曾經和大家一起分析了SEO優化行業的發展前景，可以肯定的是選擇這一行業勢必會為自己贏得非常光明前途無量的發展前景。每一個學科，每一種知識的學習掌握的方式還是有所不同的，有的學科需要你死記硬背，有的學科的學習需要你發散思維，有的學科的學習主要強調的是動手實踐操作的重要性。所以我們要根據學科的特點，來因材施教，才能達到事半功倍的效果。那麼對於SEO優化這一互聯網時代下孕育出來的電子計算機應用領域方面的技能的學習和最終的掌握，又該採取什麼樣的學習方法，需要什麼樣的學習態度來進行學習呢？
第一：明確學習SEO的目的是什麼。有了目的才有動力，有了動力才有學習的衝動和遇到困難時堅持下來的理由。目的一定要強烈真實。
圖片1
第二：要找一個專門供給上機練習操作，動手實踐的網站，這門學科的學習，記憶理論知識是完全沒有任何用處的，必須要通過實操來增加熟練的程度，通過實際的演練，才會真正發現很多隱藏的問題。通過親自去做一些客户的業務，積累經驗，這樣日後面對任何難題，出現的千奇百怪的問題你都有類似的操作經驗，之前都見識過，就不會一時手忙腳亂。
第三：學習SEO優化是一門相當抽象，需要理解性的去掌握的一門學科，不要想着在完全沒有任何基礎的情況下依靠自學死扣就能學成，一定要請專業人士進行指導和講解，不然只會導致你走入歧途或者是鑽入牛角尖。
貴州瑪佐尼認為：任何一門課程的學習都不是一蹴而就的，就像我們上學讀書，從小到大都在義務性的接受着素質教育，有些人珍惜學習的機會，學業有成，在某一領域成為中流砥柱，有的人卻對學習根本不重視，即使空有着一顆發財致富，成為人中龍鳳的想法，卻不腳踏實地的付出行動，到頭來終究是在做白日夢，痴人説夢話。
曾經和大家一起分析了SEO優化行業的發展前景，可以肯定的是選擇這一行業勢必會為自己贏得非常光明前途無量的發展前景。每一個學科，每一種知識的學習掌握的方式還是有所不同的，有的學科需要你死記硬背，有的學科的學習需要你發散思維，所以我們要根據學科的特點，來因材施教，才能達到事半功倍的效果。那麼對於SEO優化這一互聯網時代下孕育出來的電子計算機應用領域方面的技能的學習和最終的掌握，又該採取什麼樣的學習方法，需要什麼樣的學習態度來進行學習呢？
第一：明確學習SEO的目的是什麼。有了目的才有動力，有了動力才有學習的衝動和遇到困難時堅持下來的理由。目的一定要強烈真實。
圖片1
第二：要找一個專門供給上機練習操作，動手實踐的網站，這門學科的學習，記憶理論知識是完全沒有任何用處的，必須要通過實操來增加熟練的程度，通過實際的演練，才會真正發現很多隱藏的問題。通過親自去做一些客户的業務，積累經驗，這樣日後面對任何難題，出現的千奇百怪的問題你都有類似的操作經驗，之前都見識過，就不會一時手忙腳亂。
第三：學習SEO優化是一門相當抽象，需要理解性的去掌握的一門學科，不要想着在完全沒有任何基礎的情況下依靠自學死扣就能學成，一定要請專業人士進行指導和講解，不然只會導致你走入歧途或者是鑽入牛角尖。
貴州瑪佐尼認為：任何一門課程的學習都不是一蹴而就的，就像我們上學讀書，從小到大都在義務性的接受着素質教育，有些人珍惜學習的機會，學業有成，在某一領域成為中流砥柱，有的人卻對學習根本不重視，即使空有着一顆發財致富，成為人中龍鳳的想法，卻不腳踏實地的付出行動，到頭來終究是在做白日夢，痴人説夢話。
歲月匆匆，時光冉冉，20xx年轉瞬即逝，加入美樂樂這個大家庭將近半年的時間，我感觸頗深。在這半年裏我學到了很多以前從未接觸過的東西，體會到了作為一名seo網絡推廣人員的艱辛和不易，同時也收穫了很多。在這裏，我想趁着年終之際，對我20xx年這半年來的工作從以下幾個方面做出反思總結，以謀來年更好的工作和發展。
20xx年10月8日，我很慶幸加入到了美樂樂這個大家庭中，來到了搜索引擎優化(seo)部門，從事外鏈推廣的工作，seo對於我而言，無疑是一個既陌生又新鮮的東西，以前從未接觸瞭解過，不過部門同事都很不錯，由老員工一對一帶新員工，當然，也有短期的培訓，上手還算不錯。接下來，我把我這近半年來的工作從幾個方面來進行概述。
1、在這半年裏，我的工作任務主要是發外鏈，進行網站的站外優化，剛開始接觸外鏈的時候感覺有些枯燥無味，雖然發外鏈是做優化的必不可少的一步，但我常常在問自己，究竟外鏈的作用有哪些呢？對於做網絡推廣來説又起到了什麼樣的作用呢？
2、後來通過學習問詢，我瞭解到了網站的收錄問題是每個站長都非常重視的，收錄決定網站排名的因素，影響網頁是否被收錄是外鏈是最好把控的因素之一。可此時，我又陷入了一個誤區，認為只要提高外鏈收錄，就萬事大吉。為了發外鏈而發外鏈，沒有深刻去思考外鏈跟關鍵詞排名，以及外鏈跟整個網站優化之間的相關聯繫，導致後來收錄依舊沒有上去，甚至有些論壇開始刪帖封號，我一度陷入苦思。
3、12月份初到1月初，由於百度的調整，外鏈收錄遇到嚴重的“滑鐵盧”收錄持續下滑，我們一方面分析總結收錄下滑的原因，一方面對論壇資源進行重新分配和調整，這段時間seo優化的大環境一直不理想，特別是站外優化這一塊，這一打擊，迫使我們部門從開始的數量要求轉變到質量上來，當然，我想最終百度的趨勢， seo不得不迴歸到做好網站內容這塊上來。
1、三個月的時間，對於seo我有了一定的瞭解和學習，基本掌握的大致的工作內容，雖然每天的工作任務還是發外鏈，找一些資源，但此時我會更加註重數據的分析和了解相關的推廣途徑，同時對於現有的論壇資源，我一方面是積極整理，另一方面也是盡力挖取新資源。當然現在的工作重心，不再是機械的完成發帖為目的，而是對於數據分析，思考關鍵詞排名與外鏈的有機聯繫，把握用户體驗思想，發高質量外鏈。
2、用户體驗是永恆，相當於這才是網站優化的重心思想，一切的推廣手段都是為它服務的。所以在接下來的工作中，我會努力提升自己的用户意識，加強seo相關知識的學習，做到推此及彼。
經過幾個月的工作和學習，我認識到一個網站的優化，並不是依靠某一個部門或者某幾個部門的拔尖就能達成的，網絡優化需要各個方面，各個環節之間的有效配合和合作才能真正完成。鑑於此，以下是我在工作中需要改進和思考的幾個方面：
1. seo優化意識狹窄，由於我們部門得主要工作就是發外鏈和換友鏈，工作比較機械，導致我在工作上，只瞭解到了seo優化的一部分，沒有統籌意識和大局觀念。我希望自己不僅“知其然，還需知其所以然”，希望來年能多方面提升自己，盡心盡力完成相關工作任務。
2. seo思維方法侷限，外鏈只是seo優化的一部分，但絕對不是最主要的部分，根據百度算法的調整和重新計算，我個人認為以後網站優化的重心，依舊會在企業網站內容本身，就是趨向於站內優化，簡而言之，就是網站自身內容的優化，所以希望來年能學習更多的seo技術，因為任務化的推廣方式是不能一直持續下去的，所以需要尋找更多的推廣方式，才有利於網站的長遠發展。
3. seo最終目的不明確。個人認為一切的推廣方式和優化，最終的目的都是完成用户體驗，而不是以單純的機械操縱進行任務化推廣，所謂不管黑貓、白貓、逮到老鼠的就是好貓，所以實現網站優化在方式方法上需要更加全面，更加多元的網格化發展。
20xx年對於我而言，是充實的一年，也是收穫的一年，我會在現有的工作態度上，保持高度的工作熱情，立足seo本身，努力加強實踐，學習更多seo相關的知識，提高seo的推廣效果，最終實現既定的工作目標。
1、這半年來，我發過外鏈，接觸過友鏈，提高網站排名和引進流量是我們的工作目標。來年應當以網站現有數據為基深，繼續打磨，同時，要在工作過程中，要提升自己的服務意識，把用户體驗也放在一定位置。
2、“打鐵還需自身硬”， seo工作其實也不是想象的那麼簡單，甚至有些乏味和枯燥，而且網絡推廣的推廣效果具有周期性，不是一天兩天就能看到成效的，但我會一直秉持“在其位，謀其事”的工作態度，虛心求實，希望在20xx新的一年了，在大家共同的協作下，保質保量的完成上級下達的任務，努力提高網站排名，提升網站的推廣效果，讓我們一起攜手共創一支優秀的seo團隊。
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有着崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣，數也數不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你分享吧。
有一次，媽媽讓我去買醬油。我二話不説便答應了。我拿着錢，蹦蹦跳跳着跑向超市。來到超市門口一看，咦，超市的旁邊不知什麼時候新開了一家書店。書店裏擺放得整整齊齊的圖書吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向書店走去。我的眼睛急切地尋找，終於找到了。我拿起一本書，專心致志地讀了起來，心中早把買醬油的事拋到九霄雲外了。時間不知不覺中已經過了一個小時，我合上書，依依不捨地把它放回書架。可我又覺得意猶未盡，便又拿起另一本書，津津有味地看了起來。又過了一個小時，我才心滿意足地把書放回書架，離開了書店。
我打開家門，前腳剛跨過門坎，媽媽就問：“你跑哪兒去了？醬油呢？”我愣住了：“什麼醬油？”媽媽生氣地説：“我讓你幹什麼去啦？”“噢！”我一拍腦袋，終於想起來了。我急忙跑了出去，準備再去買醬油，可一摸口袋：“天啊！錢落在書店了！”
結果可想而知，我的屁股遭了殃。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。通過讀書，我學到了不少知識，也養成了熱愛讀書的好習慣。
我愛讀書！你呢？
seo是網絡營銷最重要的一部分，學習seo也有一段時間了，讓我對seo有了一定的瞭解，學到了一些seo的基本方法，這其中也遇到很多問題，總而言之在不斷進步。對於學習，我總結為以下幾點：
1、學習seo自學能力很重要
我覺得不管學習什麼東西都要有很強的自學能力，因為別人教你的東西只有自己消化掉才能變成你的，所以自學能力一定要養成。學seo要把一套seo的理論體系建立起來，那麼就要靠自己多看、多學、多問，而這些都需要你自己去發現、去探索，都離不開你自己的學習能力。我覺得seo的大部分都是要靠自己去總結和理解，我們要把所學知識整個體系串聯，形成自己的一套理論。
2、學習seo需要好的導師
學習seo我們是從零開始的，什麼都不懂，什麼也不會。雖然師父領進門修行在個人，但是我覺得領進門的這個過程相當重要。因為做seo是一個半技術的行業，很多技術性的問題如果有專門的大牛來指導就會事半功倍，使我們少走很多彎路，把難懂複雜的內容變成我們容易接受的。所以找一個這方面的專業人士來指導自己的學習很關鍵，正所謂“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閲人無數，閲人無數不如名師指路”。
3、學習seo要找對方向，選對方法
很多人也會有着這樣的問題，堅持了，努力了，但是依然沒有什麼效果，那麼可能是方法的問題，有一句話就是“方法不對，努力白費”，如果你努力了很久，依然沒有效果，不妨靜下心來，去和朋友交流交流，尋找着一條快速提升自己的方向，這一點是非常關鍵的。我個人也是深有體會的，有些時候，一個人的思維會侷限在一個小圈子裏走不出來，就需要及時的調轉方向從裏面跳出來。
4、學習seo實踐很重要
學到的seo知識點，要嚴格執行，理解它並運用到自己的網站中，至於這些知識點的作用有多大，效果怎樣，自己試過了會比理論更加深刻，日後才能靈活運用它。懶於實踐，是學習seo的最大障礙。
成人的世界裏，孩子是不懂事的。他們這些孩子，每天就只知道瘋瘋癲癲，沒有個正經。要不中國人怎麼會有句古話叫：嘴上無毛，辦事不牢。是的，小孩子他們在思考問題的時候，特別是邏輯性要求很嚴密的問題的時候也許他們的解決辦法和回答答案很是令人費解，但是我們仍然能從他們那裏學到一些東西。
最近有幸拜讀了《向孩子學習》一書，本書有61篇，由家人互動與成長的感人故事組成，每個小故事，都給我留下了深刻的印象，每個故事中的小主人公，都讓我驚歎，讓我看到了孩子的另外一面，而這一面，正是我在生活中忽視的，也正是我在教學活動中尚未體會到的。
孩子是父母生命的延續和永不厭倦的話題，“為人父母”不單是一種角色的轉換，更暗示着人的一生真正成熟。在隨之而來的歲月裏，新任父母面對紛至沓來的教育問題，不斷爭論、借鑑、修正……“父母是孩子的第一任老師”成了家庭教育的口頭禪。
然而，孩子又何嘗不是父母的老師呢？孩子身上具有的許多美德值得我們成年人好好學習。比如快樂，成年人往往熱衷於競爭，甚至睚眥必報，不如兒童轉瞬就能忘記不高興的事情；比如知足，成年人為了賺錢、升職、買車、買房而煩惱，讀向孩子學習有感而孩子卻能為一次短途出遊、一件新鮮玩具興奮好幾天；比如親情，孩子最渴望得到父母的愛撫，纏着母親擁抱，纏着父親嬉鬧，而不少成年人推説公務纏身應酬繁忙，平均每天與家人交流不到10分鐘；比如運動，郁達夫有這樣的描寫：小孩們“都拖着了小小的影子，在這一個午飯之前的幾刻鐘裏，鼓動他們的四肢，竭盡他們的氣力”。
正因為孩子不要命地瘋玩，每天晚上才會睡得那麼香，這是養成大肚腩的成年人所不及的……孩子身上有太多我們正在失去的東西，正像中國道家學派所説，人應該追求的最高生命境界，就是迴歸到嬰兒的本初狀態。有鑑於此，成年人雖然掌控着財政命脈、教育資源，也不必過於趾高氣揚吧。
從這樣的一個角度來看，教育不光是一種培養，更是一種保留，留住某些與生俱來的品質，而不是削弱和扼殺它們。當孩子突然有問題要問時，切不可隨心所欲地回答；當孩子快樂得手舞足蹈時，切不可因自己心緒不佳而叱責；當孩子滿足於遊戲和點心時，切不可把他當作小寵物而輕視；當孩子要求你陪他玩耍，切不可推三阻四心不在焉……
學習永遠是雙向的過程，孩子是父母最好的鏡子，我們的不良習慣和不雅言語，立刻就會被孩子模仿複製；孩子的純真和樂觀，也無形中薰染着我們。向孩子學習，留住一份童心，不僅是為了使自己更年輕，更是為了孩子的快樂成長。
讀孫曉雲的《向孩子學習》漸漸明白讀書就是一種“等價代換”，追求高尚就意味着唾棄低俗，嚮往經典就必須抵制平庸。要想讀懂就得像作者一樣的去思考，跟他們有一樣的關注，體會他們那顆美麗的心靈，真切的去感受他們的困惑、痛苦和焦慮。只有人才能影響人，也只有人才能教育人，我將多一些從容，多一些關心，用平和感悟的心，用大師的作品，開始自己幸福的閲讀生活，本書由61篇家人互動與成長的感人故事組成，每個小故事，都給我留下了深刻的印象，每個故事中的小主人公，都讓我驚歎，讓我看到了孩子的另外一面，而這一面，正是我在生活中忽視的，也正是我在教學活動中尚未體會到的。
記得《向孩子學習》一書中，有這樣一篇文章給我留下了深刻的印象。題目叫做：蛋筒冰淇淋。全文敍述了這樣一個小故事：在一個炎熱的星期六下午，一位父親決定去鎮上買雪茄，一上車子，就發現兩個女兒已經象女皇般的坐好了，並異口同聲地宣佈：“我們也要去。”到了鎮上，父親下了車，並告訴女兒，待在車裏別走開，臨走前女兒請求道：“買一個蛋筒冰淇淋，好嗎？爸爸？”,那位父親沒加思考地脱口而出：“我沒有錢”。當那位父親拿了一盒雪茄回去的時候，幾乎已經把剛才兩個孩子的要求忘得乾乾淨淨，父親打開包裝着的雪茄，抽出一支，想點燃它，打了好幾下，沒打着，這時，小女兒細小卻無比傷感且直率的質問；“爸爸，你怎麼有錢給自己買雪茄？就沒有錢給我們買冰淇淋？”這個問題讓那位父親慚愧而且無法回答，後悔、懊惱之情溢滿了整個心靈。那位父親鄭重的説道：“是我搞錯了。我實在是有錢買冰淇淋。要什麼味的？”…當那位父親拿着2支冰淇淋回到車子上時，他吐掉了雪茄，因為此時雪茄的味道已經變的苦不堪言。
自那以後，那位父親竟然奇蹟般的戒掉了煙。在這個小故事裏面，孩子一句無心的話，讓自己的父親的心靈受到了一次思想的洗禮，受到了一次心靈的震撼。孩子這句無心的話，充分體現了孩子純真的一面。完全沒有惡意，完全沒有想到會有什麼後果，但正是這份純真讓給自己的父親上了印象深刻的一課，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。
讀完這篇小故事，我不禁自問：孩子的這份純真我還有嗎？模糊記得孩提時，也曾這麼天真，也曾這麼純真，
從學習SEO起到現在差不多兩個月時間了，也算是慢慢的走向seoer這個行業。在學習SEO這個過程中，我發現SEO這個行業相對於其它行業比較抽象。不像學其它的技術一樣，你馬上學出來，就能看到實戰效果，而SEO卻截然不同。因為SEO需要用一定時間去等結果，可能最終這個結果不是令你滿意。為什麼這樣説呢？因為SEO不是靠一兩天發發外鏈，更新下文章，排名就能上來的。有些東西是摸不着、看不見的，只能靠自己不斷的探索和經驗的累積。
最近在各個羣裏通過了解發現一些問題，一些人對待SEO這個行業，還是站在以前的老觀點來對待的，他們認為：做SEO就是發外鏈、做好友鏈，通過每天對文章的更新來做排名的，根本就不會去注重用户體驗。
可能很多人連用户體驗都不是很清楚，甚至連用户體驗是幹嘛用的都不知道？
段亮認為：用户體驗它是指用户訪問一個網站或者使用一個產品時所帶給他的體驗。
通俗點説：就是用户通過搜索引擎進入我們的網站，而我們的網站又切實的為用户解決了他所需要的內容。
這樣用户就會對此網站很滿意，給予一個好評。下回有需要的時候會再次訪問此網站，無意間就為我們網站多增加了一個粉絲。那麼為什麼我們網站要注重用户體驗呢？這樣做又有什麼好處呢？
當網站的粉絲聚集到一定數量的時候，是不是我們的網站排名上升會越來越快？可能有些人不明白這其中的道理：相信大家的每個網站都有統計工具是吧？同時也知道瀏覽量(PV)訪客數(UV)以及IP和跳出率這幾者的關係吧？假設：一個網站擁有300名粉絲羣眾，那麼他們可能會每天進你網站進行瀏覽。因為他們知道能從你網站能找到他們所需要的東西。所以會對每篇文章或者其它東西會仔細去看。無意間使我們網站的瀏覽量是不是很高？跳出率是不是很低？還有一點值得注意的是：在關鍵詞到達前二十名的時候，這時候又有點擊算法，因為百度會把前二十名的網站排序，交給用户來選擇。用户點擊網站的次數越多，而此網站的瀏覽量增加，跳出率很低。這樣的網站百度就會認為你的網站是優質網站，排名自然而然的就會上來。
現在由於360搜索引擎佔據的市場份額比較大，迫使百度感覺壓力山大。百度為了更好的留住用户，那麼只有對算法不斷的變更，更好的提升用户體驗。無論算法怎麼去變更，最終目的是不是隻有一個？那就是“留住用户”。既然都是知道這其中的關係了，是不是我們網站做好用户體驗，加上適當的營銷手段留住用户。我們網站的排名上來還是困難嗎？
可能講了這麼多用户體驗大家還是不是很明白，下面就用“輸送帶”為案例跟大家講講
通過對百度下拉框的初步分析得出結論：用户在搜索“輸送帶”這個關鍵詞的人們，顯性需求為：輸送帶的規格、圖片、以及輸送帶的相關具體產品。隱性需求為：輸送帶產品的價格，以及對輸送帶有產品文章需求和問答需求。那麼我是如何發現用户的隱性需求的呢？是因為通過前二十的網站進行分析，將近有50%都是百度的產品。你們認為這是偶然嗎？難道百度真的會對自己的產品情有獨鍾，會考慮放在前面麼？如果這樣認為，那你就大錯特錯了。是因為此行業大多數網站沒有滿足這些需求，而用户又正好有這方面的需求。百度才會把他的產品放上來的。
最近seo方法博客中幾個文章排到了首頁，比如seo學習步驟，關鍵字排名是首頁第五，就想試着想跟大家分享以下關於seo學習心得。下面就是關於seo學習心得的介紹。
1、新手期。處在這個時期的人會有三種表現形式，一種是什麼都不知道，不知道從何下手；第二種是自以為什麼都知道，整天的可以跑去誇誇其談，但是真正動起手來，卻不知道從何下手；第三種較第二種稍好，他是知道怎麼做但是不知道要做什麼，也就是對怎麼動手優化有一定的理解，但是不知道該如何設計整體的優化方案。
記得自己當時搞第一個網站的時候就是這樣，很迷茫，知道網站需要優化，但是就是不知道做什麼，這個時期的你需要靜下心來，多看一些seo方面的書籍，自己要多思考，不懂的時候上網去解決問題，和網上的一些seo高手交朋友。
2、入門期。這個時候的你大概都是由一個人在優化網站的，你已經很熟悉title、keywords等等標籤的描述，也知道網站需要活力，知道每天原創偽原創的來更新網站，更加知道網站需要一個緊密的結構，所以網站需要內鏈，還知道網站的權重的提升和外鏈是密不可分的，於是你每天上博客論壇開始死命的寫博文回帖發外鏈，同時開始瘋狂的尋找友情鏈接。 基本上來説，這個階段的seo從業人員基本上已經脱離了當初的稚氣和無知的自我感覺，開始知道seo不是僅僅靠嘴説説的。他們開始知道自己離真正成功的seo還距離很遠，於是更習慣自己獨自的探索，已經很少去論壇閒逛了，但偶爾也會去問候大家。一般這類人從事了seo的學習都是至少有六個月以上了，並且自己也曾配合或者獨立的優化過幾個網站，有了一定的seo學習心得了。
3、成熟期。首先，我這裏説的成熟期，並不是就意味着到了真正的高手階段，只是説他這個時候考慮問題的角度和以前有了很大的改變了，以前他的優化都是站在自己的角度去自以為是的優化，可能並不會獲得什麼成功，但是有時候運氣好剛好貼合了用户的需求也會有小小的成功之作，但畢竟是自以為是。
這個階段的seo，往往更多的是把自己想象成是用户，想象着用户在哪個模塊可能希望看到什麼東西出現，也就是説，這個階段更多注意的是用户體驗。
新站做好後要做什麼
1、meta信息很重要的。包括title，描述、關鍵詞，title是“關鍵詞+網站名稱的`形式”每個頁面2—3個關鍵詞為宜。描述在100—120個字，要合理的把你要上的關鍵詞佈局到裏面。要注意體驗效果。關鍵詞也上3個左右就可以了。
2、還有就是要做到夫唯老説的四處一詞。title、關鍵詞、描述裏要出現關鍵詞、文章中要突出關鍵詞、首段出現關鍵詞加粗、外部頁面導入這個錨文本。
3、頁面的代碼要用p+c的樣式調用。
4、網站一定要做404錯誤頁面（注意不要做跳轉，容易被降權）、301重定向，避免權重的分散，服務器不提供301重定向的可以到淘寶裏去買，有很多這樣的高手的、網站地圖html、xml網站地圖的生產、html是給百度及用户看的，可以很好的促進收錄。xml網站地圖是給谷歌看的。
5、要做好網站外鏈，注意錨文本及url的標準化，在這裏的seo學習心得我就不細説了。強調要由規律的增加外鏈，也包括友情鏈接。
6、網站的文章質量要求原創性高，體驗效果要好，關鍵詞的密度要達到，不要刻意的去增加關鍵詞的目的，以前我們的兼職編輯就是這樣做的。後來糾正了。尤其是在文章的首段與末端都要出現你要上的關鍵詞。突出主關鍵詞，副關鍵詞的密度也是要加強的。寫好博客內容的幾種方式裏有相關介紹。
7、網站的頁面結構要清晰。尤其是物理結構跟邏輯結構要利用好。邏輯結構利用好，也可以很好的增加網站內鏈，這樣來促進網頁的收錄，以及頁面的彼此權重的傳遞。
8、網站中的url要標準化，統一。不要又動態又靜態的。
9、錨文本要設置好。尤其是站內錨文本要做好，一個頁面，例如文章頁要出現1%的錨文本。也就是説500字數的文章大概出現3—5個錨文本是比較好的，還有就是外部博客或者是論壇等等導入鏈接的時候錨文本也要針對性的做，也就是做你想做的關鍵詞的排名。
10、技術研究發現現在文章的原創性很重要、外鏈很重要還還有就是體驗效果。這幾點一定要做好。
以上就是關於seo學習心得的介紹與大家分享，如果有不對的地方，或者有所欠缺，歡迎大家留言交流。
今天我和大家交流的是《向孩子學習》這本書。剛看到這本書的書名時，就吸引了我的目光，因為它讓我想起了在學生面前發生的一段段趣事。也正是那些微不足道的小事，給了我深刻的教育和教訓，讓我學會了冷靜沉着、三思而後行。記得一次課堂上，我讓學生演練剛剛講完的數學題，我認真巡視孩子們的表現，察看他們接受掌握的程度。突然小旭同學看着手中“玩具”若有所思的情形納入了我的眼簾。小旭平時是一個做事比較拖拉的學生，上課也總喜歡搞小動作，這次又被我逮到了。當時我很氣憤，但是為了不打擾那些專注演算的孩子，我壓下心中的怒氣，順手拿走了他手中擺弄的“玩具”。孩子用詫異的眼神無聲地看了看我。這時他的同桌瞭然地笑了，悄悄對我説：“老師，那是他的筆！”那一刻，我很尷尬，但也慶幸，我沒有發作，再仔細看他手下的練習本，這一次小旭的確是在思考，在認真演練習題。類似這樣的事情還有幾次，但一次次過後我都慶幸，是他和他的同桌給我上了那一課，讓我學會了冷靜處事，也是他的同桌善意的提醒讓我免去了失掉那所謂的為師尊嚴！
《向孩子學習》是孫雲曉教授編寫的一本關於親子教育系列的書，這本書就是由61篇這樣的我們沒有去關注過，但卻就發生在我們身邊的事。那麼向孩子學習，到底學習什麼呢？作者用他獨特的眼光告訴我們——“向孩子學習，兩代人共同成長”。
讀了這本書，我覺得向孩子學習我們首先要轉變觀念 終身學習。我們所具有的價值觀念、知識、行為方式及習慣有很大一部分已難以適應社會的發展，而我們的成見、生活經驗以及越來越多的惰性常常阻礙我們看到這一變化。但是，我們的孩子出生在這個新的時代，成長在這個新的時代，對這個新的時代有天然的適應能力，在這種情形下，我們不得不向年青一代學習，以便從他們身上感受到社會的變化，在他們的幫助下一起適應新的社會。
向孩子學習，教師必須放下架子，走進孩子。在知識經濟社會高速發展的今天，互聯網越來越普及，知識來源也愈來愈多元化，孩子用幾年時間學到的東西可能與成人以前30年時間掌握的差不多，在他們身上藴藏着影響成人世界的潛能，孩子們將自己的興趣、愛好、知識、經驗、理念反哺給成人已經成為必然。老師已經做不到“學富五車”，就沒有必要“打腫臉充胖子”，虛偽地維繫自己做老師的絕對地位和權力。走“進”孩子的“進”就是要真正深入地瞭解孩子、研究孩子、讀懂孩子這本書。每一個孩子都是一個特殊的個體，是一本獨特的“書”。
向孩子學習也是與時俱進 共同成長。與時俱進，讓生活學習化、工作學習化是新世紀的最佳生存方式。現在我們正在被青少年甩在後面，我們感到了挑戰，我們對自己的無能和無知感到恐懼。如今，許多教授計算機的專職教師也都感受到了這一點，很多學生在老師指導入門後，很快就超過了教師，最後就變成了相互學習。
經常向孩子學習，我們會對球星、歌星和流行小説了如指掌；會熟練操作眼花繚亂的各種家用電器的按鍵；向孩子學習，我們會在網上自由馳騁、瀟灑衝浪；向孩子學習，會提高我們的購物水平，與商家砍價，刀起刀落嫻熟自如、樂趣融融…
“向孩子學習”不僅僅是一句口號，這是每一位家長更是每一位老師應該審視的一個問題。在大教育家陶行知先生眼裏，兒童是一個個藴藏着巨大創造潛能的人。向孩子學習！讓我們學會傾聽、學會溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發現的新大陸，一起分享同孩子共同成長的欣悦和驚喜；相信我們會在這無比美好的時光裏，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進步。
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