班長的檢討書

第一篇：班長檢討書

本學期剛開學時進行的班級評優當中，由於我工作的失職，造成了選舉結果不明確，公正性存在質疑的惡果，我深表愧疚。作為班長，應當負好責，做好自己的工作，為廣大同學服務，而本次選舉我卻沒有做到，對廣大同學深表歉意。為正確認識自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評自我。我認為自己的失職主要有以下幾點：

1、 沒有令人滿意的工作態度，事先沒有做好準備工作，想法過於簡單，在實際操作中造成了諸多不便。

2、 沒有與團支書完全商量好，想法沒有達成一致就付之行動，使得行動不夠緊密。

3、 對唱票沒有進行應有的監督，導致選票結果存在疑問與疏漏，是最大的失誤。

4、 在後推優時沒有按照票數多少來優先推薦優秀的同學(更多精彩內容請訪問首頁：)，主觀意識犯錯。

我想自己最主要的一點失職是準備工作沒有做好，在事情發生了以後，我深感錯誤嚴重，對某些同學的應得利益造成了損害，我十分自責。為了避免類似情況的發生，為了更好的給同學們提供服務，創造一個良好的學習生活環境，我今後會做到以下幾點。

1、 在班級集體參與的活動前一定做好準備工作，積極籌備，排除困難，為同學們取得便利。

2、 行動前與團支書等班委進行充分溝通，並且廣泛聽取同學們的意見和建議，力爭符合廣大同學們的心意。

3、 對活動過程進行必要的監督，確保每次選舉的公正性，給大家一個滿意的結果。

4、 不被主觀意識誤導，一切按照集體利益、集體榮譽來辦事，堅決不搞小動作。

不僅是我，班委對自己的失職都已經有了充分的認識，希望大家大家能夠諒解。我們的態度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的願望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級建設好。我想有了這樣的經驗，我與班委日後會更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓，真正為大家辦事，也請廣大同學監督，隨時提出意見、批評，我們會及時更正。

第二篇：班長的檢討書

我失職，我檢討

鋼城一小 602覃仕一

近一段時間我們班流行寫同學錄。在很多人眼裏覺得寫同學錄不是什麼大事，但是現在我們是六年級，是小升中，馬上要面臨區調考，在如此緊張的時間裏，我們沒有用心在學習上，卻沉迷在寫同學錄的樂趣裏。班上出現這種風氣，是我的嚴重失職，我非但沒有制止這種浪費時間，踐踏時間的行為，也隨波逐流加入寫同學錄的大軍裏。作為班長，我不僅沒有起到帶頭作用，在這件事上我要負主要責任。

古人曹操“割發代首”已示自已的錯誤。而今我仿而效之，寫下這份檢討，深刻反省自己的錯誤。這份檢討不是空口白話，是對自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了後果又會有什麼後果，都要為自己和這個班級的所作所為負責。

六年級是我們最重要的一年，各種競賽，比賽，調考，統考，比比皆是，如天上的繁星一樣多，而我們的時間則只有溪水那麼短。我們的放鬆快樂固然重要，可考試成績卻直接影響着我們將來的發展，我們大家的走向。在學校學習的時光還有短短的三四個月，我們的時間會慢慢溜去，沒有聲音，也沒有影子，像針尖上的一滴水滴到大海里，而我們的日子滴在時間的流離，沒有波紋，沒有迴響。

當第一本同學錄進入班級的時候，來去無聲。就算我看到也只會想：“只是同學們紀念國小時光的一種方式，不要緊，過幾天大家沒興趣就會消失。”可是“同學錄”彷彿是病毒導體，傳染給一個一又一個的同學，緊接着第二本，第三本….看到這個病毒肆虐，還是沒有引起我的警覺，“過幾天就好了，國小生嘛，總是對新生事物有好奇心，就當放鬆同學的心情緩解壓力。”

我還在安慰自己。可是事情的發展往往超出我的想象，班上流傳的本數越來越多，參與的人越來越多，上課，下課，都在寫這個。一支筆，一本同學錄就可以在老師的眼皮底下抒發着同學之情，那些有趣的話語就氾濫在同學心裏。我壓抑自己不去想同學錄，很自私的想：“只要我不玩這個，做好自己的事，大家有紀律不瘋鬧就行。”可病毒很快的突襲了我。當週圍的同學開始熱忠於此，我情不自禁的走過去翻看留言。

這與吸毒一樣，喜歡上就不能自拔，我心裏還在默默的堅持，提醒自己：“我

是班長，我要是也玩這個，再怎麼去管理別人？一定要守住最後一道防線。”終於——兩個星期前，“堅持”敵不過“慾望”也撤退了。那可愛有趣的圖案，那極富感染力的語言，也讓我淪陷於同學錄之中。我渴望的同學錄在生日中收到了，那麼多同學都在寫，我寫也應該沒關係吧，不禁頭腦發熱，失去了自我，把同學錄帶到學校，和同學們一起樂在其中。我現在很後悔當時的衝動。

我們班級的班風——勤奮，刻苦，善思。我沒有讓這種班風在班上流傳開，幫助同學們安心學習，而是反其道而行，讓同學錄之風流行開。我抱有僥倖心理對有些錯誤，沒有及時指出，阻止，以致於一錯再錯。我沒有自律導致自己沒有説服力去管理同學，難道不是我的失職嗎？我又何德何能繼續擔任班長一職？我沒有管理好這個班集體，沒有阻止大家熱衷同學錄，沒有規劃好同學的學習安排。對此我向大家表達深深的歉意，我心裏有一萬句對不起要向大家説。

俗話説“人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。”就算我現在又多麼後悔，説再多“對不起”又有何用？我對自己做了以下懲罰：

其一，停職班長職務（半年）。沒有人接任之前，班中事務由副班長代管。我的自覺能力不夠。

其二，座位由現在的位置調到班級最後一排，（一個月）面壁思過，進行反思。

其三，學校午餐只能吃一碗飯，一碗湯，不吃雞腿，排骨（三週）。餓其體膚，以示告誡，永遠不要忘記這一次。

在結束之前，我還要深深説一句：“對不起，我失職了。”

覃仕一

第三篇：寫給車間班長的檢討書

親愛的班長：你好

我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向我的班長做出深刻檢討：

在我進xx這個廠已經不是一兩次犯錯了。上次是因為礦工、而這次是為了我推車把電壓箱碰壞。班長給了我一次又一次的改過的機會，以後要多向他學習、對工作的負責、認真。我並不是為自己找什麼所謂的藉口，我明白，一旦犯了錯無論處於什麼原因和情況下都不應該再多説些什麼，錯了就是錯了，誰也改變不了這個事實，要勇於認錯、吸取錯誤教訓。其實我進入本公司也有一段時間了，在這段時間的工作中和同事們的合作中，我感到很温馨很愉快，真的確實有點家的感覺。當然這些都是通過各位工友和各位領導的共同努力來實現的，集體的力量是無窮的，當然集體是由每一個人都團結起來組成的，不要因為一個人而破壞了集體的規距和影響公司的制度。其實我也很想説，我就是集體的一員，不管什麼時候都應該把自己的事情做好，讓管理放心，為團體奉獻一份自己的力量，要時刻記着公司的規定並自覺的嚴格遵守。當然這些也是我上級經常向我們提出到的，我應該向那些表現好的、工作積極的工友們學習。

以後我會更加努力的。

第四篇：熊貓班長的檢討書三部曲

熊貓班長的檢討書三部曲

一部曲――很煩

我們熊貓班長向來喜歡找麻煩，自從張大俠（張老師）規定了早上7點45到校早讀後，她便一心想多找幾個人的毛病，便在7點30時就把教室門早早地關上了，每天至少有7個人無緣無故被擋在教室門外，連在教室裏的我都有些忿忿不平。班上“陳傻豬”曾經35次“含冤受屈”，被張大俠罰抄了30篇課文，實在有些“慘不忍睹”。在全班同學的抗議聲中，熊貓班長第一次寫下了100字的檢討書，五年級（四）班今日推薦，由熊貓班長當2014年的“很煩大王。”

二部曲――特煩

我們熊貓班長向來喜歡用“酷刑”，而且全是動畫片《蠟筆小新》中小新的媽媽打小新用的“必殺絕招”，有一次，“夏白痴”（夏葉，我們管他叫夏天的野人）惹火了熊貓班長，熊貓班長又敲“夏白痴”的腦袋，又揪“夏白痴”的臉巴，把“夏白痴”變成了四不像。熊貓班長第二次寫下了200字的檢討書，五年級（四）班今日推薦，由熊貓班長當2014年的“特煩大王。”三部曲――最煩

我們熊貓班長很喜歡抄襲班上同學的精品作文，當xxx同學些好了一篇精品作文，她便嬉皮笑臉地搶過來看，然後在一小時內根據記憶寫在自己的本子上，然後交給張老師，這樣，同學們的作文變成了熊貓班長的作文。熊貓班長第三次寫下了300字的檢討書，五年級（四）班今日推薦，由熊貓班長當2014年的“最煩大王。”

第五篇：學習班長檢討書

學習班長檢討書尊敬的老師：我作為一班的學習班長給老師您，説聲對不起，我此刻懷着無比悔恨的心情，寫下這份檢討書，我對自己團委工作失職的行為感到很後悔，對於09級團總支舉行的本次活動，我感到很遺憾，也深刻認識到自己的錯誤，學習班長檢討書，檢討書《學習班長檢討書》。 作為一個學習班長又是團委幹部，我沒有盡到自己應盡得責任，對這次活動的失敗，我有不可推卸的責任..出現這種事情，我個人認為這説明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，這種不良思潮只能説明我只顧自己，置我係團委的集體利益於不顧；置老師的威信於不顧。辜負老師的期望，沒有把工作精神貫徹好、落實好，並且把工作做好。愧對我係的所有同學。我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的後悔與遺憾。在此，我請求老師再給我一次改過的機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我係團委的工作做出積極的貢獻，請老師相信我。··· 檢討人：我的名字··· 2014年4月14日