第一篇：藝術類畢業生就業難在哪裏
藝術類畢業生就業難在哪裏
有些學生和家長抱怨近幾年畢業生就業難與藝術類專業的擴招有關,藝術類畢業生就業難是否真的是擴招惹的“禍”呢?日前,記者採訪了中央美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、北京服裝學院等藝術院校的師生,就當前藝術類畢業生的就業問題進行了一番瞭解和調查。
擴招讓就業壓力加大
不少學生和教師認為近幾年的就業難與高校的擴招有關,因為高校擴招始於1999年,而大學生就業難也恰好始於2014年。對此,中央美術學院副院長範迪安認為,儘管畢業生就業形勢相對於以往更加嚴峻了,但藝術院校擴大招生本身也是社會需求增長的反應。範迪安説,10年前的中央美院7個系每年只有百餘位畢業生,現在,學科專業擴大了,每年有500多名本科和碩士、博士畢業生,而且今後還會繼續增加。
近10年來,全國的許多綜合性大學都紛紛設立了藝術學院,或增設了藝術學科。如清華大學設立了藝術學院,中國人民大學設立了徐悲鴻藝術學院,北京師範大學成立了藝術與傳媒學院等,藝術類畢業
生人數正在成倍增長。中央戲劇學院的一位老師告訴記者,今後中戲還將搬遷至北京郊區,屆時還會擴建校舍,進而擴大招生。中央音樂學院院長王次炤説,學院現正在籌建新校舍,新校舍建成後,也會擴大一定的招生名額。
專家們表示,近年來,我國的大城市出現了藝術類畢業生就業難的情況,但並不表明我國藝術類畢業生已經絕對過剩了。在美國和日本,接受過高等教育的人數佔全國總人數的比重分別為35%和23%,在我國僅僅5%,而在這5%的人羣中,能有機會接受藝術教育的人羣比例就更加少了。因此,藝術類畢業生就總體畢業生人數來説還只是少數。但擴招在一定程度上加大了就業難度。
大城市容量有限
通過調查,記者發現,就業難並不能真實地概括出當前的就業現狀。從就業難的地域分佈來看,真正的“難”,是難在要在政治、經濟、文化優越的大城市裏找到一份稱心如意的工作。而在中小城市、西部地區還有着大量的職位空缺,所以所謂大學生就業難的提法在這裏具有一定的地域侷限性。
許多藝術院校的學生在畢業後,往往都不願意離開其所在的大城市,都覺得只有留在大城市才是最好的選擇。中國音樂學院院長金鐵霖認為,以北京為例,首都的藝術類畢業生基本上都想留京,其實,北京也是有一定“容量”的。北京的文化團體雖然多,但遠遠無法滿足日益龐大的、來自祖國各地的藝術人才的就業需求。而與此同時,全國各地還非常需要各類藝術人才,尤其是我國的邊遠地區、西北部地區十分缺乏藝術類的師資。金鐵霖説,如果把這些地方都考慮進去,我們的藝術類畢業生的就業率不僅能達到100%,甚至還遠遠滿足不了社會的需求。
其實在小城市裏,大學生更能發揮作用,也更有施展才華的機會。首都師範大學的王老師説,在學院老師的鼓勵下,去年畢業的學生中,有一批學生選擇了到甘肅、青海等西部邊遠地區就業。從他們工作情況的反饋來看,這些學生在這些所謂的小地方,都有了大發揮。當地的相關部門也非常器重這些大學生,不到一年,有的已經成為了所在單位的骨幹人員。王次炤説,以前的畢業生都想留在首都,近年來,在學院領導的引導下,學生有了更為開放、多元的就業觀念,一些畢業生開始走向中西部等較為邊遠的地區去發揮他們的專業特長,而事實證明這些從大城市走出去的畢業生往往都能受到“重用”,個人藝術專長也能得到較好的發揮。
轉變觀念才有出路
就業難的原因是多方面的,有的是因為學生不能較好或及時地獲取就業信息,盲目地投遞個人簡歷;有的是因為畢業生眼高手低,不能給自己設定一個客觀、恰當的就業目標。
首都師範大學一位正在一家雜誌社實習的學生告訴記者,在學校就業指導中心的幫助下,他根據所學專業給自己確定了幾個就業方向,要麼當老師,要麼從事美編工作,或者從事與藝術設計相關的工作。如今,在有的放矢的情況下,他所投遞的簡歷有了迴音。
為了能給畢業生提供及時有效的就業信息,如今許多藝術院校都開闢了就業信息網,及時地把畢業生的就業信息發放在網頁上。中央音樂學院甚至把招聘會辦成了音樂會,精彩的音樂會既展示了學生的才藝,也客觀地展示了學院的教學水平。這種音樂會代替了招聘會的形式吸引了畢業生的積極參與,參與招聘活動的用人單位也對這種招聘形式頗感興趣。
另外,也有一些藝術類畢業生選擇了自主創業。中央音樂學院的一位教師告訴記者,去年畢業的幾位學生一起合開了一家琴行,一邊賣樂器,一邊教學生,既取得了經濟效益,也實現了個人的價值。中央美院的一位畢業生説,他的5個師哥、師姐畢業後合辦了一個工作室,如今取得了很好的業績。北京服裝學院的幾個畢業生説,他們也打算畢業後開個服裝坊。這些自主經營的小老闆們都認為,雖然自主經營
有一定的風險,但是因為是為自己打工,所以大家也就會格外地賣力,工作起來自然也就幹勁十足。
針對這些就業新羣體,專家們認為,畢業生不論是走上工作崗位還是自主創業,只要方向正確、目標明確,就能既實現自我價值,又為社會文化的發展做出貢獻。
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摘自中國藝術報第403期)
第二篇：畢業生鑑定表自我鑑定
畢業生鑑定表自我鑑定
大學三年中在老師的悉心指導下，我刻苦，認真，努力，不斷充實自我，為我踏入社會打下了堅實的基矗
在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正學習的態度，認真地對待學習，畢業生鑑定表自我鑑定。通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《税法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點和工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛鍊，能運用會計電算化軟件、用友軟件，並能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。
在思想品德上，我能和同學友好相處，尊敬師長，樂於助人。
在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，並能做到最好，事後認真總結。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前台收銀課，與同事合作愉快，並且虛心向前輩學習，自己的工作能力得到了領導的認同，給與我了鼓勵更是肯定
我的性格：親和力強、謙虛、細心、開朗，由於性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊裏，才能發揮無限的潛能，自我鑑定《畢業生鑑定表自我鑑定》。
“逝者如斯夫”大學生活固然是美好，但我的未來並不在這裏。大學只是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我持着飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業生，都會有一個重新學習的過程，在工作的這條起跑線上努力奔跑。
2.
該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鑽研精神，專業知識紮實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;擔任班幹部期間，對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯繫實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂於助人，生活節儉，作風正派。
對一般同學：
該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯繫實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
對入黨了同學：
該同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有着明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大三時他申請加入中國共-產-黨，並始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，他能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，並在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了畢業論文。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課餘時間參與社會實踐活動。×××同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關係融洽，樂於助人，意志堅強，並能積極參與各項集體活動。大學四年來連任班××委員，並在院學生會擔任要職，獲得過xx-xx學校優秀團員稱號。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績
第三篇：畢業生鑑定表自我鑑定
四年的大學生活即將結束了，回首四年，偶爾回想起那些時光年少輕狂無憂無慮。四年，總也是人生的一段比較大的時間了，曾經懷着無限的期望來到大學，四年的生活，經歷了風風雨雨，學習方式的轉變，處事能力的鍛鍊，思想認識的蜕變，心靈感情的跌宕，老師的悉心教導，同學朋友的關心幫助，種種改變與經歷促使了我人生價值的改觀與昇華。經過四年的學習成長，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，為今後踏入社會回報國家創造價值打下了堅實的基礎。
回顧四年的成長，在各方面都有了很大的進步。
首先，思想方面，入學不久就遞交了入黨申請書，並積極向黨組織靠攏，努力提高自身的思想覺悟和道德修養，在大三時順利加入中國共產黨，成為一名光榮的預備黨員，並在近期向黨組織遞交了轉正申請書。在校期間嚴格遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學，樂於助人，經過四年的不斷自省、不斷完善、不斷提高，我思想上有了很大的進步，勵志做一個有高尚道德情操與較高思想覺悟，對社會和國家有價值的人才。
學習上，在經過初入大學時的短暫迷惘期之後，找到了在大學中正確的學習方法，並認真投入到了學業當中。基礎專業課程紮實，較好的掌握了專業編程技能，並通過平時實驗課以及課程設計，做了許多項目進行實踐鍛鍊。在必修課程之餘，養成了良好的自學習慣，時常去圖書館閲讀學習或借閲書籍、廣泛涉獵，對遊戲策劃，3d建模等都有一定的瞭解。參加過移動舉辦的就業大賽，接受了比較多的就業培訓、團隊合作訓練以及人生、心靈課程教育。參加過廈門國際馬拉松，並跑完全程，文體方面有比較全面發展。
工作上，大一大二期間擔任生活委員，大三大四擔任班長。作為學生幹部積極為老師同學們服務，做老師和同學之間的橋樑，工作上踏實沉穩，認真負責，身體力行，起到先鋒模範的帶頭作用，並嘗試不同的方法調動同學們的學習工作熱情。對於院系佈置的工作能夠及時準確的完成，通過平時的班級工作，提升了自己各方面的工作能力與交際能力，大局觀念和集體意識大大加強，組織策劃能力大大提(請幫助宣傳好範文 網)高，班級同學團結友愛，積極參加各種院系活動，取得了豐碩的成果。
生活上，秉承了一向的性格特點，積極樂觀；生活作風 勤儉節約，自立自強；與人交往，熱情大方，相處融洽。並在大學的四年裏改掉了許多缺點。身為宿舍長，積極組織宿舍參加各項活動，連續三年獲得校文明宿舍稱號。平時熱愛運動，積極鍛鍊身體，身體素質較高。在寒暑假期間，參加各種活動以及實習工作，大大提高自身畢業踏入社會後的適應能力。上大學後，熱愛旅遊，從前沒有出過家鄉，大學期間喜歡四處走走，也參觀過上海世博會、海峽兩岸經濟博覽會，增長了許多見識，豐富了自己人生的閲歷。
四年時間會有很多變化，尤其是在日新月異、高速發展的今天。四年來，我不斷自省，不斷改正缺點不足，用一個黨員的標準嚴格要求自己，經過大學的四年學習生活，我成長了很多收穫了很多，以前的毛躁易衝動逐漸遠去，為人變得越發成熟穩重起來。許多缺點都在改善着，即使現在仍存在一些，我相信也會隨着好的生活工作學習習慣而逐漸改善。
曾經的那些夢裏惆悵，在奮鬥中漸漸遠去，現在的我已經不再迷惘。似水年華，在失去中成長，在選擇中成長，在堅持中成長，在責任中成長，現在我已經告別了青澀的模樣。回首望當年時的輕狂總感到成長時的景象，也許將來命運的無常會讓人感到彷徨，但曾經的那些夢想仍然在我的心中，不會被遺忘。迎着風，展現大學生的青春飛揚，勇敢的走在成長的路上。
第四篇：畢業生自我鑑定和班級鑑定
大學畢業生自我鑑定和班級鑑定
以下是大學畢業生自我鑑定：
轉眼間大學生活就要結束了,離校之前有必要對這四年的大學生活做個自我鑑定!
進入大學以後，本人思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，入學不久就遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子培訓並順利結業。在校期間，我係統全面地學習了專業知識，掌握了較紮實的專業基礎理論知識，成績一直名列班級前列，並順利通過了英語四六級考試。參加學院組織的課程實習，在實習過程中表現良好。此外，我還自學並通過了全國導遊人員資格考試和三級企業人力資源管理師資格考試。
本人性格積極熱情、樂觀開朗，團結集體，樂於助人，平時能嚴格要求自己，有較強的表達能力和組織協調能力。大學四年一直擔任班級生活委員，平時能盡心盡力為班級、同學做事，有較強的團隊精神，善於與他人協同合作，大學裏和其他班幹部一起組織班級各種活動，得到老師和同學的肯定。同時我也富有的責任感和較強的
社會實踐能力。由於家庭經濟條件不好,生活中遇到不少困難，得到學院領導、老師和班級同學的幫助，我自己也踏實肯幹,努力不懈,多次參加學校的勤工儉學崗位，並且在多種社會實踐活動中鍛鍊和提高自己。在這個過程中不僅幫父母減輕了一些負擔，同時也使我更加深入地瞭解了自己,認可了自己,增強了自信心，收穫了成長的快樂。最後，本人也有着較強的上進心，參加並順利通過了2014年研究生入學考試，即將成為華中師範大學教育學院的一名研究生。
總之，大學四年我逐漸成長為一名綜合素質較全面的大學生。相信在以後的學習工作和生活中我能有更大提高!
以下是班級鑑定：
某某同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級生活委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關係，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲國家勵志獎學金和校自強獎。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。
第五篇：畢業生實習鑑定自我鑑定
眨眼間一個月快過去了，自從離開學校到中軟國際信息技術有限公司實習到現在已經有一個月的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收穫頗多。下面就是我的實習鑑定。
一個月的實習過程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經驗。 在工作中我能夠完成組長佈置的工作，在沒有工作任務時能主動要求佈置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。
一、 努力學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、 提高工作積極性和主動性
實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。 感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、 努力實踐，進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值.也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，展現人的意志。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程非常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的基礎
蒙田範文網