作為當代大學生，我們在學校裏學到了很多理論性的東西；我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心；我們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。
大學生創業的好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，大學生生存挑戰的活動告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立於不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒着我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。
在今後的生活中我們要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利於我們更好地立足於社會，更好地實現我們的創業理想。但是在創業道路上，作為大學生，往往急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。此外，在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的。技術如何與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業後就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象徵着熱情、激情和希望；海水象徵着廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味着冒險和付出，也意味着失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室裏沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的我的創業故事成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種。種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業衝動和付出之後，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。所以我們大學生在捲入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什麼事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最後成功或是失敗，都是人生的財富。
一、比賽的目的
1、團隊協作能力的鍛鍊
商業計劃書的撰寫是一個滿長而艱鉅的任務，中間還要穿插實際的調研活動，可以説計劃書的撰寫過程就是公司的逐步成立過程，在這個過程中，團隊協作精神顯得尤為重要。
一方面，小組成員根據自己的知識背景及個人優勢，負責自己熟知的章節的撰寫及相關資料收集，最後彙總；另一方面，大家又相互幫助，優勢互補，參與其他章節的撰寫與完善，反覆討論與修改，直到滿意為止。
在每次的正式答辯、模擬答辯及實際調研中，也使我們的團隊協作能力得到了鍛鍊。
2、社會實踐能力的鍛鍊
這次創業使我們從書本、實驗室和網絡中走了出來，來到充滿挑戰和機遇的現實社會之中。
在這段時間內，不但得到了學校眾多老師和領導們的悉心指導和關懷，我們還走出校門，到市場
作過調查，和專利人進行多次交流，得到懇切的教導與真誠的鼓舞。
所有這些實際的行動都使我們的思路和眼界大為開闊，並且提高了自己的社會交往能力，受益良多。
3、意志與毅力的磨練
在整個創業過程中，説實在話，真的很累。
有時大家一起通宵修改計劃書，製作PPT，第二天又伴着打印機，透過因疲倦而朦朧的眼簾看着自己的勞動成果一頁一頁的打出。
有時為了準備臨近的答辯，一起演練到深夜，大有沙場大練兵的感覺，直到演練滿意為止。
但是我們沒有放棄，選擇了拼搏，大家一路闖了過來，為了一個共同的目標！一個成功的人，一定要有堅韌的意志與頑強的毅力，這次模擬創業正好提供了鍛鍊毅力與意志的機會。
現在回想這段充滿艱辛的時光，真的感覺很充實，往日點點滴滴的付出已成為永遠的美好的回憶。
二、我們的優勢
1、項目緊跟政策導向，關心民生。
我們的項目是以國家的十一五計劃導向的，為解決現代企業工程建設中的安全監控、城市城市交通中停車難等實際問題。
我們所選的項目擁有國家發明專利技術、是經過江蘇省、徐州市立項的省、市級科研課題，同時經過大量的實驗，取得了良好的效果，技術上趨於成熟。
2、市場前景廣闊。
有安全的地方就需要監控，由汽車的地方就需要解決停車難的問題，這使我們的產品擁有廣闊的市場前景，加上我們的技術具有領先性和壟斷性，因此我們的項目市場穩
定。
3、我們得到了許多老師的寶貴意見。
在為期近三個月的準備中，得到了許多校外專家的指點和校內老師的指導。
我們的商業計劃書也由此一步一步的趨於完善。
4、我們擁有一支團結、實幹、上進的團隊。
我們的團隊成員專業分別是市場營銷、財務管理、信息管理，專業搭配比較合理。
我們無數次的聚集在一起，不知疲倦的討論、修改商業計劃書，體現出了我們勤奮、塌實、積極向上的性格特點。
三、缺點與不足
看到我們優點的同時，也發現了我們存在的一些不足之處。
1、我們對相關行業瞭解的不夠深入、不夠透徹。
對於相關行業的發展趨勢沒有認真的分析，導致我們在估算市場份額時，過於樂觀，忽視了單一項目抵禦市場波動的能力較差，忽略了相應的措施。
2、時間進度掌握得不夠科學。
開賽在即時，還在對計劃書、幻燈片進行大量的修改。
匆忙之中，難免存在一些差錯，一些問題考慮欠妥，並且導致我們在答辯現場對計劃書中的要點記不清楚，影響了在答辯過程中的發揮。
當初茫然又懵懂的結伴組隊，一起聽動員講座時的興奮激動，選擇項目時的商議和分歧，一次次團隊討論時大家的思考和完善，走過的每一步都是那麼難忘，那麼清晰地留在腦海中。
其實當初並沒有太高的期待，也許是緣於興趣，或者説是對創業的好奇，同窗四年的好友一起報名參加了校級的創業大賽。
沒有任何經驗，沒有過來人的指導，老師和同學都是面對着同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。
萌生一個小小的想法就及時去互聯網查閲相關資料，又從資料中獲取新的想法和查閲其中未知的信息，就是靠這樣的堅持和不懈努力，點點滴滴的付出成就了最後的項目計劃書。
對於這次比賽，成績好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結整個過程，我們還有很多需要學習提高的地方，很多細節問題當時沒有注意到，團隊的完善和成績還有很大的提升空間。
雖然這次的遺憾和不足已無法彌補，但希望我的心得體會可以為下屆的參與團隊提供借鑑並避免類似的失誤。
參與創業大賽的整個過程後，我從簡要幾個方面總結出的個人心得如下：
一、項目創意的選擇
作為一個省外來的同學，對雲南最深刻的體驗是它多樣化的民族特色)(。
作為一個多民族多文化的省份，雲南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨厚的條件是其他省份無法擁有的。
也許單從科學技術方面來講時我們沒有優勢，但在選擇某一項目後，如果在其中適當加入民族特色的成分，就會為項目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項目的競爭力並擁有了良好的創意。
二、團隊成員的構成
創業大賽不同於一般的比賽，並不是要求所有隊員整齊劃一，水平相當。
它是從創業的角度出發，考慮到創業過程中運用到的各種知識和相關的各類人才，而不是要求所有隊員掌握相同知識擁有同種能力。
因此，在組建團隊時要充分考慮各成員的資源互補、優勢組合。
在團隊成員的構成上，除了具備一定數量的項目專業人員，精通財務知識專業的隊員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來跨國際發展所需的外語人才、辦公自動化必備的計算機人員等都要考慮在內。
蒙田範文網