開學到現在已經一個月了，忙忙碌碌的一個月過的很充實但卻不踏實，充實的是每天早上從五點多一睜眼就開始忙，一直到晚上十點多才能讓自己徹底休息下來。
每天晚上躺在牀上，回顧自己一天所做的事情已經成了一種生活習慣，每當這時總會有一些遺憾和些許的失望，遺憾的是總會有一些事情沒做到位，總會有一些不太重要的事情被我遺忘在某個不知名的角落裏。當然也會有睡不着覺不踏實的時候，總會覺的今天的課堂上有沒有關注到的孩子，總覺得會對不起那些沒有被關注到的孩子，這時我總會在心裏默唸他的名字，並對他説一句對不起，可是這樣也不會讓我的心裏有好受哪怕是一點點，默唸出那個孩子的名字以後我會覺得更愧疚，實在沒辦法入睡的時候我就會這樣給自己減壓，被我關注到的孩子往往是班級裏最調皮搗蛋的和比較調皮搗蛋的，學習不怎麼好和比較不好的，而被我忽視的往往是那些學習又好、行為習慣也好的讓人挑不出錯誤來的同學，因為他們不會讓我太操心，所以會對他們的關注少一些，而那些太調皮的學習不怎麼好的學生，往往總會自覺不自覺的闖入我的視線，得到我過多的關注，因為他們總會用各種各樣的方式來“引起我的關注”，我只能對那些被我關注的孩子們説，你們贏了，你們成功的引起了我的關注，成功地用別人想不到的方式獲得了我更多的關愛。
然而不管怎麼樣，這一個月平平安安的下來了，和孩子們的相處也漸漸步入佳境，對每個孩子的性格也多少有了些瞭解，在這忙碌的一個月中我非常感謝三三班全體家長對我工作的大力支持，我也很慶幸能夠遇上這42位可愛又自信醜小鴨們。
轉眼，開學的日子就到了！作為一名幼兒教師，每到開學的這一天，我們就必須嚴謹的重視起來！果不其然，在家長們將孩子送到幼兒園後，經歷了一個漫長假期後再回到幼兒園，不少的孩子都出現了不適應，不捨得離開家長的情緒。這也導致開學的第一天裏教室裏就是一片哭喊和吵鬧聲。
感受着耳邊的喧雜，我一邊感到頭疼的同時間，心中更多的也是心疼。儘管老師一直在哄，但有些孩子應該是在家非常依賴父母的類型，即使哭紅了眼也不見有一點停下的意思。這樣的情況在上學期學生們剛進校園的時候我們都已經見識過了。如今雖然有了些經驗，但面對全班這麼多的同學，想要全部安撫下來還是要花費不少的時間。
為此，我積極利用自身經驗和對小朋友們的認識，利用他們感興趣的事情去吸引和轉移他們的注意力，而更讓人欣慰的是，有些比較獨立的孩子在自己不哭鬧的同時，也能去關照自己的朋友，給那些小朋友們不少安慰。
雖然孩子們的哭鬧確實讓我們頭痛，但畢竟有上學期的經驗在，再加上班級中小朋友們的互相熟悉，很快大家都止住了哭聲，並積極的在我們的引導下開始了遊戲和娛樂。但也有雖然停止了哭鬧但仍然不願意加入班級隊伍的孩子。我也深知這些孩子依舊想念着父母的身邊。為此，在一邊安慰的同時，也一邊給這些孩子更多的關愛，慢慢引導和轉移他們對父母的思念，並開始融入到幼兒園的開心氣氛中。
在這次的開學中，我再一次認識到了父母對孩子深遠的影響，也清楚的看到自己在引導能力中的許多不足。但因此，我也決定要在今後要加強自我的鍛鍊，改進自己的不足提升自己的親和力。
此外，這次開學後，我認識到想要做好幼兒教育，家庭是我們最不能缺少的力量！父母對孩子的影響是幼兒園無法的代替的！為此，我們必須在接下來的教育中，多多借助家長的力量，給小朋友們營造出幼兒園和家庭統一的教育環境，讓小朋友們能在幼兒園內學習和培養自己的良好習慣，並能在家中也同樣能在家長的督促和鼓勵下保持良好的習慣，做到真正的家校一致。為幼兒的培養和成長鋪下更加平坦的道路。
新學期伊始，進入大班下學期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對於生活自理能力的培養、知識面的涉及範圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
本學期是大班的第二學期，也是關鍵的一學期，即將結束幼兒園的學習生活，成為一名光榮的小孩子。為了能儘快地、順利地適應國小的學習生活，希望我們的孩子們在今後的學習、生活等方面進行相應的調整，做好進入國小的各項準備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子裏對我們工作的大力支持與幫助！在這裏，更需要得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們順利進入國小。建議我們的家長儘可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，在幫助孩子過程中，督促並幫助孩子完成每天的小任務。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或寫字結束後，一定要讓孩子自己收拾學習用品，並放在固定地方（箱子或抽屜），使其逐漸能養成良好的學習習慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊國小裏的一些情況，激發其做小孩子的慾望，應儘可能地避免説一些讓孩子對國小產生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
家長朋友們，最想和您説：相信老師、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這裏綻放。用快樂和自信託起的小鳥，從這裏起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標，努力，再努力！
今年我新接的班級中有這樣一位幼兒，她活潑愛動，常常給老師鬧小“惡作劇”。比如大家一起遊戲時，她趁老師不注意就會掉頭亂竄，讓老師追來追去，累得老師氣喘吁吁；室內活動時她會鑽到桌子底下與老師“捉迷藏”；玩玩具時，她又常常將玩具扔得滿地……我曾開玩笑地對她的媽媽説：“你的兒子簡直就是一個‘自由人’。”
如何教育這樣一位“自由人”呢?我沒有隻是一味地訓斥她，而是悄悄尋找她的優點，並鼓勵她發揚優點。
我首先對孩子進行細緻的觀察，不長時聞我就發現她很聰明，反應能力強。因為班上的門被風一吹總髮出響聲，有風時我們就把裏邊的插銷插上，有老師從外面進教室時就會輕輕敲門或通過門上的玻璃框向教室裏的小朋友招招手，示意小朋友過來開門，三歲的孩子大多猜不透老師的心思，可班上的“自由人”反應很快，有幾次都是她急匆匆地跑過去，給老師打開門，這時我便親她一口，並伸出大拇指以示鼓勵，讓她感受到：“我跑過去是因為做了一件正確的事，老師才會喜歡我!”
我還發現她喜歡交朋友，人緣好，班上的小朋友很喜歡和她一起玩。一天早上開飯時她遲遲不吃，她説要等她的好朋友來了一起吃!班上的揚揚小朋友因生病幾天沒來園，當揚揚小朋友來園時，她主動走上前去迎接，並拉着她的手認真地説：“你怎麼了?”此時我看出她當時的心情，她是真的想這位小朋友了，我及時表揚了她關心同伴。一次次的觀察，一次次的發現，讓我對這個孩子有了新的瞭解；一次次的鼓勵給了她自信，使她獲得了積極的情感體驗，從而產生了更多的積極行為，併為其帶來了更多的成功體驗。一段時間後，她的進步可不小，現在她再也不一個人跑出去讓老師追來追去了；玩玩具時用一個拿一個，還能主動將掉到地上的玩具撿起來……
記得一位專家曾這樣説過：“要善於發現孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得以獨特發展。”這次對“自由人”的教育方式讓我認識到：單純的説教，幼兒往往因為不理解而不去理會教師，失去教育目的；反覆説教，還會讓幼兒滋長厭煩情緒，讓她更加我行我素。
換一種目光看孩子，換一種方式與孩子溝通，將會帶來意想不到的效果。
每年帶小班，新生入園時，都會發生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶。
今年，我又帶小班了，開學第一天，我們班就迎來了15位新生。因為開學前一天我們召開了家長會，家長們也比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑。這下可害苦了我們小班的兩位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡直讓人揪心，我感覺到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛，更讓人產生一種憐愛之情。當時，我們的心情是一樣的，如何讓孩子儘快地安靜下來，如何讓孩子儘快地適應新的環境。這個問題一直在我的腦海裏打轉。
我們追上了狂奔的孩子，把他們抱在懷裏，安慰他。可是，有的孩子竟然下口咬老師，還有的孩子用小手掐老師、擰老師、抓老師，但不管怎樣，我們仍然緊抱着孩子不放。耐心地轉移他的注意力，耐心地對他們進行説教。班中還有個別孩子在這一整天中，他的嘴都沒有停過，嘴裏一直説着一句話：媽媽什麼時候來接我?説實話，看到孩子的這些情況，我們當老師的真是從心裏感到難過，我們老師的安慰有時真的沒有效果。我們只能轉移孩子的注意力，帶着他們玩各種玩具。有的孩子什麼都不玩，就是一個勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情，好不容易盼着離園時間到了，我們逐一把孩子交到家長手裏。這時，我突然感覺頭暈得難受，趕快坐下來休息了一會兒，才騎着車子回到了家。剛上班三天的時間，我的嗓子就啞了，而且嗓子疼得特別厲害。
就這樣又連續了五天的時間，好不容易盼到了週末，今天下班回到家以後，兒子突然問我："媽媽，你的脖子怎麼了?是誰給你挖的呀?"
"是不是你班的孩子抓的?"我沒等回答，兒子馬上反應過來，兒子心疼地用手給我摸了一下。我突然想起來了，是那一天我班的春凱小朋友給抓的。兒子心疼地問我："媽媽，你生氣嗎?你恨你的學生嗎?"我笑着説："好孩子，媽媽不生氣，更不恨我的學生，因為他們小，不懂事，沒關係的。"
是呀，幼兒教師的心胸是那樣的寬大，幼兒教師的愛是那樣的無私，這點小事又算得了什麼哪?只要孩子們露出了笑臉，那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足啊!
今天能以一位母親的身份來參加女兒的開學典禮，我的內心真的非常激動，我想在此談談參加活動的感受。
一、幸運。
女兒已經三週歲了，經過全家人的精心選擇，我們把孩子送到了滿洲里南區幼兒園。現在一個孩子入園，作為家長可能比選擇一所大學還難，這是我們為孩子做出的人生中第一個選擇，這將決定孩子在三年裏的成長環境，也許也會決定孩子的一生，每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，每個家長都希望孩子能快樂的度過這三年的時光。我的女兒很幸運的遇到了三位負責任的老師，作為一名家長，我們很放心、也很信任的把孩子放在小一班，放在三位老師的身邊。
二、感動。
雖然女兒入園的時間很短，但是僅在這短短的時間裏，每一位老師所付出的一切，老師們的用心和愛心都讓我深深的感動着。
入園，在孩子的成長過程中，是一個非常重要的轉折點。孩子從這一刻起，就邁出了家庭的小天地，走進了我們幼兒園充實燦爛的集體生活。然而，就為了這一步，我們的孩子將面臨許多的不適應，面臨着陌生環境對自己的衝擊和挑戰，他們的第一個反應就是哭泣。我總覺得剛入園的孩子，就像是一個剛出生的'孩子，當她剛被從媽媽的子宮中拿出來的時候，突然間沒有依靠，沒有了熟悉的心跳，寶寶們害怕的哇哇大哭。當寶寶得到了愛撫時，當她們被温柔的抱在懷裏時，寶寶們停止了哭泣，因為她得到了愛，得到了猶如媽媽般温暖的愛。
剛入園的孩子，初次獨自一個人來到陌生的環境，寶寶滿臉淚水。通過老師的努力，他們正在慢慢適應新的環境，寶寶雖然沒有媽媽陪在身邊，可是她得到了更多的愛，感謝小一班的三位老師給予孩子的愛，感謝你們的付出！
三、幸福。
今天是我第一次參加女兒的家長會，在這二十多年裏，曾無數次的開過家長會。可是今天我作為一名母親參加女兒的家長會，此時我是幸福的……
在女兒入園後短短的時間裏，我們欣喜的看到了孩子的許多變化，女兒在慢慢的成長着。女兒的自理能力在不斷的增強，能夠自己的吃飯、自己喝水，基本能自己睡覺和起牀，能自己穿脱外衣和鞋子，能清楚的表達自己的意願。雖然女兒依然哭泣、依然不喜歡上幼兒園，雖然她沒有做到最好，可是看到女兒的這些變化，看到女兒的成長，作為媽媽，我真的感到很幸福。
希望女兒能儘快適應幼兒園的生活，每天按時來幼兒園，和小朋友共同完成一天的學習和生活，學會合作、學會分享、學會和小夥伴友好的相處，遵守各種規定，在幼兒園裏度過快樂的三年、幸福的三年，成長為聰明能幹、自主自立的乖寶寶。
作為家長，我們會積極地配合各位老師的工作，讓女兒儘快的熟悉幼兒園的環境，儘快的參與到幼兒園的日常活動中去，培養寶寶愛幼兒園、喜歡幼兒園的情感。
我們的家庭是一個小家，現在女兒已經邁出了第一步，幼兒園是人生的第一個小社會的縮影，幼兒園的三年是人生的基石，能夠培養孩子的性格和學習習慣，希望我的女兒更好的融入到這個集體中，儘快適應集體生活，真正成為大家的一員。
都説孩子是母親一生中獨一無二的作品，現在的她猶如一張白紙，我們家長會盡力配合老師的工作，和孩子共同努力畫出絢麗的圖畫！
在開幕時刻，我們珍惜這來之不易的相聚；在閉幕時分，我們攜手期盼更快、更高、更強更團結的未來！
今夜，全世界的目光，再次聚焦於“雙奧之城”北京！五環旗下的中國自信、中國氣魄！中國姿態通過鏡頭傳向全世界——北京冬奧會閉幕式驚豔亮相，為“簡約、安全、精彩”的冬奧盛會畫上浪漫而圓滿的句號！
繼在開幕式上展現了“中國式浪漫”後，著名導演張藝謀又帶領團隊在閉幕式營造着世界大同的歡樂與温暖。舉重若輕地用“一場簡約又盛大的大party”續寫了開幕式上那朵“雪花的故事”。整個閉幕式從空中閃亮的大雪花火炬開始，好似從開幕式結束的一刻定格至今，孩子們用絢爛喜人的雪花花燈點亮場地上的“冬”字會徽！在斑斕炫麗的色彩中開啟擁抱世界的歡聚！無數條紅絲帶從四面八方飛入“鳥巢”將場內懸掛的雪花火炬台裝點成為一個巨大的紅色中國結！
中國結，象徵吉祥團結。每一根絲帶都可以獨立成結，而許多根不同的絲帶也可以共同編織，編成之後，美美與共。如同人類命運共同體的構建，和諧合作的國際大家庭，需要所有人共同建設。
各個代表團旗幟和運動員代表在中國結的映襯下入場中國體育代表團旗手高亭宇、徐夢桃高舉五星紅旗入場，現場沸騰，掌聲雷動！“少時相識、頂峯相見”的谷愛凌和蘇翊鳴是結伴入場的這兩位同為18歲的天才運動員
被網友譽為“行走的流量。”大家感佩於他們超越自我的拼搏精神，也盛讚他們的自信與國際範兒！
本屆冬奧會中國隊收穫9金、4銀、2銅，獎牌總數達15枚；金牌數和獎牌數均創歷史新高，致敬每一位拼搏的冬奧健兒！辛苦了！為你們驕傲！
我從小就是個愛運動的孩子，因為我覺得運動能帶給人快樂。每年到了冬季，爸爸媽媽總會帶我去郊區的滑雪場滑雪，我慢慢地從喜歡玩雪變成了喜愛滑雪，沒想到冬天的運動也能這麼精彩，我們全家也開始關注冬奧會的滑雪項目和比賽。每次看到中國運動員站在領獎台上唱着國歌身披國旗，我都會激動不已，心中悄悄有了一個美好的願望，那就是我也想站在奧運會的領獎台上，為國爭光。
這次冬奧會要來北京舉行，我非常期待，希望能夠近距離地看到高水平運動員的比賽，同時也有機會仔細觀察和學習他們的動作。每次在電視上看到滑雪運動員們那輕盈而敏捷的身姿，在空中旋轉的動作，我都會驚歎和羨慕不已，希望自己有一天也能像他們那樣可以在雪場上自由地穿梭，希望有一天能把金燦燦地獎牌掛在胸前，讓全場奏響國歌。
我的爸爸媽媽都是滑雪愛好者，他們看出我也喜愛滑雪，非常高興。週末有機會就會帶我去滑雪場練習滑雪動作，我最開始的教練是我的爸爸，他非常有耐心，從最基本的動作教我一點點進步。雖然在電視上看到運動員們的動作輕盈而流暢，但是滑雪學習起來並不輕鬆，因為穿上厚厚的雪服和雪具會讓人變得笨拙，我已經記不清在雪道上摔倒過多少次了，為了能夠控制雪板的速度和練習轉彎，我經常會失去重心，重重地摔在地上滑出去很遠。這是學習滑雪過程中的必經之路，不經過一次次實踐和動作打磨就沒有辦法很好地掌握滑雪技巧。有時候速度太快摔在地上非常疼，我會忍不住流眼淚，看着爸爸委屈地説：“我不想學習了，怎麼努力都學不好”。這時爸爸會心疼地看着我説：“如果你真的願意放棄了，爸爸不會勉強你。可是你想想那些站在領獎台上的運動員，他們都是這樣練出來的，只有堅持到最後的人才會成功哦，你真的願意放棄嗎？”媽媽也會跟我説：“雖然這次摔倒了，可是你嘗試着做出了新的動作，説明你已經進步了。”在爸爸媽媽的鼓勵下，我一次次地爬起來，握緊小拳頭再次向着心中的目標出發，就這樣一遍遍地重複練習動作不斷進步：犁式轉彎，平行轉彎，中級道，高級道……
去年寒假我終於有機會參加了崇禮滑雪冬令營，那是我第一次離開父母獨立參加營地訓練，和來自不同地方的小朋友們吃住在一起，訓練在一起。教練每天除了教我們理論和技術以外，還會教我們獨立生活和管理自己的能力，會給我們講那些閃閃發亮的運動員們訓練背後的故事，每次我們都聽得眼睛發亮，深深地被他們的刻苦努力所折服，第二天的訓練也會格外的認真，即使摔倒了也不再害怕。經過這一週的集訓，我拿到了滑雪6級證書，那一天真是開心極了。
就是奧運帶給我的力量，她在我們心中埋下了一顆種子，激勵着我們不斷地為自己的愛好而不懈地努力。
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