學習社會主義革命和建設時期歷史有感

學習社會主義革命和建設時期歷史有感

通過學習社會主義革命和建設時期歷史，讓我對這段歷史有了一定的認識，也對今後的工作有了一些啟發，下面我就來談一下學習的感想：

第一、社會主義革命和建設時期歷史

社會主義革命和建設時期指的是從1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會召開這一段時期。

1949年10月1日，中華人民共和國成立，由於舊中國是一個半殖民地半封建社會國家，新中國成立後無法直接走入社會主義。因此，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，創立了新民主主義理論，經過一個時期的新民主主義建設，在生產力水平得到較大提高的基礎上，再將新民主主義轉變為社會主義。在這樣的理論指導下，中國人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓越的努力，實現了從新民主主義向社會主義的過渡，並在此基礎上開始了社會主義建設道路的艱辛探索。

新中國成立後，中國共產黨領導全國人民肅清了國民黨反動派在大陸的殘餘武裝力量和各類土匪，建立了各地各級的人民政府，沒收了官僚資本企業並把它們改造成為社會主義國營企業，完成了土地制度改革，鎮壓了反革命，進行了反貪污、反浪費、反官僚主義的“三反”運動，開展了打退資產階級進攻的反行賄、反偷税漏税、反盜騙國家財產、反偷工減料、反盜竊國家經濟情報的“五反”運動。

為了實現國家工業化，從1953年起開始實行第一個五年計劃，全國掀起了工業化建設的高潮，這期間，建設了一批重要的工業基地和工礦企業，生產出了新中國的第一架飛機、第一輛汽車，邁出了新中國工業化的第一步。

二是對於資本主義工商業的社會主義改造，到1956年底，完成了私營企業的社會主義改造。

三是對於手工業的合作化，組織和引導由手工業生產合作小組、供銷合作社到生產合作社的社會主義改造。

隨着生產資料所有制的社會主義改造基本完成，社會主義制度在中國基本建立。

二、這段建設史對中國發展的影響

在這一時期，中國共產黨第八次全國代表大會正確地分析國內外形勢和國內主要矛盾的變化，明確指出：國內的主要矛盾，已經是人民對於建立先進的工業國的要求同落後的農業國的現實之間的矛盾。黨和全國人民當前的主要任務，就是要集中力量把我國儘快地從落後的農業國變為先進的工業國。但由於缺乏對社會主義建設規律的正確認識，對建設社會主義急於求成，片面誇大主觀意志和主觀努力的作用，也出現了一些不利於社會主義發展的問題，如1958年全國性的“大躍進”運動，助長了瞎指揮和浮誇風，並導致了國民經濟比例的嚴重失調，嚴重挫傷了廣大農民的積極性。加之從1959年起，我國連續3年遭遇較嚴重的自然災害，人民生活水平大幅度降低。

1960年冬，中共中央和毛澤東及時糾正農村工作中的“左”傾錯誤，到1962年底，國民經濟開始好轉。

三、這一時期湧現出來的英雄模範人物

國家在發展的這一段時期，湧現出了許許多多的英雄模範人物和事蹟，例如20萬城市知識青年紮根邊疆、建設邊疆，創造培育出“北大荒精神”；為使國家甩掉“貧油”的帽子，以“我為祖國獻石油”的豪邁情懷，培育和形成的“大慶精神”以及鐵人王進喜；有對同志“像春天般温暖”，具有釘子精神和助人為樂高尚品格的雷鋒同志；有一心中裝着蘭考老百姓，帶領民治理風沙、內澇和鹽鹼等“三害”的焦裕祿；有堅守在大西北的戈壁灘上、創造出“兩彈一星”的國防科學家。等等。

四、學習感受

通過學習，落實到工作中，最主要是學習的是老一輩為祖國發展所具有的奉獻精神。學習老一輩的奉獻精神並把這種精神發揚下去，我認為一是要傳承，二是要創新。

我認為大家在具有鐵人王進喜這種吃苦精神的同時，還要有團結戰鬥的“大慶精神”，要加強相互工作間的交流和學習，主動擔當，主動學習，通過一定時間的學習和鍛鍊，能夠做到角色互換的能力，這樣工作開展起來才能相互協作，相互配合，提高能力和效率。