區紀委對全區紀檢監察幹部開展“提高政治站位，樹起嚴格自律標杆”集中教育活動，是區紀委領導站在戰略全局高度對全區紀檢監察工作的新部署，加強全區紀檢監察幹部的教育管理，是對全區紀檢監察幹部的關心和厚愛。通過聽取宣教室殷主任的授課、收看《打鐵還需自身硬》教育片、研讀區紀委推薦的書目的學習，使得自己認識到作為一名紀檢監察幹部不僅要盡職盡責做好本職工作，更重要的是要認真學習黨的理論知識、加強自律意識，自覺維護黨的威望和形象。作為一名地税部門的紀檢監察幹部，我認為應該在以後的工作和生活中從四個方面不斷嚴格要求自己：
一、堅持用黨的理論武裝頭腦。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。作為一名地税黨員幹部，就必須擁有堅強的黨性，站在時代的高度，幹在發展的前沿，為促進科學發展和地方經濟發展貢獻力量。學習理論是提高理論修養的根本途徑，只有不斷學習，加強理論武裝，才能使政治頭腦更加清醒，黨性原則更加堅定，理論視野更加開闊，知識素養更加全面，才能把對黨忠誠作為黨員幹部修身立業的政治品質，始終保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。要注重把學習黨的創新理論作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，一種生活方式。努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，不表面應付，不形而上學，不斷章取義，做到知其內涵，悟其要義，覓其規律，汲其精髓，進一步堅定理想信念，增強政治意識，提高政治素養。要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移走中國特色社會主義道路，在政治、思想、行動上與黨中央保持高度一致。始終做到在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，在關鍵時刻、重大事件和利益_中經得起考驗。
二、堅持全心全意為人民服務。為民謀利是為政之本，是_人黨性修養和宗旨觀的真接體現。作為一名黨員幹部，就是要始終牢記全心全意為全民服務的宗旨，牢固樹立公僕意識和服務意識。要端正為民態度，堅持羣眾觀念，時刻擺正自己同人民羣眾的關係，端正對羣眾的態度，增進對羣眾的感情，把羣眾高興不高興，滿意不滿意，贊成不贊成，答應不答應作為想問題、幹工作、辦事情的出發點和落腳點，真正把為人民服務落實到執法過程的每一項工作中;堅持把人民的利益，國家利益和黨的利益放在高於一切，重於一切的位置，到實地，重實際，説實話，求實效，不搞形式，不擺架子，想羣眾之所想，急羣眾之所難，謀羣眾之所求，幹羣眾之所需，以實際行動取信於民，把甘當公僕，樂於奉獻作為自己的人生追求。要善謀為民之策。體察民情是我們密切聯繫羣眾，增進同人民羣眾感情的有效方法，是得到羣眾信任和支持的主要基礎。在涉及羣眾切身利益的重大事項、決策上，要充分徵求羣眾意見，集中羣眾智慧，尊重羣眾意願，集思廣益，科學決策。要恪守為民之責，在為民執法上，不尚空談、不務虛績，始終把維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發點和落腳點，盡心竭力地把事關羣眾利益的事情辦好。
三、堅持履職盡責努力工作。與時俱進，開拓創新是改革開放這一時期鮮明特徵的黨性表現，也是改革開放時期對_員的思想和行為提出的具體要求。作為一名領導幹部，必須牢牢把握加快發展的基調，始終高舉科學發展的大旗，集中全部精力，想發展之責，儘自身所能，搶抓機遇，跨越發展，全力做好工作。要確立先進理念。正確的方向、清晰的思路是事業快速發展的前提。沒有清晰的思路，發展就沒有明確的目標，就沒有科學的路徑，就不可能實現大的跨越發展。要認真踐行科學發展觀，準確把握當前形勢，研究新情況、提出新措施、解決新問題，努力適應經濟發展的需要。要創新工作方法，緊緊圍繞經濟建設這個中心，將黨性修養的重點落實到完成黨賦予的各項任務、所擔負的職責使命、所承擔的本職工作上來，以只爭朝夕的的精神推動科學發展。要着眼於和諧這一主題，轉變工作思路，創新工作方法，着力解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，限度的激發人民羣眾的積極性、主動性、創造性。並始終堅持依法行政，積極倡導公平正義，促進社會和諧。要發揮模範作用。領導幹部的思想、境界、胸懷、作風、態度，體現着黨和政府在人民羣眾當中的形象。率先垂範，就是要用好人民賦予的權力，開拓創新、紮實苦幹、以身作則、廉潔奉公。當前，正處在搶抓機遇跨越發展的關鍵時期，舊的思維觀念已經難以適應新形勢、新任務的要求，黨員幹部要用好人民賦予的權力，突破傳統思維，打破條條框框，以創新的思路、創新的理念、創新的舉措，解難題、破瓶頸、促發展，做解放思想的模範。要心裏想着事業，腦裏裝着工作，時時刻刻把心思和精力用在幹事創業上，樹立憂患意識，強化危機觀念，勤於工作，敢於負責，樹立正確的政績觀，追求科學的發展觀，倡導和諧的利益觀，做幹事創業的模範。
四、堅持嚴於律己清正廉潔。隨着_等_的相繼落馬，“表叔”、“房叔”等官僚的集中曝光，在新的歷史條件和現行社會生活中，如何堅持黨性原則，用好手中權利，抵制不良_，保持黨員節操給我們黨員幹部提出了十分現實和值得深思的問題。事實證明，黨員幹部只有在思想上牢固樹立清正廉潔的觀念，自覺抵制腐朽思想和不良生活方式的侵蝕，才能遵守黨紀法規，恪守職業道德，謹言慎行，防微杜漸，清清白白做人，規規矩矩辦事，一塵不染，兩袖清風。要正確對待權力。認真踐行領導幹部廉潔自律的各項規定，正確對待手中的權力，破除“官本位”思想，注重提升修養，加強自我改造，始終保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，真正抗得住_，管得住小節，耐得住寂寞，守得住正氣，頂得住歪理，為人民掌好權用好權，絕不把權力作為謀私利的工具，生出禍端，葬送前程。堅持做人原則，明是非、知善惡、識美醜，以身作則、嚴於律已、帶頭維護黨的紀律。堅持民主集中，傾聽羣眾意見，做到大事講原則，小事講風格，對於提倡什麼，反對什麼，允許什麼，限制什麼，做到旗幟鮮明，絕不含糊。要正確面對利益。“禍患積於忽微，小惡終成大疾”。黨員幹部要常思貪慾之害，常棄非分之想，常懷律已之心，常修為官之德，正確對待升遷，坦然面對去留，培養浩然正氣，抵制不正之風，自覺接受監督;銘記“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”的古訓，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所惑，理性把握情趣愛好的尺度，內練修為，剋制私慾，抵住_;並教育和引導部屬憑素質立身，靠實績進步，以實際行動把黨風廉政建設引向深入。要自重、自醒、自警、自勵，自覺培養健康生活情趣，保持高尚精神追求，慎獨慎微，小心謹慎，嚴於律己，守身如玉，做到任何時候任何情況下始終穩得住心神，管得住行為，守得住清白。正確處理人際關係，做到不為親情所累，不為人情所誤，不為私情所惑，做到不仁之事不為，不義之財不發，不正之風不染，不法之事不幹，時刻繃緊法紀這根弦，全身心抵禦_，全方位管好自己，經得起黨和人民的考驗，做黨員幹部廉潔自律的表率，在自覺增強黨性修養中永葆_員本色。
寒假玩樂的同時，教師的本職工作也不能荒廢，休閒之際，預習下學期將要進行的領域課程。今日就觀看了小康軒數學領域教學策略解析，並進行如下心得。
視頻解析從三個大方面進行了講述，首先是提取一節優質的社會活動《發生了什麼事》，進行系統細緻的講解，接着又向我們介紹了社會領域課程的特點，最後是社會領域教學策略的解析。幼兒園開展的所有課程都是圍繞着《指南》中的目標和精神來設計進行的，因此在解析優質課之前，又對社會領域的目標進行了系統的回顧，這讓我對指南又有了進一步的瞭解。
對應着指南中的目標，《發生了什麼事》這節活動中設置了具體的目標，比如其中的重點是瞭解乘坐公交車的基本禮儀，做文明小乘客，是和指南中遵守基本的行為規範是相對應的。接着是對社會活動中活動設計的具體內容娓娓道來：謎語的導入，不但遷移了孩子們以往的生活經驗，還很大程度上調動了孩子們學習的積極性，接着是一個小遊戲坐公交車在玩的過程中，給孩子們具體的操作體驗，更易於幼兒的接受和理解，在玩遊戲的過程中需要注意的是不要過早地去幹涉孩子們的決定，以自己認為的好惡對錯去左右遊戲的進行，而應該根據孩子們的反應拋出問題，引發孩子們積極的思考，比如遊戲告一段落之後，教師可以根據孩子們讓座的情況問：為什麼要給老人、孕婦讓座位?還有哪些人需要讓座位?為什麼?等等。遊戲結束後就是觀看視頻的環節，抓住重點提問之後就是孩子們的操作活動送卡片回家，最後以教師自編的禮貌歌作為結束，昇華行為。整節活動分為五個環節：謎語導入、公交車遊戲、視頻動畫、卡片寶寶找家、韻律結束活動等，脈絡清晰，環環相扣，和平時我們上的社會活動有很大的不同，那就是孩子們操作的時間很多，給予孩子們很大的自由和空間，真正做到了在玩中學。
關於孩子怎樣學社會這一問題，指南中指出：幼兒的社會性主要是在日常生活和遊戲中通過觀察和模仿潛移默化的發展起來的，成人應該注重自己言行的榜樣作用，避免簡單生硬的説教。這是社會領域課程的特有的特點，並不像其他領域的課程活動完之後出現立竿見影的效果，其活動的結果會怎樣，只靠教師的一節活動去影響是很難見到成效的，更多地在於孩子周圍環境的榜樣作用，這應該是老師在上社會領域的教育活動中注意的地方。社會領域課程的主要教學策略大致分為四類：遊戲、觀察、操作、圖片等等，需要教師靈活運用。
社會領域的教學策略包括兩大方面，一是從孩子們的生活經驗導入進行有經驗的提問，二是情景模擬、遊戲和操作為主，視頻中關於這兩種教學策略又結合具體的教學案例進行了系統的分析。
整節視頻聽下來，除了對孩子們的社會領域活動有了更深的瞭解之外，最深的莫過於對自己能力欠缺的一種急切感。一直覺得自己對教育活動的設計感到滯塞，究其原因，看的太少，聽得太少，學習的太少，這次的視頻將我頭腦中有些亂的線團理順了，希望能再此基礎上繼續加油呀，多學習，多進步。
“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質的優秀師範大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。三個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以説不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園裏，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
三個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級，一大羣十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我，我非常感動。
聽了一週的課後，我終於走上講台，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始時心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習、請教，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鑽研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係，而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師更是益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。
俗話説：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”興趣對於一個國小生來説是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，逐漸愛上學習。無論是上語文還是數學，我都採取以“學生為主，老師為輔”的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然後讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，激發了學生濃厚的學習興趣。
為落實黨的治疆方略，全面加強基層“三支隊伍”建設，奇台縣教科局按照縣委組織部《關於做好遠程教育集中培訓基層“三支隊伍”工作的通知》工作要求，教科局高度重視，精心安排部署，全面完成了培訓任務並收到了良好的學習效果。
一是各校積極“動作”，對培訓工作進行了安排部署。各校及時安排專人做好培訓工作的具體環節，充分利用學校多媒體設備等播放形式學習，按照文件上的學習安排，全面完成了公共課三天、崗位課一天的課程內容。
二是學習時間多樣化。結合校情，各校開課時間不一，有的學校採取上下午分批學，有的學校採取下班時間集中學，有的學校分散與集中相結合學，確保工學兩不誤。
三是學習方式統一化。全縣各校均能做到領導帶頭學，教職工認真學，教職工認真做好學習筆記，認真撰寫心得體會，認真開展座談討論，截止目前，教科系統召開動員的大會26場次，撰寫心得體會3283篇，筆記4894篇，開展座談討論241場次，組織2523名教職工參加了學習測試。
四是輿論宣傳導向化。各校紮實有序的開展遠程教育集中培訓工作，營造了良好的學習、宣傳工作氛圍，各校積極撰寫宣傳信息，及時上報精選學習圖片，組織教職工撰寫短評，抒發學習感悟與成長心得。
五是學習紀律嚴格化。為確保學習收到實效，各校嚴格學習期間考勤登記，專人負責，對因故不能及時學習的職工，重點督促，要求補習;同時，學校領導對教職工學習筆記進行調閲，對不認真參學的教職工進行談心談話，保障培訓工作紮實有效。
六是總結交流長效化。教師隊伍培訓工作是一項長期性工作，要切實把思想和行動統一到隊伍建設的根本標準上來，統一到當前工作的突出任務上來，統一到長遠的發展方向上來。因此，教科局要求全縣各校要召開遠程教育集中培訓總結大會，進行學習心得交流，對認真學習的教職工要予以表揚，對以敷衍塞責、應付差事的教職工進行通報批評。截止目前，召開總結大會26場次，交流心得175人次，表彰優秀學員12人次。
通過教育培訓，使全體教職工充分認識加強“三支隊伍”教育培訓的重要性，切實認清“三支隊伍”建設面臨的形勢任務，增強責任感和緊迫感，進一步動員全體教職工在維護社會穩定、促進民族團結、抵制宗教思想向校園滲透等方面做出積極貢獻，全力推進“教師隊伍”建設工作上台階、上水平，為奇台縣社會穩定和長治久安打牢基礎、攢足後勁。
同學們，這學期即將結束。為了讓學生在暑假有一個安全的假期，要求所有學生注意安全，自覺遵守學校的規章制度。安全是一個沉重的話題：根據中國教育部帶來的數據，每年因交通事故造成的中國小生傷亡人數幾乎超過x萬，其中每天有近x名中國小生死於車輪下；另一方面，我國每天約有x名中國小生遭受意外傷害，其中溺水佔x%以上，居首位。在其他安全事故中，每年約有x萬中國小生非正常死亡，平均每天超過x人。這是一組令人震驚的數字！
我們的童年不應該充滿這些血腥的數字！在暑假期間，我們應該時刻注意安全問題，防止各種事故的發生。並參加各種有益的社會實踐活動，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會上做個優秀的小公民。我們每個同學都必須提高安全意識，學會保護自己。這一天，我再次在那裏提醒大家，安全是生命之水，禮貌是幸福之源！
下面給大家一些假期的要求，希望大家不僅要牢記在心，還要付諸實踐。
1、溺水事故預防溺水事故是夏季的一個隱患，因為在這個季節我們身邊每年都有很多慘痛的事故和教訓，而這些教訓往往是以生命的損失為代價的；對於一個家庭來説，失去一個孩子的生命往往意味着一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此，學校明確要求，未經允許，不得在江河、池塘內玩耍、捕魚，未經允許，不得在沒有安全設施或安全防護的水域游泳。學校將此視為假期期間的行為準則和紀律要求。
2、注意交通安全。你不僅要注意自己的行為，還要注意那些危險的車輛。我們必須遵守交通規則，嚴格遵守交通法規。穿過街道，走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌車輛，不在高速公路上玩耍。12歲以下的學生禁止在路上騎車。
3、注意食品安全和食品衞生。學生購買袋裝食品時，要看清生產日期、保質期、生產廠家和地址，不購買“三無”食品；不要在校門外和街頭流動攤點購買零食，以免食用不衞生的食物和過期食品引起食物中毒。杜絕各種不良習慣，不抽煙不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
4、注意食品衞生。夏天是易患各種傳染病的季節。希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衞生習慣，嚴格防範“病從口入”。不要吃腐爛的水果和食物，以防食物中毒。假期期間雖然要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好照顧自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。生病了不要隨便吃藥，及時去正規醫院治療。
預防傳染病，保護健康。節假日走親訪友難免要去公共場所。因此，預防流行病和傳染病非常重要。炎熱的夏天外出時，儘量不要去人多的地方，不要與粗心大意的人接觸，不要與陌生人交談，不要吃陌生人給的東西。
生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在安全的環境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性説的太多，其實只有當自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要。《大學生安全教育》這門課程系統全面的向我們介紹了安全相關的知識，讓我們認識瞭解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發生，同時也介紹了發生不安全事故後的解決處理辦法，這些關乎每個人的切身利益，我們必須認真學習和領悟，並能在實踐應用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。
經過幾年的學習，隨着自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起。《大學生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。
社會是多元的，紛繁複雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當代大學生，我們也許不能瞭解真實的社會是什麼樣子的，但能明顯感覺到現在的人心躁動，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來説，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。面對這樣複雜的局勢，作為大學生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時刻警醒自己該做什麼而不該做什麼。
在校園裏，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串户、xx入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來説至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛鍊，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理諮詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
在大學或許困擾很多人的便是情感問題，這裏面也有很多關乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎麼研究也難窮盡其奧祕。處於青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是隻有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關係。儘量找到志同道合的愛情，並能夠擺正愛情與事業的關係，重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學業有序健康發展。
另一方面，由於校園裏戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應該勇敢面對，保持積極向上的心態。
只有創造出安全的環境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以後生命就會不再鮮活甚至不復存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關，與生命息息相關。
通過學習《大學生安全教育》這門課程，我對安全更深刻的認識和體會。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，我們必須要防範在先、警惕在前，必須警于思、合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！世界因為安全而和諧！
為強化安全責任，夯實安全基礎，提高安全意識，不斷提高員工的安全技術水平，6月23—25日，平樂供電分公司組織全體員工進行《電力安全工作規程》集中學習培訓，及時擰緊安全生產這根弦。
安規學習培訓是公司開展安全月活動的一項重點工作，以此作為提升員工安全意識，提高人員安全行為能力的重要手段，掀起員工學習安規、講安規的學習熱潮。以自學、集中學習和輔導的多種形式開展培訓，形成一種學安規、講安規、遵守安規的良好風氣。
在集中培訓的過程中，安監部文永家主任將安規的條款一一進行講解，並結合工作實際，就如何學習好安規、掌握好、運用好安規，對全體員工進行教育，讓大家充分認識到：學習安規不是為了應付考試，而是保證安全生產所必須遵守的規則和法規。同時，對安規執行過程中易出現的問題和難點，結合實際工作，進行了認真的分析、詳細説明，使培訓工作深入淺出，通俗易懂，員工感到這種理論聯繫實際，現身説法的培訓方式貼近現場實際，符合需求，在培訓活動中受益匪淺,學習質量得到了提高。培訓結束，對全體學員進行了現場閉卷考試。
為不斷強化安全生產，公司樑志勇總經理多次強調要深入轉變安全工作理念，實現從要我安全轉變為我要安全、我能安全;認真學習行業和集團公司的各項安全規章制度，嚴格落實安全生產責任制;培養良好的個人工作習慣，杜絕習慣性違章行為;加強學習，努力提高個人安全防護意識和能力，以細緻、紮實的工作工作作風做好安全工作，確保公司全年安全目標的實現。
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