對我們一直生活在父母羽翼下的人來説，軍訓無疑是一種挑戰。在這短短的軍訓期間，做到互幫互助，我們要從原本懶懶散散的暑假生活中脱離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天，第三天，第四天，問題來了。有的同學發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見，有的甚至想逃避軍訓。這些都體現了我們平時的生活太舒暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力;這正是我們必須提高自身素的理由。而我們教官都因為我們自由散漫所表現的壞習慣，經常會磨練我們，當時我們特別反感軍訓，又累又曬，整個人都變成了碳人，身上黑白分別。特別在訓練時教官對我們的那種嚴厲，一直在考驗我們的耐性，幾天的軍訓下來讓我看到了紀律、團結的強大。因為紀律，我們的人民解放軍的國防大牆更加堅固;因為紀律和團結我們國家日益富強，我們人民的更加幸福安康!幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶都是永恆的。
軍訓快要結束，看着曬黑的脖子、臉和手臂，就能讓我們記起曾經在烈日下的汗水;相信汗水不能淹沒我所有的記憶，因為更多的收穫一直強大着我的內心。
這個暑假我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
這次暑假實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。
社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
5月16號，在xxxx基地成立五週年臨近之際，基地應急分隊開展了一次野外露營拓展訓練。通過此次訓練，體會深刻。快樂的時光是短暫的，藴涵的意義卻是深遠的。在這短短的一天時間裏，拓展訓練讓我受益匪淺，對工作態度，自信心、團隊協作，創新等多方面都有了新的認識，讓我加深了對克服心理壓力，戰勝自我，團結協調，相互促進等很多道理的印象，並且自己在這些方面也有了一些提高。
野外拓展訓練是模擬軍事管理訓練而衍生出來的一種培訓項目，野外拓展培訓是指在自然地域（山川湖海）自然災害、通過模擬應急搶險、探險活動進行的情景式心理訓練。它利用奇、秀、俊、險的自然環境，通過獨具匠心的設計，在參與者解決問題和應對挑戰的活動過程中，使每個隊員達到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊”的培訓目標。其功能體現在兩個方面：提高個體的環境適應與發展能力、提高組織的環境適應與發展能力。從某種意義上説，野外拓展的本質就是生存訓練。
一個單位擁有優秀的員工，不一定成就優秀的單位，但優秀的單位，一定擁有優秀的管理者和優秀的員工。拓展訓練的目的就是塑造團隊精神，建立成功團隊，強化員工之間、部門之間、上下級之間的有效溝通，提升單位員工負責任的心態，激發員工積極主動迎接挑戰的正面態度。一個團隊就是一個拳頭，每個隊員要做到拳頭中的每個合格手指，雖然長短不一、但都要發揮出作用和優點。
人們都説：勞動最光榮。我們電信11級x班利用週末體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。
我們分了組，分為撿垃圾和清理小廣告；我和幾個同學負責清理小廣告，剛開始心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿着鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然後去幹點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裏冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水衝過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。看到自己想到的方法取得了成果，當時心裏挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了呃……經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看着乾淨，整潔多了。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收穫了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！
我也體會到環境要靠大家來保護和維持，只要我們每個人都出點力，我們的社會才會更美好！
這段時間我讀了《童年》這本書，這是一本記述了作者自身經歷的書，講述了作者高爾基童年時期發生的事情。
主人公阿廖沙三歲就沒了爸爸，又跟媽媽寄居在外祖父家裏，後來媽媽也死了，他的外祖父所經營的商店也因一場大火而破產，後來他國小還沒上完，就被迫外出求生了，在社會底層摸爬滾打，因為對知識的渴望，所以他從未放棄過學習，終於在二十四歲的時候，成功的發表了一篇小説，隨後一路如破竹之勢，終於，他成名了!
這本書中我認識了脾氣暴躁的外祖父，慈祥的外祖母，兩個老是為了錢大打出手的舅舅，漂亮而憂鬱的媽媽，被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”，會跳舞的“小茨岡″，自殺的小偷彼得大叔，在冰天雪地去偷木板的小朋友等人物。
阿廖沙雖然生活在一個黑暗的社會裏，一個不幸的家庭中，但他並沒有被這種種惡勢力所壓倒、所毀滅，他反而鍛鍊成長為一個堅強，勇敢，正直和自信的人。這是因為他身邊不只有壞人，還有很多光明，善良，正直的好人，如外祖母，媽媽，“小茨岡”、老工人等，是他們給了阿廖沙力量和支持，使他看到了光明，最終才培養出了阿廖沙的反抗精神和積極向上的態度。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以我們要多和好人在一起，學習阿廖沙的堅強，學習他敢於和黑暗作鬥爭的精神，努力做一個堅強、正直的人。
我是一個剛剛邁入大學校園的新生，高三時我懷着滿心的憧憬奮鬥拼搏，為了我心中的聖地——大學，老師父母都在給我講述着大學的美好，於是我就這樣拼搏了一年。當我經歷了得知成績、填報志願、收到錄取通知書這一系列時間之後，我的心情除了激動就是期待，迫不及待的過完了當學生之後的最幸福的一個假期之後，在父母的陪同下我來到了夢寐以求的大學。
當我邁進校園時，心中充滿了自豪和興奮之情，我一直以來都沒離開過家和父母，所以大學裏的一切都顯得那樣的神祕。當時覺得似乎大學裏的學生都比普通人長得好看，每個人看上去都是斯斯文文的，很有禮貌的樣子。過了幾天父母就回家了，於是我才開始了真正的大學生活。
每天早上還是要早起出早操，然後上課，中午午睡，下午繼續上課，晚上跟着同學去上晚自習，九點半回到寢室，洗漱，再整理整理東西，然後十點半熄燈睡覺……日子就這樣一天一天過着，雖然忙碌，但是卻毫無收穫可言，反而平添了一些浮躁，每天有意識無意識的開始注重穿着，並且期待着會有一場刻骨銘心的戀愛，熱衷於社團活動，當初自己的夢想全部拋諸腦後，高中時的鬥志消失殆荊而且大學生活遠沒有自己想象的那麼美好，學生之間開始存在一些勾心鬥角，不再單純，對每一個人都開始設起防線，很難再對一個人傾吐心聲，往往有所保留。
再見，軍訓
時間如行雲流水般，悄無聲息地離開，彷彿昨天我們才剛剛學會踏正步。明天，我們將以標兵的身份光榮地進行彙報表演。
我有遺憾，是因為身體原因參加不了匯演；我有不捨，是因為要跟共同努力的戰友們分開了；我有歡笑，是因為認識了無數之前並不認識的朋友們；我有淚水，是因為曾經差點被踢出隊伍;我有不捨，是因為這是人生中最後一次軍訓；我有付出，是因為滿滿的責任心。
再見，軍訓，是你歷練了我；再見，軍訓，是你鞭策了我；再見，軍訓，是你教育了我。
暴雨驕陽下的堅持，不得不五點起牀的日子，我已經堅持了14天，也忍不住佩服自己。有人曾説：生活不是一場冒險，而是一股莫之能御的洪流。相信未來，眼前的所謂困難的日子終將過去，成為好時光。
軍訓，會成為我們豐富的大學生活中，最濃的一筆，我們會記得，舍友爭先恐後起牀的混亂場面，會記得幾千人衝向浴室的壯觀場面，會記得正步跺地時的整齊聲響，會記得下雨時滿訓練場的歡呼聲，會記得導員彈着吉他唱歌時猶如演唱會般的場景，會記得學姐送來的深切慰問，更會記得因為在隊列中紀律不好而被罰蹲的`痛苦，還會記得教官們對我們的細心指導。這些，是最難忘，最深情，最感動的記憶，是你永遠不會忘記的精彩瞬間。
讓我們笑着，揮手，和軍訓，説再見。再見，軍訓。
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