在觀看了安全教育片後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子説：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話並沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以藉助古老的中國智慧，因為，荀子説了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法後認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在着比較複雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，()以不變應萬變，防範各種突發情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痺者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾
這次觀看完之後還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，並把它作為各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業績考核和素質評價、狀態評價結合起來，使安全狀態評價貫穿於考評工作的始終，業績考核應該落實到每天、每週，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經常化，這樣學校安全管理才不至於開空頭支票。
國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什麼都完不成。國家安全始於足下，它不僅是國家的事，更不僅是某個政府部門的責任，而是與我們每一個人息息相關，每一位中國公民都有義務維護我國的國家安全。在安全問題上我們必須要防範在先，警惕在前，樹立高度的安全意識。加強對國家安全法，發間諜法等法律法規的學習。以法律劃定的底線，向一切損害國家安全的非法行為説不。居安思危，思則有備，備則無患，在疫情防控背景下，要更加註意公共衞生安全和生物安全。確保國家安全和長治久安，需要我們每一位公民馳而不息的努力。
如今，在經歷了抗新冠戰疫情最難時刻下的中國，我們有着無數的白衣天使，身懷靈魂之大勇，替我們負重前行。他們內心是沒有畏懼的嗎?想必在病毒的威脅下，又或者是家人的擔心中，沒有一個人是沒有畏懼的。已經八十歲高齡的鐘南山院士，面對於中國的這次疫情，他像是十幾年前面對非典那樣，仍然同我們站在一起，成為我們堅強的後盾。李文亮醫生，如實地告知我們疫情，為我們吹響了這場戰“疫”的哨聲，但不幸的是，他卻在疫情之下感染離世……為我們在默默奉獻的，不只有他們，還有千千萬萬沒有姓名的各行各業工作人員，他們勇敢地面對畏懼：以塵霧之微補益山海，螢燭末光增輝日月。
古今中外，雲海蒼蒼，江水泱泱，多少能人勇士在歷史的畫卷上，懷着他們的勇敢，去填上了濃墨重彩的一筆。曾經年青的魯迅，在面對國家與個體的抉擇上，面對當時處於困境之中的中國和中國青年們，毅然決然地選擇棄醫從文，想要用鋒利的筆尖，去喚醒存在在每個人心中的家國之責。是什麼使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責任?那是面對於國家危難時，應對困境的勇氣。正如同魯迅先生對於我們中國青年最美好的祝願：願中國青年擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱，發一份光。願中國青年時時刻刻都有像這樣的勇敢，將生命釋放於大地長天遠山滄海。
在信息高速發展的時代，我們每個人理應去懷着靈魂之大勇，獻內心之大愛。當然，不只是我們個體需要如此，一個民族，一個國家，更需要這樣的勇敢，使民族精神得以弘揚，歷史文化得以源遠流長。
縱觀歷史長河，舉目未來之路，又看現及之況，只有每一個人的勇敢無畏，才能去造就我們中華民族的復興。縱有千古，橫有八荒，願我們每一個人身上，都有着靈魂之勇，去現內心之大愛。
通過觀看《國家安全教育日》宣傳片，宣傳總體國家安全觀戰略思想，加大對國家安全相關法律法規的普法宣傳力度，使師生提高法律意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學習中心各項安全工作。現總結如下：
一、加大宣傳，營造氛圍
學習中心高度重視安全教育工作，成立了領導小組，每年和物業工作人員進行兩次安全大檢查，認真學習《教育部辦公廳關於深入開展首個全民國家安全教育日活動》，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。同時利用學習中心公眾號，發佈了《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》等法律法規的全文，提高廣大師生的法律意識；在學習中心張貼防火安全知識的宣傳標示，讓廣大師生進一步加強防範意識，掌握正確的逃生方法，以及使用滅火器、消防栓的方法。
二、結合實際，加強管理與教育
學習中心領導小組分工具體，責任到人，同時邀請物業和社區工作人員普及發生火災時如何選擇正確逃生方法的知識，開展全學習中心的安全大檢查，對教室、機房、辦公區域、衞生間等重要部位進行細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即下發安全整改通知單，限期進行整改。通過此次會議，普及了消防知識，明確了管理責任，強化了安全意識，為進一步做好全學習中心的消防安全工作打下了基礎。
在今後的工作中，學習中心將一直把安全工作擺在各項工作的首位，繼續加強對全校師生的安全教育，提高廣大師生的安全防範意識和自我防範能力，創建安全、文明、和諧、穩定的校園。
國防，我常常想，它到底是什麼?是不是防止敵人進入祖國，就叫國防呢?這讓我疑惑不解，在一節國防教育課中，老師讓我認識了什麼叫國防。
在一個陽光明媚的早晨，同學們歡樂地來到學校，“叮鈴鈴……”上課了，老師走進教室，在黑板上寫了“國防教育”這幾個大字，接着，老師説：“八國聯軍用大炮打開我國的國門，在中國燒殺搶掠，許多金銀財寶被他們洗劫一空。在squo;七七squo;事變中，日本侵佔河北豐台，要求中國撤退盧溝橋至長辛店駐軍，但被中國拒絕，因而挑起一場大規模的侵華戰爭。中國全國性抗戰就這樣開始了，和小日本在中國足足打了8年的仗。其間，由於中國落後，雖然把日本鬼子趕走了，但是我中華兒女傷亡慘重……這些一系列歷史事件告訴我們，國家落後就要捱打。雖然現在不戰爭了，可祖國還很需要你們呀!如果以後祖國被別的國家欺負怎麼辦?所以現在你們要好好學習，學好科技，去保護祖國，去發展祖國，給祖國增添力量!”
老師話落，教室裏響起了激烈的議論聲，有的把自己的夢想説出來，就問老師，這叫國防嗎?老師微笑地點點頭，緊接着，同學們滔滔不絕地把自己的想法説給老師聽，讓老師給予評價。老師都一一回答，最後總結説：“同學們的理想都是美好的，都是為了保衞祖國的理想，你們的理想，就是國防。”
雖然，在下課前，老師説出“國防的具體概念”，我不能完完全全地説出來，但是，我懂得了什麼叫國防。為此，我下決心，為了強大我們的祖國而努力學習科學文化知識，將來發明先進武器來保衞祖國。
縱觀中國近代史，在那個風雲變幻的傳奇年代，大批留學青年在海外學習知識，增長才幹。為的就是讓自己的國家早早脱離貧窮落後。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血，為中國的變革與發展做出了不可磨滅的貢獻，共和國的光輝歷史上銘記着他們所做的一切。
青年是民族的希望，是國家的棟樑。
回首往事，第一次世界大戰結束後，參戰各國於巴黎簽訂戰勝國條約，中國作為戰勝國本應獲得權益與地位，帝國主義卻將日本非法侵佔的山東領土轉讓給其他國家。這一消息傳入國內後，舉國震驚，國人憤怒地控訴着一切。北京大學的青年學子義憤填膺，爭相，上街遊行，高喊還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字。廣大青年奔走城中游行，放火焚燒賣國賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百餘名學生，此舉更是激起全國人民的怒火，全國青年，工人罷工，在全國人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關押的學生，並拒絕在條約上簽字，史稱五四運動。這是一次偉大的勝利，在這場運動中，進步青年的五四精神：愛國，拼搏，與反抗，都值得被永遠傳唱下去，進步青年們不畏強權的抗爭精神推動着社會變革，負擔着民族興旺的重任。
聚焦當下，在這個發展日新月異的新世紀，科技飛速發展，社會日益變革，全球化浪潮洶湧，對青年人才，特別是創新型青年人才有着特殊的青睞，眾多青年於大學深造，於社會歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國的現代化建設注入新的動力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善於思考，靈活的雙手更是擅於創造。鄧稼先的兩彈一星研究團隊，平均年齡不到30歲，黃國華的核潛艇研發團隊，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優勢，年輕而富有創造性力。他們愛崗敬業，研發大國重器，增添發展動力，以全身心投入祖國的現代化建設，乃國之棟樑也！
展望未來，幾千年文明發展史告訴我們，青年是民族興盛的必需，是國家富強的希望。重視青年人才，培養青年人才，是國富民強的必由之路，是民族復興的偉大戰略。作為新時代青年的我們，必需繼承和發揚先輩的青年精神，努力學習，擔當起民族復興的偉大使命！
青年者，民族夏之希望，華夏之棟樑也！
我喜歡小狗，因為它忠誠可愛;我喜歡小貓，因為它機靈乖巧;我喜歡小鳥，因為它活潑自在。但是有一次，一隻毫不起眼的小蟲卻深深地震憾了我。
我在四面山旅遊時侯，看見了一隻小蟲，它在旅館的一角靜靜地爬。
那是一隻小黑蟲，我説不出它的名字，只能感慨它是一隻驚天動地的蟲子。烏黑螢亮的黑殼呈八角形，兩個觸鬚在前面一上一下地抖動着，四隻小足邁着鏗鏘有力的步伐。它向上衝着，努力向上爬，想攀過一道門檻。它在平地上爬行是那麼得心應手，可這平角的門檻是打滑的，它爬上去又跌下來，下一次它爬得更高了，可跌得也更慘了。它一次次地爬上那直角的“坡”，又一次次失足跌下來，可它從不放棄。我想它的格言應該是：縱使命運使我跌倒一百次，但我也要在第一百零一次抗爭中站起來。我的興致來了，我將它放在一邊，遠離那門檻，可剛剛鬆手，它又不顧一切地衝了過來，我故意在它前進的道路上放置障礙物，它“翻山越嶺”終於到達了門檻邊，又開始不停地向上爬着，我不由得對這隻小蟲產生了深深的敬意。
第二天，當我再去看的時候，它的後半截身子不知已被誰踩扁，兩隻觸鬚在前面抖動，但兩隻前腳卻依然在奮力地向前爬，我看到它無力地在旋舞，在呻吟，它那烏黑髮亮的外殼已經不堪入目，最後終於靜靜地死了。
事後回想起來，我覺得不可思議，也看到了生命的偉大和光輝。那隻平凡而又偉大的一蟲向我們展現了生命的不平凡，教育了我們，讓我們領悟到了生命的真諦。
同學們，本學期就要結束了，為了使同學們在暑假能安全度假，特要求全體同學注意安全，自覺遵守學校的規章制度。安全是一個沉重的話題：據中國教育部帶給的資料顯示，幾乎每年因交通事故造成的中國小生傷亡人數超過二萬五千人，其中平均每一天有將近12名中國小生喪生在車輪之下;而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每一天有約有50名中國小生遭遇意外傷害事故，其中溺水死亡佔到30%以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每一天就有40多人。這是一組令人觸目驚心的數字!
我們的少年時代不就應被這些血淋淋的數字所充斥!我們在暑假裏要時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。並用心參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。我們每一個同學都務必提高安全意識，學會自我保護。這天，我在那裏再次提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源!
下面，我要給大家提幾點假期要求，期望大家不僅僅要記在腦子裏，更要落實在行動上。
第一方面：安全第一，防範意外
1、防溺水事故發生溺水事故是夏季在安全方面存在的隱患，因為每年在這個季節裏我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，並且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對於一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味着一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學校明確要求大家不準私自或擅自到河裏、水塘裏玩耍戲水、捉魚，不準私自到無安全設施，無安全防護的水域游泳活動。學校把這一條作為假期裏的一項行為規範和紀律要求。
2、要注意交通安全不僅僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路走斑馬線。不要攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12週歲的學生騎車上路。
3、要注意食品安全和飲食衞生要注意食品安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
注意飲食衞生。夏季是各種傳染病易發的季節，期望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衞生習慣，嚴防“病從口入”。不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期裏需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。若有生病，不要隨便吃藥，要及時到正規醫院診療。
防傳染病，保健康。假期走親串友，免不了去公共場所，因此防疫情、防傳染病很重要，炎熱酷暑，在外出時儘量不到人羣密集的地方，不要和不三不四的人接觸，不和陌生人説話，不吃陌生人給的東西。
很有幸在國家第五個安全教育日聆聽唐駿老師和範維澄老師有關國家安全方面的講座，收穫頗多。印象最深的就是唐老師的“什麼是安全”、“什麼是國家安全”的回答。“無危險有保障的狀態就是安全，又是一種踏實幸福的心理狀態，即精神和物質雙重保障才能獲得安全。”引用習近平總書記的話就是：“老百姓有了獲得感和幸福感就有了安全感”。其實，之前聽到國家安全，更多的就聯想到電影裏面的特工還有戰爭時期的滴滴滴電報聲，感覺是有人為我們負重前行，但聽過講座後，才明白，我們每一個人都應該提高警惕、做好本職工作的同時多學習瞭解國家安全知識，為國家安全保障貢獻自己的力量。
通過這次的國家安全教育課，我認識到維護國家安全，我們每個人都是主角。國家要加大公共衞生安全、生物安全等法治宣傳力度，加大以案普法的力度，堅持網上網下結合，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力。這堂宣傳課結合了目前發生於世界範圍的新冠疫情，中國在防疫面前做得非常棒，在其他國家面前也充分展現了一個負責任的大國形象。在突發公共安全事件時，要堅定不移地堅持總體國家安全觀。面對疫情，作為當代研究生的我們可以做好日常的自我與家庭預防、利用假期豐富自我，做好心理調控、提升信息辨識能力、不傳謠不造謠。
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