1、該生 是一個性格開朗，習慣用笑打動所有“冬色”的高中生。該生在學校遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，熱愛祖國。該生很積極的參加學校每次組織的活動，重視每次鍛鍊機會，有較高的組織能力和實踐能力。 面對生活的難題該生從來不畏縮，也從來不沮喪，因為該生相信生活並不是一成不變的糟糕，就像羅丹説的：生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
2、該生 自覺遵守中學生守則。該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，幫助同學。上課認真聽講，勇於回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛鍊身體，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校裏組織的各項活動，認真聽老師安排，對老師交給的事情，認真負責的完成。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善於發現快樂。心理素質很好，在家裏是個好孩子，主動幫父母幹家務。
3、該生 是一個朝氣蓬勃的陽光青年。在家裏聽家長的話做到了尊敬長輩，禮貌待人，樂於助人。性格外向活潑善動，開朗大方。喜歡體育活動，20xx年“天使杯”縣級足球聯賽。而且20xx年以隊長身份入選蒙陰足球最佳陣容。該生在學校遵守中學生守則，在社會上遵守社會公德，喜歡學習並且很努力。在班級裏會充分展現該生的組織能力，團結同學，尊敬師長，組織和參加一些健康有益的課外活動與同學們交流多，因此朋友眾多
4、李紅是一個雙重性格女孩 ，比較內向，有時也比較活潑開朗，可愛是別人用來形容該生頻率最高的一個詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續努力讓自己變得更好。在學校雖然學習成績不太優秀，但該生遵守紀律，勤奮學習，刻苦努力得好好學習，成績不好可能是方法不對的原因吧。該生有責任心，雖然特長不突出，但是會積極參加學校的各種有益的活動，努力做到最好為班級爭光。此同學有着健康的心理素質，面對生活中的一些困難和磨難該生會變得更堅強。
5、你是一個樂於助人，活潑開朗的人，坐在你的旁邊會被你的幽默感染，學習上你總會盡所能來幫助同學，非常認真，對待學習一絲不苟，學習成績一點點的進步，在朋友圈內，是氣氛活躍的帶動着，出了朋友圈有點羞澀，希望廣交朋友
6、初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之後的日子裏，解決你身上出現的諸多問題時，你卻表現的“小性”。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。頭髮、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學習，努力成才的態度，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。
7、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家，讓老師對你多加關照。亦是從你父親那裏知道，你在家經常料理家務，在學校老師也希望能看到一個勤快、能幹的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悦！
8、鞠貝是一名遵紀守法的好學生，不違反校紀校規，尊敬師長，禮貌待人，友愛同學，性格活潑開朗，做事認真，不輕言放棄，學習努力、勤奮好問，關心班集體，自尊心、榮譽感強烈，積極參加各種校內外活動，有着較好的思想道德素質，德、智、體、美、勞全面發展。樂於助人，擔當户外公益活動的義務。語言表達能力強，善於言談，熱愛美的事物。參加各種室外活動，積極參加學校舉辦的活動，在校內組織的競賽活動中獲獎，參加過校內辯論賽，文藝節目等。是一名品學兼優的好學生。
9、該同學活潑開朗，擁有一顆樂於幫助和團結同學的心，善於交往，樂於助人，讓該生輕鬆快樂地度過每一天。在學校立該生遵紀守法，不曠課，不早退，不辱罵同學，嚴格遵守學校的規章制度。該同學勇於參加體育鍛煉，順利通過每項體育測試同時也得到了強身健體的目的。平時該生也積極參加班裏的各項活動，也為班級獻上了該生的微薄之力。唯有不足的地方就是在學習上不夠優秀，有待提高，但是該生懷揣一顆堅持自信的學習心態，始終沒有放棄過。
10、石寧是一名認真遵守中學生守則，積極參加各種活動的高中生，團結同學，尊敬師長，關心熱愛集體樂於幫助別人，有強烈的自尊心，性格活潑開朗，做事慎重認真，品德兼優，熱愛學習，態度積極有好的思想修養，不遲到，不早退，不曠課，不做無關學習的事情，經常與同學探討學習方法，交流學習經驗，努力學習別人長處來彌補自己的不足之處，勇於創新，注重團隊合作。 該同學立志做一個有素質，有知識，品德高尚的高素質的高中生。
1、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，並能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。
2、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛着你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學着體諒，學着換位思考，學着懂事。另外，今後要多運動、多鍛鍊，有健康才能成就美好未來！
3、不論在體育場還是教室裏，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進！也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議！
4、其實，任何事都是有重量的，那麼，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以後在這方面能看到你更加出色的表現！
5、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。
6、你是同學擁護、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合羣，是同學們學習的榜樣。你愛護集體榮譽，有很強的工作能力，總是及時協助老師完成班務工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個性鮮明，能大膽説出自己的想法，難能可貴。而你在運動場上的爆發力更讓老師同學們驚歎！潛力深厚，希望在高中時期能逐漸發掘出來！
1、該生每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態度很端正；而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續保持這種虛心求學穩步前進的態勢，相信你在大學聯考中必將嶄露頭角，脱穎而出。
2、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個説到做到的學生，那次曠課後，果真沒再出現類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你願意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真，把更多的心思放到學習上。
3、初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之後的日子裏，解決你身上出現的諸多問題時，你卻表現的“小性”。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。頭髮服飾吸煙曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學習，努力成才的態度，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。
4、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家，讓老師對你多加關照。亦是從你父親那裏知道，你在家經常料理家務，在學校老師也希望能看到一個勤快能幹的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悦！
5、儘管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，但從期末成績上看，你的基礎還是不錯的。只要你踏下心來，投入到學習中去，相信下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，積極工作，不斷提高各方面的能力，爭取在專業理論和技能方面有更大的提高！
6、你性情温和，言語不多，待人誠懇禮貌，思想上進，關心集體，與同學關係融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長，能嚴格遵守學校的各項規章制度，上課專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業理論和技能方面有更大的提高！你的字很漂亮，下次有需要，老師還會請你幫忙，千萬不要拒絕喲。
7、記得你曾經告訴過我，你對以後的生活有期待有夢想有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的改變。可是慢慢我發現你並沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”裏。在美國社會中流轉着一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務，不會做的事學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不願意接受的事實。
8、與你家長交談之後，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不願就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了鬥志；“懶”使你與成功無緣。對於失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。希望在整頓一段時間後，你能認清自己的問題，以一個全新的姿態出現在老師和同學們的面前是。
9、你是一個樸實文靜內向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆”的學生，這都得益於你腳踏實地，認真努力的學習態度。但還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能更加大膽地參加各項活動，成為一個自信大方的女孩。祝你新春快樂，每天開心！老師一直希望你能堅持下去……
10、這學期來，你是老師們認可的好學生，都非常的喜歡你。你工作認真負責，知道上進，生活樸素且有幾分活潑可愛，你熱愛班集體，榮譽感強，熱心幫助同學，積極協助老師做好班級工作，恰似空谷幽蘭，默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學生會鍛鍊自己的機會，今後繼續熱心班集體工作，做得更好。夢想在你我心中，佳績有待我們去努力！老師對你寄予厚望，你努力了嗎？
11、你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業理論和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。
12、你是一個聰明有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮後果，對於你的髮型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義，並積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲。望你在今後的工作和學習中多總結和反思，保持積極向上的心態，把自己塑造的更完美。預祝新年你是最快樂的！
13、你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，應該能較好地完成學習值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛學校生活，樂於助人，學習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以後你能更多地表現自己，能在工作上有所突破，鍛鍊自己其它方面的能力，爭取以更好的成績。
14、祝賀你光榮地加入團組織。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現了較強的動手能力，學習上也能努力刻苦，嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同學，熱愛集體，受到同學及老師的認可。希望你不斷完善自己，改掉不良習慣，做一個各科成績優異信心堅定的好學生，能夠成為一個優秀的班長，我期待你的成功！
15、你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂於為集體做事。各科基礎知識比較紮實，上課能專心聽講，學習刻苦，作業認真，書寫工整。希望今後能保持已經取得的成績，多問，多思，注意克服缺點，養成勤學好問的品格，成為一個全面發展的優秀學生！相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。
1、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任宣傳部副部長，在班級擔任團支書，有一定的羣眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
2、李敏同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級學習委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關係，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲國家一等助學金和院一等獎學金。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。
3、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有一定的羣眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
4、該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中能以更加平和的心態積極追求進步。
5、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
6、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金，在擔任學生會學習部副部長的工作中，努力認真！
7、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任學習部副部長，有一定的羣眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
8、該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。
9、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動並獲獎，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
10、該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
1、遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德、智、體全面發展的學生。
2、遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。
3、學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面。
4、認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
5、誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的、具有較好綜合素質的高中畢業生。
6、能很好地履行中學生行為規範。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。
7、以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。
8、能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。
9、以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。
10、能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實。是一位發展全面的好學生。
11、嚴格遵守學校的各種規章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發展的學生。
12、能很好地履行中學生行為規範。是一位品學優良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂於助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。
13、嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。
14、嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，認真配合班團幹部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態度認真，勤學好問，成績穩中有升。是位有理想且有實幹精神的學生。
15、能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團幹開展各項活動，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。
16、嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯幹。尊敬師長，樂於助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。
17、你是一位品學優良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鑽研，成績良好，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。
18、認真遵守中學生日常行為規範。時間觀念強，不早退，不曠課。善於獨立思考問題，遇到問題敢於請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發展的好學生。
19、三年以來，能以校紀班規嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯幹。是個有涵養，素質高的好學生。
20、認真遵守學校的規章制度，嚴於律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德、智、體全面發展的好學生。
21、能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯幹，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是德、智、體全面發展的學生。
22勤奮好學生，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，樂於助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鑽研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質、合格的高中畢業生。
23、品學兼優，思想積極上進，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂於助人。班幹部工作認真負責，有較強的領導能力。學習刻苦，勇於創新，成績良好，是具有較高綜合素質的高中畢業生。
24、無論在學習、工作、生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關係融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，有恆心，成績優良。生活儉樸，是個德智體全面發展的優秀學生。
25、為人誠實，樂於助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鑽研，成績上升較快，是位基礎紮實，素質高、發展全面的學生。
26、學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發展，是德智體全面發展的好學生。
27、嚴格遵守紀律，思想上進，尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動。學習努力，各科成績都有較大提高，是一位合格的、具有較高綜合素質的高中畢業生。
28、能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。積極參加學校和班級的。各種活動，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，成績上升較快，是個有上進心，有抱負，全面素質高的好學生。
29、上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優良，是個德智體全面發展，綜合素質高的優秀學生。
30、勤學上進的學生，性格開朗，遵守紀律，團結同學，關心集體，積極參加體育運動，有體育特長，曾多次代表學校參加市中學生田徑運動會並取得好成績。成績有了很大的提高，是一位合格的高中畢業生。
31、遵紀守法，團結同學，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。關心集體榮譽，積極配合班團幹部完成各種社會實踐，堅持體育鍛煉，是德智體全面發展，有理想，素質高的好學生。
32、嚴於律己，認真遵守校紀班規。集體觀念強，勞動積極。積極配合班團幹部完成各種社會實踐活動。尊敬師長，樂於助人。善於思考問題，勤奮好問，成績優良，各科發展全面，基礎紮實，是個綜合素質高的優秀學生。
33、認真遵守學校的規章制度。學習刻苦認真，學風踏實，成績穩定上升，學習潛力較足。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，勞動積極。尊敬師長，團結同學。是位有理想，有抱負，發展全面的學生。
34、長期擔任學生幹部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創新精神，學習認真刻苦，基本功紮實，成績優秀，是個綜合素質高的好學生。
35、上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動，熱愛集體，積極配合幹部開展各項集體活動，勞動積極，學習目的明確，態度認真，學習成績穩定。是個綜合素質高的好學生。
36、能以校紀班規要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，積極參與各種社會實踐活動。學習態度認真，勤學好問，成績穩定上升，學風踏實。生活儉樸，為人誠實。是德智體全面發展的好學生。
37、能以校規班紀要求自己。關心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合幹部開展各項集體活動，勞動積極。學習態度明確，刻苦認真，是全面發展且綜合素質較高的學生。
38、能遵守學校紀律，積極參加社會實踐和體育活動，尊敬師長，團結同學，學習刻苦。為人誠實。集體觀念強，積極配合班團幹開展各項活動，勞動積極，三操認真。是個全面發展的學生。
39、遵守學校紀律和班級規定，尊敬師長，團結同學，為人誠實，積極參與各項社會實踐活動和體育鍛煉，學習努力，成績不斷上升。積極配合班團幹開展各項活動，勞動積極，三操認真。是個發展全面的學生。
40、積極參加社會實踐和體育活動。自覺遵守紀律，尊敬師長，團結同學。為人誠實。學習目的明確。集體觀念強，積極配合班團幹開展各項活動，勞動積極，三操認真。是個綜合素質高，發展全面的好學生。
41、為人誠實，自覺遵守紀律，對自己要求嚴格。關心集體，積極參加各種活動及社會實踐活動。學習刻苦努力，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學。有上進心，有理想，是個全面發展且各項素質較高的好學生。
1楊海森同學：該生尊敬師長，在班裏與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見，只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠鋭意及嚴己的決心，希望能認識並改進。
2、陳志權同學：該生善良、誠實、文靜，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律、義務勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養鍛鍊自己，將會有很好的發展。
3、董國海同學：該生本學期來思想端正，尊敬師長，與人相處融洽，服從管理， 無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習、勞動積極性還有待提高。
4、陳劍飛同學：該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從老師和班幹部的管理，積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現象，需多培養自己的學習興趣及，提高自我約束的意志力。
5、鄧金隆同學：該生個性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規章制度。積極參加體育活動，但對待學習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。
6、阮營彬同學：該生個性明顯，表現活躍，團結同學， 善於交際，愛好廣泛，能積極參加校活動，勞動肯幹，但上課有時精神不夠集中，學習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學期能注意改正，努力提高各項成績。
7、陳思健同學：該生性格文靜，從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現尚好，上課偶有睡覺現象 ，對學習興趣不高，希望以後要多加註意，要努力提高學習興趣。
8、龍飛同學：該生思想端正，聽從老師教導，服從班幹組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現偶有偷懶、散漫現象，望注意改正。
9、廖金國同學：該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用老師操心。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛鍊，有好的進步，望繼續努力。
10、李華富同學：該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高，在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現象，週會課不發言等，需注意改正。
11、戴嶽昆同學：該生為人誠實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺， 綜合表現較好，望今後再接再勵。
12、江東乾同學：該生待人有禮，團結同學， 尊師守紀，服從班組管理，積極參加校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發言，但學習積極性需加強，努力提高綜合素質。
13、李耀森同學：該生擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項任務；學習態度勤懇，生活儉樸，在班裏也能起到先鋒模範作用，
14、曾祖坤同學：該生在校能尊師守紀，待人有禮，團結同學，服從班組管理，學習、勞動積極性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學期有所改善。
15、符祖昌同學：該生為人誠實，待人有禮，尊敬師長， 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習慣，老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，嚴以律己，以身作則，努力體現自己的價值。
16、李宇輝同學：該生為人誠實，待人有禮，尊敬師長， 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動；在學習方面，上課認真聽講，虛心學習，望堅持努力。
17、陳亮曉同學：該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學校的各項活動。學習自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質較好。
18、林健同學：該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學期裏，能夠尊敬師長，與同學和睦相處，積極參加集體活動，在學習方面，上課認真聽講，學習成績穩定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格，望有所認識。
19、林振培同學：該生在班上一直都擔任衞生委員，平時待人有禮，團結同學，工作認真負責、肯幹，積極完成學校的各項衞生任務，學習自覺，但需加強意志，克服遲到的習慣。
20、李鴻茂同學：該生在班表現沉靜不張揚，不愛言語，能團結同學，有時過於貪玩，對學習重視不夠，對集體活動不太關心，紀律表現有些鬆散、拖拉。望今後能改正。
21、劉建經同學：該生在校基本能服從管理，與同學相處融洽， 能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，需多培養學習興趣，做到各科成績都像打籃球的那麼棒。
22、施運平同學：該生尊師守紀，團結同學，善於 交際，在班上擔任生活委員，對工作認真負責，但紀律性、學習勁頭較上學期比稍有退步，望需注意改善。
23、黎思華同學：該生尊師守紀，團結同學，關心集體，積極配合學校完成各項任務，對工作認真負責，主題週會積極發言，但需進一步提高學習成績。
24 、鄧臨強同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，基本能遵守學校的各項紀律，也能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步，希望繼續努力。
25、林碧波同學：該生思想品德好，紀律表現好，能嚴格尊守學校各項規章制度，關心集體，團結同學，學習目的明確，成績較好，身為班中學習委員，工作尚欠主動，望有改進。
26、樑青雲同學：該生是一個善良的學生，誠懇樸實，無違紀現象，能積極參加學校和班級的各項活動，服從老師的安排，基本能嚴格要求自己，也明確學習的目標，不過在後半學期，有些沉迷上網的傾向，需及早糾正這種習慣。
27、樑旋儒同學：該生性格直率，為人開朗、活躍，能團結同學，待人有禮，但紀律表現較鬆散，沉迷於上網，學習積極性不高，需有待改正提高。
28、李喜平同學：該生一直擔任本班付班長一職及校學生警察，工作認真負責，能力突出，把班的衞生工作管理得很有條理，語言表達較好，多次組織主持主題班會，學習自覺，是班主任的好助手。
29、戴曉鴻同學：該生對老師和同學都非常有禮，在班上能很好的團結同學，學習努力，能認真完成各科作業和各項任務，行為表現自信和有朝氣，希望保持這種學習、工作作風，克服性格上的“馬大哈”表現。
30、呂亞藝同學：該生從開學到現在，始終能遵守學校的各項紀律，積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，勞動、體育方面表現較好。是個好助手，但需加強演講和書寫表達能力。
31、黃藝飛同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，同結同學，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只是上課還偶有睡覺、缺課現象，對班集體活動少熱情，學習興趣不高，需認真對待並改善。
32、李航同學：該生個性明顯，自尊心較強，在校能團結同學，學習領悟性高，能按時完成作業，日常表現少言，處事喜歡自我為主，率性而行，以至紀律表現方面有些不能自約束而鬆散，望能正確認識並有所改正。
33、黃康榮同學：該生給老師的印象是一個懂事聽話好學的好學生，平時能自地學習，從不用老師操心。作為宣傳委員兼團支書，在開展板報宣傳和團活動方面做了很多工作， 同時積極協助管理班級，望繼續努力。
34、李騰同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只處事有時任性淘氣，需糾正不良的戀網習慣，增強勞動鍛練意識。提高自我約束力。
35、曾偉華同學： 該生熱情大方，樂於助人，懂禮貌，明事理，有主見，學習成
績優秀，自覺的學習態度給同學們作了榜樣，在班上擔任紀律委員，對工作認真負責，是老師的好幫手，希望繼續努力拼搏。
36、餘龍舉同學： 該生對待學習，態度端正，上課能認真聽講，在學習上，能夠不斷地向優生學習，彌補自己的不足，望今後能多看本專業的書，加強自我磨練的意志。
37、凌茂添同學： 該生待人有禮，聽從老師教導，團結同學，對班集體的大小事缺乏熱情，在學習和紀律上表現有些意志力低，少了以往的朝氣，需注意調整好心態，認真改善。
38、黃柏森同學： 該生學習自覺性高，悟性好，紀律觀念強，綜合素質較好，作為本班紀律委員能以身作則，起表率作用，不過班級管理工作未夠大膽投入，望能認識改善。
39、張遠榮同學：該生作為班幹部，每次老師佈置的任務都能很出色的完成，日常行為表現較自覺，為人誠實，樂於助人。是班主任的得力助手，希望繼續努力，不斷對自己提出更高的要求，做一位全面發展的學生。
40、楊志遠同學： 該生個性善良、隨和，思想表現好，團結同學，在班上擔任衞生委員，工作認真負責，任勞任怨，為人處事方面十分厚道，學習自覺，但交際、口才能力需加強。
41、王夥鋒同學：該生班裏日常行為表現沉靜少言，能團結同學，尊敬老師，週會課很少大膽發言，需鍛鍊自己的演講能力，因沉迷上網，影響學習意志和紀律表現，望能倍加認識改正。
42、何國勝同學：該生尊敬師長，與同學相處和睦，基本上能遵守學校各種規章制度。可能是身體原因，上課時常有遲到、睡覺，義務勞動及體育活動消極，另需要提高語言表達能力。
43、吳曉明同學：該生為人樂觀，尊敬老師，團結同學，能積極的配合學校完成各項工作，只是本學期來，在學習、紀律表現同上一學期比有放鬆要求自己，望能及時認識改正。
44、賴進才同學：該生在校基本能尊師守法，團結同學，服從管理，校務勞動偶有缺席，對自己要求不夠嚴格；對待學習的興趣不高，需努力提高學習興趣和加強自我約束的意志。
45、黎信來同學：該生個性活潑、開朗，有主見，説話喜歡直言，在班上能團結同學，也很有集體榮譽感，勞動自覺、積極，學習積極性較上學期有提高，紀律表現偶有遲到、拖拉現象，希望下期有改正。
46、陳亞旺同學：該生熱愛集體、關心集體，團結同學，身為班的文藝委員，
對唱歌有濃厚興趣，在每次的文藝比賽中，都為個人及班級贏得了榮譽，是個多才多藝的學生，不過紀律性不夠強，望能在綜合能力上有更大的發展。
47、廖福科同學：該生尊師守紀，為人誠實，懂事有禮，平時能自覺地學習，並服從班幹部管理，積極配合學校完成各項任務，日常行為綜合表現較好，從不用老師擔心。
48、李龍同學： 該生在校表現活躍，與同學相處融洽，服從管理，擔任班的生活委員，對工作認真負責，言談幽默，但有不良的戀網習慣，影響本專業的學習，需加以改正。
49、寧興漢同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，膽色及口才經訓練，有很大的提高，望努力爭取更大的成績。
50、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明？？你看我一連串能説出你 這麼多的優點，説明你是個好學生，只是有時候過分內向了。我的建議是：平常多練習練習口才，練練普通話，這些對你以後工作會有很大的幫助的。老師希望你試試看。
1、累人而煩人的宿管工作，你卻幹得任勞任怨、卓有成效，這是你工作能力的彰顯，也是你負責態度的展現。總能以精煉的語言概括班級情況並能獻計獻策，給老師的工作帶來很大方便。人際關係融洽，學習較為努力，希望再接再厲，在工作和學習上再創新高峯。
2、樹立一個目標，永不言棄的奮進不止，一路上你便會收穫成功。努力、奮進是你樹立的豐碑，其實還是很有成效的，成績在班上名列前茅。“一分耕耘，一分收穫”這是從時間中得到的智慧結晶，所以，繼續以奮進作為生活的主旋律，在不斷探索中選取更優質的生活方式。
3、飽含真情而又細膩的文字裏展示的是一顆細膩敏感豐富的心。兩年來，你一點點的進步和成長，讓我由衷的高興，也贏得了同學們真誠的喜愛。多與父母、老師、同學交流，多與自己的心靈對話，將生活安排得更充實，有着幽默氣質的你便會變得更成熟。
1、該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，刻苦學習，成績優異，多次榮獲院獎學金，樂於幫助他人，在校期間積極參加班級、社團活動，提升自己的能力；有較強的動手和應用能力，假期積極參加各種社會活動和社會實踐，是一名優秀的大學生。
2、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，文筆很好，文章多次刊登在報上，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
3、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；在擔任學生會工作和班級入黨積極分子負責人期間，工作優秀，有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折；在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。
4、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，在學生會工作期間表現突出，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
5、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好班級創就業工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
6、該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優秀、熱愛祖國、關心集體、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。在校期間表現很好，老師相信你在今後的工作崗位一定會做的更加出色。
7、該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項制度、學習勤奮努力、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
8、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任學生會幹部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
9、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班長期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
10、該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
11、該生學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團幹部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尤其在策劃與組織能力表現突出，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
12、該生學習勤奮努力，成績優等，喜歡各項院系活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，在擔任班團幹部期間，工作突出，榮獲院優秀團幹部等榮譽稱號，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。
13、該生學習認真，勤奮努力，成績優秀，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，在班團活動中表現突出，獲得師生一致認可；尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
14、該生思想進步，學習認真，成績優秀友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任學生會幹部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
15、該生學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團幹部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，在文藝活動上表現突出；尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
16、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折；在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研，並報考自考，老師相信你在以後的崗位上一定會表現的更加優秀。
17、該同學為人誠懇，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手能力，能掌握應用電子技術專業和計算機辦公操作系統的知識；不怕挫折，勇於創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。在校期間注意提升自己各方面的素質。
18、該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐；能掌握應用電子技術專業和計算機辦公操作系統的知識；有良好的心理素質和應變能力，勇於進去，不怕挫折，是個腳踏實地的人才。
19、該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在象棋比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，有很好的親和力和較強的公共和創新意識；能熟練專業知識，有較強的動手能力，是一個極具發展潛力、複合型的優秀人才。
20、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優秀，多次榮獲院獎學金及國家勵志獎學金，喜歡各項活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。
1、xxx同學，生性寬厚仁慈，容易得到人們的尊重和友情。高三開闊了你的眼界，增長了你的見識，各方面的潛能都在積蓄和變動，更加可喜的是你播下辛勤的種子，收穫了良好的習慣和性格品質，這必將成為你一生受用的財富。祝您甩開臂膊，大幹一場，勇敢即開大學之門。
2、xxx同學，在三十里路的家校之間，一年的風霜雨雪，一路的雲和月，在風塵僕僕的中，收穫着健康，採擷着人生的思維之花，偶爾的虛榮沒有擊倒至尊的自愛，依然執着的追求，換來佼佼者的殊榮，祝您吉人天相，猛志奪魁。
3、xxx同學，埋頭苦幹，來得最早走得最遲，頭頂上是一天當中兩頭的星星與月亮，你用汗水灑落一路的艱辛，用剛正不阿的方塊字書寫高三的精彩華章，播種了希望的種子，培養了良好的學習習慣和行為習慣，無論是做人和做學問，你都有不俗的表現，具備了走出香山走向美好人生的本錢。祝您運用平生所學，大膽去施展才能，必摘桂冠榮歸故里。
4、xxx同學，有點不修邊褔，生活的浪蕩，沒有耽擱生活委員長的神聖職責，與桂英的廢品交易，無論是討價還價，還是斤斤計較，都培養了市場經濟意識，理財意識和金錢觀念，這就是煅煉和成長，班級的建設我榮耀有你的功勞，祝您金榜題名，一舉成名。
5、xxx同學，文靜幽雅禮貌真誠，是一位容易得到長輩喜愛的女孩。課堂上，神情專注，聚精會神。你的作業又幹淨又整齊，批閲時真是賞心悦目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鑽研，婁敗婁戰中磨礪了金錢不換的品質，高三你不枉此生，祝您勇猛精進，金榜題名。
6、xxx同學，有一種品格叫做堅毅，有一種心情叫做感動，有一個女孩被老師和同學形容為可愛。這個女孩就叫餘燕萍，總是笑得好甜，燦爛的笑容笑來陽光明媚，滿天的烏雲被你笑散，極富愛心使得“人見人愛，花見花開”。有句話“只有凍死的蒼蠅，沒有累死的蜜蜂”，你勤奮好學像一隻伶俐的小蜜蜂，在學習上有鑽勁，早晚惜時如金，踏朝陽來校，戴朗月歸屋，是你高三生活的美麗寫照，祝您金榜題名時，是笑逐顏開之至。
7、xxx同學，有一顆純真的童心，笑容如春風洋溢，有你的地方就有輕輕鬆鬆的氛圍。自覺性很強，勤奮學習有毅力有恆心有志氣能吃苦，經過煅煉，春華秋實，心智成熟，氣質非常。有句話“只有凍死的蒼蠅，沒有累死的蜜蜂”。我想“採得百花釀成蜜，為才辛苦為知忙”，就是你高三的精彩寫照，祝您一帆風順，大學聯考馬到成功。
8、xxx同學，你對老師曾經有過不理解，也曾經有過怨恨，但我知道，質樸純真明白事理的你，在理解老師的苦心後，早已將那份幼稚拋棄。走向成熟的你，今天展示給老師同學的是勤奮好學，踏實穩重，熱心班級的事務。多了一份責任，少了一分浮躁的你，越來越出色。祝您身體健康，祝您大學聯考出奇制勝，馬到功成。
9、xxx同學，的身上洋溢着青春的氣息，豁達灑脱自信而果敢的性格，給我留下深刻的印象。你成績優秀，全面發展，努力執着向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奮鬥，是你學業成功的保證。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰令同學佩服的的女生，你幽默熱情如火，班級活動，能主動獻策出力，同學的開心果，所以你的身邊總有很多的朋友。祝您大學聯考功到自然成，捷足先登龍虎榜。
10、xxx同學，對人很温和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明着你的實力。是我們班上出了名的小畫家。利用自己聰穎的天資，打開了被反鎖的課室門是你高三最精彩的表演，祝您穩操勝券，踴躍龍門。
11、xxx同學，你有很多優秀的品質，上課目光如炬，神情專注，無意之中流露出對知識的渴望；熱心班幫老師擺佈多媒體教學用器，細節體現內心天空的晴朗。凡是認真做的事，付出就有回報，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績必有進步，成為後起之秀的典範。祝您過關斬將，榮登金榜！
12、xxx同學，體格強健，頭腦靈活。學習勤奮，各科都有很大的進步！在運動場上的那一刻，曾經有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩！在課室仍有不凡表現，變廢為寶，創意棋盤；大地為弓，神州a號之箭，將引你的豪情直上九霄，祝您出奇制勝，金榜題名。
13、xxx同學，醒神做事，透射出你無比的機靈；句句入耳的話語，表明你是個懂道理會做人的硬漢。對班級工作視如家務，在任何情況下，總是穩穩當當紮紮實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，學習極富鑽勁，成績後發制人。祝您大學聯考志在必得，捨我其誰。
14、xxx同學，純真可愛，樸實無華。無聲無息，卻代表執着蓄勢深沉和穩重。思維獨特，接受能力較強，勤于思考，做人做，總表現得很積極。對待學習態度端正，上課，下課踏實得如一頭開墾萬古洪荒的老黃牛。祝您舉起千斤，放下四兩，一路喜出望外，跳出農門。
15、xxx同學，待人落落大方，寬厚豪爽，學業上因為年輕偶爾會犯一些小錯誤，因為年輕充許諾犯錯，也因為年不可以一錯再錯。天性幽默，思維奇特，一開口便搏得陣陣尖叫，是一個難得的怪才鬼才天才。男子漢的勇武在於身材魁梧，男子漢的魔力卻全在智慧上乘。祝您大學聯考三隻手指抓田螺——十拿九穩。
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業生自我鑑定。
我於XX年9月進入xx技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；時常為自己一階段的學習情況做好學習工作總結，並且深受同學們和老師以及領導的認可。
課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握Windows、Office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，並且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的'能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今後的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進一步。
時光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個與同學相依相畏的寒冷冬日，已經展轉而逝，本人也即將畢業分工。面臨進入新的環境，開展新的工作，踏上真正的社會。。。。。。
四年前，一過懵懂無知，學識淺薄的少年，為了進步，為了成長，為了獲得生存的本領，頂着村裏人的冷嘲熱諷，帶着親屬們的殷殷希望，拖着沉重的行李，隻身來到了玉溪易門，雲銅技校，開始了“其修遠兮”的漫漫求學路程。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。。。。。。”沒有經歷的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蜕變，人格魅力的昇華。
自從來到易門雲銅技校學習之後，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學儲備，都有了長足改觀，日益豐厚。雲銅技校，是全雲南省第69所高技能人才鑑定場所，學校集理論知識，技能經驗於一身，擅長培養出複合型的高技能人才。雄厚的師資力量，無與倫比的信譽度，給以了我們學生很大程度的保證。
時光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個與同學相依相畏的寒冷冬日，已經展轉而逝，本人也即將畢業分工。面臨進入新的環境，開展新的工作，踏上真正的社會。。。。。。
四年前，一過懵懂無知，學識淺薄的少年，為了進步，為了成長，為了獲得生存的本領，頂着村裏人的冷嘲熱諷，帶着親屬們的殷殷希望，拖着沉重的行李，隻身來到了玉溪易門，雲銅技校，開始了“其修遠兮”的漫漫求學路程。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。。。。。。”沒有經歷的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蜕變，人格魅力的昇華。
自從來到易門雲銅技校學習之後，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學儲備，都有了長足改觀，日益豐厚。雲銅技校，是全雲南省第69所高技能人才鑑定場所，學校集理論知識，技能經驗於一身，擅長培養出複合型的高技能人才。雄厚的師資力量，無與倫比的信譽度，給以了我們學生很大程度的保證。
成為雲銅技校的一份子之後，我主修的專業為高級電氣控制技術，輔修的專業為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教育等，從入學校起，本人就時刻端正自己的思想態度，明確自己的立場，我來自遙遠的保山龍陵，大學聯考落榜，大學之夢破碎，父母無助的歎息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。。。。。。心靈飽受的煎熬，至今難於忘懷，而選擇雲銅技校，是最後的希望和途徑，唯有通過努力學習，才能得到知識，獲取經驗，不斷成長，奠定未來的基礎。
校園裏的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學如手足般的關心，師生如長輩般的尊敬。“理論知識，技能操作，人格培養”是學校對學生的重點教育方向。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。理論知識方面，前者側重於通俗易懂，與實際操作相輔助，相結合。後者則側重於記憶性，單純理論性的拓展。技能操作方面，雲銅技校在理論知識的基礎上，再加於凝練，讓我們學生以最短的時間，用最有效的方法，獲得最大程度的經驗與技能提高。。通過四年腳踏實地的學習，我真正的學到了一些理論知識，實際動手能力相結合的本領，如電力拖動與現實生活佈線工藝圖的鋪設，機械概念與機牀運轉的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。。。。。。
另外，還值得一提的是，學校還為我們學生提供“展現自我，鍛鍊自我，提高自我”的平台，就拿優秀組織校團委，學生會為例。在校園裏，不斷團結，吸收多才多藝，品行端正的優秀學員。一方面，開展各式各樣，豐富多彩的班級，學生活動，為同學，為老師提供了方便。另一方面，還為中國共青團，中國共產黨注入了新鮮血液，加強了後備隊伍的建設，真誠的心態，切實的行動，贏得了廣大師生的一致好評。
俗話説的好，“責任重於泰山”，四年了，責任心較重的我，除了在班級上，還一直在學校學生會，校團委裏面任職，以便在獲得除了學習技能之外的做人經驗，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。中國的教育，近年來一直提倡“以人為本”，其實不外乎是在説，學做人，才是我們真正該學的東西。方式方法，説話辦事，人際交往。一樣樣，難道不是我們真正該學的東西嗎？而我有幸，在為真正踏入社會之前，就得以接觸和學習，真是非常的值得慶幸。“雲銅技校主持人”，“班級班長”，“學生會勞動部副部長”，“學校團委宣傳委員”。一個個職務，都凝聚了我的激情，我的責任，我的心血。而“優秀學生會幹部”，“優秀團員”，“優秀全勤生”，一張張榮譽證書，又讓我的激情，我的責任，我的心血得到了肯定，老師讚賞的話語，同學尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲。
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