尊敬的老師：
我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反省。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。現在我對自己的學習也有了新的要求……因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以後”的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：xxx
20XX年11月08日
期會考試結束了，我所剩下的中學生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善於積累。
3、複習沒有重點。主要拉分的是（這門科目）。其實，（這門科目）一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視學習。
（考得最好的科目）一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學。説到，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我是我們xx學校五年級的班長，我叫xx。我在這一次的期末考試中沒有考好，而且還在班級和年級排名上掉了很多個名次。不僅辜負了老師對我的期待，還拉低了我們整個班級在年級裏的排名。在考試之前，您還特意給我們這些班幹部做了動員大會，給我們鼓舞士氣，希望我們班在這一次的期末考試裏能舉得一個優異的成績，能給您揚眉吐氣一回。但是作為一班之長，我的成績居然還排在了班級的十名之後，我沒有臉來見您，沒有這個資格來當這個班長。
但是在我冷靜下來後，我覺得我要重新振作起來，這次的考試成績並不能代表我以後的成績。這次沒有考好並不代表我以後也會考得不好，所以我要反思自己這次考得不好的原因，吸取這次的教訓，總結這一學期的學習經驗，好讓我在下一學期裏能夠改正自己的錯誤，提高自己的成績。
反思自己這次考得不好的原因，我得出了以下幾要點：
1、在上一學期裏，我的學習狀態沒有以往好，因為這一年裏我被選為了班長，我就開始有一點驕傲了，我就開始對自己學習有一點放鬆了。所以知識沒有學的很紮實，成績自然也就考的不好。
2、在上一學期裏，我的學習方法也不太對。因為我覺得我以前的學習方法太累了，所以這學期裏我就換一種學習方法，按照這個學習方法學了一年，我的成績不但還沒有提升，反而還下降了很多。
3、在考試前期，我也沒有用心的去做複習，所以以前學的知識，我有很多都忘記了，所以在考試的時候，看到以前學過的知識我都不會做，才會空了那麼多的題目都沒有寫。
吸取了這次的教訓，我決定以後做到如下改正：
1、不管我是班級的班幹部，還是一名普通的學生，我都要時時刻刻保持一個虛心學習的心態，都要時刻的嚴格要求自己。
2、雖然以前的學習方式有一點累，但是隻要是適合自己的，才是最好的。所以在下學期我要找到一個適合自己的學習方法來學習。
3、在考試前，我要把要考的知識內容都複習到位，我要做好充分的準備來迎接考試。
在下一次的考試裏，我要證明我自己絕非這點實力，作為一個班級的班長，我的學習和我的能力是夠資格給同學們做榜樣的！請老師也一定要相信我，下一次我一定不會再讓老師失望了，就算不為自己爭一口氣，我也要給老師爭一口氣，給我們xx班的同學爭一口氣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
期會考試剛剛結束，一部分科目的成績已經公佈。在關注成績的同時，不得不説，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握情況是一個很好的反應。
我這段時間的學習狀態非常不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能積極主動利用時間，做一些預習複習工作；家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，並採取一些相對措施：首先，在課上集中注意力認真聽講（而且我現在坐在前排，更要認真把握機會），其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最後提高做事學習效率，不要拖拉。
至於對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有一定關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業中的），我要把它在原捲上打上標記，在試後有針對性的詢問老師或複習。
期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力！
此致
敬禮！
檢討人：
時間：
尊敬的老師：
期會考試結束了，成績有些慘不忍睹，我的情緒一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱不上，估計班級的平均分就應在80分以上吧，可誰明白結果竟然是76.6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，躺在牀上半天后，整理了下情緒，好多了，也最後想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰複習”“好學生還是學困生”“有效果嗎”當時我還不以為然，理直氣壯的對他説：“我已經很認真的複習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎樣辦。”
此刻想想真的很好笑，葉老師説的真的很對，我要複習的對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多説什麼的，而學困生呢他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒複習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的複習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現一向不做作業的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最後明白葉老師説的“複習是要幫學困生複習。”而我一向“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不説我很失敗。至少複習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力提高自己的成績。
檢討人：___
日期：__年__月__日
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，最後釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在我的心上！也許有人説，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，然後令我悲痛欲絕！
平均分，像一道牆一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪。
學習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆。我這樣不努力學習，怎樣對得起我自己怎樣對得起生我養我的父母怎樣對得起引導我做人的老師怎樣對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊！
因此，我深深的反省自己，併發誓以後必須竭盡我的全部力量，然後艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓必須要上九十分！否則今後餘生世人共戮！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
一開學，同學們立馬進入了狀態，原本我以為自己已經有了足夠的準備了，但當我和大家坐在一起時，便發現自己仍是相差甚遠。很多同學都非常的認真和努力，而我卻一直在盲目的自信，這一點是讓我這次考試沒有考好的主要因素。這麼長的一個寒假，我原本可以好好學習，多加鞏固，但是我卻用這些時間浪費在了一些毫無意義的事情上，導致這次開學考試中自己敗的一塌糊塗，這一點我會好好的檢討自己，但在這之前，我必須和您道個歉，真的很抱歉讓您對我失望了，我也會好好的去反思自己，改善自己，不會讓您再對我有任何的失望了。
這次開學考試是學校臨時決定的，這也給我們帶來了一個“驚喜”，讓我們有些手忙腳亂。所以這次我也沒有做好充分的準備。加上次期末的時候我考的還不錯，所以寒假裏就有一點放鬆了，也是我太過驕傲、自信了一些，所以在這一次開學考試中，自己考得一塌糊塗，更是不知道該怎麼去做補救。後來成績出來之後，我也努力的把試卷看了兩三遍，把那些成績下降比較快的科目全部清查了一遍，最後也得出了一個結果。
那就是以前能夠把握的沒有複習，所以遺忘了，還有一些是自己沒有去預習沒有去主動學習，所以完全沒有做出來。這次開學考試讓我們大都有一些感慨吧，這樣突擊的考試更是讓我們清楚了自己的問題所在，也讓我們明白了自主學習的重要性。所以在學習中，我們不能放鬆警惕，更不能得到了一小點成績而得意忘形，這些都是我們學習過程中最為忌諱的事情，也是我們今後學習中應該去避免的事情。
對於這次這個情況，我也為自己做了一部分的整改。首先是要保持一個良好的學習態度，不管我們在什麼時候，什麼地點，都應該保持一顆熱愛學習的心，應該去堅持自己的標準，不要放鬆對自己的要求。其次是要細心一點，不管是平時的學習還是考試中，細心都是一件非常重要的事情。所以在我自己的學習中，要慢慢的培養細緻，培養一個好的學習習慣。只有這樣，我們才能慢慢的去提升自我，才能得到自己想要的成績，也才能在學習這條道路上更加勇敢的前進。老師，請相信我，我一定可以成功的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的XX：
今天，我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
XXX
尊敬的老師：
我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然後，我不清楚何時有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛病，特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學習的孩子＂。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點＂為了現在玩的痛快不管以後＂的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。
還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由能為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
這次期會考試中，我沒有考好，我自己也很自責，這幾天是我一段十分難熬的時光。一是有愧於老師對我的期望和教導，其次是對父母沒有辦法交差，在此便是自己十分的懊悔和愧疚，更多的是對自己失望吧！我的成績在班裏一直穩居前十，但是這次卻突然下降了七八個名次。平時掉落一個名次我就十分焦心焦慮了，這次對於我來説無疑是一次沉重的打擊。在我自己的心理上也是一次過度的折磨，各種心情交雜在一起，五味雜陳。
這次成績出來之後，我在自己冷靜之後，仔細的盤算了自己的一些失分點，已經自己一些擅長的地方。學會查漏補缺是一件很重要的事情，我在自己的學習中也經常這樣做。也許是因為自己沒有温習的緣故，導致效果不是很好，因此，通過這次教訓，我會更加的注重自己的學習方式，在查漏補缺之後昇華自己的優點，補全自己的缺點，並且每日加以複習。只有這樣，我的成績才會得到提升。
通過我的整理，我發現了自己的幾個優點：
1。語文成績一直很穩定，主要是因為寫作得分比較高，但閲讀理解得分偏低，我有必要提高自己的閲讀水平，此外對課本知識的鞏固和掌握不是太全，需要更加的提升基礎知識的掌握和運用。
2。數學成績一起起伏有一些大，重點是審題是否仔細的問題，這次數學得分太低就是因為許多不該錯的地方，由於審題的問題犯了最低級的錯誤，導致數學成績下降的十分迅速，也讓老師對我失望了。數學重要的就是要努力練題，熟悉了大部分的題目之後，自己遇題也會更加冷靜理智，不至於慌了神，手忙腳亂。
3。英語這次考的還算不錯，其實我的英語一直很穩定，在既往的考試中，一直是英語在幫忙提分，主要是由於我對英語也很感興趣，所以學習的激情就大一些。因此，我也認識到原來興趣才真的是最好的老師。
4。關於其他的科目我就總的概括一下，關於理科方面的科目，我掌握的比較薄弱，就像數學一樣，我總是沒有審題得當，導致沒有得到一些可以得到的分，我想，理科科目就應該花一些時間多加練習，該記住的硬核知識一定要牢記，一些需要經驗的知識就多加積累。而關於文科類的科目，我唯一信仰的一條就是多記多背，有一些知識，只有深深的刻進的腦袋，才會在考試的時候運用上去。
通過自己的這些總結，我發現自己對文科類的科目更加的掌握一些，對理科類的科目存在一些欠缺，因此，在今後的學習中，我會平衡好時間，更全的提升自己的成績。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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