個人月度工作計劃多篇

工作計劃是由一系列目標以及團隊完成這些目標所需要的過程所組成的大綱。它有助於團隊成員在整體上理解項目。下面給大家分享一些關於個人月度工作計劃範文，希望對大家有幫助。

個人月度工作計劃範文1

一、教學工作

繼續進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水，萌發幼兒對生活中水的觀察興趣，來了解更多水的知識。

《冷和熱》主題中，帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的温度和融化的過程;在日常生活中，來關注“冷和熱”食物，對自然現象中物體的“變冷和變熱”現象產生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時，滿足探索的_，提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。

二、保育工作

1.天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、塗護膚品，養成愛衞生的好習慣。

2.天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。

3.日常生活中，督促幼兒洗手時良好的洗手習慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時，做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。

5.提醒家長及時給孩子更換薄被並鋪上涼蓆等。

三、家長工作

1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛，並且送給孩子一件有意義的禮物。

2.利用晚上時間多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。

3.教育孩子注意夏季個人衞生和飲食衞生，不多吃冷飲、冷凍食物等。

4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動，合理安排好孩子的生活起居。

5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱裏的東西，感覺冰箱裏取出來的東西很涼。

提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面

1.六一節日之後，組織幼兒交流：兒童節怎麼過的?相互分享節日的喜悦情緒。

2.評選幼兒好孩子、進步獎與好家長，做好期末結束整理工作。

個人月度工作計劃範文2

一、召開"六一"兒童節的慶祝活動

小朋友在當天為家長表演精彩的節目，併為幼兒準備了小禮品，使幼兒度過一個愉快而難忘的節日

二、繼續開展主題活動"自我保護"

主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養幼兒自我保護的能力。

三、為大組幼兒開展"我要上國小"主題活動

進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀國小、購買文具等，進行填寫畢業冊以及照畢業照。並根據活動內容與幼兒一起動手佈置牆面。

四、夏季的防暑降温與衞生消毒工作

隨着氣温的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件乾淨的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生，勤通風勤消毒桌子及室內環境，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播。幼兒户外活動時為幼兒噴抹花露水，儘量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

個人月度工作計劃範文3

一、日常生活常規

1、安靜就餐，避免把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。

2、教幼兒正確的洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。

3、教幼兒穿脱

衣服、穿鞋，提高自我服務能力。

二、教育教學計劃

1、蒙氏教學

生活區：洗手、脱鞋、舀黃豆。

感官區：温覺板、重量板、觸覺板。

語言區：圖片與文字配對、安靜遊戲，看大圖聽故事、相似物配對。

科學文化區：青蛙嵌板、觀察植物。

蒙氏數學：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。

2、韻語識字：一人大(四個階段)。

3、英語Hello

Good morning。

4、手工：手環、簸箕、烏龜、蝙蝠。

5、美術：畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。

6、禮儀：蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節。

7、奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮噹。

三、安全教育計劃

1、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我保護意識。

2、户外活動、室內活動的安全工作。

(教師不能讓孩子離開自己的視線，注意自己的站位)

3、衞生消毒工作。

(教室裏所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)

四、家園共育

1、做好家園練習冊，讓家長了解每週食譜，在園所學知識。

2、和家長面對面交流，溝通寶寶一日在園情況。

3、坐校車的家長隨時做好家長溝通。

4、每兩週進行一次家訪活動，並做好家訪記錄。

個人月度工作計劃範文4

一、教育教學方面：

1、在學習習慣上，有的寶寶注意力不易集中;

有的寶寶樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的寶寶愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

3、寶寶對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且寶寶的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

二、生活護理：

1、教師得引導下大部分寶寶養成了良好的衞生習慣，能正確使用毛巾，飯前便後能主動洗手。

2、指導寶寶安全有序地取水，提醒寶寶不浪費水、不喝生水、喝水時不説笑，不邊走邊喝水。

3、由於氣候原因，對寶寶即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生

三、常規方面：

班級裏很多寶寶喜歡拖着或是推着椅子走路，這樣的行為存在着很大的安全隱患。我通過談話法給寶寶做了一個正確搬椅子的方法示範：一隻手握着椅子背的上方，一隻手握椅子腿下方搬椅子。並鼓勵寶寶學做搬椅子的動作。這樣寶寶有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有寶寶如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給寶寶一個正確的方法。

四、安全方面：

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下寶寶園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

五、家長工作：

為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長彙報寶寶一日在園表現，同時每週都會按時發放《家園聯繫冊》，反饋寶寶一週在園表現，便於家長了解，做到真正的家園共育。

個人月度工作計劃範文5

一、本月工作重點

1、鞏固一日生活常規，培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

2、提高幼兒自我服務能力，培養幼兒幫助他人。

3、認識春天，培養幼兒熱愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品製作玩具，培養幼兒的動手能力。

5、補充遊戲區域材料，加強活動區指導。

6、加強豐富户外活動內容，師生共同參與環境佈置。

二、主要目標

(一)健康：

1、鞏固一個跟着一個走，學會保持適當的距離。

練習雙腳行進跳，單腳跳。

2、學習有節奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料製作玩具。

(二)語言：

1、能聽懂老師的要求，學會舉手發言，並能大膽主動地提出自己的要求。

2、能安靜聽故事，並能簡單的複述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。

(三)科學：

1、能手口一致的數數，並能説出總數。

2、能區分多少、一樣多、前後等。

3、能有順序地觀察動植物。

(四)社會：

1、認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。

2、聽老師，父母的話。

3、能有條理的做自己的事，並能有意識的幫助他人。

(五)藝術：

1、培養幼兒對音樂、美術的興趣，熱愛大自然。

2、培養幼兒有節奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。