回顧以往的教學過程，感到自己有很多的不足之處，尤其在教學中時常會遇到這樣的苦惱：對於學生不理解內容，自己還教得特別累。在新教學理念的支配下，作為語文教師，我們怎樣才能創設輕鬆的學習環境，亦引導學生自主學習以及尊重學生個人的感受，一改以往語文教學孤立，封閉，僵化的局面，現談談自己的一點看法。
《新課標》中的課程理念這一部分中，提到“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。而這種能充分調動、發揮學生主體性的探究式學習方式。改變了傳統教學壓抑學生興趣和熱情，以免影響學生髮展思維和智力的狀態，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久的保持。
讓學生在自主的學習環境下，自主探索，討論總結，獲得成功。所以我認為，而教學要實現學生真正意義上的自主，教師就必須徹底的轉變教學觀念，用新的教學觀、教學方式去面對課堂、面對學生、尊重學生的人格，關注學生的個體差異和不同的學習需要，創設能引導學生主動參與的'教學環境，激發學生的學習積極性。培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
首先，我們應認識到在學習活動中，學生不是被動的、消極的，不是被灌輸的器皿，不是書本的奴隸，這不是教師的“應聲蟲”，而是具有個性的、生動活潑的、充滿生命活力的學生。因此，真正的教學應該從關注學生的實情，亦要了解學生的需要開始。同時，還應特別關注全體學生，注意學生間的學習差異，並且承認這種差異，從而更有針對性的、更有效的採用不同的方法，促進每個學生的發展，讓每個人都品嚐到成功的喜悦；要了解學生的發展，學生在學習過程中是不斷變化發展的，教師不僅要敏鋭地發現這種變化，而且要有效地促進這種變化，永遠要對學生滿含期待。
我們只有切實地做到了關注學生的內心世界，尊重學生，更多地欣賞和鼓勵學生，然後將人生的美好前景展示在學生面前，才能讓學生成為學習的主人。這樣，教育才會取得成功。
浮雲它問小鳥，為什麼不留痕跡也要飛翔，小鳥説，“因為我有一對翅膀”
大地它問野菊，為什麼不能奪目也要開放，野菊説，“因為我有一片花蕊”
有人他問我們，為什麼不是當兵也要堅持，我們説，“因為我們風華正茂”
年華似水，匆匆一瞥，多少輕描淡寫。彷彿是轉眼之間，我們就從懵懂的少年長成眼前，風華正茂的軍裝青年，挺重昂頭站在軍訓場上，雙肩上的肩章，軍帽上的頭徽都宣告着:我們再也不是年少輕狂的魯莽少年，再也不是不羈放縱的散漫少年，我們是有組織有紀律有原則的青年。我們以立正的軍姿向所有人展現我們的風采。這一年，我們青春無敵，風華正茂。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物，當一個上午的適應期過去，當我們進入了軍訓那種緊張的氛圍裏，大家默默地學會一種精神，那是年少的我們正領悟着堅持，然而堅持到底的結果就是自強不息，當我們抬起頭挺着胸挽着手一路向前齊步走，大家在對方的余光中從陌生到熟悉，在一聲高過一聲的口號裏，大家學會了團結，團結是一種精神，也是一種美德，年少的我們用汗水凝聚的團結去完成厚德這一必修！當我們異口同聲響亮地吼出同一個聲音，我們的青春風采便破穿雲霄青雲直上！
五湖四海，有緣才能相聚，我們來自全國各地，我們民族各異，我們長相各異，但我們卻有一個最大的相同，我們站在陽光下，我們就敢於日月爭輝，我們都滿腔熱血，帶着“指點江山，激揚文字”的澎湃。跨立，敬禮中我們都嚴肅專注的告訴所有人:俱往矣，看風流人物，還看今朝。
軍人神一般的存在，而我們穿上軍裝，站在這裏就誓要將這份神聖感肩負起來，這一年，我們青春年少，風華正茂，綠茵場上，我們要“習軍人之風，行軍人之事”，正步踏入我們如風，如雨，如朝露的燦爛人生！
花開花落，四季輪迴，國小的時光如同流水般淙淙逝去。轉眼間，我已是一名中學生了。
新學期，新起點。邁入國中校門，迎來了新學年的為期5天的第一大課——新生入學教育。其中最魔鬼式的便是軍訓。
第一天軍訓——站軍姿。
站軍姿必須要抬頭，挺胸，收腹，使指甲緊貼於褲腳兩邊。因為是第一天，所以只需要站5分鐘。在這5分鐘內，我們頭上頂着火辣辣的太陽，汗珠不停地從額頭往下滴，身上也彷彿有數只螞蟻在肆意爬行，奇癢無比。可同學們也不能動手去擦，只能咬咬牙，堅持着。
第一天，我們學會了——堅忍不拔。
第三天軍訓——隊列隊形。
依舊豔陽高照，同學們各個都已經腰痠背痛，雖然有抱怨聲，可大家還是一絲不苟地配合着教官進行訓練。從簡單的稍息，立正到向左右看齊，再到四面轉發，從開始的凌亂，轉錯方向，步伐不一，到最後步調整齊，方向一致，口號響亮。
第三天，我們學會了——服從命令，懂得了——毅力。
第五天軍訓——軍訓匯演。
軍訓匯演，同學們昂首挺胸，意氣風發，步伐堅定，口號震天，稚嫩的臉上寫滿了鬥志，弱小的身子透着堅強。因為大家的努力訓練，因為的大家心向集體，因為大家的齊心協力，我們班在匯演中取得了較好的成績。雖然同學們都累得東倒西歪，但還是很興奮，因為我們堅持到了最後。
第五天我們懂得了——堅持就是勝利，團結就是力量。
經過5天的軍訓，我們真的長大了許多，不會因想家而哭泣，因為我們學會了堅強；不會因一點小傷小痛而臨陣退縮，因為我們學會了堅持。現在的我們已不是那朵温室裏的嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，能迎接暴風雨，茁壯成長。
不知不覺中，學生會的工作又到了小結的時候了，我們這學期文藝部成員的工作也即將畫上圓滿的句號，在這半年時間裏，我們始終以本部門職責為工作目標和方向，積極認真地做好院團委交給我們的各項工作，在配合院團委學生會工作的同時，讓我院同學在一些活動中更好地瞭解自我，發現自我，也為同學們提供了展示自己特長的舞台，雖然有時候活動會很累，但我們還是儘自己的能力做到最好，回顧這一年文藝部所做的工作，總體來説還是比較好的，但我們的工作中也存在不足之處，為了讓下一年文藝部成員在工作中能有所借鑑，比這半年做得更好，可以在借鑑的同時提高各方面工作的'能力，在此做工作總結如下：
一、本屆文藝部工作小結
我們是從9月接過上一屆文藝部的重擔的，剛接過擔子，便遇到了一些困難：
1 、內部建設問題
在工作伊始，便遇到了內部成員協作的問題，由於上學期與各個成員不是很熟悉，所以在工作剛開始在任務分配、溝通交流、信息傳達等方面出了一些問題，從而影響到了內部的運作。但是經過一兩個月的溝通、協作，內部的各種問題都得到了解決，大大提高了部門的活力
2 、9月迎新工作
在這次迎新的工作中，我們文藝部負責校車講解的工作，由部長代表本部門。在此次工作中，本部門做到了學院安排的各項任務，維護了學校的良好形象，堅守崗位，不早退。認真完成了此次任務。
3 、60校慶活動
在此次比較大型的活動中，文藝部負責收集十大代表校友及圖片，各位副部長也是積極投入到這次活動中，認真整理資料，為活動的前期準備起到了應有的作用。在活動開展的過程中，各位成員準時出勤，我們負責活動現場的佈置，以及活動後期的現場整理內容，在活動中各個細節都反映出了本部門對待工作的責任心。
4 、科技文化街閉幕式節目準備
在一開始接到這項任務後，我部各成員就開始了節目的準備，包括節目的類型、人員的聯繫、確定等，副部長在其中起到了舉足輕重的作用。由於此次活動是代表學院，所以，我們也積極的去準備，期待這個活動能夠成功的開展。
5 、學生會內部建設活動
在繼60校慶活動成功開展之後，學生會有準備了一項富有趣味的活動—農家樂。此次活動旨在提高部門內部以及部門與部門之間的協作能力，團結各個部門，增加整個學生會的活力和凝聚力。此次活動的策劃主要由我部與網絡部負責，會後，我們兩個部門積極交換意見，準備此次活動。最後形成了一套具體的方案。但在活動開展過程中未得以實施，但是活動中，通過參與，部門間也增加了許多瞭解。
二、工作中不足的方面
1、在剛開學的組織活動時各個配合不夠密切，各項工作準備不充分，事前沒有及時與各個部門溝通好，思維有些侷限，也由於一直開展的活動與文藝沒有很大的聯繫，所以文藝的工作能力一直未得到認可。
2、與副部長之間交流也不夠，導致有時副部長不知道做什麼，也沒有了解副部長在想什麼，導致有些副部長也對學生會的工作不怎麼積極。
3、另外很重要一點的事，在由於自身的原因以及各方面狀態不夠好導致，在開始的工作中表現比較一般，並且沒有及時和主席團進行解釋，在此作出檢討，並決心以後避免類似問題的出現。
以上就是我們文藝部的總結，總之，在精神面貌上文藝部做的不錯，但可能在種種細節上沒做到最好。希望明年我們文藝部成員能總結經驗，爭取把各項工作做到最好，盡善盡美！
歷經三個月的暑期時間，我懷着一顆激動好奇的心，來到了我期待已久的大學，一路上，陽光正好。
綠葉瑩瑩的在陽光下閃爍着光芒，盛夏的太陽灑在大地上，走走停停間，不禁開始留起了汗水。終於，我進入了的大學，寒窗苦讀多年，我考取了自己理想的成績，考上了這所我從小夢想的大學，像是做夢一樣，一切都太美好了。
步入校園，首先就有志願者的學長學姐給我們這些剛進校園的學生引路，在校門前，一個又一個的學院招待點等着新生到來。我去的是xx學院xx系，然後在新生招待點辦理入學手續，隨後便找到了自己的專業班級，見到了輔導員。
一路上，我都懷着一顆激動的心，我開心的不行，因為這所大學和我想的那樣，一樣美好，這裏的校園相較於中學時代的校園那可是截然不同，光是一個新生招待點就已經有高中學校一般那麼大了，我像一個新生兒寶寶一樣，對於這裏一切新的事物，都充滿了好奇。
接下來，便到達了我的宿舍，上牀下桌的牀鋪陳設，每個寢室住四個人，我見到了我的大學室友。她們一個文靜，一個開朗，還有一個最為大大咧咧，在我們四人全到的時候，我們變開始了自我介紹，隨後便聊了很久，就連東西都差點忘了收拾。
我們都是來自五湖四海的人，有一個來自北方的室友，一口的xx話説出來老有意思了，還有一個來自xx的室友，因為在華語歌曲中，x語歌也是一大特色，例如beyond樂隊，很多首好聽的歌都是x語歌，所以我們都非常虛心的想請教她叫我們説x語，還有一個室友我們是老鄉，開口的時候，我們彼此都驚訝了，真是緣分啊！
到了晚上，要進行班級的自我介紹了，我知道這次一定不單單只是自我介紹，一定還有班幹部的競選，自中學時代起，我便已經擔任班幹部x次了，這一次我決定競選團支書一職。很榮幸的，我被同學們的投票競選上了，我非常高興，同時也更加的緊張了，大學不同於中學，意味着我要為擔任班幹部這一職付出更多的努力，但是我不怕困難，只有越戰才能越勇！
踏入，大學校園，我們便開始了一段嶄新的人生旅程，新奇，快樂，充滿希望。這是一所充滿着夢想的校園，在這裏，我將更加的努力學習，給同學們做好榜樣，盡力做好班幹部的工作。
夏末秋至，無限清涼。我們踏上了這生疏的大門。有些興奮又有一絲無奈。興奮的是自己開始了新的生活，即將迎來無數挑戰和機遇；無奈的是離鄉背井，舉目無親，所有事情無論大小，都要自己親身經歷。大學是一種美麗，她讓我們結識了更多的朋友，也許這是我們一生的財富。大學是一種美麗，她讓我們學到很多知識，為腳下之路進行鋪墊。大學是一種美麗，她讓我們遇到了學識淵博的老師，教給我們教與學的精神。大學是一種美麗，她給了我們心裏莫名而有浪漫的暢想。都説人生是一本展開的書卷，那麼大學生活當是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那麼大學生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解未來事，未賞朝花總夕拾。
假如有一天我離開這美麗的校園，那美好的記憶卻會永遠留在心間；母校的風景，總會時時在眼前閃現。在這裏，有執着，期待；也有叛逆，衝動。母校將這些化作一塊塊沉穩厚實的磚，去撐起一座座大廈高樓。
在這裏有歡樂，幸福，浪漫，也有憂愁，悲痛，無奈。母校終會將他化作一股向上的力量，推動着我們達到人生的目標。今天，我們來了。幾年後，我們走了。但走出去的，不是一個懵懂，調皮的孩子，而是一個個學業突出，人品高尚，精神飽滿的棟樑。求真務實，艱苦樸素勤奮踏實，勇於創新依然應在我們心裏。對新生的學習指導：大學新生從中學進入大學，將面臨一個角色轉換與適應的過程，而這個過程所經歷的改變無疑會給他們帶來一定的心理壓力，從而會出現各種各樣的心理問題。新生剛進入人才濟濟的大學，許多新生很難適應由角色轉變所產生的心理落差，如不及時調整將會產生失落、自卑、抑鬱等心理不適和心理問題。面對這些心理問題，新生要正視事實，要正確地評價自己。只有對自己有一個全面、正確的角色定位，這樣才能減輕心理壓力，也才能更快地適應新環境，重拾自信。正如《誰動了我的奶酪》裏説的那樣：假如你不改變，你就會被淘汰。當你超越了自己，你就會感到輕鬆自在。
還記得在電視上看見軍人們颯爽的風姿，迎着《義勇軍進行曲》前進。讓年少的我們激情澎湃，那一刻，多麼想成為一名軍人，在首都閲兵儀式上一展雄風。
而今，在九月的一個普通的日子裏，初入大學的我們換上了軍服，開始了軍訓。或許一開始的時候會有許多抱怨、牢騷、痛苦、委屈。但陽光照耀下的我們又怎麼能不把這視為一種挑戰呢？也許這種軌跡就叫做成長爸，是孩子必須經歷的過程。
昔日，視線總被手機、電腦遮攔，或許也忘了有個地方叫軍營，有種明星叫軍人。他們總是在無人問津的地方默默守護着我們，保衞着這個國家。地震發生了，是他們不顧自己的生命安全第一時間來到再去開展救援。山洪暴發了是衙門以身為石，以血為泥。為百姓拉起一條安全紅線。哪裏有困難，哪裏就有他們的身影。是否我們已經習慣了他們的存在，於是那一道道身影就變成了背影，漸漸淡化在我們的身邊。是否是他們不屑於留下自己的名字，讓羣眾記住他們的好。今日，我們中國的和平穩定正是靠着這羣鐵骨錚錚的漢子經歷了不知比我們多多少倍的痛苦換來的。他們有一個響亮的名字——軍人
繁忙的城市裏總又人來人往，誰也不見他們孤單的臉龐。請你們不要悲傷，那愛你的心從不曾變過。若沒有年少時的輕狂，怎知你們的寶貴。
也許舊的傷沒好又添新傷，請相信會有一雙堅強的翅膀一直帶着我們四處飛翔。
軍魂永駐！
軍神永存！
軍人永在！
伴隨着震耳欲聾的喊聲，整齊地拍打着塑膠地面而發出的腳步聲驚人地統一，宛若在為口號奏鼓勵我。全場掌聲雷動，我們那嗓聲裏帶着東北味兒的沈教官帶着我們漸漸離開剛才會操的場地，只見他四下一望，似乎怕自己接下來的動作被評委看見，然後轉過身來，臉上的是心滿意足……甚至帶着自豪的微笑“很好啊，剛才你們做的很好！”教官確實值得自豪。縱使我們獲取了會操第一名的可喜成績，着實喜人。
回想一下，僅僅數分鐘前，我還帶着輕微的緊張與焦慮，站在狹長的跑到的另一端，不斷地在腦海中叨唸着幾個不時犯錯的小細節，烈日八衣服加熱成一台烤箱，一股又一股的燃氣從領口湧出，汗水開始在臉上不安的滑過，可我卻連稍微的報告擦汗都不敢，只是努力強迫自己把肩往後壓，眼睛盯着王仕先那沒有把帽子緞帶塞好的後腦勺不放。
“威武信技，披荊斬棘。1、2、3、4、！1、2、3、4！
心臟驟的一縮，我頓時連一口氣都不敢出精神前所未有的集中在了沈教官的嗓門兒上。彷彿整個感官世界中僅存在着這唯一的聲音，整套動作按流程進行，我也逐漸地放鬆下來。汗水劃過的感覺，熱氣撲面的感覺似乎一下子撲面而來。空氣中流動着風，連原本傲氣的太陽也似乎和藹起來，一口長長的氣息從胸腔中吐出。想起自己剛才尚算過去的表現我也不禁高興地仰起嘴角。
“左轉彎，跑步走——”
雙手迅速抱拳，身子前傾。
“走！”
驕陽下，三路隊伍被掌聲簇擁。
“威武信技、披荊斬棘。1，2，3，4！1，2，3，4！”
蒙田範文網