一週的“企業納税實務”實訓又要結束了。在這一週的實訓裏，我們的專業知識又上了一個新的台階。
這一週裏，我們主要對
①税務登記、領購、開具和保管發票;
②增值税納税申報;
③消費税納税申報;
④營業税納税申報;
⑤企業所得税納税申報;
⑥個人所得税納税申報;
⑦城市維護建設税納税實務;
⑧印花税實務;
⑨城鎮土地使用税實務;
⑩房產税實務和車船税實務
進行深入地學習，使我們既能掌握最新的理論知識，又能熟練掌握税務會計核算、納税申報表等實踐操作技能。我覺得“企業納税實務”中的各項任務中所涉及的知識主要是“税法”+“財務會計”。我想，只要這兩門專業課程學好了，紮好基礎了，做這個實訓必定得心應手。本以為，這兩門專業學得還不錯，可事實證明並非如此。比如：將自產產品(固定資產)作為公司自用應做的會計處理為：借記“固定資產”，貸記“庫存商品”、“應交税費—應交增值税(銷項税額)”。
到岸價=關税完税價格，組成計税價格只是應納所得税額的計税基數，個人將其擁有的一項發明專利讓渡給公司應屬於“特許權使用費所得”。應該注意：“年終獎/12”(找税率)，再計算應納所得税額，應納所得税額=年終獎×税率—速算扣除數;填寫納税申報表的填制時間;增值税專用發票應在90日內向税務局進行認證，只有認證後的填值税專用發票才可以抵扣，增值税的納税期限分別為1日、3日、5日、10日、15日、1個月或1個季度，以1個季度為納税期限的規定僅適用於小規模納税人，納税人以1個月或1個季度為1個納税期的，自期滿之日起15日內申報納税;以1日、3日、5日、10日或者15日為1個納税期的自期滿之日起5日內預繳納税款，於次月1日至15日內申報納税並結清上月應納税款。
在以後的成長道路上，我們還有更多的東西等着我們去探索，我一定會更認真地學習知識。俗話説得好：“活到老，學到老!”
在此，我想真誠地對尊敬的黃老師説一聲：“黃老師，您辛苦了!”
作為會計人員，在填制各種税務登記表，税種登記表和各種審批表時，要注意填寫的位置，不可寫錯，馬虎不得。因為一個小小的數字，就有可能會導致賬目的錯誤。在實訓當中，各種不同的税種計算對我也是一個不小的考驗。這次的實訓對我很有用處，它為我以後踏入工二、基本內容認知會計科目與賬户通過實訓，使我們瞭解掌握會計科目和賬户，能夠區分會計科目和賬户，掌握借貸記賬方法。通過實訓，使我們瞭解掌握複式記賬的基本方法。
填制原始憑證為了熟悉經濟業務，掌握填制原始憑證的程序、方法和便於審核原始憑證，需要開設填制原始憑證的單項實訓。由於原始憑證非常重要，所以填制原始憑證時要特別小心，在實訓中我總結了一些小的要點：
1、按原始憑證的基本要是填列，不得遺漏。
2、填制在憑證上經濟業務要與實際相符，數字要真實可靠。
3、凡填有大寫小寫金額的憑證，大寫小寫金額必須相符。
4、填制在憑證中的摘要應簡明扼要，字跡要清楚，易於辨認。
5、發生銷貨退回的，還必須有退貨驗收證明。
審核原始憑證原始憑證是證明經濟業務已經發生或完成，明確經濟責任並用以辦理業務手續的書面證明。在實際工作中，外來的和自制的原始憑證，一般都符合有關規定，既能證明發生或完成的經濟業務，又能做到填制手續完備，用以辦理有關業務手續。
在記帳過程中，可能由於種種原因會使帳薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，採用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識並且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學生的熱心幫助!我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!累積了很多良好的知識和經驗。
通過這次實訓，我發現在學習自己中要多看，多觀察，多聽，少講，少説與學習無關的內容，多學習別人的優點和辦事方法。除努力學習具有責任心外，要善於經常做學習總結。為免以後不犯同樣的錯誤，努力做到更好。堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因為以後的發展不僅在於內部的運作，還要靠外部的推動。要按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家説過，當我們把學過的知識忘得一乾二淨時，最後剩下來的就是教育的本質了。這裏我把“教育”改成“知識”，我們在大學裏學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的東西有限，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是比書本上更容日掌握和理解的。通過實踐，我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解會計工作的本質，瞭解税法的基本知識，瞭解這個社會的方方面面。這也能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
會計是個講究經驗的職業，為了積累更多的實際操作經驗，在本學期我們得到了了一次納税申報實訓的機會。實訓期間努力將自己在課堂上所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實訓期間能夠認真完成實訓同時也發現了自己的許多不足之處。
在這個學習和聯繫的過程中。我發現納税申報是一門實務與理論結合性很強的學科，儘管我學過這門課，但是當我第一次操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實訓最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪裏，相同的地方在哪裏，如何執行一些特殊的帳户如何會計處理等等。帶着這些問題，我在這幾周裏學學問問，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實訓的目的。
通過這次試訓，我對税務機關工作和企業會計工作有了較深刻的熟悉。税務機關和企業之間的治理與被治理的關係，決定了納税環境是企業生產經營的重要影響因素之一，企業作為納税人其義務是納税，税務機關除了依法履行指責之外，應該嚴厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創造一個全社會都能體現公平的納税環境。企業應依法組織會計工作，提高會計人員業務水平和法律意識，充分發揮會計工作的監督功能，為企業的發展和決策提供信息基礎。兩者只有實現有效的協調，國家才有穩定的税收來源，企業才有穩定的發展環境。
實訓內容中要求我們做到税負最小化、税後利潤最大化和企業價值最大化是企業的目標，也是納税籌劃的動機。在此動機下，企業務必要儘可能減輕税負，儘可能減少納税籌劃方案的實施成本，儘可能推遲納税以獲得時間價值。這就要求財務會計人員必須熟練掌握納税申報流程，熟知納税籌劃相關程序和理念，最大最多的為企業節税。
通過這次實訓也更加讓我看清自己今後的努力方向。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在紮實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。實際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今後的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日後的財富。在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。
這次實訓讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學校提供了這次實訓機會。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看着，兩週的實訓就要在這兩天畫上圓滿的句號了。對於會計專業的我們來説，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程!
通過這次的綜合實操，我得到了很多的鍛鍊。下面，我從幾個方面來總結我的心得體會。
1、自身能力的提高
經過這次實訓，使我真正體會到會計不僅僅是一份職業，更需要的是細心、耐心、恆心。雖説記賬看起來像國小生會做的事，可是沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗塗或用橡皮擦塗塗就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。例如，寫錯數字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上面改正，記賬時要清楚每一明細分錄及總結名稱，不能亂寫或寫錯。這並不是像平時寫作業或考試時出錯了扣分而已，要是在以後的工作中，那就失乎一個企業的賬務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。所以我們決對不能有丁點馬虎，一定要學會細心，耐心。
經過這次實訓，使我不僅對會計有了更進一步的認識，同時實訓過程中也發現自身的一些不足。比如：自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致核算結果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今後還得加強學習。在實踐中鞏固知識，也為我們今後走向社會奠定更好的基礎。
2、團體間的合作
綜合實操比起前三次會計實操，工作量大太多了，這時候團隊合作很重要，幾個人分工明確，迅速行動，公司業務很快就做好了。
到後來的填寫明細賬和總賬時，我們遇到一些問題，在一些細節上產生了意見分歧，我們並沒有我行我素，通過討論檢查，問題圓滿解決。
3、知識的鞏固、查漏補缺
經過這次的會計綜合模擬實訓，使我的會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。
通過這次的會計綜合模擬實訓，進一步深刻了我對會計的瞭解，同時也也在操作過程中發現了自身的許多不足：
比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯;雖然每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在着一定的不足，今後還得加強練習;基礎知識還不夠紮實，在接下進來的學習中，在學習新知識的同時還得認真複習以前學過的會計知識。
總而言之，這次會計實操讓我對成本會計的工作有了比較清晰的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對接下來的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在接下來的學習中，我會嚴格要求自己，
虛心向老師、同學請教，認真學習會計知識，查漏補缺，認真學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。
4、心態的調整
不得不承認，在開始填寫各種賬時，我心浮氣躁，怎麼都覺得很煩躁。越煩躁，錯出得越多，越多就越煩躁。完全沒有一個會計人員應該有的素質，會計是一個很需要耐心細心的職業，但是我那時候一點沒有體現出來，就想着快點填完就能做其他的事情了。最後終於琢磨慢工出細活的道理來，一筆一筆的計算，一行一行的畫線，做着做着，成就感就慢慢的就有了。
會計本來就是煩瑣的工作。在實操期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登錯。反之，只要你用心地做，漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。靜下心慢慢做反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
5、總結
在科技的高速發展，差不多全部的企業和公司已經完全不用我們現在正在做的用手寫的憑證了。但是，我認為就是這樣原始的工作，讓我真正體會到了會計記賬的核心。沒有這樣的最原始的訓練，哪兒能有我們對會計專業的理解。
通過這學期會計實訓，深刻地讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計
和成本會計等相關課程進行綜合運用，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。
在會計實訓上，我學到了如何編制會計分錄，T型表，試算平衡表學會了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個會計師來説是最基礎的東西。基礎永遠都是最重要的。
開學第九周，是我們會計實訓開課的時間。這是我第一次接實訓課，懷着新鮮和緊張的心情踏進了實訓課室。
第一節實訓課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內容，分析了上的每一，看著書上發生的48，簡直是一頭霧水。後來結合着《基礎會計》，慢慢的瞭解後，還是看懂了。前面的課老師把書本的內容給我們分析完後，後面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，T型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好後。馬上就要填寫憑證了。
結束了前面的工作,已經是兩週後的事了。這周我們開始學習登記憑證和登賬.。往到實訓課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫後，就是我們自己動手的時間了。.面對着自己可桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。後來在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一週了，把憑證填寫完後就要進行裝訂。接下來就是登記賬簿了，看着老師給我們預備的各種各樣的賬簿後，我頓時傻了眼，一個是由於自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，但是由於位置太后，都聽不到老師説了什麼。幸好我有一班很好的同學，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看着多種多樣的賬，看着那些煩瑣的工作即將要一個人完成時，實在讓人有點着急。根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什麼總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不着急。看着這麼厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在後面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或玄色的水筆改正。由於自己的不細心，登記下來發現基本上每張賬都讓我修改過。看着壯觀啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業務該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。最後結賬時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了!
做完這些工作後，最後就是填寫資產負債表和利潤表了。
幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計職員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.以前一直以為實訓課應該蠻輕鬆的，但是這一段時間我們實訓下來，我發現不能簡單的説累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時造作業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致後面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然後再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正瞭解到什麼是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閒。很久以前就聽過“只有經歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的瞭解到什麼是會計，讓我對會計有了最基本的熟悉。讓我體會到會計不僅僅是一份職業，更是人生價值的詮釋，由於會計是：細心+耐心+責任心。我們在20_年4月5號開始了本次會計實習，採取模擬實習的方式，使用印製好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉並把握會計流程的各個步驟及其具體操縱--包括瞭解賬户的內容和基本結構，瞭解借貸賬户法的記賬規則，把握開設和登記賬户以及編制會計分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性熟悉並把握會計基本操縱技能。這是本次實習的目的!師德培訓心得學習體會經過學校的師德培訓，以及對《教學綱要》的解讀，心裏頗有感觸。切合實際，適時而為是我們當前教育教學中所面臨的首要任務。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失範的教師實際上是失去了教師本質的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業道德都很重視。在我國，自古以來對教師的職業道德都有很高的要求，強調為人師表、以身立教，以及對學生的人格感化。西方則一貫強調通過教師的道德、人格感化學生。赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學行為要具有“教育性”。現代教育的培養目標發生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過傳授知識去實現學生“人格的建設性變化”，這就意味着教師對學生的發展負有更全面的責任。因此，對教師專業素質的要求不只是知識與技能的發展，還要提高教師內在的專業品質，即實現教師個體專業技能與專業精神在知行範疇和道德範疇的高度統一。可見，做教師難，做一個符合標準師德的教師更難。官方給予教師的稱號是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經到了神的境界，其實我們壓根兒就是人。
師德建設作為提高教師道德的系統工程，對促進教師專業發展是具有特殊而重要的意義。從師德建設與教師專業發展的密切關係來看，實現師德建設與教師專業發展的一體化是必要的。現在，教師在專業發展中技術至上的傾向仍佔優勢，加以社會競爭如此激烈，現實如此殘酷，如何使師德建設與教師專業發展相結合，是我們一直探討的話題。
教師的專業發展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發展任務，其發展水平、需求、心態、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業道德的發展與教師專業發展的階段特徵也應該是有階段性的，同時也受到教師專業實踐與整體專業水平所制約。比如，新入職的教師和學生髮生“矛盾與衝突”，很可能是由於教師專業知識與專業能力不足引起的。因此，師德建設要適應教師專業發展的階段特徵，確定師德建設的目標，在內容、方法上也要有所側重。
因此，師德教育作為師德建設的一個重要組成部分，應與教師專業實踐相結合。儘管教師專業發展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學校教育教學場景中的日常專業實踐。師德主要表現在教師的專業實踐當中，專業實踐也是教師師德建設的重要途徑。教師的許多優良品質是在專業實踐中形成與發展的，專業道德規範只有在專業實踐中才能內化為教師的專業品質。道德具有實踐性與情境性的特徵，不同的教育教學情境會呈現出不同的道德現象與道德問題，教師在實際工作中究竟會如何做，在專業實踐中能不能主動按照教師專業道德規範履行自己的職責，這與他本人的實踐經驗有着極大的關係。因此，師德教育要與教師日常的專業發展緊密結合，讓教師在專業實踐過程中，通過對道德現象、道德問題，甚至是道德衝突的認識、解釋與詮釋來提高師德修養與能力。脱離教師專業實踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內在的道德需要。所以師德培訓不能這樣的説教，更不能一刀切，一培訓就一鬨上，其實現實已經告訴我們這樣的師德培訓是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒有從根本上改變內容片面、方法單一的弊端，主要表現為偏重宣傳説教，與教師專業實踐相脱離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設與教師專業發展一體化的目標難以實現。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識，要充分考慮教師的實際情況，尊重教師的個性化要求，使教師成為師德建設的主體，而非僅僅作為工具性的建設對象。其次，要建構開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業道德的發展提供理論依據，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎。因此要提倡教師間的合作討論與教師個體的實踐反思，特別是教師個體的實踐反思對教師專業道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業實踐過程作為反思的對象，思索複雜的教學背景和教學過程中的專業問題，通過自我觀察、自我體驗、自我反思，以達到自我改進、自我更新與自我完善。
隨着會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也就應嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作潛力。於是，這個學期老師給我們安排了三週的實習時間，我有幸進入永康麥特爾金屬製品有限公司財務部開始自己的實習生活。此刻該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導老師的帶領下，逐漸對公司的業務操作流程有了必須的認識和掌握。
實習剛開始的第一個星期，帶我的郎經理給了我一大堆會計憑證，整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦。梁啟超説過：凡職業都具搞笑味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經理還告訴我説做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
一個星期的會計憑證後，我開始負責做會計憑證，我覺得其實會計憑證的填制並不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。在做了上月份的會計憑證後，感覺計算的工作量十分的大，數據也不像我們平常做的作業那樣一般都是整數，有些程序上面也和我們學的有差別，在實際做帳的時候是要經過必須的歸類的，有時候一大串應付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員仔細是多麼的重要。
學習完製作憑證，學習編制報表，實習單位全部使用的是會計電算化，使用的是銀色新中大軟件，於是在朗經理身邊也學了不少會計電算化的資料。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很遺憾的是一個月的實習很快就結束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得税報表，填總分類等。
在實習期間也讓我明白了一些書本上學不到的東西，例如説增值税專用發票不像我們通常的保留兩位小數而是需要保留6位小數。這是我從來不明白的。因為我實習的公司是對外貿易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出台了新政策降低了出口退税的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，甚至有些定單已經是虧本經營了。這一事件我感受到了國家政策與一個企業的發展是息息相關的。做為我們財會專業人員的工作範圍不僅僅僅是記帳，算帳，報帳，那麼簡單，瞭解國家的政策趨向也是十分重要和有必要的工作之一。這能夠使企業避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。
這次實習是有益的，它讓我明白自己在什麼方面有欠缺，還需要加強，使我在以後大二，大三的學習更加有目標，也為我以後踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。
一：20_年_月_日我進入__x有限公司外貿部開始自己的實習生活。現在該公司已呆了將近2 天的時間，在這短暫的期間，在指導師傅的帶領下，逐漸對公司的業務操作流程有了一定的認識和掌握，並且自己也能經手一些金額較小的訂單的審核過程，以及審核信用證、付款是否到賬、翻譯樣品傳真、通知生產部樣品信息，分析其市場銷售的可行行，當然最重要的是如何跟國外客户去交流溝通，在這一點上我感觸頗深。
我們的指導師傅也是我們辦公室的主管，在跟國外客户的溝通上有自己的一套，我們有時候覺得某一比生意根本沒法談下來，但是一經主管接手，基本上是沒有大的問題，在跟客户溝通過程當中最重要的是對產品的準確理解和價格定位上，而且很多訂單是直接在公司網站上下的，然後我們根據其聯繫方式，通過打電話、發傳真和e—mail等方式進行確認，同時要通知其將樣品、或者樣品圖例寄送過來，這時候就需要我們外貿部的人員首先了解整個產品的方方面面，通過跟客户不斷的聯繫，瞭解產品的各個性能，確定如何生產，其市場可行性等一系列的問題。每一步都不能有絲毫的疏忽，這就要看個人的英語能力了。在跟客户交流的過程當中，用語是十分講究的，往往會因為某個單詞用得不當而造成歧義，以至於在該訂單的各方面產生諸多問題。我們一般是等客户錢匯到了再進行生產，通知生產部在規定的時間內交貨。一般小量的金額都是同時paypal、西聯付款、e—check(電子支票)等方式付款的，而金額較大的買賣都是用信用證方式付款。當然產品價格有專門的人員跟其商定的，據説是公司聘請的專門人員。交貨後對方客户有人員來驗貨等。
二：(日期)，我有幸來到了__公司實習。在從_年月24日到_年2月7日這近三週的實習期間內，我努力將自己所學到的理論知識與實踐相結合，在實習期間增長了實際工作經驗，鞏固了在校期間所學到的書本知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向師傅們學習會計工作中的經驗與技巧，學習前人的經驗，提高自己的能力。在工作中我越來越覺得自己在學校中學習到的知識是遠遠不夠的，更多的內容需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的能力需要在工作中不斷的鍛鍊與提高。
此次實習，主要的內容可以分為以下幾個部分：基本業務的會計處理、進出口業務的會計處理以及出口退税的申報等。
由於實習期間剛好趕上該公司開一月份的帳，所以最初的實習內容就是使用龍之星財務軟件開帳以及處理簡單的業務憑證的錄入。
使用龍之星財務軟件開賬的過程很簡單。首先，進入主頁面，點擊新建，輸入賬套號、名稱、簡稱，點擊下一步，輸入記賬本位幣、會計期間、啟用時間，點擊完成，一個新賬套就建成了。其次，點擊項目核算，設置需要核算的分類。再次，進入新建的賬套，點擊會計科目，將能使用到的科目保留，用不到的科目刪除，根據需要建立二、三或四級明細科目，並設置好需要項目核算的科目。然後，點擊期初數據錄入，將個科目的期初餘額錄入，並進行平衡審核。最後，點擊啟用。系統還會檢驗一遍期初餘額是否平衡，當檢驗平衡後，則進入建好的賬套，而後就可以進行正常的業務處理了。
三：20_年_月_日我進入__x公司_部們進行實習，在實習的這段時間裏，我觀摩了公司員工們編制合併會計報表。該公司今年是首次按照企業會計制度的要求編制合併會計報表，以至整個編制過程並不是十分順暢，而我只是在旁邊看，所以實際的操作能力並沒有太多的提高。
首先，員工將對符合納入合併會計報表條件的子公司的投資處理方式都分別由成本法轉化為權益法。納入該公司合併會計報表的子公司共有十家，而由於各子公司成立的時間長短不一，且都是國有資產，加上歷史因素，其股東權益的變化原因複雜，所以師傅並沒有完全按照_年註冊會計師教材上的方法處理，沒有采用完全的追溯調整法，而只是追溯到_年;而且，也沒有攤銷股權投資差額，而是全部計入了資本公積。然後，師傅做了_年初、年末合併資產負債表的工作底稿、_年合併利潤表、合併現金流量表的工作底稿。其具體抵消分錄的處理與注會教材上的方法一致。
合併會計報表的編制過程比書上講得要複雜得多，主要原因是實際的公司的業務量較大，情況也比較多，而且分公司的會計處理中還存在這樣或那樣的困難，這些都給合併工作帶來了難度。我想，合併會計報表的工作一定要親自做過幾次才能做的相對熟練流暢。
這次實習教會了我很多東西，相信以後走上社會會對我有莫大的幫助。
四：20_年_月_日，我進入了_公司實習，在_部門擔任__，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校裏的教學成果的最好的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。從這個層面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體説就是要處理好“三個關係”：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關係，以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作與理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些畢業生儘快熟悉實際工作是非常有好處的。
五：20_年_月_日，我進入_公司，之後的x周裏，我在這個公司學到了不少會計方面的應用性的知識，通過這x周的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻地瞭解了現實中會計業務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業務的處理，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。儘管實習的時間並不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今後的學習和工作帶來非常積極的影響。
一、實驗過程
11月8日，我們班和電會三班一起開始了為期一週的財務管理模擬實習，這是繼電會模擬實習後的又一次考驗，心情激動而又緊張。根據兩個班人數的總和，老師把我們分成了十七個組，每組有6人，這6人共同經營一個虛擬公司，每個小組成員分別擔任公司總裁、財務總監、信息總監、市場總監、供應總監、銷售總監重要職務。我們需經營公司連續6個會計年度的所有經濟活動。
第一年，由老師帶着我們做每一項經濟活動。我們公司也有條不紊的進行着。從剛開始的投廣告費到訂購原材料、產品生產、按訂單交貨、投資生產線、申請短期借款等，再到最後的編制財務報表，老師都耐心的跟我們分析。同時，在這一年裏我們開始研發了新產品乙，也着手開拓國內市常另外ISO9000也在研發之中。
第二年，老師説接下來公司運營好壞全交給我們自己打理，讓我們自己放手大膽經營。這時我們竟然有點無從下手的感覺，久久不敢開始，生怕做一步錯一步。經過第一年的競爭，我們都知道了廣告費的重要性，因為它決定了各模擬公司在各個市場上獲取定單的先後順序及定單數量的多少。就這樣，我們開始對市場情況進行了分析，確定廣告費的預算。分析應該怎麼投，投多少。當投好廣告費出現排名搶訂單，拿到定單後，又開始了訂原材料、賣產品等一系列活動了。這一年是我們公司最艱難的一年，由於我們從未有過公司經營的經驗，而且我們又比較保守，在可以借九千九百萬的長期借款條件下我們只借了一千八百萬，導致沒有現金來支付公司大量的費用，在這麼窘迫的時候，我們被逼無奈只好在第二季度的時候，把原先自有的一個廠房給賣了，賣了再去租了廠房，買進兩條生產線，國內市場開發完畢，ISO9000認證控制牌成功通過。也許是因為這一年才開始研發丙產品，才開拓亞洲市場，才去搞ISO14000認證，又買了生產線，費用開支巨大，我們最後利潤又為負數，又是虧損的一年。
經過兩年激烈的競爭，終於迎來了第三年，在去年那麼艱難的時候我們熬過來了，主要是現金庫裏能週轉的現金過少，第一年我們借的長期借款過少導致的，所以在第二年末我們把所以能借的長期借款都給借了。在這年裏，公司亞洲市場開發繼續進行着，我們沒有開發國際市場，因為我們研發了丙產品，而丙產品在國際市場上沒有市場，公司在一步一步的進行着，我們保證公司照常運營，不過我們很遺憾公司又為虧損，不過公司境況在一步一步轉好。我們有信心。在接下來的第四年，我們廣告費投的好，改了以往把雞蛋全放一個籃子裏的法子，分散投，搶了好定單，公司照常運行，這一年是我們公司做得最好的一年，公司終於盈利，在那麼艱難的困境下終於扭虧為盈了，還排了個第三，公司所有成員積極性大增。第五年，我們公司也運營得很好，又盈利了，雖然業績有所下降，但是我們把廠房給買回來了，一直以來沒有自有廠房讓我們不安心，而且租金也是我們巨大的財務負擔，現在心裏懸着的石頭總算着地了。
五年過去了，接下來的是最後、也是最關鍵的一年。廣告費依然是重要的。經過研究，廣告費每年在在增加，最後一年我們也毫無保留的投了24MB。因此在亞洲市場上丙產品拿到了好定單，為公司帶來了不少利潤，但是由於年初產品都沒庫存，在第五年的時候都差不多銷售完了，導致今年廣告費投的好，可以選兩輪定單的我們都沒選，因為沒產品，我們不敢先去冒險選定單然後向別的公司買產品，我們怕買不到交罰金。因為是最後一年，我們不僅僅要公司利潤最大化，還要使其結構最優化，我們又發行了債券借了長期借款。雖然最後我們業績只是排名第四，但我們不後悔，我知道我們都盡了最大的努力了。
二、體會、感受
時間過得真快，一週的實習時間一轉眼就過去了。這一週，我們很忙碌也很興奮。大家在實習室認真幹活，回到寢室還要繼續討論，如何做才能不破產，如何才能更好的提高績效。總之，雖然累，但過得充實!
通過這次財務管理模擬實習，我深刻體會到在一個組織中管理者的管理方法和決策對這個組織的重要性。在這次財務管理模擬實習中，我所擔任的職位是銷售總監，銷售總監事情不多也不是很難。只需在老師派發訂單後填寫訂單登記表，計算本年銷售收入，毛利，成本等。然後在產品下線後按訂單數量，產品類型交至供銷中心，並從那裏拿回相應的銷售收入。根據交貨季度，賬期，確定應收賬款到期時間。事情雖簡單，但還是需要相當的細心。在第二年就由於我的疏忽算錯了成本，導致財務總監無法編平報表，而我們又不知道差錯的原因所在，忙乎了半天也沒得個結果，最終還是在老師的指引下發現的。交貨也得細心，一次交多少，交哪種類型的產品，收多少幣回，都不能有絲毫差錯。在總體上，經營初期，我們對經營前景看得不夠遠。譬如，在經營初期貸款方面，我們只是單純的考慮到貸款的利息，我們只申請了足夠一年用的資金，卻沒有考慮到以後出現資金緊張，在以後的經營中，我們組就多次出現資金狀況，而為了能夠經營下去，我們不得不賣掉我們的廠房然後又租回來。對於一個企業，信息的採集也十分重要。決策者會根據信息做出決策。準確可靠的信息，會幫助決策者最終一個更合理的決策，會有利於一個企業的發展，否則可能導致一個組織陷入到危機之中。在廣告投資方面，過多的廣告投資會降低企業的利潤;過少的廣告投資，企業又沒有太大的市場，拿不到好的訂單。所以組織者的經營決策關乎企業的生死存亡。
在這次實習以後，我看到自己還有很多不足。缺乏對公司經營決策方面的知識，不能果斷做出決定，沒有長遠經營的眼光等。讓我知道自己在以後的學習中要加強這些方面能力的培養，提高自己。
三、意見、建議
1.希望在接下來的日子裏，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計專業課，為以後走向社會奠定良好的基矗
2.我希望以後的實習，能夠使競爭更加激烈，這樣可能會使大家的競爭意識更強一些，讓我們知道如何在激烈的競爭中如何生存。
我們財務六班和五班的同學於第四周在學校會計模擬實驗中心進行了為期一週的財務管理模擬實驗。我分在第十三組，模擬公司的名字叫做“MM多公司”，組員六個，五班六班各三人。公司管理層由總裁，財務總監，信息總監，市場總監，供應總監和銷售總監組成。
我在公司擔任的是總裁一職，我認為這個職位在公司運營上是非常重要的。總裁始終要把持好公司整個的發展方向，領導和協調立場不同的各個部門，從大局出發，以公司的整體利益為導向，進行決策和組織公司的運作。試驗中總裁的具體職責是：(1)根據公司生產經營管理的需要進行只能分工;(2)召開年度財務計劃工作會議;(3)根據公司需要和信息總監提供的信息，協助財務總監作出籌資決策;(4)按年度工作任務清單指導各職能部門負責人按時完成年度內各項工作;(5)根據財務分析結果，指出公司經營中存在的問題，並提出改進措施;(6)召開期末財務工作總結會議，進行年度工作述職的總結。
我們要對公司進行五年的經營。第一年，基本上是在老師的帶領下完成對公司的運營的。年初總裁必須按照實驗任務清單裏所給的任務，依次完成每項任務。首先，我召開財務工作會議，和各部門商討制定第一年的廣告費額度和在各個市場的分配比例。我覺得投廣告費是我們實驗中最為重要的一步，投好廣告費了，公司那一年的經營基本上不會有太大的問題，投不好廣告費，公司在那一年的經營很可能就會賺不到錢甚至虧錢。第一年我們公司投了1100萬的廣告費，總額在19家公司排第二，基本控制了本地市場的高價訂單。在市場開擴和產品研發上，着手開拓所有能開發的市場，研發所有能研發的產品。所以第一年雖然我們接到了好的訂單，但是由於用於擴大生產和市場以及研發新產品的費用過高，我們公司未能盈利。第二年，公司中規中矩實現了平穩過渡。第三年，是我覺得我們公司五年裏經營的最失敗的一年，這一年的慘淡經營直接導致了我們公司的成績排名落後，到此，公司在艱難中運行。是什麼原因導致第三年公司虧損慘重呢?還是出在我們廣告費的投入上。我錯誤的認為第一年度的廣告費為我贏得的好訂單，第二年以同樣的費用照樣能拿到好訂單，結果一敗塗地。在本地市場為甲產品投入的1000萬的廣告費只搶到了低價少量的單，整個一年只賣出去3個單位的甲產品。而前期投入的研究開發和生產線的購置需要大量現金，而我們公司產品積壓倉庫，資金週轉不靈，只好向銀行貸得鉅款應付公司日常運營。這一年別的公司因為在廣告費上的大手筆贏得市場，
，公司業績節節攀升，把我們公司遠遠拋在後面。我們以第三年虧損3400萬排名倒數第二。而鉅額的貸款也為公司在後面的經營中增加了相當大的負擔。對此，我悔恨交加，悔不該不做任何調查就投了廣告費，不該在沒得到訂單時還大肆研發新產品和開拓市場，不該在產品積壓倉庫時不聯繫其他公司低價收購……總之，第三年公司陷入如此境地，我有不可推卸的責任。第四年，公司總結上年教訓，在廣告費上慎重考慮，以1500萬的中等價位的廣告費取得了中等檔次的訂單，而且訂單要求的產品多，對於我們積壓的庫存也是個很好的消息。因此，公司在繼續研發產品和開拓市場的同時仍然取得不錯的業績，虧損1000萬。雖然是虧損，但是較之上年還是有了很大的進步。這年我們排名19個組裏倒數第五名。第四年，這年是我們豐收的一年，我們成功研發了乙產品，購置的兩條生產線也正常生產，倉庫的存貨依然很多但同樣取得了很多訂單，所以我們在第三年取得了9900萬的單，盈利20_萬。但是唯一不足的是，這些定單的賬期都比較長，資金不能及時回籠，給公司運轉帶來極大的不便。為此年末為了還了超過所有者權益的長期借款，不得不把廠房賣掉。這年丙產品也成功研發並生產，市場也開拓的差不多了。但是付出的代價便是到第五年期初現金只剩下200萬。第五年，年初廣告費根本就不夠，只好聯繫兩家資金雄厚的公司幫我們搶訂單，我們公司再以低於訂單的價格售給那兩家公司，實現雙贏。我公司在沒錢買訂單的前提下，用對方的錢拿到單避免產品賣不出去，而對方用低價收購我們的大量產品再高價銷出，從中賺取差價。這樣第五年我們公司勉強經營了下來，取得700萬的盈利。但其他公司由於最後一年巨資投入廣告費，拿到大單，且年末庫存多，比起他們的盈利，我們的700萬盈利微不足道。因此，我們的排名也是比較靠後的。在取得應收賬款後我們重新買了新廠房，並且因為所有者權益的增加還取得了銀行的長期借款。年末基本恢復正常經營。
在老師對我們十多家公司績效考核後，我們公司排名倒數第三。這個名次是我不願看到的，也是我覺得很丟臉的，我覺得主要責任是我決策上的失誤，心裏很過意不去陪我奮戰在公司的五位美女總監。不過在失敗中我也學到了很多，受益匪淺。我也從另外一個角度考慮過，如果這不是實驗這是現實會如何?我覺得如果這是現實的話，肯定會和我們實驗有很大的區別。區別不只是單純的出廣告費就能搶佔市場，不只是單純的銀行借款這個籌資渠道，不只是一成不變的市場需求，不只是公司的單調經
營。所以説實驗要想做到和現實一樣是不可能的，實驗能提高我們的業務水平，但在實驗中獲得好成績的並不見得能真正成功的經營一家公司。請不要認為我是吃不到葡萄説葡萄酸，個人觀點而已。現在中國的社會是關係社會，中國的經濟是關係經濟。理論只能結合實際卻不能左右實際。
關於做這個財務管理模擬實驗，我認為意義還是非常巨大的。能充分的把我們所學結合的實際操作中，能讓我們更深入的理解知識點，提高我們的業務水平。在此特別感謝實驗室兩位老師對我們耐心細緻的教導，你們辛勤的教學換來的肯定是以後許許多多財務管理方面的人才!祝老師工作順利，身體健康!
機械廠當了回實習會計。近一個月的實習，這次暑假。不只讓我掌握了手工做帳，還學到學校學不到會計知識，更懂得了工作的艱辛。
媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有着幾十年工作經驗的職業會計，當聽我去機械廠實習會計的時候。以前曾想讓我繼承她會計職業，想把幾十年的珍貴經驗悉數教授給我但是一貫都對會計不感興趣的沒有接受。今天見我主動提出去實習會計，當然是又驚又喜。於是迫不及待的給我上起了會計課。當媽媽講到自己也模糊的地方，乾脆從幾層高的書櫃裏翻出當年的會計書，然後詳細講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真傳，似乎學得很快。
機械廠結月帳的時候了面對累積一個月的單位發票，實習不久。要做的同職業會計一樣，就是一個星期內，手工把帳做好。
填寫憑證，手工做帳包括很多道工序：審核發票。製作彙總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，依照媽媽教的方法一一展開起來。
憑證的要素是否齊全，首先審核發票。原來發票也叫原始憑證。審核發票又分三步：首先審查所採用的憑證格式是否符合規定。否有經辦單位的簽章;其次審查憑證上的經濟業務是否真實、合法，數字計算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最後審查憑證上的數字和文字有否塗改、污損和不符合規定的更正。如果通過審查發現憑證不符合這些要求，那麼這些憑證就應該被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續。
再將每一類進行一次統計和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴格，然後填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據。先將原始憑證依照經濟內容(比方“銷售收入”管理費用”等)分類。要求格式統一，內容完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證，本月的消費情況一目瞭然。
左邊記借方餘額，接着是根據記賬憑證編科目彙總表。手工做帳中為了便於彙總一般採取做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個“t型表中。右邊記貸方餘額，再把每個t形左右的數據分別合計。不同的丁字帳分別彙總便形成了一張彙總表。彙總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入情況。
以檢查記帳是否正確。主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末餘額按會計平衡公式借方餘額=貸方餘額進行平衡檢驗，然後記賬、對賬。對帳要對帳薄數據進行核對。看是否成立。為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次。
把做好的各種表上的數據相應填進報表就可以了沒有任何計算。最後填寫報表。很簡單。
電子申報軟件會自動從銀行把應交税金劃轉到税務局指定的帳上。還要把做好的報表抄相同的若干分，做完帳後還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應繳税金通過電子申報軟件在網上申請演講給税務局。分別交送到各個相關的單位(如主管部門，税務局，財政局等)作為存檔。
真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結算一次，一直都改不了粗心這個壞毛病的做起這份工作來。每個月也要結一次，結帳最麻煩的就是結算期間費用和税費了按計算器都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據。好在這次的數據並不多，時間也就相對寬裕了才幹順利的完成任務。
就是對具體事物進行計算，這次當會計的心得：會計。記錄，收集數據、資料，通過加工轉換為對用户決策有用的財務信息的一門工作。作為一門應用性的學科，會計裏的計算都是簡單的四則運算，不需要動太大腦筋。所以就算只會國小的加減乘除，同樣可以遜色的完成做帳。會做帳並不稀奇。但是優秀的會計卻是踏踏實實做帳做出來的不是考會計理論考出來的所以只懂得理論知識是不夠的只有在理論的基礎上多實踐，積累經驗，才幹在工作中靈活應變，遊刃有餘。心細，有耐性是做會計必備的素質和條件。會計作為一項重要的經濟管理工作，一項加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段，沒有會計工作，政府，企業的財政將會一團糟。經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。如此重要的工作，能馬虎得嗎?稍微錯一點數據，少看一個小數點、多看幾個零，所造成的損失也許不堪設想。大企業，大公司的海量數據，大到不是手工做帳能應付得了就算有計算機的協助，如此龐大的數據，和枯燥的操作、計算，沒有驚人的耐性，又怎麼能勝任呢?
其他任何事情又何嘗不是如此呢?任何一個領域，其實不只會計一門工作如此。無論學習，科研，還是生活中的瑣事，如能堅持即心細又有耐性，效果一定是事半功倍!
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