在油田建設發展的偉大歷史進程中，我們石油戰線湧現出了大批先進模範人物。他們始終站在時代的前列，他們是先進生產力的代表，是石油人學習的楷模。他們的崇高思想和模範事蹟，展示了當代石油工人的精神風貌，昭示了創建百年油田的前進方向，顯示了工人階級和勞動羣眾作為油田開發建設的創造者，在推進企業持續發展中的主力軍的偉大作用。勞動光榮，勞模光榮！讓勞模精神成為二次創業的最強音。
勞模不愧為大慶油田的脊樑。從一次創業到二次創業，正是一批又一批勞模通過創造性勞動所體現出來的人格化的時代精神，教育和激勵着一代又一代石油人艱苦奮鬥，開拓進取，共同建設大慶美好的家園。許許多多的勞模儘管所處時代不同、職業崗位各異，但他們都以強烈的主人翁責任感，立足本職，忘我勞動，無私奉獻，頑強拼搏，積極進取，爭創一流，集中展示了當代石油工人階級的時代風貌和崇高品格，他們不愧為建設油田的精英、企業發展的棟樑、增收創效的楷模。
勞模精神是引領時代的旗幟。搞好二次創業，構建和諧企業，創建百年油田，實現“十一五”宏偉目標，靠什麼來引領？勞模精神無疑是應該大力弘揚的旗幟。每一個時代都有每個時代的勞模，儘管他們所處的時代和做出的業績各不相同，但有一點是一致的，這就是：勞模代表着時代積極的、昂揚向上的力量。這是我們油田持續發展的法寶，是今天創建百年油田、搞好二次創業及構建和諧企業所不可或缺的時代精神。
弘揚勞模精神應當成為時代的主流。大慶油田的持續發展進步，凝聚着勞動模範的無私奉獻和創造性勞動，銘刻着勞動模範的時代精神和崇高品格。創建百年油田、搞好二次創業，實現企業可持續發展，就必須大力弘揚勞模的主人翁責任感和艱苦創業精神，弘揚他們的忘我勞動熱情和無私奉獻精神，弘揚他們的開拓進取意識和創新求實精神，弘揚他們的良好職業道德和愛崗敬業精神。要像他們那樣，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，不斷追求一流的技術水平；要像他們那樣，不斷汲取新知識，掌握新技能，進一步增強學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力；要像他們那樣，在各自的崗位上與時俱進，開拓進取，紮實工作，爭創一流，不斷用新知識解決新問題，用新技術創造新佳績。讓勞模旗幟高高飄揚，讓勞模精神激勵我們奮進，讓勞模事蹟鼓舞我們前行！
2019年5月10日，來自咸陽道北中學的一位老教師——呼秀珍老師，讓我看到了一名好老師該有的模樣。她，75歲高齡，卻盡顯精神矍鑠；她，全程站立講述，卻不曾休息一刻；她，從教50多年，卻未曾請過一天病事假……就是這樣的一位人民教師，獲得了全國教育系統勞動模範，全國中國小德育工作標兵，全國關心下一代工作先進個人等諸多榮譽稱號，可謂實至名歸。她的報告深入淺出，在一個個生動的事例中讓我深切感受到了一名優秀的人民教師平凡而偉大的一生。聽完報告後，受益良多，感慨良多。
一、努力做到不辜負，從課堂開始
當聽到呼老師講述她和學生在課堂上的故事時，當聽到呼老師將課本中的課文選段聲情並茂一字不差地朗誦時，當知道呼老師將一個個晦澀難記的文學常識編成順口溜幫助學生識記時，那一刻我曾想過，要是我在學生時代能遇上這樣的一位老師該多好。你看，老師用心去教了，學生是能感受到的，才會用心去學。呼老師對待課堂的那份嚴謹和認真深深打動了我，那是怎樣的一份執着與熱愛，讓她對教育充滿着熱情與活力。或許就是對待工作的那份認真吧。反觀我的課堂，也應該向着這些目標去努力，在教學中多為學生找方法，儘量幫助學生降低學習的難度，讓每一節課都發揮出其應有的價值，學生在課堂中能收穫更多。
二、努力做到不辜負，從愛學生開始
陶行知先生説：“我們必得先成為小孩，才能做小孩的先生。”這個“愛”字，應該是發自內心的一種感受，而不是成為約束老師行為的一個要求。呼老師説，愛是永恆的教育主題。當她們班的的學生在本子裏夾了個紙條上寫着“這個死老師”時，她看到後哈哈大笑，這個孩子的行為在她看來就是小姑娘一時使的小性子，她説：“作為老師有時候需要一些胸懷和氣度。”因為她瞭解孩子，讓自己也成為了孩子，所以她不會以一個師者的心態居高臨下地俯瞰這件事，而是以一個朋友的身份化解了這個孩子心裏的小小心結。這才是作為老師真正的愛學生吧，回想自己工作以來和學生相處的點滴，哪些是真正做到“愛”了，也許自己認為那是愛學生，但是愛得很笨拙，或許換一種方式孩子會更喜歡，這也就需要我在平時的教育教學工作中積累更多的教育智慧，成為那個心中有愛的老師。
三、努力做到不辜負，從班主任工作開始
班主任工作瑣碎而繁雜，一個班級就是屬於班主任和孩子的一方天地。作為班主任，怎麼樣才能讓自己和孩子們得這個小天地變得越來越好呢？呼老師説：“那就是要多下功夫。”其中最令我觸動的是她在那個通信並不發達的年代，為班上的家長和孩子辦簡報，這是一件極其不容易的事情。當呼老師説她用蠟紙、刻刀、鋼板，一個字一個字去刻簡報時，我能想到的兩個字就是“佩服”。佩服她的勇氣，佩服她的毅力。簡報一辦就是十三年，也正因為如此，這份簡報架起了她與家長之間的一座溝通之橋。這樣的班主任工作不僅有認真，更多的是有方法。我希望我在做班主任工作時也能向呼老師學習，運用教育智慧，喚醒學生，點亮學生。
這次的報告會我認為是學校給我們年輕教師的一份彌足珍貴的禮物，這份禮物不耀眼，不華麗，但是卻千金不換。它讓我對自己所從事的教育事業又有了更清晰的認識：每個人都可以在自己平凡的崗位上創造不平凡的價值，也可以在自己有限的生命裏創造出無限的不可能。不辜負學生、不辜負家長、不辜負學校、不辜負社會。努力做到不辜負吧！
從“晴天一身汗，雨天一身泥”到“知識型、創新型、智慧型”，幾十年來勞模的結構在變、形象在變、工作方式在變，但不變的是他們執着於事業、不斷超越的熱情和愛崗敬業、甘於奉獻的精神。這種精神源於我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進的原動力，引領着無數人戰勝苦難，不懈創新，勤勉開拓，這種精神稱之為勞模精神。
勞模精神是通過誠實勞動創造美好生活的時代精神，這是改革開放實踐所藴含的時代精神。這種時代精神昭示人們認識改革開放目的，就是要解放和發展社會生產力，破除束縛勞動者積極性、主動性的各種體制、機制障礙，激發藴藏在各種生產要素，特別是勞動中的創造活力，為人們用自己的辛勤勞動、合法的勞動所得換取美好生活，拓展廣闊空間。
勞模精神是建設中國特色社會主義的強大精神力量，他們以熱愛勞動，勤奮勞動的模範行為，為創造社會財富，促進社會發展作出了突出貢獻；他們以愛崗敬業，爭創一流，艱苦奮鬥，勇於創新，淡薄名利，甘於奉獻的偉大勞模精神，為全民族創造了新的精神財富，塑造了新的英雄現象。
然而，勞模精神並不是高不可攀的，他就生長於工人階級和勞動羣眾中普遍具有的優秀品質，人不一定皆能為勞模，但人皆能踐行勞模精神。
在我身邊就有許多這樣的同志，他們默默無聞埋頭苦幹，把自己的青春和熱血無私的奉獻給他所熱愛的事業。於是我始終牢記着一個信念，那就是對黨忠誠、對人民忠誠，以勞模為榜樣，向勞模學習，爭做時代先鋒；遵循一條戒律，就是處處以身作則，嚴於律己，廉潔自律，秉公辦事，一身正氣；心繫一條宗旨就是做到愛崗敬業、精業求精、默默奉獻。我在信念的指引中，在宗旨的奉行中，在戒律的遵守中，都將嚴格要求自己向勞模學習，弘揚勞模精神。在實際工作中我將充分發揮先鋒模範帶頭作用，與大家一起勤奮工作，為教育事業作出自己的貢獻。
勞模精神，是時代的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種機遇和挑戰，團結奮鬥、勇往直前的強大精神力量。此刻，我真誠地呼籲：學習勞模精神，讓勞模精神永遠傳承！
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