第一篇：剛走出校門的學生的辭職報告
剛走出校門的學生的辭職報告
尊敬的領導：
您好！我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
自2014年9月1日來本公司正式上班，恍然間已是一年有餘。我從一個剛走出校門的學生，帶着天真和對未來的無盡想像來到公司開始人生的另一個起點。在這裏我要非常感謝公司這麼長時間以來對我的培養和照顧，在我犯錯後意志消沉時能給我鼓勵與鞭策，在我失敗時給我加油打氣，使我慢慢的學會做事，學會如何去處理同事之間的關係，慢慢能夠適應這個社會。但是由於自己本身的性格與能力方面的欠缺使得自己已經無法跟上公司快速發展的腳步。也正是因此之前一段時間也給公司造成了不小的損失，對此我感到非常的遺憾。因此為了不成為公司飛速發展的絆腳石，經過深思熟慮，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批准！
祝公司項目順利推進創造光輝，祝公司領導和同事們前程似錦、鵬程萬里！
此致
敬禮！
第二篇：剛踏出校門的學生求職自我介紹
以下就是一篇一名剛踏出校門的畢業生的求職自我介紹。
尊敬的領導：
摯地向您推薦自己！我叫xxx，是xx學院國小教育專業2014屆即將畢業的一名專科生，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則；沉着和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
友情提醒：本文來自【自我介紹】收集與整理，特別感謝版主！
第三篇：大學生社會實踐是引導我們學生走出校門 (2)
大學是一個教育我,培養我,磨練我的聖地,我已我能在此生活而倍感榮幸.
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
當前,我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實際相結合的能力.我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的.不是你懂得知識與技術你就會處理實際中遇到的問題.通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化，同時明白自己的缺陷，明確今後的努力方向！
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零,理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎.
“實踐”是件聽起來輕鬆，實則卻“藴味”十足，甚至意義深刻的事。
很高興能有大學的社會實踐,總體來説,我自己真真正正學習到了社會經驗。
這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有短短二十幾天的時間，但是在這段時間裏，對於一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。
在工作中曾不斷告訴自己：在今後的大學生涯中必須要更加努力讀-書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己人格和修養。
通過這段時間的實踐，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什麼,是應該主動的去了解自己要做什麼,然後全力以赴的去完成.所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多瞭解自己所處的環境,多瞭解你將會面對的種種問題,對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的.實踐讓我與社會零距離接觸，把我從校園帶到社會中，讓我親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會並不像我們在校園裏所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。一個人要想在社會中立足真是太難了，太不容易了。何況那些為社會、國家、民族做出巨大貢獻的人們，他們不但立足於社會而且貢獻於社會，真是太不簡單，太了不起了，是我們常人所無法比擬的。他們所吃的苦是我們所無法承受的，他們付出的是我們所無法付出的，
他們思維的模式、方法以及對待同一問題的看法處理與思考都和常人不同。通過實踐讓我對自己有了一個全面而系統的瞭解，使我認識道自己的不足，為自己在今後的學習工作中樹立了基準和目標。在生活中為注意和改正不足打下了堅實的基礎，也為自己以後畢業，走上工作崗位奠定了基礎。
實踐也教會我唯有工作一絲不苟才能實現每一個領域的順利完成，對工作唯有認真對待才會有條不紊，才會順利進行，形成周期的良性循環；在現實中要認識人性的複雜，只有瞭解人性，在生存的空間裏才會遊刃有餘。當然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。
十幾年的學習，最終總是要用於社會實踐中，知識的積累隨着學習時間增加而增加，所謂學無止境，今天的學習就是為了明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，現在不抓緊學習，就無法承擔這一份重任。
這次社會實踐經歷,使我學到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以後花錢肯定會很儉省的
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了 自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
總的來説，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以後的學習和工作有很大的幫助。這次社會事件所經歷的，已經清晰的刻在了我青春歲月的壁廊裏，成為生命中的財富，在以後的生活中發揮着潛移默化的作用。
在這次工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
第四篇：一份走出校門的大學生的求職信
求職信
尊敬的領導：
您好！首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫xx，今年22歲，畢業於xxxxxxx會計電算化專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘於平凡的心。
我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的專科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。即將面臨畢業。藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了基礎、財務、成本、税務等會計學以及經濟法等有關專業學科的理論知識，掌握了會計電算化操作；具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力， 此外，我還積極地參加各種社會活動：參加税法比賽，並有不錯的表現，我還利用暑期較寬裕的時間去體驗工作生活。
由於貴公司專門研究會計電算化管理優化管理企業的項目，我想我在這一專業領域內的工作經驗會給貴公司有所貢獻。我曾經在一家小企業裏當過三月的業餘簿籍工作，其中運用會計電算化記賬，為實現企業現代管理做出了貢獻，得到了主任的誇獎。
最後，即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也會熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。
感謝您百忙中能夠閲讀我的自薦信。期待您的反饋！
此致
敬禮！
2014年06月06號
第五篇：大學的社會實踐是引導我們走出校門
暑期社會實踐心得體會
大學的社會實踐是引導我們走出校門，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立良好思想的有效途徑；通過參加社會實踐活動，有利於我們在校學生更新觀念，吸收新思想與知識；為期兩週多的社會實踐一晃而過而我卻從這其中領悟到了很多東西，這些東西將讓我終身受用，社會實踐拉近了我與社會的距離也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生成才之路與肩負的歷史使命，社會是學習與受教育的大課堂，在這片廣大的天空裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我此次參與的社會實踐活動是一項學術性研究的社會實踐，我們的實踐小組有十名成員，大家分別來自不同的專業，集思廣益，討論我們的實踐課題以及調查問卷，最終在策劃書中確定下以“旅在華夏，遊在南京”為題目的課題以及與之對應的問卷，對此次實踐的背景，目的進行分析，確定了實踐內容，安排了時間日程並且對實踐的可行性做出分析，準備了應急預案並對此次實踐活動涉及到的相關經費進行預算。
實踐活動開展中，我們主要通過與外國人交流讓外國遊客幫助我們填寫調查問卷的形式來完成的這項社會實踐。在兩週多的時間裏天天和外國人打交道，在這項活動中我的各方面能力都得到很大的提升，我個人學習的是旅遊管理專業，而這次的課題是境外遊客滿意度的調查，通過這次的調查也使我的專業知識在實踐中得到了驗證與拓
充。從中我學到的更多的是關於樹立自己怎樣的思想觀與上進心；
一、吃苦耐勞的精神需要保持
我們住在仙林大學城，實踐地點在中山陵景區，為了能夠調查到每一個到中山風景區遊玩的外國遊客我們每天都要早早的起牀帶上問卷以及一天的吃的東西快速的登上中山陵，因為路途遙遠要節省時間我們不能下山來吃午飯，每遇上一個外國遊客我們都要大膽的走上去主動與他們交流，保證每天都能完成團隊分配給每個人的任務，每天我們必須從早上就一直做問卷到傍晚夕陽落山才回學校，每個人回到學校都已經是精疲力竭，雖然心中有過抱怨雖然流了很多的汗水，但是看到一份份填滿的問卷心中的自豪感變油然而生，我們每一個人都能把這份團隊的工作看作自己的責任一樣的重要，大家都很賣力看得出大家都在用心，所以我們的問卷調查工作進展順利，雖然過程艱辛，但是大家都有開心有成就感。我明白了任何一項工作都不簡單該用心完成，憑藉着大家吃苦耐勞的精神，我相信實現自己的夢想將不再是夢想。
二、學無止境
在這次社會實踐中我也深深體會到了“活到老，學到老”的深意。 首先，我們每個人在學校裏每天抱着英語書，翻來覆去的背單詞也許單詞背得滾瓜爛熟但是卻不一定能説得出一口流利的外語，與外國人交流需要我們有良好的應變能力與外語交流能力，這種能力在書本上啃書本是學不到的，這些需要我們主動的與外國人交流或者是與同學多用外語交流才能習得，同時我們也應該多多的向其他外語口語
好的同學討教學習方法，自己的世界是很狹小的，要多看看自己外面的世界，多多的學習，與外國遊客的交流就是我們學習的好機會。
其次，我們的實踐活動最終能夠順利的開展離不開萬緒才老師的指導，每一個遇到困難去找萬老師的時候，老師能是能給我們講清楚該怎麼去處理某一個問題，接下來我們自己努力朝着萬老師指導的方向去想去找思路，最終問題也就迎刃而解，一個好的導師對我們的實踐活動的順利開展起到了十分重要的作用，老師的知識面很淵博我們也應該朝着老師的思想靠近，就像他教導的一樣：多看書，多學習，自然博思廣義，頭腦靈活。老師身上很多的優良思想都值得我們學習與追隨。
三、自信是成功的前奏
在與外國遊客交流的過程中我們難免會發現自己的勇氣不足，一開始不敢主動的與外國人交流，這也許是出於人的本能反應，不敢主動的與陌生人主動交流更別説是與異國的人，其實這其中我想更多的是出於我們自信心不足，害怕自己在和他們交流的時候不知道有些話怎麼用外語表達或者是壓根兒不敢開口與外國人交流，這些都是我們本身不自信，我很快的克服了這種怯弱的心理，主動自信的與他們交流，這樣不僅提升了我的自信心，還提高了我的外語口語交流能力，這便讓我在做起很多事情的時候得心應手，不再那麼糾結與怯場，而且還提升了我做的事情的成功率。這一點讓我感觸頗深。
四、與人相處需要一顆真誠的心
我們是以一個團隊的形式組織來開展調研活動的(在好範 文 網搜索更多的文章：)，在團隊工作中
難免意見不合，但是隻要真誠溝通總是能找到解決問題的辦法，我要求的人格就是紮實做事，做一個堂堂正正的人，無論在學校生活學習中還是在以後的社會工作中，對於自己的承擔的工作要有春天一般的熱情，對他人要有海一般的胸懷，寬厚待人，真正使自己的人格達到完美。他人的優點需要真心虔誠的學習，他人的缺點要學會包容和理解，只有真心真意地付出才會贏得別人的尊重與友誼。
總結
這次的社會實踐教會了我很多的東西，我們在做每一件事情的時候都要擺正自己的位置，各司其職做好自己本身的工作不影響團隊的工作進程是團隊中的一員該有的做事原則，同時這次的社會實踐給了我樂趣，讓我值得欣慰的是我瞭解了更多的事理，這對於我個人來説是收益匪淺的，在社會實踐中試着讓自己學會成熟，讓自己學會飛翔，讓自己學會成功。所有的成功者，他們與我們都做着同樣簡單的小事，從小事上開始改變，惟一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡單的小事，我也不那樣認為，所以我非常重視每一次實踐的工作。知行統一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進一步加深對“知”的理解和認識，真正做到知行統一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。
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