個人資料
姓名：xxx
性別：女
年齡：22歲
籍貫：廣東人
學歷：本科
工作年限：應屆畢業生
期望薪資：面議
工作地點：廣州—荔灣—不限
求職意向：助教|教學/教務管理人員|其他教育/培訓職位|教師|美術教師
教育經歷
至今在校廣東海洋大學寸金學院音樂學
自我描述
本人本科畢業於廣東海洋大學分校區寸金學院，從小熱愛藝術，尤其是唱歌，自20xx年起開始接受聲樂訓練，20xx年以特長生身份進入國家級示範性普通高中羅定中學藝術班進一步學習，20xx年考入廣東海洋大學寸金學院音樂系，20xx年代表學校參加廣東省十大歌手專業組比賽並獲第三名。
個人基本信息
姓名：
性別：
出生日期：
民族： 漢
户籍：
婚姻狀況：
政治面貌：
學歷：
畢業時間：
畢業院校：
身份證：
現有職稱：
現住地點：
求職意向
應聘職位類型：
物理教師求職類型：
月薪要求：
具體職位一：
具體職位二：
具體職位三：
具體職位四：
具體職位五：
希望工作地區：
相關工作經歷及特長
人才類型：
普通求職相關工作時間：
外語語種：
其它外語語種：
外語水平：
普通話水平：
計算機能力：
工作經驗
本人1999年7月畢業於黃岡師範學院(專科畢業，現已取得函授本科文憑)，分配至高中從事物理教學工作，自參加工作以來，我在教學上兢兢業業，極積探索各種教學方法，教學業績一直穩居年級第一。參加工作近八年，我當了六年的班主任，並在班級管理工作上積累了豐富的管理經驗，我所帶的班，紀律和學習風氣每年都是全校最好的，學習成績也總是穩居年級第一。除此以外，在教學中，我勤于思考，及時總結教學中的經驗，並樂於將這些經驗形成文字，因此，近幾年我在各種報刋發表了多篇試題和文章，見後面附表。另外，我還在年級組分管教學工作，在年級管理方面我也有一定經驗。
在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業生，經過這幾年教學的錘鍊，我已經成長為一名十分成熟的高中物理教師，我各方面素質十分全面，講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學論文、大學聯考試題研究、課題研究、班級管理、教學管理等，樣樣都是能手。和其他同行相比，我覺得我有以下優點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業業，任勞任怨，數年如一日，絕不會出現“三天打魚兩天曬網”的情形；二、能力全面，教學所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學中善於歸納和總結，並喜歡將教學中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，並在以後的教學中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料。
總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師，現欲求一硬件和軟件俱佳的學校，揮灑我青春的汗水。願我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！
崗位職責
1、中專，大專師範類以上學歷（社會工作，特殊教育，學前教育，心理學，康復治療技術，幼兒教育優先）
2、有音樂，舞蹈，繪畫等特長，或者簡筆畫功底者優先。
3、喜歡小孩，熱愛特教事業，願意長期致力於自閉症，腦癱，智障，唐氏綜合症，多動，發育遲緩兒童教育。
工作時間：五天8小時，與國家法定假日同休，有意向請速與我聯繫；
1、特教及相關工作經驗的教師
2、對發育遲緩的學生進行語言，感統的訓練
3、全部一對一教學
（1）認真執行《教師手冊》制度，培養幼兒良好的生活常規和學習常規。
（2）對幼兒正面教育，不體罰、變相體罰。要耐心、細心、精心地保護幼兒的身心健康，促進幼兒健康活潑的發展。
（3）根據班級月、周計劃制定本班日教育教學目標，日計劃、教育隨筆、觀察記錄並組織實施。
（4）做好晨、午、晚檢工作，對傳染性疾病做到早發現、早治療、早隔離，注意照顧體弱兒，保證幼兒出勤率。
（5）做好幼兒影像的留檔工作，按時完成博客上傳工作。
（6）在主班教師的`指導下做好本班幼兒發展評估工作，提升教育教學的能力。
（7）做好家長聯繫工作，配合主班老師完成教育任務，更換家長宣傳欄、班級博客資料，不斷豐富家長服務的內容。
（8）積極參加業務學習和教研活動，及時進行總結與反思。
（9）負責保管好本班玩教具、圖書等物品，協助保育員老師做好幼兒園室內外衞生、消毒工作，預防傳染病的發生。
（10）培養幼兒自我保護的能力，注意幼兒的安全，防止安全責任事故的發生。
（11）做好每日進餐人數的統計工作、考勤、出勤等工作。
崗位職責：
1、課前做好教學和器材準備，課後及時與家長溝通，介紹學習內容，反應學員進展；
2、課後完成教學記錄，撰寫課程進度；
3、幫助學員提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣；
4、學員成長手冊，學員課程檔案；
5、維護好教室及教學器材；
6、定期參加校區組織的教研活動；
7、瞭解校區的各項活動的內容及教學特色、熟悉各種器材的特性及應用價值；
8、保持專業的工作態度，遵守校區要求的。儀表儀容規範；
任職要求：
1、普通話標準，具有較強的溝通能力和組織能力；
2、喜歡孩子，熱愛教育事業，熟悉幼兒心理，有高度的敬業精神；
3、掌握專業的教學理論、技能和靈活多變的教學方式；
4、良好的團隊合作精神，樂於接受挑戰；
5、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；
6、大學專科及以上學歷，幼教、師範、藝術、設計、語言等相關專業優先；
7、有教師資格證或長期從事教育行業者優先。
基本信息
姓 名：
性 別： 男
年 齡： 22歲
學 歷： 本科
工作年限： 應屆生
婚姻狀況： 未婚
户 口： 汕頭市
居 住 地： 陝西省西安市
近期任職：書法老師
待遇要求： 3500--5000/月
到崗時間： 面談
希望地區： 廣州市 深圳市 珠海市
希望崗位： 企業管理 教師 行政助理
自我評論
對工作認真負責，教學方式多變，幽默與嚴肅兼有，性情柔和，有上進心。20xx年於陝西西安市內“七彩”少兒培訓班兼職書法老師；20xx年暑假於廣東普寧“楊凌”書法培訓班兼職書法老師；20xx年上學期間於陝西西安市內“華清職業技術培訓學院”兼職書法老師；20xx年於陝西西安市內“添彩”少兒培訓機構兼職書法老師；20xx年暑假於陝西西安市內“天合”美術培訓機構兼職書法老師至今。
工作經驗
某公司 20xx-05 - 20xx-07
公司性質：
擔任職位：書法老師
工作職責和業績：20xx年於陝西西安市內“七彩”少兒培訓班兼職書法老師；20xx年暑假於廣東普寧“楊凌”書法培訓班兼職書法老師；20xx年上學期間於陝西西安市內“華清職業技術培訓學院”兼職書法老師；20xx年於陝西西安市內“添彩”少兒培訓機構兼職書法老師；20xx年暑假於陝西西安市內“天合”美術培訓機構兼職書法老師至今。
教育經歷
西安工業大學 20xx-09 - 20x-x07
最高學歷：本科
專業名稱：美術學書法
專業描述：本專業培養具備書法學與漢語言文學的基本理論，基本知識和基本職能，在書法、篆刻和文學方面進行教學、研究和創作的中高級專門人才；主要課程有教育心理學、書法教學研究、中國書法史、中國書論、楷、行、隸、篆、草書創作與研究、古代漢語、古文字研究、文化史專題等；本專業學生就業是多方面渠道的，可以在文化部門工作，如新聞、出版、文物、檔案、藝術、旅遊等，也可在教育部門，如教育局，大中專院校，中國小等。
技能專長
書法，羽毛球，人際交流，業務談判。 20xx年獲廣東揭陽市青少年書法大賽二等獎，20xx獲廣東揭陽市青少年影視書法大賽一等獎，20xx獲西安工業大學廣東書法大學聯考狀元，20xx年x獲全國大學生書畫大賽深圳市“迎大運，龍崗杯”三等獎，20xx年獲陝西省第二屆書法篆刻臨作展“入展”，20xx年獲“陝西書法”第十期書法作品刊登，20xx年x獲第五屆浙江青年書法選拔賽“入選”，20xx年x獲“山水杯”陝西省首屆大學生書法篆刻展三等獎……20xx年x獲西安工業大學體育節羽毛球男子單打亞軍，20xx、10年分別獲西安工業大學體育節羽毛球單打冠軍，20xx年獲陝西省陽光體育運動大學生羽毛球團體賽第五名。
任職要求：
1、本科及以上學歷，英語專八或師範、教育、英語類專業優先；
2、具有在培訓機構教學經歷者優先；
3、參考過國外留學考試（雅思、託福、SAT、GRE等）者優先，具有海外出國留學經歷者優先；
4、口語純正、形象氣質佳，上課幽默風趣；
5、個性開朗活潑、有親和力，善於溝通，勤奮刻苦，有抗壓能力
6、按時上課，不遲到早退。
崗位職責：
1、雅思、託福閲讀課程的教授；
2、學員課下反饋；
3、定期評課督課，接受總部統一培訓；
崗位職責：
1、針對學生情況，進行一對一、個性化的課程講授，為學生提供高質量教學服務。
2、為學生查缺補漏，幫助學生儘快提高成績。
3、在授課期間定時組織階段性檢測及製作培養方案和課堂反饋。
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生提高學習興趣，樹立健康積極的'學習心態和良好的生活習慣。
5、及時向學管師、家長反饋學生的學習情況，虛心聽取學管師、學生、家長反饋的意見，不斷提高教學服務質量。
6、積極參與各種培訓、集體教研、講座和會議等活動，提高自身各方面能力。
任職要求：
1、教育背景：本科及以上學歷，師範類院校畢業優先。
2、專業技能：紮實的理論基礎，深厚的專業功底，普通話標準。
3、工作經驗：具有教學經驗者、家教輔導經驗者優先。
4、職業素質：親和力強，工作認真有耐心，良好的溝通表達能力；有創新意識和團隊合作精神；有責任心和榮辱感。
崗位職責：
1、負責組織上課的。整體流程，為學員講授課程；
2、負責與學員進行溝通，全面瞭解學員的需求和疑惑；
3、承擔課程的輔導、答疑、等教學環節工作；
任職要求：
1、計算機、軟件編程、自動化專業畢業生優先
2、至少了解一門編程語言（c語言、Python、java等）
3、熱愛教育事業，有愛心有責任心
4、溝通能力強，表達流暢、普通話標準
蒙田範文網