第一篇：大學入學教育計劃
新生入學教育計劃：
一、指導思想
為幫助新生順利完成從中學生到大學生的角色轉變，體現大學教育的應用型、技能型，讓學生加深對所選專業未來的認識，完全體現“教的受用，學的有用”的教學原則。幫助學生儘快轉換角色，適應大學生活，引導學生養成良好的學習、生活習慣，並充分利用大學優越的學習條件，努力打造自己過硬的職業素養及就業競爭力。
二、新生入學教育的時間安排與形式
8月27日—9月2日；集中教育與長期教育
三、新生入學教育的主要內容
xx級新生教育主要做好三個方面：一是開好一個會（迎新生動員大會），二是搞好兩項活動（校園設施參觀與實習實訓企業參觀），三是抓好三方面教育（知校愛校教育、專業職業生涯規劃教育、遵規守紀教育、學習教育）
四、幾點要求
1、各班級應充分重視，集中精力，負起責任，抓好抓細新生入學教育的每個環節。院領導、學管幹部、輔導員、學生幹部、學生黨員要深入到新生中去，瞭解他們的實際需求，使新生入學教育工作紮實有效。
2、輔導員要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育與深入細緻的個別談心工作結合起來，做到關心新生、瞭解新生、幫助新生，要與每一個新生談心，做到有針對性地開展思想教育工作，幫助新生儘快適應大學生活。
3、各班級要高度重視新生入學教育工作，各項教育活動要指定專人負責，抓好具體落實，保證入學教育順利進行並取得實效。
新生入學教育是大學生思想政治教育的重要組成部分，是學院人才培養的重要環節，是每名新生的大學第一課。為幫助xx級新生了解大學生活的特點和要求，順利完成從中學到大學的角色轉變，儘快適應新的學習生活，特制定xx級新生入學教育計劃，具體內容如下：
一、指導思想
通過入學教育，幫助大學新生確立新的人生奮鬥目標，科學規劃大學學習生涯和職業生涯，使學生儘快轉換角色，適應大學生活，引導學生養成良好的學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件和豐富的校園活動，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面發展的合格大學生。
二、新生入學教育內容及基本形式
1.適應性教育
新生從中學進入大學，人生角色發生了很大轉換，主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上，這些轉變對學生心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進行耐心、細緻、深入的適應性教育。通過教育幫助新生了解大學生活方式和環境、學習方式和渠道，儘快適應大學生活，明確大學學習目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
①學院概況。通過學長見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題班會等形式，讓新生了解學院的發展史、學院育人理念、十年卓越進程的育人目標、校風、校訓、“311”人才培養規格、校園環境、校園設施（宿舍、教室、實驗室、圖書館、食堂、校醫院）及作息時間等事宜，使廣大新生建立對學院的認同感、歸屬感和自豪感。
②三亞氣候、人文特點。通過班會、座談會、網絡信息等方式，使新生熟悉三亞市氣候特點、人文環境特點及校園周邊環境和207路等通往學院的公交車起止時間，做好生活細節如防曬、防蚊蟲等的準備工作。
③學生組織。通過班會、新老生見面會等方式，使新生了解我校學生組織結構（團委、學生會、社團）、入黨流程、學生幹部聘選方式和條件以及學生組織對學生成長的鍛鍊和完善的作用，鼓勵新生積極參加各類學生組織，激發競爭意識，培養合作精神。
第二篇：大學入學教育工作計劃
初入大學的學子們，對學校的一切都還很陌生，對於教育者應擬定教育計劃，讓新生儘快融入新的學習環境。
為幫助新生順利完成從中學生到大學生的角色轉變，體現大學教育的應用型、技能型，讓學生加深對所選專業未來的認識，完全體現“教的受用，學的有用”的教學原則。幫助學生儘快轉換角色，適應大學生活，引導學生養成良好的學習、生活習慣，並充分利用大學優越的學習條件，努力打造自己過硬的職業素養及就業競爭力。
一、新生入學教育的主要內容
xx級新生教育主要做好三個方面：一是開好一個會(迎新生動員大會)，二是搞好兩項活動(校園設施參觀與實習實訓企業參觀)，三是抓好三方面教育(知校愛校教育、專業職業生涯規劃教育、遵規守紀教育、學習教育)
二、工作要求
1、各班級應充分重視，集中精力，負起責任，抓好抓細新生入學教育的每個環節。院領導、學管幹部、輔導員、學生幹部、學生黨員要深入到新生中去，瞭解他們的實際需求，使新生入學教育工作紮實有效。
2、輔導員要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育與深入細緻的個別談心工作結合起來，做到關心新生、瞭解新生、幫助新生，要與每一個新生談心，做到有針對性地開展思想教育工作，幫助新生儘快適應大學生活。
3、各班級要高度重視新生入學教育工作，各項教育活動要指定專人負責，抓好具體落實，保證入學教育順利進行並取得實效。
三、新生入學教育內容及基本形式
1.適應性教育
新生從中學進入大學，人生角色發生了很大轉換，主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上，這些轉變對學生心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進行耐心、細緻、深入的適應性教育。通過教育幫助新生了解大學生活方式和環境、學習方式和渠道，儘快適應大學生活，明確大學學習目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
2.專業思想(含學分制、選課、教學管理相關規定)教育。通過對本專業課程體系、專業特點、發展現狀、教學計劃、就業形勢等的介紹，幫助學生了解專業學習特點，強化專業思想，培養學習興趣，激發學習動力，明確努力方向和發展方向。
3.遵紀守法教育
分院在開展遵紀守法教育時，以《xxx學院學生手冊》內容為主，通過班會、座談會、自學等方式讓新生了解國家、學院有關大學生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學院各
項規章制度，樹立法紀觀念和文明意識，做一名文明守紀的大學生。
四、健康人格塑造活動
(1)通過組織開展心理健康知識講座、新老生座談會等方式，引導新生以良好的心態面對新的學習生活和人際關係，以健康積極向上的心態正確應對可能出現的各種困難和問題;幫助新生了解心理諮詢中心、健康人格工作室及心理委員的職責。
(2)素質訓練。通過活動，讓學生學習掌握基本軍事知識和技能，磨鍊意志，增強國防觀念，培養組織紀律性及團隊精神，養成吃苦耐勞、雷厲風行的作風，端正學習態度，養成良好的生活習慣，為學生更好的走向社會打下堅實的基礎。
五、.職業生涯規劃教育
分院在開展職業生涯設計活動時，要注重尊重學生個性，注重方式方法，活動形式可以採取成功人士勵志講座、暢銷勵志書籍讀書評論會、學生個人制定大學發展規劃等多種形式，幫助新生正確自我定位，確立奮鬥目標和努力方向。
來源
第三篇：大學入學教育講話
要適應大學四個重要轉變.
1,學習方式的變化
大學學習是一種"自主學習",學什麼,怎麼學,學到什麼程度基本上是由自己決定的,學校和老師的要求只是輔助性的.這與中學階段系統的,有督導的學習是有很大區別的.中學時學生的主要精力是放在各門課的知識學習上,有明確的目標和範圍,還有老師和家長的督導.到了大學以後,學習的方式發生了變化,大學學習的終極目標並不明確,不知道學到什麼程度才算學好了.學習的方式也發生了變化,雖然也有老師的督導,但這種督導大大減弱了.從中學到大學,對學生的外界督導減少了,學生的自由增加了.自由度變大了,責任也變大了,原來由別人負責的事情,現在要由自己負責.遺憾的是,很多學生往往意識不到這一點,第一學期就出現不及格現象,這時才大吃一驚.
2,生活環境的變化
在大學,必須要學會生活自理.在中學時,很多事情是被包辦代替的,學生們生活自理的能力實際上是比較差的.上了大學之後首先要學習生活自理,自己照顧好自己.
還有生活習慣的改變和互相適應問題,包括口音,就寢時間,睡眠習慣等.有的同學有可能必須把錄音機開得很響,才能睡得着;有的人有一點動靜,都不能睡覺.這樣,到了一個新的環境裏面,住集體宿舍,就必須得學會相互適應,而且需要通過交流和協商找到一種大家都能接受的解決方案.
3,人際交往的問題
大學生來自全國各地,每個人的生活方式,每個人的行為方式都有所不同,這樣多的人在一個屋頂下生活,不可避免地要面臨各種各樣人際間的糾紛.可以説,從中學生到大學生的轉變中一個核心的內容就是人際關係觀念的轉變.在很多情況下,我們必須跟很多我們看不慣的人和平共處.一個人要想發展,要想發揮自己的潛力,要想對這個社會做出一點有價值的事情,必須有一個良好的人際環境,這個良好的人際環境就是能夠跟周圍的人有一種和諧的人際關係.步入大學之後,就面臨着這樣一種新型的人際關係,能不能建立和保持跟周圍的同學,老師,朋友的一種良好人際關係,這是要適應的第三個方面的變化.
4,對自己的認識和評價的問題
有一個詞叫做"大學生的平庸化",就是在上大學之前都是出類拔萃的,優秀的,但上了大學之後卻發現自己變得很平庸,沒有那麼突出了.
產生這個問題的重要原因就是進入大學後與別人可比較的方面越來越廣泛,而不僅僅是學習成績,比如還有體育,藝術修養等.進大學前很多人只是朝着不遠處的一盞明燈前進,那盞燈就是大學這個目標.進大學後,從前的燈就變得不明顯了——我下一步要做什麼 而且周圍的環境變得清晰了,會發現周圍有許多同學都有閃光點,雖然自己成績比他們強,但在其他很多方面都不如別人.
解決這個問題最根本的辦法就是要真正瞭解自己.一是必須想方設法彌補趕上的,比如在學習,人際交往上的問題.學習,掌握知識是將來開創事業的必要基礎,人際交往是事業成功重要的輔助手段,這是安身立命的最根本的東西.如果與周圍人有差別,一定要想辦法縮短這類差距,但要允許自己有一個逐漸改善的過程.二是技能方面的,如果這種差距能被趕上,則是錦上添花的事情,如果趕不上也無傷大雅.人來到這個世界上必須面對這樣的現實,在一生中我們能做的事情非常少,能做好的就更少了,所以不要指望自己在所有方面都比別人強.貝多芬不會因為拳擊打不過阿里而感到自卑,因為他的價值不在於拳頭,在於為人類留下了許多美妙的音樂;阿里也不會因創作不出第九交響曲而感到自卑,因為他的價值在於拳頭.大學是全國優秀青年的聚集地,每人都具備許多優點,在某一方面趕不上別人沒有關係,我們應該把有限的精力集中放到某一具體問題上,不應為與自己無關的問題徒傷腦筋.
總之,為適應上大學這一重要的轉變,應注意:第一,要學會學習.第二,要不斷提高生活上的自理能力.第三,要學會用平等的態度對待他人.第四,要正確的認識,評價自己,在新的環境裏要認清自己的實力或潛力,樹立自信心.
怎樣進行大學學習
新同學們完成中學學業,跨入大學學習深造,這説明了同學們已經長大,再也不是父母面前的嬌孩子,且從報到之日起,就意味着自己已開始了獨立的學習,工作生涯,並將逐漸以一個有責任心,對自己的行為負責的形象出現在父母,親屬,師長,同學,朋友面前.
1,要全面發展
隨着我國各專業口徑越來越寬,課程設置強調適應經濟建設和社會的發展,強調文化素質教育,培養學生的創新思維和能力,使學生全面發展;從現代社會對人才的需求趨勢看,人才的概念並不完全等同於專才 青年人視野要廣闊,知識面也要儘量擴大一些,"人要全面發展,不管你是做哪一行哪一個專業,只懂你那個領域的專業,別的什麼都不懂,是不行的.要注意全面發展,學文科的要懂一點科學技術知識,學理科的要懂一點文科的知識,不管學什麼專業的都要有一些文化藝術方面的愛好和修養,這是現代社會的需要".
2,學會新的學習方法
大學的環境有別於中學.在中學裏,有任課老師,班主任管着;在家裏,有父母操心,從學習到生活,一概不用考慮,一心讀書就行.在大學裏,遠離父母,除了要學會自己照顧自已,管理自己,管好生活以外,更要善於管好學習.大學老師主要傳授學習方法,引導學生進行分析,歸納,推導,知識的獲取更多的要靠自己去做,學會培養自己獲取知識和信息的能力,既所謂"學會學習".有人説"大學是研究和傳授科學的殿堂,是教育新人成長的地方",在這裏,學習的概念不僅僅指課堂裏的內容,教科書裏的內容,還包括其他方面,如泡圖書館,做實驗,參加豐富多彩的課外活動及各類競賽,參與各種集體和社團活動,聆聽各類講座,講壇,搞社會調查等,更可以和同學,師長廣泛交往,互相切磋,相互交流,古人云"三人行,必有吾師".學習的內容變得這麼寬廣,學習方式是如此有趣,同學們儘可在知識的海洋裏暢快遨遊.大學裏面的學習氣氛是外鬆內緊的.和中學相比,在大學裏很少有人監督你,很少有人主動指導你;這裏沒有人給你制訂具體的學習目標,考試一般不公佈分數,不排紅榜……但這裏絕不是沒有競爭.每個人都在獨立地面對學業;每個人都該有自己設定的目標;每個人都在和自己的昨天比,和自己的潛能比,也暗暗地與別人比.
三,上大學時一定要做的幾件事情
(1)掌握一定的專業知識.
(2)最少有一項課餘愛好.這愛好要終其3年,最好成為你的特長,而且是比大多數人好的那種.這樣使你大學生涯不會無聊,又有成就感,對你以後工作,生活都極有好處.
(3)要有運動的習慣.當然運動成為你的愛好和特長最好.推薦男的打籃球,踢足球,網球等,女的乒乓球,羽毛球,枱球等.能使你健康,快樂,減少壓力,豐富課餘生活,保持好的身材.
(4)要精選50本書,認真讀完.這些書要包括世界名著,中國名著,成功學方面,還有自已喜歡的書.
(5)要培養一種大學生的氣質.當然最好要有比較高的修養,風度.記住並不是每個讀過大學的人,都有這種氣質.
(6)每年,最好每學期到到人才招聘會或人才市場體會一下.知道社會,企業,單位需要什麼樣的人才,自已有哪些方面不足,當然也體會一下人才濟濟的感覺.
(7)每年到醫院逛逛,看看得重病的人.那樣你會更珍惜自已的生命.
(8)多交朋友,和你所有同學保持好關係和聯繫,這是你一生的財富.找一位師兄,師姐,老師當生活,學習的嚮導.絕對很實用.
(10)學樣樂器.
(11)常給家裏打電話,這也許是你讓你父母開心的很少的幾個辦法之一.
(12)給自已一個職業規劃.有目標,有計劃才會成功.
對青年人來説,大學時光未必是最幸福的,因為你要經歷成長的苦痛;大學時光肯定不是最燦爛的,因為在將來你要走出校園創造事業的輝煌;但是,大學時光必定是你最懷念的,因為它承載着你最寶貴的,一去不復返的青春歲月.在未來的大學時光中,希望你們象硬盤那樣儘可能多的存儲知識和技能;象cpu那樣儘可能高效的完成各種工作;象通信網絡那樣儘可能寬廣的拓展視野;象運用鼠標那樣牢牢掌握自己的人生.
第四篇：大學入學教育心得
工商管理學院物流管理本科1班趙沛鑫學號：201422520149
大學入學教育心得
英語中，大學一年級學生叫“freshman”，意思是新鮮人，一個“新”字，生動地反映了新生的特點。初來乍到，面臨着生活上的自理、管理上的自治、目標上的自我選擇、學習上的自覺、思想上的自我教育等一系列問題，心理和思想將發生急劇變化。為此，學校專門為我們舉辦了一系列入學教育來幫助我們更好的應對這一變化，軍訓，參觀校史館，參加創業勵志講座等一系列活動拉近了同學間的關係，同時也讓我們漸漸適應了大學的生活。下面我就來談談入學教育的心得。
首先在專業介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區別了大學與高中學習的許多不同之處，瞭解到物流管理專業未來的發展方向及就業前景。物流專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，具有一定的系統開發與設計能力；作為物流管理專業的畢業生可在物流企業、港口、海關、貨運公司、商貿企業等就業，就業前景良好。今後一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業務的專業操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金週轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。
在之後的日子裏，老師帶我們參觀了校史館，校博物館以及海口市博物館專門為我校舉辦的校內展覽，在這些活動中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源遠流長，同時校博物館中展覽的巨大硨磲化石也深深震撼了我的心。在參觀校史館時，我看見了老一輩校領導當初建校時的不易與艱辛，同時也目睹了學校如何一步步走向成功，培養出一批批優秀學子。
後來的安全教育講座瞭解到如何在大學中更好的保會自己，在宿舍中的安全防範知識，(一篇好範文帶來更多輕鬆)通過這次的安全教育，使得我的安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
同時，校方為了激勵我們學習，特意請來了學長學姐來為我們做講座，學長學姐們精闢的講座讓我收穫了許多的人生哲理，改變了對生活的態度和對自己的看法，並且更加堅定了自己的理想和目標，讓我在努力地道路上更加堅定的走下去。
感謝學校為我們準備的這一系列入學教育，這讓入學前還感到彷徨不知所措的我容易的接受了大學多彩的生活，豐富了自己的經歷，同時讓我對今後的大學生活有了明確的方向和目標！
第五篇：大學入學教育
入學教育
經歷過黑色的六月後，我帶着緊張、激動與興奮步入了夢想中的大學——健雄職業技術學院，接受進一步的教育，學習專業知識和技能。
健雄職業技術學院是2014年7月經江蘇省人民政府批准建立的公辦全日制普通高校。她坐落在享有“金太倉”美譽的太倉市，太倉市是經濟社會發展綜合十強縣之一，地理位置優越，是一座位於長江三角洲區域的新興港口城市。東瀕長江，南依上海，西接蘇州，她歷史悠久，經濟繁榮，文化璀璨。學院也以此為優勢背景，進一步提升辦學內涵、凝練辦學特色，力爭儘快形成高職辦學品牌。
曾今無數次地夢想過大學的樣子、大學的生活，直到步入健雄。面對全新的學習生活環境，除了好奇與興奮之外，我意識到我的首要任務技術儘快適應大學的生活，進入大學生這個角色。進入大學後才知道，其實大學還意味着很多的“第一次”。第一次放下揹負了十幾年的大學聯考重擔，開始追逐真正屬於自己的理想和興趣；第一次脱離被動，安排屬於自己的時間，支配自己口袋裏的金錢；第一次遠離父母，獨立參與社團和社會生活，承擔起屬於自己的責任；第一次有機會在學習書本的同時，走出教室走出校園參與社會實踐??
入學後，學校給我們安排了許多入學教育課程，我知道了大學除了學習外，還有很多要注意的事，安全是第一。安全是個大學生完成學業的保證，安全是一個學生思想進步、健康成長和立志成才的基本條件。在進入大學前，我們的安全都是由家長負責的，在家長的呵護下，社會上的各種危害對我們的影響較小，但是進入大學後，一切就要靠自己了。因為現在校園的環境日趨社會化、複雜化，大量的外來務工、經商人員湧入校園，學校的治安管理受到巨大的衝擊，同時校園周邊的治安環境日趨複雜，而我們學生也是遠離父母千里迢迢到學校求學，所以我們學生需要自己去安排一切事情，增長安全知識，增強自我保護能力。
其次是心態。高中時我們要解決的問題是單一的；大學要解決的問題是多樣的。高中的學習內容是有限的；大學的學習內容是無限的。在高中競爭中的絕對優勢；到了大學則成了相對優勢。高中學習是被動的；大學學習則需要我們主動。高中生活以家庭生活為主；大學生活則以集體生活為主。在高中是未成年人；到了大學就是成年人??這所有的一切都需要我們努力並積極的調整心態去適應，去習慣，然後慢慢融入進去，成為大學的主體，在其中變被動為主動，發揮自己的優勢，成為新的領跑者，實現自己在大學的價值。
除了上面的這些，學習也是不可以忽視的事。大學生説到底還是學生，而學生的本職就是學習，所以無論大學生活有多精彩，學習都是應該放在首位的。大學的學習和高中的學習有很大的不同，大學的學習具有較高層次的職業定向性，學習更強調主觀能動性，學習途徑具有多樣性，學習具有研究和探索的性質。而且除了學習外，我們也需要有自己的學業規劃，就説我們現代港口與物流管理系吧，我是物流專業的學生，我在今後的三年中有很多的試要考，比如英語等級考試、計算機等級考試及職業資格考試。我知道只有不斷武裝自己才能讓自己更強大，讓自己更加適應社會的需要，在社會上擁有自己的立足之地。
嶄新的大學生活就此拉開序幕，面對一條全新的起跑線，我知道新的考驗來臨了，但是我不怕，因為我知道我能行。為了實現自己的夢想，為了對得起自己曾經的付出，在新的校園裏，我願意用自己最大的努力去學習專業知識，學習與人交流。老師們的關心和同學們的友愛會讓我們在大學生活中過的更加自信自
強。逐漸理解了“任重而道遠”的內涵，我相信有了共同的努力，在明天的道路上，我們會飛得更高，走的更遠！
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