地球只有一個，而資源也是有限的，並不是無限的，所以我們也應該好好的保護環境，愛護地球。不然以後是沒有能夠讓我們後悔的時候的。
這個暑假我參加了保護環境的公益活動，在這一次的活動當中，我是收到了許多的心得，除了在這一次活動當中也知道了很多以前不知道的一些節約資源的好點子，還明白了要好好的保護環境的一個重要性。試想其實我們大家都喜歡環境好的，可是要是不好好的愛護，那麼是沒有好的環境可以去欣賞的。
我們的公益宣傳點設在x廣場上面，我們向分別向來往的人羣分發傳單，還給一些感興趣的人講解保護環境的一些重要性。那一天太陽是很毒的，但是我感覺心裏卻是舒服的，因為我覺得現在做的這一件事情是很有意義的。
不過事情的進展其實也並沒有那麼簡單，像保護環境好這一件事情就是這樣的，每個人都可以做到，但是很多人其實是不願意去做的，因為這樣做是會讓他們的生活變得不再像以前一樣隨意和方便的，而是多了一些東西。比如垃圾分類也屬於保護環境，垃圾都入桶，不要毀壞樹木和花花草草等等，這些事情真的是我們平常就能夠做好的，但是卻往往又是沒有人做好的。就比如我們今天宣傳的時候，有人拿了我們的宣傳單，轉頭就把單子丟掉了地上，看看這不就是嗎？
其實保護環境已經不單單只是保護環境了，更不只是保護我們居住的這個地球這麼簡單了，它裏面其實是還涵蓋了很多別的東西。其中就還有教養，你想要是一個人的家教是好的，那麼首先垃圾就是不會亂丟的，也不會隨便的破壞大自然形成的環境的。所以這樣看來，其實也還是説明了一個教養不夠的事情。所以我們更應該是要引起重視的，還有就是你想，古人留給我們的是青山綠水，而我們留給後人的呢？難道就只有高樓大廈和科技嗎？卻沒有讓他們看上一眼這大自然的美麗嗎？
不僅我們因為我們自身是要好好的去保護環境，其實還有的就是，我們人其實也是大自然的一部分，只不過是獨得了大自然的恩寵，才如此的胡作非為，任意的改變着一些東西，但是要是我們一直這樣，那麼大自然總是會不高興的，那麼她就會毀滅我們的，想想要是不好好的保護環境，天氣會變的越來越糟糕，難以解決的病也會越來越多，到最後我們是註定要被毀滅的。
但是這其實是可以避免的不是嗎？好好的愛護環境，好好的保護大自然，好好的。保護地球，那麼我們生活的地方也會是鳥語花香的，這樣不好嗎？
這個暑假，懷着一份讓自己的暑期生活變得更充實的心情，我加入了學院的暑期社會實踐，有人曾説：“在學校能學到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們到社會中去實踐。”誠然，知識儲備需要不斷積累實踐經驗才能逐步完善。身為一名醫學生，我們更應當將自己的專業知識應用於社會實踐中。
秉承着普及健康知識，調研生活環保現狀，更好地利用專業知識服務於社會的原則，我參與的“逐‘鹿’丹東”千鄉萬村社會實踐小分隊踏上了丹東大鹿島，開啟了為期三天的“千鄉萬村”環保科普社會實踐活動。在本次社會實踐中，發放調查問卷，瞭解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫學知識、急救安全意識；檢測島民的生活水質安全狀況，關注島民用水安全；採訪優秀村幹部，瞭解大鹿島的文化發展是“逐‘鹿’丹東”小分隊這次社會實踐的三大主要活動。
實踐過程中，我們對大鹿島周邊海洋水質進行測試以及對島民進行環保意識調查，大鹿島周邊海洋水質較好，早中晚三次檢測結果無較大差別；大鹿島島民環保意識較強，均表示在日常生活中會注意對海洋環境的保護，大鹿島隨處可見的印有環保標語的垃圾桶，時刻提醒島民和遊客，提高環保意識，保護海島環境。大鹿島是島民賴以生存的地方，周圍海洋更是島民維持生計所必須依賴的環境。保護海洋環境，維護可持續發展，全體島民努力將大鹿島建成一個風景秀麗、氣候適宜的宜居生態小島。
本隊隊員深入田間觀察農田土壤狀況並採集土壤樣本進行土質分析，向島民發放調查問卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫並不十分便利，因此普及醫學知識，預防疾病的發生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發生等問題的相關醫學知識，並告知遊客在島上需注意飲食安全問題，哪些食物不能一起食用，進而避免食物中毒的發生。
採訪優秀村幹部，瞭解大鹿島文化發展。大鹿島優秀村幹部表示，鄉風文明建設是大鹿島建設的重要內容之一，鄉風文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衞生、體育等事業的逐步發展，不斷適應着島民生活水平的需要和遊客遊覽觀光的需求，提高島民的幸福指數和遊客的舒適度指數，共同構成建設可持續發展生態鹿島的美好願景。
在此次千鄉萬村環保科普社會實踐過程中，我隊隊員們積極引導遊客進行綠色消費，形成持久的環保意識形態，提高了島民和遊客們關於環保的自覺行動能力，在日常生活中樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設融入到大鹿島建設的各個方面。
本次千鄉萬村社會實踐不僅使我對基層環境有了初步瞭解，更切身體會到了環保在生態保護、污染治理方面有着重要意義。作為當代大學生，我願為環保事業盡綿薄之力，低碳環保立足點滴生活，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉村之秀更添時代的呼喚，讓環保意識深入人心，利用自身所學為建設新農村、共建美麗中國貢獻自己的力量。以行踐知進基層，千鄉萬村環保科普行，我們一直在路上。
這個暑假，我參加了社區組織的保護環境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。
在社區裏，我們經常能看到大家拎着塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館裏，大多數使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區領導針對此現象，展開了一次環保活動，由小區里居民自願報名參與。
我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區的環境所產生的影響一一列舉出來，然後打印出來。早上我們站在小區的不同入口，將傳單分發給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最後活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，並告訴大家如何從自己的身邊進行環保，呼籲大家不要使用一次性用品，一起保護環境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關於保護環境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上説是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題的嚴重性。
在我們親自打掃社區街道衞生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳並不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
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