在“不忘初心、牢記使命”主題教育第四次集中學習上的發言

在“不忘初心、牢記使命”主題教育第四次集中學習上的發言

通過“不忘初心、牢記使命”主題教育第四期集中學習，再一次學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》,反覆研讀了習近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話。通過再學習、再認識,感到,越學越有緊迫感,越學越有危機感,越學越有責任感。

一、對學習習近平新時代中國特色社會主義思想有了再認識

1、習近平新時代中國特色社會主義思想是科學的理論體系。黨的十八大以來,習近平總書記順應時代發展,從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題,創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展,是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶,是中國特色社會主義理論的重要組成部分,是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南,是黨和國家必須長期堅持的指導思想

2、“八個明確”和“十四個堅持”是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容。“八個明確”和“十四個堅持”體現了理論與實際相結合、認識論和方法論相統一的鮮

明特色。內涵豐富、博大精深,閃耀着馬克思主義真理光輝。這一思想貫邇歷史、現實和未來,貫通改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各領域,具有時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義。

3、為人民謀幸福、為民族謀復興,為世界謀大同是習近平新時代中國特色社會主義思想的金鑰匙。這一思想堅守中國共產黨人為人民謀幸福的初心,這一思想承載中國共產黨人為民族謀復興的使命,這一思想擔當中國共產黨人為世界謀大同的責任。

4、解放思想、實事求是、與時俱進是習近平新時代中國特色社會主義思想活的靈魂。習近平總書記告誡我們:中國特色社會主義進入新時代,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興。我們千萬不能在一片喝彩聲、讚揚聲中喪失革命猜神和鬥志,逐漸陷入安於現狀、不思進取、貪圖享樂的狀態,而是要牢記船到中流浪更急,人到半山路更陡,把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恆課題,作為全體黨員、幹部的終身課題。從兩個一百年奮鬥目標的新確立、社會主要矛盾的新調整,以人民發展為中心的新理念、“五位一體”“四個全面”的新佈局、國家治理體系和治理能力現代化的新定位、改革強軍興軍的新局面、新時代黨的建設新徵程等等,體現了習近平總書記解放思想、實事求是、與時俱進活思想。

二、存在的主要問題

按照“四個找一找”的要求，聯繫自身思想實際，進行認真查找，還存在以下差距和不足。

一是理論學習還不夠深，存在“浮”的問題。通過三天專心學習，深刻地感到學習差距比較大，理論沒有深刻掌握。學習的緊迫感不強，深鑽細研的精神不夠，存在説起來重要，工作忙起來不要的現象，平時抽時間擠時間學習少，流於形式，浮在面上，機械的閲讀，淺嘗輒止，聯繫思想工作在學思踐悟上差距大，特別是圍繞全面按照“四個找一找”的要求,圍繞加強黨的政治建設、推動養老事業高質量發展、推進全面從嚴治黨思考不深,缺乏危機感、緊迫感,理論學習還沒有真正達到走深、走心、走實,知行合一、學以致用

二是政治站位還不夠高,存在“慌”的問題。政治站位不高,很重要一條就是不善於從政治上分析問題、解決問題,根本上就是政治能力不強,實質上就是知識恐慌,本領恐慌。主要表現:應對人口老齡化發展養老事業的謀劃還不到位,孤殘兒童發展規劃還不科學，想問題、幹事情缺乏大局觀念、一體化思維和長遠發展思想,弦繃的不夠。向領導學、向身邊人學向實踐學有差距,工作上換位思考不夠,主觀意識多了些,缺乏憂患意識和底線思維。在實際工作中,還沒有真正把意識形態的主體責任記在心上、扛在肩上、抓在手上。政治能力訓練、政治歷練和黨性鍛鍊還需要進一步加強,提高政治能力、政治素質、政治本領迫在眉睫。

三是能力素質還不夠高,存在“懶”的問題。馬克思義哲學學的不深入,沒有完全掌握這一看家本領,學哲學用哲學沒有很好地體現在思想和行動中。主要表現:對處置養老服務敏感熱點問題能力弱。説明自己專業知識專業素養專業能力欠缺,新知識、新領域認知不深,學習力、思想力、執行力還沒有完全跟上時代前進的步伐、跟上事業發展需要,“懶”的思想在作祟。

三、下一步工作打算

一是持之以恆抓好理論學習。堅持走之前、做表率,提聯繫實際學,篤信篤行學,學出堅定信念,學出使命擔當,結碩果促轉化

二是深入搞好檢視剖析。圍繞“四個對照”,按照“四個找一找”要求,結合此次研討,把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去,全面查找自身差距,深刻檢視剖析,亮態度見思想。

三是認真抓好整改落實。即知即改、立查立改、真改實改、持續整改,看行動見成效。