新的學期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎麼開心。因為一想到要上八年級啦，我就有一種莫名的壓力，果然開學第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
我們的班主任是物理老師，姓楊，因為是位男老師，所以感覺他很嚴肅。我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴厲，還受到了英語老師的批評，於是我下定決心一定要學好英語。至於歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴厲的。還有我們的數學老師，上的的一節課竟然是用快板做的>自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的快，第一節課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。我認為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由於其他的老師還未“登場”。所以就不能説出對他們的印象啦。
對老師的印象就説到這裏，現在就説説我們的校園吧。
由於上八年級啦，所以最後一節課也要晚十分鐘下課。每次飛衝到食堂時，裏面早已經人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬於樂觀派，是不會讓這點“小事”壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習都要快點衝到宿舍，之後便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎!沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎!算了，誰叫我們是八年級的呢。既然上了八年級，就要“認命”呀。但命是天定的，運卻是靠我們自己定的。我是天生的樂觀派，所以並不感覺有多苦了。
上八年級的壓力真是越來越大了，嘻嘻，總結一下，這便是我的入學感言了。
我是今年的大一新生，才入學幾天，卻讓我大開了眼界。進入xxx大學，呈現在眼前的大學不僅是在通知書上看到的那麼大，眼前一望去，讓我的眼睛都無法集中起來，只想去肆意的逛校園。
大學聯考結束能考進自己心儀的大學，這是多麼幸運的事情，卻是真實存在的，我很開心。我能夠實現這個夢想，現在我是作為新生來到學校，一進入裏面，我就已經感到非常的震撼了，學校是真的大，一眼望去感覺就沒有盡頭一樣，感覺特別的寬敞。入學了，我的大學生活也正式的開始了，馬上也要進入軍訓生活，對於這些事情，我心中感到特別的緊張和興奮。學校很大，但是一點都不怕迷路，因為學校特別貼心的在每個路口都設置了路牌，清晰的告知我們哪條路通往哪裏，而且在路上遇見學長或者學姐，他們都會細心的引導我要去的地方，特別的有耐心，這種氛圍我很喜歡。
我即將要在這裏度過將近四年的時光，我對此是特別的期待，期待自己在這裏交到很多朋友，期待自己在這裏可以取得很多成就。雖然才入學，對學校多有不瞭解，但是我覺得自己可以在以後去慢慢的發現學校的美好，一點一點去認識這所學校，讓自己在這裏留下很多美好的記憶。進入大學就算是半進入社會了，大學裏有來自不同地方的同學，從各個地區匯聚到這所大學裏，這也是一種很奇妙的緣分啊。我第一天進入學校的時候，已經有很多人來報名了，學校裏到處都是大一的'新生，都跟我一樣帶着緊張和激動的心降臨這裏，我想大家一定都是一樣的心情。一眼看過去，很多人臉上都還帶着稚嫩，都還是一羣單純的人，特別的質樸。
作為新一代的大學生，我對以後的大學是充滿了期待，我心中也慢慢的建立起自己的目標，也開始想要去規劃自己的大學生活。我經歷那麼多的辛苦來到這，我不想辜負最初的夢想，也不想讓自己在大學裏留有遺憾。從自己踏入大學的那一刻起，我就有滿滿的力量，我想要在這裏打下屬於自己的天下，想讓自己在大學取得無數的收穫。大學我來了，我會一直努力下去，一直朝着自己更大更遠的夢想奔去。帶着希望前進，只為不辜負大學。
假期生活畫上了一個句號，但是伴隨着洪亮、嚴厲的哨音，邁着年輕而有力的步伐，我們終於開始了大學生涯的軍訓一程。
不容置疑，在軍訓中，很苦很累，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，訓練結束後茶飯不香，簡直是一種折磨。但是這何嘗不是一種人生體驗，戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機呢？在這過程中心裏雖有説不出的酸楚苦辣，但是卻給了我們一種快樂、一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。
這次的軍訓中也應該是我所經歷最艱苦的了：每天早起從二期徒步至北校區老操場，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反覆地做着。教官對我們連期望極高，一開始就讓我們以標兵連為目標，在訓練中對動作的準確性要求得非常嚴格。在站軍姿時，烈日當空，熱氣逼人，挺胸收腹，汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨幹了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。
在這短短的時間裏，我們曬的很黑，嚐到了酸甜苦辣，最要命的是我們那套軍裝在這兩天中只能洗那麼一次，表面都有一層白色的鹽粉；而且宿舍停水，帶來了很大的洗浴問題。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦並不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。軍訓也不全是艱辛，也有快樂的時候。教官也有可愛的一面，平時都會利用休息的時間給大家分享軍旅生活和軍隊中的一些趣事，教官還教大家一起學軍歌唱軍歌，還與其他連隊進行拉歌，在體會軍人的生活的艱辛與樂趣的同時，增進了大家的感情。
用心的投入去做一件事情，總會有很多的故事，點點滴滴。早上結束訓練之後急匆匆去食堂吃飯，然後下午繼續訓練，上軍事理論課，直到晚上熄燈睡覺。一種從未體驗過的快節奏的生活。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。在訓練中，看似簡單的站立動作原來那麼的累人；在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的被子在自己手裏卻永遠疊不整齊。
我想，我們將做的一切事情都不會是表象上的那麼簡單，在未來的工作崗位中更是如此；同時不能只注重別人的成就，而不管他們取得成就的過程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。人只有腳踏實地才能有所作為，一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓的目的不是為了學習如何走正步如何疊被子，而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。
經過艱苦的軍訓，我少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前。同時也變得更加勇敢，面對接下來的挑戰，我想説：“時刻準備着！
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敍述如下，以饗大家。
我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的，“宏德博學”是每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養，又要有好的專業素養，此外校訓中的“化育天工”又預示着北京化工大學是一所有專業特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終於知道了為什麼北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優秀導師，這使我們更加珍惜在這裏深造的機會。
為了學校更好的發展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業人才多起來，進而藉以人才推動學科發展，使我們的化工、材料等優勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的`地位，以現有的教育資源更大限度的將同學們培養成為優秀行業技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，後者我認為化大應與那些資金富足的大型企業合作，尋求較為合理的發展速度進行應用研究。這些並非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發展戰略佈局好，也不能急功近利，需要紮紮實實以合理的發展步伐朝着國內一流、國際知名的研究型大學邁進！
在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽後深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關於在研究生期間創新能力的培養，我們每個人只要通過創新思維、創新工作，進而才能做出創新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態度，最終創作出一流的業績！兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現的學術造假。如果出現作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以説我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進！
通過報告會使我對研究生培養機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就採用了“課程+論文”的培養模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業證和學位證除了要有基本的道德規範外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa2.5，如果gpa2.5只有通過多選課往上拉，達到以上條件才可以申請學位，接下來就是論文要求了，其中又包括四個必修環節：開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環節。最後是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規劃我的研究生學習和研究。
我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業設計時就已發現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人羣的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛鍊，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數學，使其更好的為專業服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與“早進課題，早進實驗室”結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好
校園裏的故事是一種懷戀，他可以常青於歲月之藤。歲月的風也無法將其摧敗。
夏末秋至，無限清涼。我們踏上了這陌生的大門。有些興奮又有一絲無奈。興奮的是自己開始了新的生活，即將迎來無數挑戰和機遇；無奈的是離鄉背井，舉目無親，所有事情無論大小，都要自己親身經歷。
大學是一種美麗，她讓我們結識了更多的朋友，也許這是我們一生最大的財富。
大學是一種美麗，她讓我們學到很多知識，為腳下之路進行鋪墊。
大學是一種美麗，她讓我們遇到了學識淵博的老師，教給我們教與學的精神。
大學是一種美麗，她給了我們心裏莫名而有浪漫的暢想。
都説人生是一本展開的書卷，那麼大學生活當是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那麼大學生活便是讓人懷戀的青春之旅。
青春不解未來事，未賞朝花總夕拾。
如果有一天我離開這美麗的校園，那美好的記憶卻會永遠留在心間；母校的風景，總會時時在眼前閃現。
在這裏，有執着，期待；也有叛逆，衝動。最後母校將這些化作一塊塊沉穩厚實的磚，去撐起一座座大廈高樓。在這裏有歡樂，幸福，浪漫，也有憂愁，悲痛，無奈。最後，母校終會將他化作一股向上的力量，推動着我們達到人生的目標。
今天，我們來了。
熬過了“黑色六月”的煉獄，如意以償的邁進了大學的校門。大學，在激動之餘，無例外會放飛遐想去編織另一個夢——一個多姿多彩的大學夢！然而，當大學生活初步被安頓下來，開始正常的學習生活之餘，最初的驚奇跟興奮逐漸消失了，困惑跟不安油然而生，各種問題也接踵而至。
大學不是高中的單純延續。大學學習生活與高中有許多的不同，是我所始料未到的。面臨陌生環境的種種壓力，面臨心理轉型與重塑期的茫然。雖然我也是個比較能適應環境的人，但有時真的很迷茫，對自己無法把握好。一切並不如自己所想，期待中的生活，一個展示自己的機會久久還未到來。
首先是自己的前進目標不明確。在進入大學之前目標很明確：大學聯考。為了這一目標可以説是廢寢忘食，挑燈夜讀。但進入大學後，沒了早自習、晚自習的強制性，也沒了十幾個小時的課，更沒了老師的監督跟管理，感覺自己一下子空閒了。從來都是日子不夠用，可現在卻是不知道日子該怎麼花。然而，這種空閒對我而言不是一種解脱，而是一種放縱。有時躺在牀上想想一整天的事，感覺自己睡覺也不塌實了，有一種愧疚感，不知道自己在幹嗎！
大二的學長們笑我窮人乍富，不知道該怎麼合理的把自己的“財富”使用出去。也許，我現在已經處於墮落的邊緣了吧！我不知道自己在等什麼，就像不知道什麼在等我。但我肯定會走自己認為是對的路。也許我很幼稚，難免受傷跟被騙，但我依然會無怨無悔的走下去。世界很精彩，高中伏案學習，但大學裏，我會站起來耳聽八方、眼觀四面。
金秋九月，伴着習習的涼風，帶着對大學的迷茫，走進了xx科技大學xx學院。
初識xx，是一排排高大的教學樓，公寓及優美的環境。一度以為xx跟其他大學一樣，學生們過着悠閒的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經過了兩天的入學教育，我們瞭解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創新型的高校，有着雄厚的師資力量，他更加註重學生的德智體美勞全面發展。幾年來xx建立了完善的課堂教學，科學實踐跟社會實踐相結合的教育教學體系，堅持因材施教的理念，全面開發了學生的的學習潛力，為學生將來走入社會更好的投入國家的建設中奠定了堅實的基礎。
“簡約高校，追求卓越”的校訓，使每一位教師與學生在學習與生活中，能按最高水平，更高標準來設計未來的藍圖。
我們經管系以“人無我有，人有我優”為方向，培養學生成為一才多專的優秀人才。通過四年的本科教育的學習，在老師的培養下將熟悉並掌握經濟管理，財務管理，企業管理，工程管理等經濟跟管理領域的相關理論跟技能，具有很強的理論知識跟實踐能力。為了使學生將來能在最好的企業從事經濟管理的職務，學校加大了對學生英語的培養，使學生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業務。“實踐出真知”，學校在學生放假期間增加了社會實踐活動，讓學生在實踐中學到書本上沒有的實用知識，使學生在畢業找工作時，擁有比同齡人更多的社會經驗，在眾多求職者中脱穎而出。
21世紀是個不斷髮展，不斷創新的時代，面對未知的未來，挑戰與機遇並存，相信xx的學子們能夠通過學校的培養，抓住機遇，在社會的各個領域貢獻出自己的一份力量，為國家建設添磚加瓦，讓xx之風吹遍全球。
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