首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：
一、加深對黨的性質和指導思想的學習和認識。
通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
二、加強對黨的紀律與作風的認識
黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是貫徹落實黨的路線方針政策，維護黨的團結統一完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格遵守和維護黨的紀律，每個共產黨員必須不斷增強黨紀觀念，自覺接受黨的紀律的約束。中國共產黨是一個擁有7593.1萬黨員的大黨，要領導13億多人民建設中國特色社會主義事業，這是前無古人的偉大事業，要實現這個目標和任務，必須以嚴格的紀律規範各級黨組織和黨員的行為，統一全黨的意志和行動，保證黨的事業有序地發展。我們黨是執政黨，要鞏固黨的執政地位，完成黨的執政使命，必須長期強調黨的紀律的嚴肅性，以統一全黨的步調。對於要求入黨的同志來説，瞭解黨的紀律，認識黨的紀律的重要性，提高自覺遵守黨的紀律的意識，對於創造入黨條件是非常重要的。
三、共產黨黨員條件、義務和權利
所謂黨員義務，是指黨員對黨應盡的責任，是黨員標準和條件的具體化。在履行義務的同時，也享有一定的權利。黨員的義務和權力是相互聯繫、相互依存、相輔相成的兩個方面。履行義務是行使權利的前提，而行使權利又是履行義務的保證。黨員行使權利的時候，也是在為黨盡義務。黨員在盡義務的同時，要發揮先鋒模範帶頭作用。行使權利是為了更好地履行義務，履行義務才能保證黨員享有充分的民主權利。而那種把權利和義務對立起來，割裂開來，要求只享受權利，不盡義務，或只要求黨員盡義務，無視黨員權利的做法，都是錯誤的，對於保持黨和黨員的先進性都是大為不利的。
四、樹立正確理想信念，全心全意為人民服務
黨的宗旨是全心全意為人民服務。陳雲曾説：個人名利淡如水，黨的事業重如山。名利都是暫時的，唯有人民的事業是永恆的。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，始終是我們黨全部奮鬥的最高目的，始終是我們黨觀察和處理問題的根本原則。所以，在平時的工作中我應吃苦在前，享受在後，克己奉公，多作貢獻。堅決維護人民羣眾的利益，勇於同一切危害人民、危害社會、危害國家的行為作堅決鬥爭。全心全意為人民服務不只是表現在口頭上，更重要是表現在平時的行動中
五、進一步端正入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏。
端正入黨動機，這次的黨課學習，不僅使我對中國共產黨有了進一步的認識與瞭解，更使我的心靈受到了強烈的震撼。正如講座老師説的，入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多麼優秀，而是一項光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務，就是選擇了終身為這一目標奮鬥着，實踐着。這次的黨課學習，端正了我的入黨動機，也更加堅定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。作為一名普通的學生，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業奉獻終身，為共產主義事業奮鬥終身。共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮鬥目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產黨員，就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標高度一致。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我日後入黨打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的教育和考察，我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，提高自己，爭取早日入黨。
在我結束了高中緊張的學習，步入大學的殿堂，迷茫的不知所措，新的環境，陌生的面孔，不同的學習方式，一樣樣等待着我去接觸，等待着我去熟悉。
但一切都不是那麼可怕，新的事物等待着我，我得一一解決，
當學習了《大學生心理健康》 這門課程之後，很好的幫助了我適應大學生活。剛進入大學時，我和很多同學一樣有着很多心理問題。首先是 目標失落與確立的衝突。在高中三年，我有一個具體目標：考上一個理想的大學。隨着上大學這個直接、實在、確定的目標實現，我開始尋找新的目標作為自己學習的動力。但是由於對大學生活缺乏瞭解，所以，確立目標時產生了許多心理衝突。首先，理想的大學同現實的大學之間的矛盾使我產生了目標失落感。以前在我心中大學是一座充滿詩情畫意的殿堂，剛入大學時也十分興奮、愉快。但短暫的興奮和激動之後，卻漸漸發現現實中的大學原來是如此的平淡、枯燥，教室、宿舍、食堂三點一線，一天一天的無限循環。
在處理理想與現實、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會我在全面認識自己的基礎上，對影響自己成長的主要心理壓力進行分析，在分析的基礎上找準自己的主要問題，然後有針對性的學習、努力提高，適時調整。它鼓勵我積極投身實踐活動，走進外面那個紛繁複雜的課堂，經風雨，見世面，在實踐中受到磨練和考驗，從而變得更加成熟和堅強。並從中獲得社會經驗，正視人生舞台後面的許多真實情景，領悟人生的哲理。
這門課程幫助我培養健全的人格。它教會我要勇敢的剖析自己，通過自我剖析我發現自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理課上，通過老師的教導和書本的指導，我慢慢的開始正視自己。我開始嘗試着去聽取別人的意見，我開始感受到思想交流的樂趣，雖然還是會偶有摩擦但是那是思想碰撞的火花。通過學習我掌握了一些人際交往的技巧，並通過這些技巧的靈活運用我的人緣又慢慢好起來。我知道良好的人際關係有賴於相互的瞭解，相互瞭解有賴於彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達自己的喜怒哀樂，降低內心壓力。溝通時，語言表達要清楚、準確、簡練、生動。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。我也克服了我的依賴心理。
在這門課程的指導下我避免了走向偏執型人格障礙的誤區。這門課程幫助我規劃人生，對未來更加充滿信心。 人生的確需要規劃，剛進入大學的學生，一定要想好自己的一生準備做些什麼樣的事，按自己的理想，一步一個腳印向踏實的人生目標靠近。人的一生如果沒有目標，沒有方向，永遠是隨波逐流，得過且過，過一天算二響永遠都不知道自己會走到什麼地方。有些時候，理想也等同於我們的目標，但只是有了理想卻沒有認真規劃，在實現的路上歧路多多，看着是大道，走的是岔道，計劃往往趕不上改變，到頭來感歎行路難，安慰自己已經追求了過程就不要太再意結果。這是理想與現實出入太大不得不給自己的安慰。而如果你的確認真規劃了你的人生，每一個階段都有自己即定的目標，如果過程出現了偏差就及時改正，始終讓自己的目標在現實的征途中存在。一旦緊咬目標，你會發現你有戰無不勝的力量，而且會努力為自己的最終理想而奮鬥不已。
通過學習心理健康這門課程，我學會在新的環境裏，我們更應該注重自己的心理健康，注重對自身的體察和分析，強調獨立，注重自我的確立。在面對各種壓力，困惑時，要積極向上，樂觀豁達，樹立起正確的人生觀，價值觀，世界觀。讓自己更好的去完善自己，適應社會。同時，在認識評價社會問題時，要切合實際。真正讓自己在大學生活裏得到鍛鍊，得到進步，使自己向着健康的心理努力，以便更好的適應以後的社會生活。
學校進一步加強師德建設，根據教育局的統一安排，開展師德師風主題教育，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩定的發展，現將具體實施情況總結如下：
一、班子和諧帶動教師
為了加強組織領導，學校成立了師德師風主題教育領導小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設的全面工作。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業務理論學習，德育主任負責教師職業道德修養，分工明確，責任到人，領導班子團結合作協調有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。
二、大力宣傳發動教師
開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育方案》精神，統一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創建領導小組。召開全體教師動員大會，學習文件精神，安排學校活動步驟。學校領導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要增強“兩個意識”，即責任意識和發展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業務能力提升;實現“四個提升”：在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量提高上有新的提升。學校開闢了校園廣播、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態，營造和烘托了師德師風主題教育的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業道德素質
1、抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。我們學校組織教師學習了《中國小教師職業道德規範》《__中學教師十不準》等。通過學習，全體教師樹立教師職業的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。
2、抓活動，開展系列教育活動。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發，開展了“愛崗敬業”、“正師風、樹師魂，正行風、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。一方面我們加強教學常規的管理，從備課、上課、批改作業等環節規範教師的教學行為，要求教師每節課都要上合格課，力爭上優質課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態化，積極開展課堂教學創新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。另一方面，我校加強了校本教研，充分發揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。
四、主要收穫
通過近一年的師德師風教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據師德規範具體要求，通過集中學習、自學、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規知識;進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果。
半個月緊張而又充實的黨課學習，已圓滿地落下帷幕。通過這半個月的的黨課學習，本人受到了一次完整的，系統的黨的思想理論教育，本人對黨的認識也從最初的感 性認識發展到現在，有一定的理性認識。可以講通過這次黨課學習，本人的收穫是巨大的。這對本人今後更好的學習和進步有着很大的幫助。
儘管 一段時間的培訓尚不能讓本人在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但本人在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次昇華，從而更加堅定了本 人申請加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補自 己的不足，本人審視了自己，覺得有些方面要改進。
第一，要提高自己的學習能力。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。從古到今，有關學習重要性的名言名句舉不勝舉，也再三要求學習，學習，再學習。當今世界，科學發展日新月異，國與國、人與人之間的競爭是如此激烈，不學習， 就會落後。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底藴，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理 形形色色的問題。總之，對於專業知識的學習要有紮實的專業功底，刻苦學習、鑽研，並有所創新。
二，要加強黨性修養。平時注意黨性修養的培 養，正確對待個人利益，堅持黨和人民的利益高於一切，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應複雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值 觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。要正確處理國家、集體、個人三者利益的關係，把國家和集體的利益放在首位，當個人利益與之相沖突 時，應當無條件地放棄個人利益，堅決維護國家和集體的利益。決不能為了個人的利益損害國家和集體的利益。當然，本人們也希望過幸福美好的生活，對自己的正 當利益必須維護，決不能借口奉獻，讓那此不謀私得的人長期處在吃虧的位置。還有，為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易 的。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢於 進行批評和自本人批評，在不斷地學習中完善自本人。
第三，應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和總 書記提出的三個代表思想為指導，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅 決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，現代社會的開放性要求本人們應具有現代意識和創新精神。鄧小平曾指出 解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是。他要求本人們從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光 看待新事物，接受新觀念。這就要求本人們更應該注意提高自己的素質和修養，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。
本 人很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，並且感到自豪。本人認為入黨培訓不是僅僅是關於黨知識的理論講座，外加幾份心得體會和一份考試卷，更是一次思想的端正和 信仰的確立。所以本人要不斷的充實自己提高自己。不但使自身能在組織上入黨，而且更重要的是要在思想入黨，並使自己儘快成長為一名合格的共產黨員。
xx年寒假假期，在長沙理工大學水利工程學院的號召下，為了給社會建設貢獻一份微薄之力，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的瞭解，我聯合了同村的幾個年齡相仿的人到自己所屬的村居委會進行了為期一週的社會實踐活動。村委領導考慮到我們的社會經驗尚淺，歷練不夠，就特意把我們安排在了我們鄉的敬老院裏，知道了這個消息後我們都很高興，因為在這期間我們可以和這些孤寡老人一起共度元宵佳節，在這個特殊的日子裏給他們帶去帶去一份歡樂。
在這一週的時間裏，我和夥伴們在領導的帶領下來到鄉養老院，我們早晨六點半鐘集合，從上午八點三十到下午五點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，幫他們提水澆菜，幫他們打掃衞生，幫他們給他們洗衣做飯，雖然他們的日常生活很單調，用千篇一律來形容絕不過分。每天就是澆菜，打撲克。但他們每天仍能自得其樂，臉上洋溢着那經久不息的笑容。考慮到他們不像我們可以經常會搞一些聯歡活動，我們還特意為他們排練了一些戲曲、小品、相聲等節目，雖然節目的創意、表演等各方面都不完美，但這些老人仍舊笑得合不攏嘴，有幾次在他們的執意挽留下我們還和他們一起吃了晚餐。別看現在過完年已經好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢着笑容，和老人們在一起的時候，看到他們快樂，我們也很開心。
正月十五那天，我們按照約定再次來到養老院，今天也是我們實踐活動的最後一天了，但我們沒有告訴這些和藹的老人，因為我們不想在這個特殊的日子裏給他們帶來一絲的不悦，隨着這些天的交往談心，老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心裏也是十分的不捨。上午十點左右，陸續的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志願者，是來給老人們送祝福的，就這樣，好事成雙，我們這幾個小夥子更是忙前忙後，向志願者們學習經驗!
一週的社會實踐時間一晃而過，期間我領悟懂了很多的東西，我相信這些東西會讓我受益終生。社會實踐活動讓我對社會的概念有了進一步的認識，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了一些在校園中無法學到的知識。社會才是學習和接受教育的大講堂，我們的人生價值在這裏得到體現。我在這次活動中得到了頗多感悟。
一、做人要自食其力
説實話，我對這個敬老院並不陌生，我上國中時每次過週末回家都會經過它。並且由於那裏離我們國中的學校很近，所以一旦有什麼社會實踐活動那裏都會是我們的首選之地。因此我對那裏並不陌生。還記得第一次進去的時候我很驚訝，我本以為裏面會很荒蕪，可事實上裏面卻是一片綠油油的菜地，和很多的果樹。我們這很窮，不像大城市裏是自己花錢往裏面跑，我們這裏的老人都是一些無兒無女的孤寡老人，靠着政府的補貼過日子。雖然他們的遭遇惹人同情，但他們能如此面對生活，這種堅強卻着實令人佩服。
二、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是一位志願者給我的忠告。無論做什麼事，講究條理能讓你事半功倍。他給我講了這麼一個故事：他的一位朋友當部門經理時，老闆驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他朋友説，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”於是老闆就把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們無論在生活上還是在工作中都受益匪淺。
三、待人要真誠
第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對長輩對朋友的關懷和重視，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和夥伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了他們的信任。他們把我當朋友，也願意和我一起努力去給這次實踐活動畫上一個完美的句號。
帶着愉快的心情和滿心的期待，我們迎來了軍訓。從知道軍訓的那一刻起，我就特別高興，因為以前軍訓都是在學校，難得這次是集中在外住宿，所以早就期待軍訓的到來，希望體驗一下與眾不同的軍訓生活。
這一天，是9月3日，早晨同學們早早來到了學校，期待着前往武漢和平國防教育基地的旅途。大概等了一個小時車，又坐了一個多小時車，終於在大家的期待下來到了基地。很快，輔導員帶我們換好了衣服吃完了中餐，之後又回到寢室休息，到了兩點多鐘，輔導員來到寢室，跟我們整好了隊，帶領我們到操場上參加開訓儀式。就這樣，正式的軍訓開始了。教官首先教我們準備凳子放凳子，稍息立正，蹲下起立，三面轉法，敬禮禮畢。這些內容都比較簡單，只用了一下午的時間大家就基本掌握了。吃過晚飯，基地組織看了一場電影，裏面都講軍人的一些嚴格的訓練，看着電影裏的場面，我們的心中不禁泛起一陣感動，那些軍人真的好苦，不管是在烈日下還是在風雨中他們都要一直訓練，然而雖苦，他們卻沒有絲毫放棄的意思，直邁着整齊的步伐，抬頭挺胸向前走着。他們有着絲毫不動搖，堅持不懈，努力拼搏的精神，這應該就是軍人最偉大的地方，同時也是最值得我們學習的地方。
很快，第一天的生活結束了。第二天，教官教我們練習齊步走，正步走，看似很簡單的步伐，走整齊走好卻不容易。為了讓我們走的更好，接連下來的幾天也一直在練習。然而就在這幾天才讓我真正體驗到軍訓的辛苦。站在操場上被無情的太陽照着，有時練得大汗淋漓，腰也酸，退也疼，即使有時會休息，但過不了多久，又要接着練。所以大家每天都會很累，本來很期待這裏的生活，經過幾天艱苦的訓練後，大家開始厭倦這裏的生活了。
轉眼間到了9月6日。下午，我們對這幾天的學習做了一個鞏固，進行了閲兵式，分列式的演練，為9月7日上午正式表演做準備。在教官和基地領導的指揮下，同學們都很努力，一次比一次做得好。吃完晚飯，晚會開始了，每個班的節目都很精彩，同學們也很熱情，對每個節目都表現出讚賞和歡呼。基地還放起了煙火，五彩的煙花綻放在夜空中，顯得夜空十分美麗，直到晚會結束的那一刻，大家也仍沉浸在歡笑和喜悦之中，激動的心情也難以平息，因為這是慶祝我們的最後一晚。
這一天，是9月7日，是我們結訓的日子，經過前幾天的艱苦訓練，在教官的指揮和我們的努力下，功夫不負有心人，最後被評為“優秀中隊”。這時大家的臉上都露出了會心的微笑，因為我們知道：這幾天的辛苦沒有白費，最後取得優秀的成果也是值得的。最後，校長宣佈軍訓結束，同學們紛紛脱下軍服，吃過午飯，耐心地等待汽車的到來，等了許久，到了一點多鐘，車終於來了。我們和教官、輔導員告別後，帶着不捨的心情離開了基地。
就這樣，五天的軍訓結束了，我們雖然很苦很累，但我們也有歡笑，在這裏過得很開心，教官人很好，對工作十分負責，總是帶我們練了一遍又一遍，即使喉嚨疼，也很少用口哨，總是大聲為我們喊口令，我們雖累，但他卻比我們更累，有時臉上的汗珠直往下掉。這次軍訓，他為我們付出了不少，休息時還教我們唱軍歌，唱得可好了！輔導員也一樣，軍訓時沒有一刻離開過我們，對我們很嚴格，有時也會説説心裏話。臨走前，還為我們唱了一首歌，雖然聲音很小聽不太清楚，但我認為這是這次軍訓最美妙的聲音。最後，我們和教官、輔導員合影，作為這次軍訓最好的紀念。
經過這五天的軍訓，我受到了很深的教育，以後的生活我將勇敢去面對，我會堅持不懈，努力做好每一件事，學習軍人那股自強不息的精神，因為只有這樣，我才會成功，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。只有經歷了風吹雨打，未來的天空才會更美，我會永遠記住這次軍訓，它給了我人生不少的啟迪，我將會帶着這次軍訓的經驗和收穫，迎向我未來的人生！
如果説人生是一本書，那麼，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁；如果説人生是一台戲，那麼，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕；如果説人生是一首歌，那麼，軍訓的生活便是詩中最優美的旋律。
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