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高中學生讀書心得字精品多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.93W

高中學生讀書心得字精品多篇

高中學生讀書心得字篇1

你是一位車伕,奔跑在漫無止境的路途上。腳底下踩着的是一段不平坦的生活之路,前方是一個個看不見的的陷阱,你那雙漸漸迷茫了的雙眼卻彷彿沒看見似的,終於重重地墮了下去。

起初的你是個充滿活力的青年車伕,渾身上下充滿着“初生牛犢不怕虎”的氣勢。最愛看你拉車時的模樣,“兩條腿都溜出來了,腿長步大,腰裏非常的穩,跑起來沒有多少聲響。”你既不像新手那般撇着腳在地上扇乎似的跑,也不像老者那般仗着“作派”去維持自己的尊嚴。你只是默默地,跑出自己的風格。因為,你就是你——一個健壯、樸實而又充滿生氣的祥子!

你是如此的單純又執著,你只是個人力車伕,人力車便是你的生命中的一切了。你似乎從來就沒有苛求過什麼,只是渴望着一輛好人力車——這似乎是你一輩子惟一的心願了。苦鬥三年,夢想終實現。你終於也可以拉着自己的洋車,神氣地奔跑在大街上,穿梭於人流中了。那一刻,對於你來説,是一種喜悦,也是一種解脱——擺脱了人力車廠剝削的解脱。然而,年輕氣盛的你又何嘗知道,這不過只是苦難的開端罷了。

果然,好景不長,彷彿你命中註定與人力車無緣,在去往西城門的途中,一羣大兵蠻橫地搶走了你的車,也連帶搶走了你的夢。不知道,深陷兵營的你是否深感懊悔,面對着那一輪明月,那緊握的拳頭,是仇恨抑或是悲傷的無奈?人力車沒了。但只要生命猶存,希望就仍在。在一個月黑風高的夜晚,你抓住機會,從軍營中跑了出來,並順手牽走了兵營裏的幾頭駱駝,以30元賣給一位村民,也算是彌補了一些損失吧!也就是從那一刻起,你擁有了另一個名字——駱駝祥子。不錯的,日後的你是註定要向駱駝一樣吃苦耐勞的,而且註定將在生活中像駱駝一樣任勞任怨,只不過,相對於別的駱駝,你更像是一隻悲情的駱駝。

高中學生讀書心得字篇2

用了一個月時間,看了《百年孤獨》這本書。現在看完了,回過頭來想了想“百年孤獨”這個名字。可以把“百年孤獨”這個名字拆開來品了一下。“百年”可以表示年代的長久,也就是説拉丁美洲人民被壓迫,被剝削的苦難歲月是漫長的。“孤獨”,造成拉丁美洲孤獨的原因是什麼呢?拉丁美洲這片廣袤的土地,藴含着無窮的神祕,創造過輝煌的古代文明,但拉丁美洲的近代史卻充滿了恥辱與壓迫,血型與悲劇。自十九世紀中期到二十世紀七十年代的一個多世紀,這片神祕土地經歷了百年的風雲變幻。在作者進行創作的七十年代,幾乎整個拉丁美洲都處在軍人政治的統治下。

作者描繪了馬貢多的興盛和衰亡,在這個小小的城鎮裏凝聚了哥倫比亞豐富的史實和複雜的社會現象,哥倫比亞在西班牙殖民者入侵以前,經歷着一個原始落後,但沒有騷擾的和平時期。想當初,馬貢多何嘗不是這樣。居民們日出而作,日落而息,他們耕種牧畜,樸實勤勞,與世無爭。用書上的句子就是“在許多村莊中,馬貢多是最有秩序,最勤勞的一個。那真是一個幸福的村莊,那裏沒有一個超過30歲,也從未死過人。”“這塊天地是如此嶄新,許多事物尚未具名,提起來還得用手指指點點。”但是,其愚昧落後的現象之一就是近親結婚。布恩迪亞家族的第五代人和第六代人,都生下了一個長豬尾巴的人。因為愚昧,社會無法進步,落後的現象越來越嚴重,所以絕對不能閉關自守,這樣只會讓馬貢多,拉丁美洲永遠的孤獨下去。

在布恩迪亞家族中,夫妻之間,父母之間,父女之間,兄弟姐妹之間,沒有感情溝通缺乏信任和了解。儘管很多人為打破孤獨進行種種艱苦的探索,但由於無法找到一種有效的辦法把分散的力量統一起來,最後均以失敗告終,這種孤獨不僅瀰漫在布恩迪亞家族和馬貢多鎮,而且由於滲透了愚昧的思想,成為阻礙國家進步的絆腳石。

加西亞·馬爾克斯説:“命中註定百年孤獨的世界最終會獲得並將永遠享有出現在世上的第二次機會。”後來殖民者雖然給拉丁美洲帶來了西方文明,似乎改變了它與世界隔絕的獨立狀態,但是他也掠走了大量的寶貴財富,加重了人民的負擔和痛苦。

如果拉丁美洲能夠在殖民者侵入之前覺悟,拉丁美洲命中需要團結起來,共同努力擺脱孤獨,拉丁美洲感到孤獨的原因就是一位閉關自守,造成愚昧思想,二“孤獨”的反義詞是“團結”。解決問題的辦法即脱離孤獨的狀態的途徑也就是孤獨的反面——團結起來。

高中學生讀書心得字篇3

最近我看了一本很有名的小説《城南舊事》。

這是作家林海音最有名的作品,彙集了她童年的往事和趣事,書中以她為原型塑造的主人公英子,有血有肉,性格鮮明,一個個故事圍繞着英子和她周圍的人物展開。有些故事悲傷,讀來悽然淚下,有些故事有趣,讀來樂不勝收。一悲一喜,或濃或淡,令人意猶未盡。

在這所有的故事裏,我最喜歡的一篇,就是《我們看海去》。

英子和小夥伴玩的時候,球掉進了廢墟草地裏,她去尋找時碰到了一個人,正在雜草地裏藏一個袋子。他主動跟英子聊天,就這樣他們結下了一段友情。他給英子講自己的故事,英子給他讀在學校裏學的詩《我們看海去》,“我們看海去!我們看海去!藍色的大海上,揚着白色的帆。金紅的太陽,從海上升起來,照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”

恰巧在那時候,鎮上很多人家東西被盜了,英子想起她那個朋友一些可疑的地方,但是想起他對她很友好,他很努力,養眼瞎的老孃,供弟弟上學,又覺得他是個好人。過了幾天他們又見面了,他看到藏的袋子被人動過,痛苦地説他馬上就要離開了,並把他一向很珍惜的象牙佛珠送給了英子,在夕陽下匆匆地告別。不久後,警察抓住了小偷,正是英子的朋友!

大人們都説他是壞人,小小的英子卻很困惑,她分不清他是好人還是壞人,就像分不清金色的太陽是從藍色的大海升起,還是從藍色的天空升起。她決定,長大了要把這件事寫成一篇文章,就叫《我們看海去》。

這個故事引人深思……

高中學生讀書心得字篇4

讀書破萬卷,下筆如有神"。

杜甫這兩句話不知成為多少文人學子不懈的追求,我們中學生也常在語文課上得此教育。可我也聽到同學發牢騷:書倒是讀了不少,可筆下也不見有什麼神呀。言下之意,似乎對大詩人這兩句話有點懷疑。其實,讀書非破',下筆豈能有"神。 作文網

如今,讀書者很多,可下筆有神這甚少,其主要原因就在於很多人只翻書而不破書。一本書到手,雖如飢似渴,卻一目十行。遇到小説更指追求大致的故事情節,書翻完了,頭腦中的印象卻稀少,日子一長,連印象也沒了。這種只求萬而不求破的讀書方法是永遠也不會有神的。

卷之不破,何神之有?那些下筆有神的,哪一個不是破萬卷的?列寧在寫《俄國資本主義的發展》時曾參考了583本書,寫下了幾百萬字的讀書筆記。毛主席在湖南第一師範求學時,他度過的書無一不寫上眉批,甚至對眉批還作修改。他看一本十萬字的《倫理學原理》,竟寫了一萬二千字的批語。後來他的文章生動活潑、透析深刻,他的詩詞筆力道勁,文采斐然。難道不得力他平時讀書能真正破書嗎? 作文

那麼如何去破萬卷書呢?破即通,實際上要將書讀進去,深刻理解書中的精髓,並將其消化吸收。比如説,你為了提高寫作水平去讀書,那麼拿到一篇好文章,你就不能只看表面文字,而應深入其體載,結構,語言等多方面的特色,認真探索其思想,然後這些董事才能變成自己寫作的補品。魯迅先生談寫作時説過:選材要嚴,開掘要深。其實讀書也是同樣道理,選書要嚴,鑽研要深》 讓我們不但要讀萬卷書,更要破萬卷書。

高中學生讀書心得字篇5

這個假期是漫長的,但也讓我學習到了很多的知識。學習是一件自己的事情,只要自己想學,就不怕學不到東西。不管我們是在學校還是在家裏,我相信,都是有可以學習的空間的,也是有進步的空間的。這個假期,我充分的利用好了每一天,仔細認真的寫好了每一次作業,也每天都會閲讀,都會寫作。鍛鍊自己的語文水平能力,從而讓自己得到進步。

假期雖然很長,但是我對自己也有了一些規劃,所以每天都是很充實的,也讓我感到很滿足。我喜歡讀書,同時我也很享受讀書的感覺。每天清晨,我都會站在陽台上朗讀一些國外著名的英文課本,雖然有時候一些單詞我不太認識,但我會及時的查閲知識,從而也達到了一個積累單詞的效果。有時候我會讀語文,因為我很喜歡詩歌也很喜歡散文,這些文章讀起來會讓人感到身心愉悦,也會讓人感到充滿了活力和動力。所以這是我每天清晨都會做的事情,也讓我感覺每個清晨都是一個最好的開端。

下午的時候我會選擇讀一些國內的名著,還有一些國外的作品。比如《人間失格》《百年孤獨》等等,或許有些人會覺得我這個年紀讀這些書未免太過於早了,但是對於我來説,只要是值得去學習和欣賞的書籍,都是我應該去發展的方向。我也讀一些比較有趣的國內作品,比如魯迅的《朝花夕拾》,還有曹文軒的《草房子》,這些讓我都覺得非常的生動有趣。

其實讀了這麼多年的書,讓我真正喜歡的不是書籍所給我帶來的改變,而是書籍它本身的一種吸引力。它會吸引着我去翻閲它的故事,它也會吸引着我去探索它的世界。這種新穎的快樂的感覺,能夠給我莫大的滿足感和成就感,我想這就是書籍的魅力,也是每位作者的成功之處。

我是一個喜歡想象的人,所以我喜歡閲讀,我也喜歡在閲讀之中拓展我的想象力,更是喜歡在閲讀中去慢慢發展自己的寫作能力。我相信自己慢慢堅持下去,我自己的思想水平和眼界都會發生翻天覆地的變化。我也希望我能夠不負眾望,在未來的學習之中仍然保持這樣的一份動力和勇敢,努力的發展下去,成長下去。我也會帶着自己的原則和目標,更好的往前方走去,不畏將來!

高中學生讀書心得字篇6

?海底兩萬裏》——這本書給了我極大的震撼。我懷着好奇心,和書中的主人一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,我感歎作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣,那時由於缺乏空氣,他們幾乎虛脱。這時,尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者。

作者是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的。只要去做,就能成功!

高中學生讀書心得字篇7

讀完了《傾聽生命》這本書,讓我產生了許多感想。今天,我們就隨着生命的腳步,一起去探尋它的本色。

?傾聽生命》這本書講述了一個個因為擁有夢想和對生命的嚮往而創造出奇蹟的故事。

一個貧困家庭裏,他們的兒子西科斯基因為被火燙傷,從而使他的雙手手掌向一邊傾斜,這成了他羞於見人的恥辱。後來,有一次他買了一個竹蜻蜓,發現它的翅膀也向一邊傾斜,卻能飛起來,這讓他有了想發明“直升機”的夢想,正是這個想法改變了他的一生,讓他成為了第一架實用直升機的發明者。

文中的小男孩西科斯基從羞於見人變成了直升機發明者,這似乎是一個生命的奇蹟,但這奇蹟背後更多的是對生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘説過的一句話:“生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過。”

在我看來,也許命運沒有給你良好的條件,沒有給你富裕的生活,但只要你心中有夢依然能創造出奇蹟!

同樣是出於對生命的熱愛,書中的另一位主人公讓我肅然起敬。

一位叫徐德銓的父親,因為打石工作中沒有保護措施,染上了矽肺病,他的兒子徐建成為了治好父親的病,無論是嚴冬還是酷暑,都無法阻擋他尋醫的道路,令人震驚的是,當時的他只有六歲,卻能夠如此堅持。

是什麼支撐了他?正是一種對父親的摯愛,支撐了他陪伴父親度過一個個生死門檻,走出生命的鬼門關。這一切都是因為——愛!正如茅盾所説:“人生的路上,有潔白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想着花。”讓生命充滿愛,愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。

?傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山採藥的徐建成;因為發明直升機的夢想從而改變自己一生的西科斯基……,書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象,讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人,他們因為有夢想而創造了一個個奇蹟。

?傾聽生命》,讓我知道生命的短暫和永久,讓我知道用自己的努力和堅持就能創造出生命的奇蹟,就能在脆弱與堅強之間選擇屬於自己的一片天地,把生命中的坎坷化為奮鬥的目標,在順境中步步為營,在逆境中轉敗為勝!

讓我們一起傾聽生命的美妙樂章吧!

高中學生讀書心得字篇8

讀了《魯濱遜漂流記》這篇小説後,深深被故事中的主人公魯濱遜感動,他遭遇海難漂流到荒島上以後,不是悲歎命運對自己的不公,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建房子、種植莊稼、養殖動物、製造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與飢餓、疾病等作鬥爭,最後終於勝利的獲救。

一開始,魯濱遜瞞着自己的父母跟着一隻船出海了,但是在一次雨中船遇難了,他在茫茫的大海里漂流了好長時間,最後被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上,這個島上沒有人,只有他沉船上活着的一隻狗和兩隻貓,他企圖向來往的船隻求救,可是,都沒有成功。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”,後來又在遇難的船上找到了一些麪包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這麼長久的時間裏,他不僅要戰勝寂寞和孤獨,還要戰勝飢餓和疾病,更不能讓海上的強盜發現他,他總是樂觀的面對眼前的一切,珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會,在困難面前他也害怕過,逃避過但最後總是戰勝了自己而獲得了生的希望。

讀完這篇小説後,我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動着,他在哪麼艱苦的環境下,把自己從絕望中解救了出來,對我感動最深的是他的毅力,魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力,我不禁想到我們自己,我們對生活,對學習是不是也應該向他學習呢?遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢?

記得我在學習的過程中,經常遇到一些困難。我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了躲貓貓。有一次,我對一道英語題特別感興趣,但是始終沒有把這個問題弄明白。如果我要搞清楚這件事,需要花很多的時間和精力,我沒有許多耐心,就放棄了。可是,老天懲罰了我的心急,讓我再後來的考試中又與這個問題“狹路相逢了”。我還是沒有解決它,我好後悔,我雖然暫時的“躲”開了這個困難,但困難最終又纏上我了。

我們今天在生活中,學習上的困難和魯濱遜比起來,還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病,遇到困難不再着“躲”着它,而是要像魯濱遜一樣,勇敢的和困難作鬥爭!