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高中水滸傳讀書心得多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.22W

高中水滸傳讀書心得多篇

《水滸傳》是我國的古代歷史小説,作者以農民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時代腐肉的證據。以下是小編整理的高中水滸傳讀書心得,希望可以提供給大家進行參考和借鑑。

高中水滸傳讀書心得1

我看了一本書,叫《水滸傳》。

書裏講到:“當年天下瘟疫流行,洪太尉奉天子之命來到山上的上清宮,找張天師祈禳瘟疫。在寺裏,有封鎖魔君,他把它打開了,結果冒出36天罡星,72地煞星,一百半八個魔君。後來王倫到梁山泊落草,到晃蓋殺了王倫,晁蓋收納各方好漢,宋江就在這時入夥的。晁蓋死後,宋江一月發現一百單八位好漢。朝廷招安後,他們破遼,又破方臘,最後只剩下三十二員,後來宋江、盧俊義被_臣毒死。

他們之所以成功是因為他們替天行道,仗義疏財,專等朝廷招安,民心歸順,所以得一百單八員。他們的後來之所以失敗,是因為當時_臣當道,有人僅憑踢球踢得而當上大官,以私報公,瞞着皇帝做事。還有,制度上有問題。首先宋太祖要求不得殺文官,其次是宋軍軍隊人雖多,但戰鬥力很弱。這也是王安石變法失敗導致的悲劇。施耐庵是元末明初的人。卻寫宋代的事情,説明他反思宋代的制度,提醒當權者。

宋江可以用一個字概括,就是忠,最後_臣要用藥毒死他時,他惟恐李逵要造反,先把李逵毒死了。李逵他就像子路一樣,很魯莽,會惹事。但他為人很正直,作戰十分勇猛,宋江十分喜歡他。吳用和花榮,他們義氣很重,當知道宋江和李逵被毒死後,十分悲痛,於是自盡在宋江墓前。其實他們的精神都體現在梁山泊好漢們的精神,所以他們義氣相投,正巧聚在一起。

他們也不是十全十美,很多人急於立功,導致戰死,李逵他的脾氣很暴躁,所以天天惹事。秦明急於立功,導致戰死,關勝因為喝醉了酒騎馬,導致跌死。這一部以農民起義為題的小説,挾擊了當代政治的腐朽,和讚頌了好漢們的精神,塑造了多個人物形象。它的語言與思想都達到了非常深的境界,也給後人豎起一個榜樣,讓後人學習他們並反思。

希望大家也能看看水滸傳。

高中水滸傳讀書心得2

整個故事跌宕起伏。梁山泊好漢行俠仗義,後來全體招安,歸順國家,幫國家打敗了國虎、方臘等農民起義軍,定平戰亂。在攻打方臘起義軍時,許多好漢戰死,宋江被高俅、童貫、楊戩、蔡京這四個賊臣毒害,吳用與花榮也自盡身亡。故事悲壯感人,催人淚下。

故事人物眾多,情節複雜,背景恢宏,社會形態扭曲,作者通過自己的努力將這樣的故事寫得有聲有色,婦孺皆知,將一百單八將鮮活地展現在我們眼前,真是一個奇蹟!

這一本書中的好漢都可以用“忠義”兩個字來形容。忠,梁山泊好漢們都忠心耿耿地和頭領宋江殺富濟貧、抗拒官府、打抱不平,這從梁山好漢第一次招安可以看出。天使道:“除宋江和盧俊義其他好漢都可赦免。”花榮大怒:“不赦免宋江,決不投降。”一箭射死天使。這點足已看出好漢們對宋江忠心。義,梁山泊好漢都打抱不平,行俠仗義,從魯智深打鎮關西可看出。魯智深原名魯達,有一決魯達與李忠喝酒,見一婦兒和一老頭啼哭,問了得知鎮西關要這個婦人做妾,後以將其打走,雖然他與這一婦人非親非故,卻義氣十足,他找到了鎮關西,並三拳把給打死了,這怎麼不能看出梁山泊好漢是多麼有義氣?

《水滸傳》也寫出了宋朝黑暗的制度,是一個賊臣當道的社會,地主收刮百姓,百姓沒有一點民主。讓我明白了我們生活的現代社會主義生活是多麼幸福,文明、民主、富強,是一片光明的社會,我會珍惜這來之不易的生活,心存忠義,好好學習,以後為我們國家多做貢獻。

已經讀完了這本文學著作,但書中的精彩片段仍在我腦海中浮現,讓我慢慢品嚐回味……

高中水滸傳讀書心得3

你們讀過《水滸傳》嗎?這本書可是我們中國鼎鼎有名的“四大名著”,今天就讓我來帶你們走進這梁山好漢們的世界吧!

這次我想向你們介紹我最喜歡的一個水滸傳人物—宋江。他可是一百零八位好漢之首呢。那宋江是怎樣當上一百零八將的領頭人的呢?是他武功嗎?不是,書裏面的英雄人物多得很呢,花榮的箭、史進的刀、張青的石子和李逵的斧頭,都比他厲害多了。那他是最聰明的嗎?也不是,師爺吳用計謀多多,每次總是吳用能夠出非常好的點子,去打敗敵人。那他是法術強的嗎?更不是了。戴宗可以日行千里;公孫勝能夠呼風喚雨、召喚神兵天降來助陣,宋江卻只是和我們一樣的普通人。看到最後,我的疑團才慢慢解開,原來他是因為這些品質,才讓大家心服口服。

首先,大家為什麼都叫他“及時雨”呢?是因為他一直以來,都是非常樂於助人。大家有困難找他,他總會想盡辦法來幫忙。有窮人找他借錢,他也總是雙手奉上。想想,我們生活中,大家誰不是更喜歡接觸那些願意幫助別人的人,也就是我們説的“好人”呢?

還有,他很願意聽取別人的意見。其實最開始,梁山泊的首領是晁蓋。但晁蓋因為一次生氣,在準備不足的時候一定要去攻打別人,大家怎麼勸也勸不住,最後不幸中毒箭而死。但宋江就特別注意這個方面,每次打仗之前,他都會召集其他將領,大家一起來討論想辦法,看誰的主意就聽誰的。而不是自己想怎麼做就怎麼做。

還有,最重要的一點,他很愛護大家。他當上領導人之後,非常愛護大家比如有人生病了,他就會像家人一樣全心全意地照顧,讓大家非常感動。同時如果大家有了收穫,他也不會獨自享受,而是和全體人都一起分享。

我慢慢長大了,我希望也能擁有樂於助人、虛心聽取他人意見、愛護別人的好品質,這樣才能做一個對社會更有用的“小太陽”。可以照亮、温暖更多的人。

高中水滸傳讀書心得4

《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我們古代的一位偉大的文學家,而他創作的《水滸傳》則更是家喻户曉、盡人皆知。《水滸傳》是我國第一部以反映農民起義為題材的長篇小説,它深刻地揭露了封建統治階級的罪惡,熱情地歌頌了農民的革命鬥爭。它不僅描述了一個個作惡多端,欺壓百姓的害民賊,同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢,他們被那些大大小小的統治者,上至宋朝皇帝、下至惡霸地主、差役爪牙,逼得無法再生活下去,走投無路,只好走上反抗的道路。通過閲讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的瞭解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多麼讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關羽、孫悟空……一般,是永遠存活在人們心中的藝術形象。全書中最讓我記憶猶新的,還算是英雄好漢武松醉後打虎的故事了。

話説武松離了“三碗不過岡”後,便直奔景陽岡。走了一里多路,武松便覺得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹叢中躥出一隻吊睛白額大虎來。武松見了,頓時驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨捧,閃在旁邊。那老虎把兩隻前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見捉不到武松,便乾脆一掀,一剪,可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰知只打在了一棵樹上,哨捧斷成了兩截。這一下,激得老虎向武松猛撲過來,武松往後一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會兒,老虎就只剩下一口氣了,五官裏全部是血,武松又到樹邊拾起半截哨棒,回來又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去。

《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠都活在我們的心中,永不磨滅!

高中水滸傳讀書心得5

還記得那本小説——《水滸傳》,那是我第一次看關於農民起義的小説,它讓我永遠忘不了。《水滸傳》是我國曆第一部用白話文寫成的成篇小説。它是四大名着之一,作者是施耐庵先生,他對於這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情地謳歌,他不僅歌頌了這些人的反抗精神,也歌頌了他們超羣的武藝和高尚的品格。施耐庵將統治階級的人物和梁山英雄形成鮮明的對比,突出了梁山好漢的勇於反抗的精神。

《水滸傳》在記述起義軍的武裝鬥爭時,還比較重視起義軍對戰爭經驗的總結。《水滸傳》中有關戰爭的描寫有很多。清代劉鑾的《五石瓠》中説到:明末起義軍的張獻忠一《水滸傳》教導下屬。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖説不是很明確,但卻可以看到他們有着“八方共域,異姓一家”,不管什麼出身,都是以兄弟相稱。再聯繫到他們“劫富濟貧”的旗號,這就表現了人民反對封建社會的政治上的等級懸殊和貧富之分,人民對封建社會的階級壓迫和政治壓迫的反對,這是人民對封建地主階級思想的宣戰,反映了廣大受壓迫人民的願望。

《水滸傳》這本書一共可分為兩大部分,前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山,開始大起義,對戰官軍和受朝廷招安;後半部分寫打敗其他幾路起義軍。從思想方面來分,《水滸傳》前半部分是寫階級矛盾的,後半部分是寫統治階級內部的忠臣和_臣矛盾的。

總而言之,《水滸傳》是通過藝術的表現形式來反映當時社會“官逼民反”的現象,深刻地反映了歷史的,真實本質,它所表現的梁山泊英雄好漢的大起義,有力的衝擊了封建地主階級的統治,這在歷是極為罕見的。希望你們也能看一看《水滸傳》,不光是來感受這裏面的英雄俠義的情懷,還可以學習一下它的描寫方式和表現手法,來提高你們的寫作能力。