一、活動主題
社團文化藝術節之——母愛無疆
二、活動背景
萱草生堂階，遊子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的遊子就會萌發起回家的心願；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什麼或做點什麼吧。讓我們來敍寫成長，來描畫我們心中的母親；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。
三、活動內容
1、主題徵文：關於成長，關於母愛
（1）女大學生成長成才的故事
（2）媽媽的故事
（3）我與媽媽的故事
2、“為媽媽許願”校園公益活動
四、活動目的：
通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重温成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。
五、舉辦單位
主辦：xx外語外貿職業學院團體聯合會
承辦：啟夢文學社
六、活動日期：
七、活動安排
前期準備：
xx月xx—xx日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯繫其他院校爭取對整個xx院校進行活動；
xx月xx—xx日聯繫徵文活動的評委老師；尋求活動經費的支持，
xx月xx—xx日着手宣傳工作
中期工作：
xx月xx日—xx月xx日動員各系參與本次徵文比賽，號召各系同學踴躍參加。
xx月xx日—xx月xx日在校園內進行宣傳，由啟夢文學社製作宣傳板及宣傳海報。
後期工作：
xx月xx日公佈徵文結果
xx月xx日優秀文章整理成冊，只要參與徵文活動的教室即可免費獲得一份。
八、獎項設置：
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優等獎若干
九、人員安排：
活動策劃：
宣傳海報：
現場協調：
十、經費預算：
海報：
資料打印：
其他費用（工本費、許願瓶、紙張等）：
共計：xx（編制獲獎作品冊除外）
農曆八月十五，是我國傳統的中秋佳節，為了讓小朋友們瞭解中秋節的來歷、習俗，激發他們的愛國之情，傳承民族文化，幼兒園開展迎中秋主題教育。
活動中，老師們通過豐富多彩的節目形式讓小朋友們瞭解中秋節的來歷。同年組的小朋友們一起過節，小夥伴們一起欣賞視頻《嫦娥奔月》的故事，一起動手製作《荷花燈》，親子手工製作《月餅盒變！變！變！》在做月餅時，孩子們想象力真是非常的豐富，小朋友們在歡快的節奏中用彩泥製作月餅，在他們的世界裏月餅可以是心形、圓形、太陽公公形以及各種卡通人物形。
孩子們在歡聲笑語中品味中秋文化的內涵，瞭解中秋賞月、吃月餅的傳統民俗，同時也激發了孩子們的無線想象力，讓小朋友們享受到了集體迎中秋的節日氛圍，旨在讓孩子們幼小的心中埋下一顆種子，讓中國的傳統文化在他們幼小的心裏生根發芽，繼承、弘揚傳統文化。
為了培養學生養成熱愛勞動的習慣，增強學生愛護環境的意識，在校團委、政教處的指導下，由七年級年級班主任、學生會幹部、各班團幹、班幹共同組織的勞動羣體，義務對學校進行一次大掃除，讓“愛護校園，人人有責”的口號得到落實。
一、活動主題：
美化校園、從我做起
二、活動的時間：
20xx年9月13日
三、活動的地點：
六盤水市第一中學老校區校園
四、活動目的：
綠化校園，淨掃校園每一個死角，在勞動過程培養老師、同學的團隊精神和協作的能力，提高凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的業餘生活
五、活動名稱：
行動起來，爭做，愛校小使者
六、活動內容：
1、到指定地點之後要及時和負責人聯繫，向他們瞭解具體工作，做到有目的、有針對性地徹掃。
2、清掃地面上的垃圾。
3、在活動的過程中遇到亂扔垃圾的行為要及時提出自己的建議。
4、以集體榮譽為重，無違紀、不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明的一中學生。
七、活動要求：
1、愛護環境衞生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節約資源，不隨便浪費。
4、積極參加各項有意義的環保活動。
5、服從安排，有組織有紀律 。
6、參加者請自備打掃工具。
八、特別要求：
特別要求有團結互助和集體精神，安全第一。
九、活動分工安排：
1、各負責人統籌安排活動，協調兩個部門的分工合作事宜。
2、七年級年級組、校團委、學生會負責策劃活動的流程。
3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀律的進行
十、注意事項：
1體現團體精神，聽從安排。
2、注重環保，愛惜一草一木，嚴禁任何浪費行為！
3、注意安全，認真完成任務。
為了配合陶崗新社區建設，引導廣大村民養成良好的衞生習慣，同時促進我校學生的環保意識，提高愛護自己生活環境的能力，我校在本學期組織全體學生參加新社區拾垃圾活動。為了讓活動開展的有序、有效，特制訂本方案：
一、活動時間
每月的第二週的星期四下午
二、參加人
全體師生
三、活動目的
1、配合新社區建設，保持新社區環境整潔。
2、引導廣大村民養成良好的衞生習慣。
3、提高學生的環保意識。
四、活動形式
1、學校組織，班主任和任課教師帶隊。
2、區、鎮組織，清潔小衞士參加社區衞生評選。
五、具體措施
為了確保活動的紮實開展，取得預期效果，
1、對學生進行深入宣傳，知道保護生活環境的必要性和重要性。
2、對錶現較好的學生進行表彰，並設立表揚專項櫥窗。表現好的學生進行照相表揚。
3、對參加積極，活動效果好的班級進行表彰，對班主任和任課教師在月底的工作彙總中獎勵相應的分數。
進入農曆的臘月，歡度春節的氣氛就越來越濃厚了，我的心情也越來越興奮了。考完試，放了假，安排好寒假計劃，完成了部分作業，我也融入了紅紅火火的過年氣氛。臘月的節點太多了。
首先是臘七臘八凍壞腳丫、泡臘八蒜、喝臘八粥等等，老人説這就是過年的開始。春節漸漸臨近，看着越來越薄的日曆，人們在高興之餘免不了發些感歎：“又是一年了”，“人生天地間若白駒之過隙，忽然而已。”年齡越大，光陰流逝愈快，感受愈深。一天又一天，當然太陽都是新的，但日子卻無聲息地消失了，就像水滴融進了大海。雖説平日裏每天都撕下那一張，可是誰也理會不到那是自己的生命計量單位，而它正象漏斗裏的沙子一樣越來越少。但心裏仍有一絲激動，那便是對來年的期望。
年望年望年年望，把希冀寄予來者，想必人同此心。成功者，便就此滿足了麼？不！好戲還看明年，明年決計要錦上添花更上一層樓，於是心便鼓動成一隻壯壯的氣球，努力地滾動着飄忽着。勞而無獲者呢？沒説的，只待來年能重整旗鼓，再添起色。然而，來年復來年，來年何其多，除非作古，哪一年該是至善該是至美的呢？知曉的也恐怕只有希望。
很快到了臘月二十三“糖瓜兒粘”，人稱小年，要祭灶，要吃一種乳白色、味很甜、還粘牙的東西，叫“糖瓜兒”。大人問我“粘不粘？”我説“粘(年)!”這是提醒大家要過年了！長輩要講許多過年的趣事和囑咐許多過年的忌諱。真好玩！有的我懂，有的我不懂，我總是好奇的聽不夠，問不夠。
接着臘月二十四掃房日，二十五吃谷薯，二十六去割肉，二十七宰公雞，二十八把面發，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。這段時間每天都有很多説法，我可長見識了。
臘月三十，也叫除夕，是辭舊迎新、繼往開來的吉祥時刻，此時進入春節的高潮，也是我最期盼、最快樂的時候。
白天大人們都忙着過年的`各種事情，放鬆了對我的管束，我就徹底自由了，吃我愛吃的食品，喝我愛喝的飲料，玩我愛玩的遊戲……開心極了！
小時侯，最盼的節日便是春節了。春節有好東西吃，有新衣服穿，看舞獅玩綵船，頗是新鮮熱鬧且實惠，於是，就少年不知愁滋味地掰着指頭盼着。盼着盼着，一忽兒便成人經事了，才覺得日子地艱難和不易，於是也就知曉了年並不好過卻不得不過，開始感覺了年的乖戾和人的無奈；也便由望年轉而到希望，也把自己託付給了將來與未知的歲月——今年望明年能考上一所像樣的學校，明年望後年在分配上好事少磨，再望談對象不走麥城，再望頭兒器重有所升遷，再望職稱評定不擠兑，再望住房分得“上下有餘”，再望兒能成龍女能成鳳，青出於藍勝於藍……
然而，一年又一年，平凡的我們境地依然，卻仍在生活的罅隙間努力給自己營造一種寬鬆與自在。看着年華的不再、雙鬢漸灰，終於不得不和“子”一樣在川上感歎：“逝者如斯夫！不捨晝夜。”其實，這日子何嘗不是這樣的一條河，我們佇立其上，河水匆匆在我們身邊流過，任我們悲喜交集逢災遭難，而時間的流逝依然故我？其實時間並不是我們身邊流走的一種外物，而就是生命的本身。我們看着流走的河水，
我們隨手撕去的日曆，其實就是我們自己生命中的歲月，甚至不僅僅是我們的歲月，而就是我們自己。我們每個人，不但找不回失去的年華，而且連從前的我也都無影無蹤了。一個階段一個階段的大門，哐當哐當地在你身後緊關閉，任你哀求，嘶叫，拍打，歲月之門過去了就不會再開啟。
晚上全家歡聚一堂。大家從廚房裏端出美味佳餚放在桌上。煎炒烹炸、雞鴨魚肉、特色食品、各種飲料……媽媽端來燉魚，説這是“年年有餘”;爸爸端來餃子，説這是“交子元寶”;姑姑端來拼盤，説這是“全家福”;姑夫端來米飯，説這是“團圓飯”;奶奶端來一盤水果，有柿子、蘋果、桔子、香梨，説取它們的諧音：“事事平安、人人吉利”;爺爺端來一盤年糕，有白米、黃面、雙喜、八寶，説借它們的字音“添歲增福、年年提高”，人的歲數和身體要長高、知識也要提高。哈哈！我靈機一動，端來一摞獎狀説這叫：“辛兔祥瑞、龍騰虎躍”(我屬虎)……全家人説這是一道最豐盛、最如意的大菜。
全家人説説笑笑，盡享天倫之樂，盡嘗美味佳餚。我不斷舉杯，給各位長輩敬酒並針對每人説上幾句不同的祝福話，大家再次誇我懂事，給我加菜，有時還給我鼓掌，我心裏美滋滋的，那個興奮勁兒就別提了！
酒足飯飽，全家人看春晚、包餃子、侃大山……零點整，電視裏的新春鐘聲敲響了，房間外的迎春鞭炮響成一片，我迫不及待地拉着家人下樓放炮。姑姑和媽媽提着一大包鞭炮，姑父和奶奶提着一大捆煙花一起下樓了。樓外的鞭炮已是震耳欲聾、煙雲翻滾。開始我有點害怕，爸爸拿着鞭炮，爺爺領着我去點，鄰居説：“這叫雙保險”。我們
幾人合作先後放了“一千響”、“坐地炮”、“竄天猴”、“夜明珠”。後來我膽子大了，也想過把真癮，讓爸爸放好花炮，爺爺護着我去點，點着了我就跑，在我哈哈大笑中花炮竄上了夜空，隨着一聲聲巨響，綻放出五光十色的禮花，有“百鳥爭鳴”、“吉祥如意”、“火樹銀花”、“萬紫千紅”，我高興地手舞足蹈、心花怒放。
我們失去了童年，才知道長大；我們失去了歲月，才知道自己是活着；因為我們變老，才知道不能挽留時間。面對這個節日，我們不妨讓靈魂、讓思維再這裏駐足一會，對生命來番清點。面對那些還沒有拉開序幕的嶄新未來，多些設計，多些幻想，讓希望實在些，讓幻想向現實靠攏。給父母多些孝心，多些體貼，讓她們歲歲平安天天快樂；給妻子(丈夫)多些温柔，多些理解，直至地老天荒，恩愛如初；給孩子多些鼓勵，多講些做人的道理，別盼成龍成鳳，但求做個好人；給朋友多些祝願，大家年年有餘，和氣生財。
春節是喜氣的年，總給人們一種十全十美的契機，一邊從從容容“臨淵羨魚”，一邊又可以雄心勃勃的如何“退而結網”。
春節是四季之首，我們的足跡將踩出新一行。生命的里程又開始了一次始發，所以多一點期望，就多一份珍惜；多一點幻想，就多一份激情。
《語文課程標準》中倡導：改變學生的學習，由被動接受學習轉變為主動探究，使學生獲取探究的樂趣，從而培養學生主動探究的意識。要充分發揮學生的主觀能動性，把自己從知識的闡述者變成學生髮展的引導者，從學生學習的角度上去設計教學。
我國的傳統節日是我們中華民族的美好記憶，是人們日常生活的精華，積澱了博大而精深的文化內涵，傳遞着我們中華民族感恩愛國、愛老、敬老等優良傳統。過節，對於每一位孩子來説都是一件興奮的事情，所以，本次公開課我準備了這一節“傳統節日”。
本單元是以傳統文化為主題的四篇課文，此篇課文是一首以我國傳統佳節為題材的韻文。傳統佳節是中華傳統文化的重要組成部分，藴含着中華兒女的家國情懷，連接着中華兒女的精神血脈，也承載着中華民族代代相傳的古老文化。根據本課的教學目標，抓住本節課的重點、難點，我設計了這樣的理念：在學習本篇課文之前，我想通過圖片的形式，讓學生直觀、形象地去感知傳統節日的熱鬧、喜慶。從而，瞭解我國的傳統節日的時間、習俗活動，再去感受傳統節日中藴含的文化底藴，懂得要傳承優秀的中華傳統文化，激發對中華傳統文化的興趣。
在“我會認生字”教學方面，我多方面、全方位地去讓學生練讀，並採取多樣化形式檢測學生認讀情況，這樣有利於全體學生參與進來。整節課識字環節師生高度配合，學生學習積極而且效果很好。
接下來的教學環節，我通過設計問題讓學生理解課文：説説本文所介紹的這些節日有哪些民俗活動？你知道它們的具體日期嗎？人們在節日期間都進行了哪些活動？我們在多種形式的朗讀下，不斷解決這些問題。在拓展延伸這一環節，我比較注重關於這個節日的相關詩歌，讓學生有更多的識字量。從而，抓住本課教學的難點，感受中國傳統文化的樂趣。
當然，本課教學還存在一些問題。雖然在識字教學這一塊效果還不錯，但是課文內容學習上還應該打開思路，更多的設計讓學生主動發現問題，解決問題。我過分領着學生朝着我設計的流程進行學習，並沒有以學生為中心，充分發揮學生的主體性。在以後的教學中還應該多向其他老師學習，交流想法，這樣才可以將課堂還給學生。
我們的“傳統節日”感受到了傳統節日中藴含的文化底藴，懂得要傳承優秀的中華傳統文化，激發對中華傳統文化的興趣。
一、認真貫徹上級有關通知精神，落實安全管理責任
各部門、各單位要充分認識汛期安全工作形勢，進一步強化“紅線”意識，牢固樹立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財產安全放在第一位，杜絕麻痺思想和僥倖心理，切實把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實加強對汛期安全工作的領導，健全工作機構、強化組織領導、責任落實到人。
二、深入排查整治安全隱患，提高應急處置能力
各部門、各單位根據職責組織人員對汛期安全和學校安全管理情況進行全面檢查，對檢查中發現的問題和隱患要建立台賬，安排專人督促整改，及時消除安全隱患。
（一）對校舍建築隱患進行排查，尤其是加強對簡易房（工棚）、在建工程、建築物的避雷設施、防水設施、空調外機、玻璃幕牆、建築外貼面、擋土牆、院牆等重點部位進行防汛檢查。全面排查水、電，防雷設施，嚴防因設施缺陷引發安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口，做好防汛排水工作。對校園古、粗、枝葉繁茂樹木進行修剪和加固，預防大風和雷擊。【後勤處負責】
（二）重點加班門衞值班、消防安全和飲食衞生等方面的安全狀況和師生集中活動場所的。檢查，確保各項防範措施落實到位。【保衞處、後勤處負責】
（三）提高安全防範意識，加強辦公室防盜措施，離校時關好辦公室門窗，貴重物品要重點防護，切實保管好本部門的財產。增強消防安全意識，在離校時切斷所有電器的電源，預防火災事故發生。【各部門、各單位負責】
（四）教職工公寓區要注意防盜，鎖好停放的車輛，有可疑人員在周邊活動時，要及時向保衞處報案。保衞處24小時值班電話：xx（幹部值班）、xx（視頻監控總控室值班）、xx（南門值班）。【保衞處負責】
三、強化師生安全宣傳教育，提高防護、自救能力
學生工作處要協調二級學院、團委，通過QQ羣、微信羣、主題班會、宣傳欄等方式開展專題教育，對學生進行防溺水、防雷擊、防風暴、防火災、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識，提高安全防範能力。
各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識，保管好貴重物品，識別和防範消費陷阱、電信和網絡詐騙，注意外出時的交通安全和人身安全，確保度過一個安全和諧的節日。
四、加強節日期間安全管理，嚴格落實值班制度
各部門、各單位要根據實際情況，安排人員值班，及時掌握學校安全動態，對各種突發事故和異常情況及時妥善處理，並按規定及時、如實上報，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
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