩長得帥氣、陽光，成績不錯，由於大學聯考新課標的改版，男孩為了能考上一個理想的大學在高二的時候降了級，之後在降級的班上名列前茅。
女孩生在一個小康之家，女孩讀書很努力，憑着冰雪聰明考進了男孩所在的重點高中，同一個重點班。
班主任一次偶然的排座位，女孩坐在男孩的前座。
同樣的愛好，同樣的性格，兩個人每天都有説有笑，成績依然很好。女孩把男孩當成很好的朋友。他們的言語總會讓人誤解為戀人。
女孩很喜歡英語，男孩英語很棒。學校從外國聘來了兩位英語外教，每次口語課，外教都會有很趣的遊戲或比賽。這一天的下午第一節課，外教舉行了一次扔球的遊戲。班上幾個調皮的同學很快就歪曲了口語老師的用意，將扔球寓意為‘拋繡球”。
繡球在幾個輪迴之中拋來拋去，男孩的一個兄弟終於將小球扔給了男孩，男孩在流利地回答了口語老師的提問之後，將小球扔給了女孩，班上的同學突然就喧譁起來，所有的人都覺得女孩一定也喜歡男孩。女孩將臉轉向窗外，露出厭惡的神情。回答了外教的問題，然後將臉埋進了胳膊裏。
這一天的晚自習課下課，男孩、女孩約在學校百年的香樟樹下。這棵香樟不知聽了多少情話，而這次聽到的不再是了。男孩開口了：我喜歡你！女孩撅着嘴，憤怒的目光對着他吼道：我不愛你，我只把你當朋友，現在，我們連朋友都做不成了！
悄悄地。夜風吹落了好多樟樹葉，月光下男孩定格在那裏。女孩走了。
從此，女孩再也不理男孩。男孩常常在座位上唱《單身情歌》，但是女孩終究鐵了心，永遠地無動於衷了。
常常有一種純潔的友誼，在對方的一句喜歡你之後變得蕩然無存。這樣一句話，走散了多少初戀。也許，有些事藏在心裏是最好的結局。
前言:有一種默默付出叫無悔，有一灑脱青春叫飛揚，有一種處處疲倦叫心累，青春莫回頭，歲月難覓尋。只有經歷了，才懂得酸與苦，樂與喜，糾結與痛苦，徘徊與彷徨，一段路，自己走才有真滋味。
秋已漸深，歲月的年輪飄落了枯黃的樹葉，不知怎的心情有點鬱悶，只想靜靜的看着滿天零落的樹葉，但又覺得索然沒滋味，次次聽着上課的鈴聲，心裏有萬種的不情願到了教室，拿着書卻想着事外的事，因或者蓋上書美美的睡上一覺，一個人孤孤零零做自己喜歡的事情，頹廢而墮落。
人生多無奈，有的事情不是自己想改變就改變的了的，有些事情不是自己想變就變的，有的事、人不變心傷，有些人、事易變心痛。心裏茫茫然，不知是何時的開始，又該是如何的結束，一段輪迴舞，過不盡的千帆，讓憂愁積蓄在心底。幾多難顏歡笑，幾多不被在乎，幾多心違卻做，幾多飄零下心雨，一點、一滴、滴在心裏。所有的情、愛化作漣漪一層一層蕩不盡，想不起，盡模糊。
不要説長久，不能輕易再回頭。今天的生日本以為是一個人過，卻換來了同遇的憐，一個盛大的蛋糕，一句句深情的祝福，化作暖暖的心意融入心裏，感動、感謝心裏由然升起，只願你們路途帆順，滿是芬芳大道，謝謝你們。
漫漫人生路，茫茫人海中，對的時間遇見對的人就是一種幸福，就是一段情緣，就是一份真誠。我願慢慢的尋覓，飛天涯，去海角去找一個對的人，對的事，對的情，帶上自己心前行。
後記:一個人只有親身經歷過才懂得，別人傷痛你難懂，自己的苦楚又有誰知，到處都兜售着無奈，沒有人為你添傷口，自己的路只有自己能走。不要奢求太多，不要太依靠別人，做好自己，尋一個自己值得去珍惜保護的人。
青春如夢般在不知不覺中悄悄溜走了，帶着彩色的夢幻般的美夢破滅了。三年將要逝去，如流水般一去不復返，而這夢中的繁星一閃一閃的照亮着我們，讓我們沐浴着美麗的如夢似幻的光芒慢慢成長......國中三年換了三個語文老師，她們各有千秋。
第一任語文老師隨性不羈，特別爽朗，愛好騎着自行車去旅行，上課時為了鍛鍊我們的膽量與口才，讓我們上台講課，常常有小笑話發生，使人情不自禁。
第二任語文老師性格平和，臉上常掛着微笑，儘管同學們吵得能把房頂掀了，但她臉上的微笑依舊。
現在的語文老師温和又不失嚴厲，莊重而又不失幽默，我很喜歡現在的語文老師，但也很想念以前的語文老師，不知道現在我的老師在哪裏？又在幹什麼呢？一切都是未知......
青春啊，你走的慢點吧，既然知道留不住你，那麼也只有儘量在這有限的時間，過得更加美好，充實了。
記，我的青春。
精彩熱血的電視節目直直射進我眼裏，衝進大腦。時間無聲無息，輕輕的溜走，晚飯時刻即將到來，但沙發上的我無心察覺。正慷慨激昂時，一股濃厚的油煙味帶着鹹的過分的氣味從窗外傳來，直衝鼻腔，大腦的直播影像倏的中斷，切換成記憶中的片段。
小時候住在外婆家的我，安靜的搖晃着雙手，看着電視。桌上擺放着兩人份的餐具。廚房響起吱吱作響的聲音，淡淡的油煙和着鹹的發苦的氣息飄進客廳。那是外婆特別的鱈魚料理。幹煎時所散發的氣味總是讓我的臉不自覺的皺着，可端出來時的香氣又令我垂涎三尺。煎得恰到好處的黃金酥皮，鹹到一定要配飯的味道與食指大動的氣味，全都在這條外婆煎的魚裏。
猛然一回神，晚餐時刻到。“嗯!今天就吃鱈魚吧!”
青春的日記
春兒，沒有什麼是絕對的。
在班門口的時候，我看到你的他走出來，立於門外，像一棵挺拔的樹。一眼望過去，漸漸走近，我看到他的目光鎖定在了我的身上。沒停下來，也沒有給他打招呼，目不斜視地經過他。走了好遠回頭看，發現他正傾斜着身子，目光如炬，極其專注地望着一個方向，那時我在的方向。
春兒，你知道一開始你滿懷欣喜地告訴我，你有多喜歡他的時候，我心裏是如何翻滾着一汪苦澀的湖水嗎？那天我努力笑，只是不想你看出破綻，不想你傷心。因為我還拿你當朋友。
你向他表白，他看着你笑，沒接受但也沒拒絕。我多麼希望你們可以在一起，走一段只屬於你們兩個人的路程，而不是他牽着你的手時，心猿意馬，目光卻鎖定別的女人。
當明白他看我時眼睛裏的熾熱是何意時，我無語嘲笑，心底壓抑得很，透着濃重的悲哀。
春兒，為什麼我們的青春，我們的.愛情，都不能完美一點呢？通過你的意中人，淚眼模糊之際，看到了我的意中人。他也一樣，對着我笑的温柔。可同樣對別的女生也笑的同樣温柔。
我恨這樣氾濫的温柔。
春兒，沒有什麼是絕對的。
在班門口的時候，我看到你的他走出來，立於門外，像一棵挺拔的樹。一眼望過去，漸漸走近，我看到他的目光鎖定在了我的身上。沒停下來，也沒有給他打招呼，目不斜視地經過他。走了好遠回頭看，發現他正傾斜着身子，目光如炬，極其專注地望着一個方向，那時我在的方向。
春兒，你知道一開始你滿懷欣喜地告訴我，你有多喜歡他的時候，我心裏是如何翻滾着一汪苦澀的湖水嗎？那天我努力笑，只是不想你看出破綻，不想你傷心。因為我還拿你當朋友。
你向他表白，他看着你笑，沒接受但也沒拒絕。我多麼希望你們可以在一起，走一段只屬於你們兩個人的路程，而不是他牽着你的手時，心猿意馬，目光卻鎖定別的女人。
當明白他看我時眼睛裏的`熾熱是何意時，我無語嘲笑，心底壓抑得很，透着濃重的悲哀。
春兒，為什麼我們的青春，我們的愛情，都不能完美一點呢？通過你的意中人，淚眼模糊之際，看到了我的意中人。他也一樣，對着我笑的温柔。可同樣對別的女生也笑的同樣温柔。
我恨這樣氾濫的温柔。
青春日記700字
20xx年1月1日，當午夜的第一聲鍾在耳邊敲響時，人們放出了炫爛的煙火，在煙火散發的光芒墜落中，我送走了14歲，踏上了15歲的階梯。
在送走踏上的瞬息，有歎息聲溢出。
於是一切就變得很微妙……
那些天空裏匆忙盛開的夏天，有歡聲笑語，有淚雨滂沱，有無可奈何……
青春年華從孝子子身邊匆忙地跑過，
於是沙漠出現了綠洲；
青春年華在浪子背後安靜地等候，
於是洪水吞沒了堤岸。
有些旋律其實從來沒有被唱過，
有些火把從來沒被點燃過。
可是世界有了聲響有了光，
我們緩慢地走，牽起手，
留下寂寞的幼稚，孤獨的張狂。
煙火從漆黑的天空中消失了，沒有了聲響，沒有了光亮。樓頭角風吹醒，入夜重門靜。心臟在狹小的空間裏咚咚地跳個不停。14歲的告別儀式才剛剛結束。15比14多個1,一份理智與成熟，卻又少個人，少一絲衝動與幼稚。此時的我正值花樣年華，滄桑的老人們在回憶過去中羨慕。感歎，感歎。臨晚鏡，傷流景，往事後期空記省。
當潮水湧上年代已久的堤岸，
當大雨席捲烈日當頭的村落，
你，我會怎樣？
問：有什麼東西眨眼間就過？有什麼東西來得快去得也快？有什麼東西該好好的把握？
答：青春。
黑髮染上白色。白雪染上黑色。
白天染成黑色。黑夜染成白色。
夢裏，埋葬了晨昏，埋葬了一羣絢麗華貴的'燕尾蝶。
夢外，每一個角落覆蓋着黑白。
青春高揚着旗幟瀟灑捕風，青春揮動着銀劍勇闖難關。這樣，曾經弱小的我，變得堅強了，曾經盼望着長大卻無知的我，如今真的長大了。
夾雜着青春與幸福，照亮前方黑暗而漫長的路，來個漫步人生路也無妨。
走曾經走過的路，唱曾經痛經唱過的歌，熟悉的感覺又一次捲土重來。
旋轉的木馬，沒有方向，帶着我到處去飛翔。
旋轉的木馬，讓我忘了悲傷，看到燕尾蝶與我度過春夏秋冬。作者單位：廣東茂名十七中 指導老師：李敏
驀然回首，三年時光已匆匆而過。國中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經歷。我的國中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，靜靜地重温這熟悉的旋律——
七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對國中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發現——我驚歎校園裏竟有這樣一排美麗的海棠;我發現軍訓生活是如此的令人嚮往;我瞭解了生物體內有如此多的奧祕。那時的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地揮灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。
八年級的旋律是平靜而略帶傷感的。一個小小的陰差陽錯，造成了我與同學間深深的隔閡。我陡然間轉變了——從一個愛説愛笑的幼稚的孩子蜕變成了一個沉思不語的少年。面對同學們的“橫眉冷對千夫指”，我選擇了隱忍，因為我知道自己根本沒有力量去爭辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘雲，都會激起我的無限感慨，觸動我內心最柔弱的一角。
這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年級的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。會考給我帶來了壓力，令我頓時感到肩上的重擔。但是，會考同時給了我學習的動力。為了會考，為了不負老師的期望，為了回報父母的關愛，為了自己最終的目標，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當然，除此之外，我迫不得已地捨棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收穫。我相信自己，在未來的路上，會走得越來越好。
這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三個樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之後，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會把我的一舉一動，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細細聆聽。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老。”
本應是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對未來的自己，卻問一首歌又能有多長?沉浸其中莫不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經是十三歲的青葱少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長成了“金剛芭比。”
時光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿着那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。
步入國中生活後，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負擔陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠遠不夠譜寫這至關重要的音符。
七年級初期。只有一個字就可以代表我深切的體會，就是——累。
累到哪一種程度呢?那是一種無法言説心力憔悴的“病態”，心有餘而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣複雜的學習生活裏，被圓周率一樣從不重複也毫無規則的事情拉扯着，毫無頭緒，也疲於掙扎。
漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到後來完全的適應和感知，在同學們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應了這一成長。
無數個昨天和倒轉的母帶使我一下子長大了許多，再不是那個會撒潑打滾的孩子，擺脱了那些會讓人發笑的小人書，擺脱了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。
成長。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟着夢想一起長大。
歲月如歌，光陰全都告訴了我。
成長，和國中生活有着密切的聯繫。感謝歲月，用它動聽的旋律譜寫了每個少年至關重要的一筆。
曾幾何時，還是個孩子，自由呼吸着書香與泥土的芬芳，百無聊賴的傾聽高年級學長朗朗書聲，今日卻已坐到了後者的位置，讀着哪些熟悉的詩詞：曾幾何時，攜着三三兩兩個同學，伴着路日的餘暉，哼着莫名的小曲，踏在放學的路途，今日，踏的依舊是原來的歸途，別的卻是那熟悉的、温馨的、在滿歡樂與憂傷的校園：曾幾何時，離別時那樣遙遙無期，我們自由揮霍着大把大把的時光，今日，那時光卻是那麼彌足珍貴，生怕放過了與同學相處的時光。
曾經在冬日刺骨寒風中，與同學們打球的時光恍若就在眼前，可今日卻即將闊別，闊別我知心的同學、闊別我敬愛的母校，闊別我瑣碎的青春。
空氣是冷的，天空是陰暗的，雨仍是無色的，星期天的我，坐在教室裏開始了補課。
夜深人靜無眠的時候，我思考着什麼是人生?無風的窗下，我坐在書桌前計劃着未來。星期天補課的教室裏，抬頭，我迷失在黑板上黑紅白顏色中。
我依舊留戀被窩，玩弄指甲，歎氣賞花。我，還在火焚中獨自陶冶，悠悠自閒……
一段路快要走完，才發覺這路，有時候很長又很短，看得到盡頭，也看得到堵住另一個起點的那牆，那高牆後面卻怎麼也望不透。去線索地尋找，尋找，尋找……
當一天課下來，當回到房裏，把疲憊脱去，當寒流滲透肌膚，當無月的夜來臨，我持着筆，思緒着，仍糾纏着這天無目地，無線索地尋找，尋找……
“打倒帝國主義，打到馮薈霖！”我們又在和班長開玩笑了。説來也怪，這幾天來，我突然愛和班長開玩笑，有時甚至希望去惹班長，然後讓班長追着我打，我這是咋了？
“我去給馮薈霖説！”這似乎成了我們班同學被我惹火後的招牌語言。哎，同學們都説我喜歡馮薈霖，最開始的時候，我聽了這話，反應特別的強烈。“別亂説！”這是我的最大擋駕牌了。每次同學們一説，我都是這麼回答，但是這幾天，我再聽這句話時，卻突然覺得有些興奮。我這是怎麼了？
前幾天下晚自習時，剛出校門，我就看見了一個特別熟悉的身影（還起着車），也不知道是怎麼的，我不由自主的喊了一聲“馮薈霖！”。果然不出我所料，那正是我們親愛的班長——————馮薈霖。見是她，我笑嘻嘻的跑過去，不懷好意的説：“祝你撞車，哈哈。”説完，我便跑了。可誰知，沒過一會兒，我便看見班長停在路邊，看着胳膊。我見狀，心中一驚：難道馮薈霖真的撞車了嗎？出於關心，我去看了一下。“哇，蹭掉這麼一大塊皮！”我叫到。看來馮薈霖真的撞車了。突然間，我很自責。但是在自責之餘，我又莫名其妙的有一點點心疼。我這是怎麼了？
又是前不久，我看見我們班的學習委員曾華民（女生）在欺負我們的男同胞了。哇，這還得了？敢欺負我們男生！於是，我帶着一種開玩笑的心理，把她往男廁所推了一把。不料這一推，卻真的讓她進了男廁所。我的媽呀！這下可完了。她反過身，紅着臉跑出來後，以迅雷不及掩耳之勢給了我一腳，然後大聲對我説：“
你喜歡馮薈霖你弄她去！別來推我呀！煩人。”我聽了，雖然表面上十分生氣，但是實際上，我心裏特高興。我這是怎麼了？
無數次“我這是怎麼了？”告訴我，我可能。上馮薈霖了。老師們，同學們，你們知道。是什麼意思嗎？
（我是第一次發表，如果寫差了還請大家原諒。）
還是喜歡靠窗的角落。
圖書館人很少。
又借了兩本書。
其實前幾天借的那兩本還沒有看完。
刷卡時看到圖書館的老師在上網偷菜，很是悠閒。
好像很久沒有在借書的時候看到那個“bo(彼)岸花”老師了。
在泰戈爾的《飛鳥集》中看到一句話：
有一次，我們夢見大家都是不相識的。
我們醒了，卻知道我們原是相親相愛的。
迎春花已經星星點點地開了。雖然沒有那麼嬌豔，但卻讓人覺得心裏舒服。
仰望着依然有些刺眼的陽光，斑駁的身影倒映在牆上，顯得那麼單薄。
有些遺憾，可是卻覺得已經不再那麼重要了。
和她聊天。她説，剛剛聽到電視裏説了一句話：回不去當年。
當年以為自己可以一直飛揚拔扈，卻不曾想過，青春會散落在時間的瓦礫裏。
空氣是冷的，天空是陰暗的，雨仍是無色的，星期天的我，坐在教室裏開始了補課。
夜深人靜無眠的時候，我思考着什麼是人生?無風的窗下，我坐在書桌前計劃着未來。星期天補課的教室裏，抬頭，我迷失在黑板上黑紅白顏色中。
我依舊留戀被窩，玩弄指甲，歎氣賞花。我，還在火焚中獨自陶冶，悠悠自閒……
一段路快要走完，才發覺這路，有時候很長又很短，看得到盡頭，也看得到堵住另一個起點的那牆，那高牆後面卻怎麼也望不透。去線索地尋找，尋找，尋找……
當一天課下來，當回到房裏，把疲憊脱去，當寒流滲透肌膚，當無月的夜來臨，我持着筆，思緒着，仍糾纏着這天無目地，無線索地尋找，尋找……
不知怎的，最近我老是失眠，今夜也是如此。我起身坐在書桌前，打開台燈，聽着《老榆樹之戀》這首曲子，翻開了紙頁有些發黃的日記本：“今天的課堂上，老師給我們講了一個故事。古時，一位哲人讓他的弟子們想辦法用一年的時間除去一塊田裏的雜草。他的弟子們都覺得這很容易，就用了很多辦法，火燒、連根拔起、用生石灰掩埋……但不久，弟子們發現，田裏又長出了野草。他們有些泄氣，只好去找老師，老師讓他們明年春天再來。第二年春天，這片田裏長滿了綠油油的麥子，田裏的雜草不見了……故事講完後，老師讓我們試着用美德除去心靈中的雜草……”看到這兒，我關上了錄音機，那富有動感的旋律停止了，屋裏一下子靜謐起來。
“用美德除去心靈的雜草”！多麼讓人心動的語話啊！
當一個人的心裏長出了雜草，即使想盡辦法暫時除去了，心裏也只會是一片空白，而一旦“春風”吹來，雜草又將佔據這個人的心靈。用美德除去心靈中的雜草，正如用田裏的莊稼除去荒地上的雜草一樣，讓心靈變得充實與純美，心靈中的雜草便失去了立足之地。自然就不會再生長出來了，是啊，我們一旦有了缺點和不足，努力改掉它們的確很難，但如果最大限度地發揮出自己的優點來，不就將自己的缺點和不足從自己的心靈中逐漸抹去了嗎？
此時，我的心彷彿是被純淨水浸透了一樣，明淨清澈，心浪翻滾處又是一陣陣波瀾。
我不再努力讓自己入睡，繼續翻閲着以前的日記，裏面有我對一切美好事物的熱愛和追求，也有我對一些不公平事的憤怒和不滿。雖説有些事情已經過去了很久，但許多的往日情懷卻留存在我這本小小的青春日記裏。
在日記裏，我還把許多童話似的夢記下了。我一邊翻閲一邊感歎：人生是多麼精彩，既有歡樂和喜悦，也有痛苦和憂愁，但這些又何嘗不都是幸福的感覺呢？讓我們大家放飛青春吧！
“南國雨季，草長鶯飛，鳥語花香。望長江上下，欣欣向榮。”天國的使者，把春雨織成一張若大若亮的網，房屋樹木都罩上了簾子。紛紛揚揚的雨絲，剛融進嫩葉上、枝頭邊，就騰起裊裊白霧，她真是大自然傑出的佈景師。視野裏花朵似豔非豔，嫩葉似綠非綠。眼前有的只是“輕輕的，我來了”的雨的呼喚，有的只是春雨的裙角撫過臉龐的温柔。雨中沒有東西之分，一切都朦朦朧朧，好似虛幻。
思緒翩然起舞，飛回到了一年前，同是這樣的雨季，絲絲續續地飄着，也是這樣的雨景，朦朦朧朧地罩着。路上已經抹上了一層油膏，濕漉濕漉的。她騎着單車穿梭在校園中，微風嬉笑着蕩起了她的秀髮，雨絲盡情地親吻着她的臉龐。他夾着兩本厚厚的書，踩着油亮的玻璃路向着遠處朦朧的樓閣移進。就在轉彎的剎那，她，撞落了他的書。單車倒了，書本落了。只是一聲清脆的聲音，他闖進了她的心扉。她貼在地面發愣地注視着他。一衣杏黃格子的襯衫，更加醒目了他清秀的眉目，帶濕的短髮在輕輕的跳動。更可愛的是那紅色微笑的嘴角。她心裏咚咚地敲鼓，話更是壓住了咽喉。直到他把書撿起，扶起了她的單車，也輕柔地扶起了她。一句“沒事兒”才令她緩過神兒。她靠在車旁，他漸漸遠去，那背影在一明一暗的當兒消失了。她從未有過這種令自己心跳得説不出話來的感覺，好像心裏裝着他，但是若近若遠，忽有忽無，花季的她與朦朧的心相依着。她不知這是好是壞，是樂是憂。但她喜歡這種新鮮的感覺，喜歡這朦朧的雨，恰是青春的心的觸動。
而今又是朦朧的雨季，朦朧的她在雨中尋覓着朦朧的心動。這霏霏的雨季滋潤着花季少女的心。
尋尋覓覓，覓覓尋尋，這朦朧的雨季恰是花季朦朧的心。一種迷茫的美，一種朦朧的純，一種新鮮的味。
青春日記作文3篇
作者：潘藝丹（我的乾姐）
“青春”在詞典中的意思是“指青年人的年齡”，但是青春只是年齡這麼簡單嗎？不會的。
不知道“青春期”這三個字是什麼時候降臨在我的頭上。它就好像一陣風，只能感覺那陣陣或輕柔或猛烈的涼爽，但是怎麼找也找不到。其實，還用找嗎？青春一直就在身邊，就像風永遠伴我左右一樣。
暗暗的.喜歡上他，估計也是很久很久以前的事情了。那一天，面對着陌生的同學，陌生的老師以及他們陌生的笑容，心裏感到莫名的恐慌，竟然不知道該説什麼好。我遲疑片刻，為的是讓目光能夠找到一個支點。終於，我找到了那一張熟悉的面孔，也終於讓我把早已想好的話説出來。
從那一天，我開始疊許願星，每一顆星星上都有一隻千紙鶴，裏面包着我的心事。這也算是日記嗎？那段時間，我很努力的一個一個的折着，總是想着那一個近乎神話的傳説：只要疊夠1000個許願星，就能滿足自己的一個願望。於是，我更加努力更加專心地寫着疊着，星星漸漸多了。
9月16日，他笑了一下，雖然隔得很遠。他為什麼笑呢？是對誰笑？是我嗎？不過他笑起來挺好看的。
9月18日，換座位了，現在能看到他，而且很清楚。上課總是會瞟他幾眼，老師也會同步的看我幾次……有趣。
9月23日………………
一張張小紙條中，那隻
關鍵字：
千紙鶴替我訴説着件件瑣碎的小事。有時突然覺得自己很傻，呆呆地去喜歡別人，喜歡他的什麼呢？為什麼喜歡他呢？憑什麼喜歡他呢？
後來的我總是有很多很多亂七八糟的問題，星星把這些問題藏起來，藏在內心的角落裏，不讓別人知道，連最好的朋友都不行。
10月1日，放假七天，也就是説七天見不到他，為啥要放假呢？真想天天看到他。
10月8日，上學了，許多人好像突然變了樣，特別是他……變帥了還是變醜了呢？
10月9日，考試成績下來了，他又是第一，好羨慕哦。要是我也是第一就好了。
……
我每天都寫着，疊着。字多了，星星多了，它們漸漸由罐子裏溢出來，只好又騰出一個罐子來裝。這個罐子裏裝的是什麼？只是星星嗎？或者還有別的？
這段時間，媽媽爸爸突然有點神經兮兮的，整天和我説：“千萬別早戀啊，這可壞了一生呢。”“你心智不成熟，喜歡別人是不對的。”他們在我背後也常説：“你説丹丹最近老是為點小事和我們頂嘴，是不是青春期到了？”怎麼又提起青春期，這三個字到底意味着什麼，我不知道，可是有本書上有篇文章有個主角有一天説過：“你知道青春期意味着什麼嗎？談情説愛！”（摘錄於《兒童文學》）似乎還真沒有一個確切的答案，詞典上也是糊弄過去了。青春期，青春期到底意味着啥啊？煩。
咦，青春期是不是有“煩”這個特點呢？
年輕的心容易幻想，年輕的心也容易衝動。也許你正處於青春的憂鬱之中，也許你正處在青春的得意之中。不妨在閒暇之餘，翻開青春的日記，品繽紛的過去，感悟生活。
五歲，愛是一輛輛滿載糖果的卡車，帶着母親的愛，駛入我心靈的車站。“掉到了蜜罐裏”也許是我的真實寫照吧。學騎車了，每當我從車上摔下，倒在地上哇哇大哭時，你總是第一個跑過來，扶我起來，幫我揉揉受傷的腿，還安慰我不要哭。長大該學穿衣了，我一喊你準會第一個到，幫我穿衣服，任父親在一旁怎麼説：“你太溺愛孩子了！”，你總是一笑了之。母親，在你的關懷之下，使我感受到了温暖，感受到了家的温暖！
十歲，愛是一遍遍縈繞在耳邊的書聲，帶着父親的嚴格，對我的心靈進行了思想教育。“夫志當存高遠，慕先賢，絕情慾，棄凝滯……”這一般的教誨我早已爛熟於心。我剛剛上學時，你就教我這些看似難懂，實則藴含着大道理的古文，每當我無法理解時，耍脾氣，你總是不厭其煩的來幫助我，每當我想退卻時，你總是語重心長的鼓勵我。在你的幫助下，我學會了諸葛亮的“夫志當存高遠”；同情了岳飛的“壯懷激烈”；瞭解了辛棄疾的“醉裏挑燈看劍”……在這些古文的薰陶下，我走上了一條成功的路。父親，在你的嚴格之下，使我感受到了你對我深沉的愛，如山一般，但對我受益終身。
十五歲，愛是一聲聲關切的問候，帶着朋友般的關懷，癒合我心靈的傷痛。“海內存知己，天涯若比鄰”王勃寫得太好了，把自己與朋友間的友誼描繪的淋漓盡致，我何嘗不是這樣呢？犯錯了，不需要長篇大段的反思，只須要我們心間的一瞬溝通；失敗了，不必灰心喪氣，朋友的鼓勵會使你重振旗鼓；成功了，不用大肆慶祝，朋友的一句祝賀便如甜蜜……
在日記裏，我還把許多童話似的夢記下了。我一邊翻閲一邊感歎：人生是多麼精彩，既有歡樂和喜悦，也有痛苦和憂愁，在未來的路上，我相信有了我身邊無數人的關懷和幫助，我會在我未來的青春日記中添上精彩的一筆！
青春的少年，一拈花，一微笑；一觸冰，一縷愁。
走在花季雨季的我們，笑過，哭過，張狂過，迷茫過，奮鬥過，墮落過。
在我的回憶之中，有放不下的純真友情，有一輩子感恩的父母親人，有終生難忘的辛勤恩師。
轉眼之間，我又度過了國中這繁華的三年。記憶之中的國中三年以來，我與我的同學們一起努力，一起奮鬥，一起度過快樂的時光。我們快樂的歡笑聲將永遠留於我的耳旁，我們快樂的語言將永遠記錄在我的日記本上，我們快樂的的笑臉將永遠保存於我的腦海之中。短短三年來，我們團結着，競爭着，當面對着一張張象徵分別的同學錄，心中的愁緒如縷如煙，揮不去，吹不散。只願我們大家記住今天的歡聲笑語，今天的清風和煦，千萬別讓時間沖淡思念的酒，別讓距離拉開友誼的手，畢業了，讓我們一起牽手走過……
青春的我，就像一隻小船兒，沒有方向迷茫地前行。是您呵！我敬愛的老師們！當我失敗的時候，是你們鼓起我前進的風帆，讓我有了前進的動力；當我成功的時候，是你們和我分享成就和喜悦，讓我對下一次的挑戰充滿信心；當我犯錯誤的時候，你們就是我的清醒劑，讓我清楚地認識自己的錯誤。在我的青春日記當中，已經記錄下了你們對我的諄諄教誨和你們為我付出的一切一切。
父母對我的愛不會變，我也無法用語言來描述這平凡的愛，偉大的愛，只能沉浸在這特殊的愛當中，盡情享受，盡情歡笑，讓你們看到我快樂，我想這樣，你們也就快樂，這就是天下最無私的愛，最偉大的愛，最堅定的愛！我含淚微笑着説“謝謝”。
明天，明天會是怎麼樣？告別了國中的生活，告別了自己的母校，心中難免會有很多的不捨和少許的悲感。明天會下雨嗎？會是一個多長時間的雨季？花兒又是在什麼時候開放？
這一本青春日記記錄了許許多多的事物，可是這本日記還沒有寫滿，還有空白，需要我記下以後日子的一點一滴。
又要面臨一個分別……
成長，是無數離別構成的相遇，但我很欣慰，在我的腦海裏永遠留下了一本絢麗多彩的青春日記。以後的日子，我將時常翻開它，慢慢品味。
我們都有熾熱的青春，也許那是我們共同追求的，共同熱愛的，共同希望的，但那不是永恆的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無法拾起。青春是悠揚的小調，一旦聽見，便無法忘記。青春是一出上演着的戲，一旦開始，便充滿回憶。很多人都説，青春，是最寶貴的東西，但我覺得，對於這種東西，我們似乎無能為力，只能看着它靜靜地逝去，帶走淡淡的些許的哀傷，帶走陣陣的快樂的回憶，帶走一起走過的夏季，帶走一起擁抱的世紀，而我們，只能流淚，感慨，悲傷，不甘，平靜地看着它離開，它走得是那麼的輕，那麼的靜，那麼的悄無聲息!
在我們意氣風發的年代，那時的天空很純淨，很淺藍，像人的眼睛，閃亮着，憧憬着，在我們走在青春的路上，那時的天空很喧鬧，很蔚藍，像有着霓虹燈一樣的城市，美麗着，神祕着，在我們走過青春的小路，那時的天空很沉寂，很深藍，像一個不懂叛逆的小孩，張望着，期待着，期待着下一次路過青春的盛典，期待下一次能夠叛逆的時間。
看不見悲傷的眼眸，看不見晶瑩的淚珠，看不見逝去的青春。難道我們真的不能讓自己的青春停留嗎?難道我們就只能看着它靜靜的離開嗎?難道我們只能用轉瞬即逝的時間去享受那個我們在夢裏唸叨了千百遍的青春嗎?難道青春對每個人來説一定是匆匆而來又飄忽而過的嗎?也許 70 後會用穩重的語氣説，這是時間年輪的轉動，他，他們，你，你們，甚至是我，我們，都無法改變的。也許 80 後會用叛逆的眼光，有着淡淡悲傷的語調説，青春這場盛宴，來得太快，我們必須在最快的時間內，在青春的舞台上盡情演繹，哪怕只是一個仰望天空45度角然後淚流滿面的姿勢，哪怕只是用一種世人無法理解的眼光，都要讓人在短暫的青春裏，為你鼓掌，用力的鼓掌!但我會説，青春不會永恆，不能永恆，無需表演，即使在 80 後光芒未盡的舞台上，困惑的張望，即使我們還是一羣羽翼尚未豐滿的小鳥，我們一樣有自己的青春和驕傲，不在乎別人是否鼓掌，不在乎是否能延長青春離開的期限，不在乎別人有什麼樣的眼光，不一定叛逆，不一定哀傷，不一定多愁善感，不一定淚滿胸膛，不必有雄心壯志，不必有豪情萬丈，不必讓世人看我們用的是無法理解的陽光，不必讓我們活在厚厚的面具下，即使是在萬人矚目的舞台上，我們也要大口呼吸甜蜜的空氣，我們也要仰天痛哭，不在乎姿勢的唯美，不在乎結局的悲傷或快樂。我們喜歡用自己的火星文，我們喜歡不一樣的非主流，同樣，我們也深愛着給了我們感動的 70 後，給了我們舞台，給了我們驚喜，給了我們一個無法複製的感動的 80 後。我們也眷戀着席慕蓉的温情，韓寒和郭敬明的哀傷和鋒芒，畢竟，我們走在他們都走過的路上。也許我們不會用華麗的文字，給自己的舞台渲染，也許我們不會用哀傷充斥着青春，我們只是真實的活着，有血有肉地活着，沒有顧及的活着，我們展現的是我們自己獨特的個性，或張揚或温婉，但我們可以大聲説出，全世界只有我們自己是獨一無二的!
我知道，其實， 90 後只是一羣需要愛，渴望愛的孩子，畢竟，我們還未長成，正在發育，正走在青春的道路上!
靜靜伏在窗邊，看着那一顆顆閃爍的星星，眼裏，太多迷茫，太多的無奈。烏雲退去，露出了明亮的月亮，你消失了，再也沒出現在我的眼前，留下了，只是無奈，和遺憾。
時間飛逝，童年匆匆走過我身旁。它沒留下什麼，我想給它添上色彩，帶着遺憾的尋找着那所謂的色彩，卻發現，那色彩少之又少。仔細回味着還僅存的色彩中的甜味，頓時香銷玉殞，讓我充滿無限的遺憾。
童年，畫上了一個句號，但，這個句號不完美，甚至有缺陷。童年的我，桀驁不馴，不聽管教，猶如一頭脱韁的野馬。在爸爸媽媽每天的吵鬧中，我變得更加叛逆。在這水深火熱的生活中渾渾濁濁的度過了4年。但，該發生的始終發生了。
天使的翅膀折了，化作一片片晶瑩的雪花，飄落人間，墜入我的童年。讓我的童年有了一絲的温暖。
4歲，許多小孩可能還在爸爸媽媽温暖的懷抱中享受的爸媽的寵愛，而我呢，媽媽離開了家。4的我，只有爸爸一個，爸爸從沒陪我玩，每天的我，只有在自娛自樂中度過。而，爸爸只有喝酒。當自己在家的時候，看着奶奶忙碌的背影，看着空蕩蕩的家裏。一種巨大的寂寞湧上心頭。
習慣了沒有媽媽的日子，一個人玩玩具，一個人看電視，一個人跟小朋友在外面瘋一切一切都沒了，記憶空白了。我只記得，最後媽媽回來了。帶着淚珠回來了，當她抱起我那霎那，那種天使般的温暖，滲透我的心裏。從媽媽眼裏，我看到了一種我説不清的東西。
三年級，我無奈的來到了南寧，來到了一個寄宿學校。過起了一個月回家兩次的日子。在學校裏，我一直覺得沒什麼，畢竟媽媽不在我身邊很久了，但是，每當夜裏，同學的睡着的時候，我腦海裏總是浮現出那一幕幕，爸媽吵架，對我拳打腳踢。但是，我卻異常的想回家，那種巨大的寂寞感重新回來了，像一個魔鬼一樣折磨着我，眼角漸漸濕潤。我認為這是爸爸媽媽不要我了。從此我更加的叛逆。
三年後，畢業考完後的最後一天，我坐在教室裏，看着這教室的每一個角落，聽着音響裏飄出來的旋律，看着一個個風雨共處過來的同學，淚止不出要流出來了，但我忍住了。我沒哭，爸媽來了，意味着我該離開這裏了，離開我學習的地方，離開這個充滿我所有情感的地方，離開這個充滿歡笑的地方。淚止不出了，想開閘一樣湧了出來，跟每一個同學深深的擁抱，帶着許許多多的遺憾，和一些沒來着急完成的事情，離開這裏，離開這個在我寂寞的時候陪伴着我的地方。
到了國中，我一直埋在心中的，對爸媽的仇恨爆發出來了。開始更加的放肆，叛逆。一天到晚在外面鬼混，除了打架還是打架。然而，在那打架的痛中，我完全不知，有什麼能比得上我童年那不可磨滅的陰影和那股痛麼。
渾渾噩噩的少年時期稀裏糊塗地度過，年華又像水一樣悄然流到青春期，叛逆依舊加劇，青春的戰火持續打響，轟轟烈烈。我正策劃着青春的佈局，掌握着青春那完美的旋律，我會讓這段時間永遠留在我記憶裏，不會讓時間的流水慢慢把它沖走。
夜深了。星星躲回了深深的雲層了。雨落下來了，一滴，兩滴煙雲繚繞，水潺潺地流着，流着……
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。用理想和信念編織花環，用希望和勇氣構築理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那麼悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。
青春氣貫長虹，勇鋭蓋過怯弱，進取壓倒苟安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在湧流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這隻船，載不動許多愁。
擁抱青春，用青春創造屬於自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨着你的腳步翩翩起舞。創新是一個人進步的階梯。沒有創新，生命便沒有活力。青春期是人生創新的最好時期。充分發揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧!讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向着遠方輝煌的地平線永往直前。
如果説人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果説人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳。她讓我如此深深着迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執着，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆琅瑪峯上不會有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與幹勁起航我們的帆船;只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
但不要放縱自己的慾望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。
沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。
怎麼? 就如此畢業了。沒有我想象中的那麼氣勢磅礴，只不過離開了國小，進入了中學而已。
只是有些惆悵，怎麼?時間過得這麼快。
幾隻鳥飛過藍色的天空，我的心此刻卻如頭上頂着烏雲的天空一般，無聊至極。
只是希望，畢業後的我們能夠互相記得彼此。
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一眨眼，如白駒過隙一般，六年時光就過去了。
我們從一個個懵懂無知的小孩子變成了一個個有着青春色彩的陽光少年。這離不開我們的母校，更離不開我們辛勤工作的老師。
黑板上，您的筆跡工整，五顏六色的粉筆好像在黑板上勾勒出一幅幅美麗動人的圖畫，在這圖畫中我們不斷地汲取着養分，抽出了新的嫩芽，已經綻放出嬌豔的花瓣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師您似紅燭，燃燒了自已，照亮了我們;老師您似園丁，用辛勤的汗水澆灌了我們，培養了祖國的棟樑;老師您似大海的航標，屹立在遼闊的海面上，為我們指引着前進的方向。在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，包容着我們。
我感謝老師，給我無窮的知識;我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長。
歲月匆匆而過，回憶起在國小生活的六年，一個個故事，瞬間，所有的經歷都浮現在我的腦海中。
老師，謝謝您們把自己的休息時間和青春都奉獻給了我們這些無知的小孩，謝謝您們教育我們什麼該做什麼不該做;謝謝您們教我們做人的道理……要謝謝的太多太多，老師，我們愛您們，謝謝您們為我們做的一切。
同學們，謝謝你們像兄弟姐妹們一樣和我一起學習。一起玩耍，一起討論問題。但是如今我們將要上國中了，這意味着我們要各奔東西了，一想到這兒，我的眼淚不禁一滴一滴地落了下來。雖然如此，但是我們一定要記住今天在一起的時光換來的是明天永遠的記憶。
母校，這美麗的家園。我在這裏和我的兄弟姐妹們一起住了六年的時光，但如今，我們將離開這個美麗而又充滿回憶的家，我們又是一種怎樣的感受。只有難過罷了，只有哭泣罷了，只有尋找自己的回憶罷了。
六年，一個不少的歲月，但我們也一起度過了。所以我想説：“謝謝老師您們的辛苦!謝謝同學你們的陪伴!謝謝母校您的回憶!但如今一切都將説再見了……”
[青春日記作文400]
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