尊敬的各位，親愛的老師、同學們：
大家好!
在這秋風送爽的美好時刻，我們非常高興地迎來了____學院____年的新生軍訓，能夠承擔此次新生軍訓任務，我們感到非常自豪!在接下來的幾天裏我們將與老師、同學共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表____警備區教導大隊全體官兵，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀我們即將開始人生的又一次跨越。
軍訓對於同學們來説，是進入大學的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但是，當你穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在一起，因為我們肩負起了共同的、神聖的歷史使命——保衞祖國，振興中華。居然選擇了軍訓，我們就應該勇敢地錘鍊自己、不畏艱難、磨練堅強的意志。
同學們，軍訓很苦，苦得讓人不願意堅持，但軍訓也很甜，他可以增強我們的體魄，昇華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、在軍訓期間，同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴格要求自己，繼承和發揚不怕苦、不怕累，艱苦奮鬥的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰友情，同學情，增強班級榮譽感。
三、希望同學們每天訓練後要認真總結，及時深化心靈深處的神經力量，使之成為將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所提高，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，並讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。
最後，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的學習和生活。
最後祝我院____級新生學習進步，學有所成!預祝軍訓圓滿成功。
告別了快樂的暑假，迎來了新的學期。開學第一件大事就是那個讓我們啼笑皆非的軍訓。
“認真”的獎賞
我們在七年級進行過一次軍訓，因此，這次軍訓並不太困難。老師教完我們“立正、稍息”之後，就讓每個班各自訓練去了。我們班在食堂邊陰涼的地方進行訓練，伴隨着體育委員那有力口號的是同學們一個個軍事化的標準動作，就連田教官還未講的“齊步走，跑步走。”我們都已經訓練得出神入化了。這時田教官走過來看了我們的表演，認為做得非常好，便給了我們一個獎賞——做示範。做示範並不難，但這次卻——
“難忘”的失誤
田教官讓我們進場做示範，我們都非常緊張。進了場，我力爭沒出差錯，但有的同學也許是緊張的緣故做錯了。迎面而來的是嘲笑聲、諷刺聲，還有不少人的歎息聲。
軍訓的失誤，給大家原本快樂的心情澆了一盆涼水，我們不再擁有最初的歡聲笑語。老師也顯得非常失望。我們見了，暗自為自己打氣，爭取在軍訓比武那天——
“驚人”的表現
軍訓比武這天終於來了。我們準備好了服裝、鞋子來迎接這個偉大的時刻。輪到我班上場了，氣勢磅礴的隊伍給比賽增添了不少生氣。寂靜的校園裏，只聽得見體育委員喊口號的聲音和我們強而有力的跺腳聲。炙熱的太陽此時也從雲中跳了出來，彷彿它也在觀看我們整齊劃一的匯演。“台上一分鐘，台下十年功。”多日的訓練換回了一張大紅獎狀，全班同學高聲歡呼。
我們國中生涯中最後一次軍訓就在我們的歡聲笑語中以勝利告終了。
我們拖着沉重的行李箱，生澀地拉着新同學的手踏上軍訓之旅。離市區越來越遠，窗外的景色越來越簡單，天色似也越來越黯淡。
我看到了一羣衣着鮮豔的小朋友，排成亂七八糟的一列，跟着老師做，稍息立正。五顏六色的衣服映出五彩斑斕的童年。可我們這裏是着裝統一訓練嚴厲的高中。宿舍裏的牀吱呀吱呀地亂叫，廁所裏蒼蠅紛飛。站軍姿，踢正步，每天我們面對着嚴肅的教官，不時看着他叉着腰的訓斥和失望。休息的時候，我們坐在宿舍裏，手中空蕩蕩的，什麼也做不了，呆呆地看着九格窗外一成不變陰沉沉的天空。已經陰了很多天了，我想，沒有受到暴曬也真是幸運。有時候吃飯前也會餓着肚子淋雨。我們沮喪地想，為什麼時間這麼漫長，為什麼感覺如此不温馨。
七月十三號晚。朱老師掏出小小的信封，説今天有個驚喜。原來是渺兒的生日。渺兒的小青椒頭害羞地低下去了，兩手緊緊地捂住她小小的臉蛋。老師説，回去打開信封，可能真是個驚喜哦。我們臉上都染上了好奇，而一股暖流卻由上而下地流散開來。我們開始鼓掌，快樂地鼓掌。一個温馨的開始，我們深切地感受到新班主任的愛，文一的温暖，甚至這個軍訓的色彩也開始改變。
我們開始聽見晚上訓練時的蛙叫，“呱呱呱”，襯着嚴肅而雄壯的口號聲，總有種喜劇色彩。我們開始聽見教官笑笑地調侃連長，説他是個變態，有時候暴脾氣大家不要在意。宿舍裏的同學也越來越熟，開始天南地北一頓胡扯，從美少女戰士聊到柏拉圖，從鬼片聊到旅遊。有同學褲子破了，班主任老師趕緊拿去縫;宿舍得小紅花啦，朱朱還專門來送玉米腸和餅乾做獎勵，我第一次感覺玉米腸味道也不錯;訓練時經常能看到某老師遞西瓜霜給某同學;我們宿舍的神獸同學參加管樂團回來給大家分水了;我清清楚楚地記得有兩次，老師們送西瓜到宿舍和飯堂，鮮紅的西瓜瓤映着大家忙碌卻幸福的笑臉;我們方陣的教官每天中午都堅持在宿舍外面守着，我們好心疼他陽光下越來越黝黑而帥氣的臉，晚上教官也一定要在每個宿舍手電筒也全部熄滅的時候才走。有同學向我借藥，她説我的藥比其他的都管用，我心裏直樂。
我記得聯歡的時候，《朋友》特別讓我感動。大家表演每個節目都那麼用心。營長親自為我們獻花，教官們站在旁邊有時呵呵笑，但大部分時間卻是認真的看着我們，有的好像還在默默流淚。前面的四盞舞台燈在夜幕下亮的出奇，讓我們看不清楚大家的臉。我心裏滿滿的塞着東西，都説不出什麼話來了。
後來，我們學軍歌，“戰士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色”，我終於體會到了這句話的真實性。是啊，軍旅生活也是一種別樣精彩的人生，物質生活的貧乏不會影響精神世界的豐富。我們以後要走的人生路還很長，但不管選擇什麼樣的路，我們都應該無悔。我相信這些軍人也沒有後悔。
我們開始感覺時間過的越來越快，跟教官的感情越來越親。有一次唱完歌，我們方陣哭的厲害，營長以為我們是因為沒訓練好覺得委屈，語重心長地告訴我們，面對失敗的時候淚水沒有任何作用，我們用哭的時間還不如多去反思自省，接下來如何做的更好。雖説他沒能明白我們真正的心理，但我們聽着他的話，發現平時嚴厲的營長也有這温柔的一面，我們的留戀加深了一分。
閉營式的那天，下雨了。前一天還是豔陽天，我們像向日葵一樣對着太陽站軍姿。臨走的時候，教官説了兩句話，大家就站在雨裏，淚水、雨水和汗水混在了一起。教官蹭了下鼻子，説，我會記住你們的。我當時差一點……但還是忍住了。這淚閘一放開肯定就一發不可收拾了。
一切都打理好，大巴緩緩開走的時候，我們突然發現，路邊整整齊齊，筆直筆直地站着一排教官，不，要叫他們軍人，正標準地舉着右手，敬禮。我們爭相趴在窗户上，想仔仔細細地看看他們，不願將眼光從他們臉上移開……
“越是感動的回憶，越容易讓人站在原地，以為還回得去。”高中軍訓，絕對是每個人生命中獨一無二的經歷，因為軍訓可以有很多次，但高中只有一段。高一原班和高二軍訓，都給我們留下了感動的回憶，但是有話説的好，最好的不是已失去的和未得到的，而是現在擁有的。我們不該久久地站在原地，而是要學會珍惜現在的時光，把握手中擁有的一切。
我們會久久不忘，但我們更會勇敢地面對現在和展望未來，繼續向前走。
上學期，我們學校組織五年級學生去參加軍訓，到如今，軍訓的事情還記憶猶新。
一到軍訓地點，我們以為剛到這裏，應該休息一會兒，整理一下東西，可沒想到那裏的教官們一來就讓我們站好，按照身高調整隊伍，還説下午的訓練就按這樣排。“啊，一來就訓練?”、“這個下馬威好厲害呀!”、“下午這麼大太陽還讓不讓人活了，這是存心曬死我們嗎?”同學們紛紛抱怨，就這樣，我們在烈日下站了好久，卻不敢違抗，汗珠從頭髮流到額頭，從額頭流到臉上，從臉上流到了衣服上，慢慢濕透了我們的衣服。
中午飯也不是很順利，教官一走，我周圍的人都開始嘰裏呱啦的講話：“早知道是這樣，我就託病不來了!”、“對呀，我也是。”整個飯堂都沉浸在説話聲中，連教官們來了也不知道。“安靜!”這句話就像一聲炸雷在同學們的頭上炸開了。“全部站起來!”、“嗶!嗶!嗶!”同學們稀稀拉拉地站了起來。“不整齊，坐下!起立!”整齊了許多，“再被我抓着，今天這裏所有的人，都別想再吃半粒飯。”主教官如獅子一樣吼着，走了。雖然有“吼聲”鎮壓，還是有“漏網之魚”在説話。結果就可想而知。教官板着一張臉説：“一人生病，全家吃藥。”然後我們被整整餓了一天。
雖然總教官雷厲風行，不過我們班的教官十分“和藹可親”。但也是我們運氣好，我們的教官與其他教官比較，還能算個紳士了。他至少還能在訓練空餘陪我們聊聊天，但就因為他這樣，才引起了一個笑話。
一次休息，教官突如其來問我們：“你們猜我姓什麼?”同學們議論紛紛：“姓王?”、“姓李?”、“姓張?”……但教官都一一搖頭，神祕地説：“我姓一個口，一個天。”班上一個很幽默(沙雕)的人説：“姓吞。”頓時，人羣爆炸了。那人還笑嘻嘻地説：“吞教官好。”教官厲聲喝斥：“打他。”然後，“呼啦”一聲大家圍了上去，他甭提多慘了……
在告別的時候，那人又來送了：“吞教官，再見。”教官給了我們最後一道命令：“盤他。”然後就……
從這次軍訓，我體會到了解放軍訓練的辛苦，不知不覺間心底升起對他們的敬佩之情。那我們也要發奮學習，為國爭光。
為了確保軍訓工作的順利進行，全體教官以“以情帶兵、以理服人”為宗旨，用“五顆心”去工作。
熱心：當學員情緒低落需要安慰，生病需要關心，生活困難需要幫助時，教官都會熱心地出現在他們面前。
耐心：訓練中教官們耐心地為學員們示範，一遍遍地糾正他們的動作。在示範整理宿舍內務時，教官們耐心地給學員們講解、演示臉盆、毛巾、鞋等物品的擺放位置。當有學員情緒波動，或由於思鄉之情而落淚時，教官則耐心開導，使之情緒穩定，心情舒暢。
細心：訓練過程中，教官們總能及時發現生病的學員，使他們得到及時的治療，教官都會無微不至地呵護，陪伴前後，幫打飯、送開水。
真心：訓練時，教官們毫無保留地教會學員們每一個動作和每一項技能;休息時，教官與學員們傾心交談，彼此之間真誠交流，相互理解、相互配合，這樣教官與學員關係更加和諧。
愛心：每一位教官都將學生當作自己的親人對待，用愛心鋪就軍訓的星光大道。
三營全體教官用“五心”去做好軍訓中的點點滴滴，使受訓同學倍受鼓舞，目前，學員士氣高昂，訓練緊張有序。
作為教官，統帥這羣“新兵”對我來説是一次挑戰。起初，我還認為他們很怕苦、怕累、怕曬黑，可他們卻讓我出乎意料。他們並非我想象中的那樣不堪一擊，即使面對炎炎烈日，汗水順頰而落，眼神也還是堅定地望着前方。
他們是一羣熱情似火的兵，面對軍訓，他們並沒有表現出反感，不耐煩，而是用微笑來迎接;面對軍訓，他們並沒有畏懼退縮，而是用有力的步伐來證實意志堅定。
他們是一羣責任心、團結心極強的兵。訓練時，有時步伐不統一，他們一次又一次地糾正;訓練時，他們喊出的口號震破天際，在籃球場上空久久不散。
雖然軍訓很苦、很累、很枯燥無味，但是我的兵，他們總是用自己的熱情和笑容來面對。
我的“兵”，我的驕傲!我的“兵”，我相信他們是最棒的!
今天一大早，我們便來到空軍學院。開始了我們長達5天的軍訓。
早上的開營儀式着實讓我們的軍訓熱情變得高昂起來。看了軍人們為我們展示的常規動作表演後，我更是激動。如果我們也能做到那麼整齊，那麼統一該多好啊!
之後的幾天，我們便開始進行訓練。每天早上六點多，集合哨一響，我們便睡眼朦朧的下樓集合，進行晨跑。平時這個時候，我一定還在舒服的空調房裏美美地做夢吧。可現在不同了，我們在部隊裏，要以一個軍人來要求自己。這就是軍訓的意義吧。晨跑過後，同學們的睡意消了，精神也好了許多。
用罷早餐，我們又開始了早上的常規訓練。首先，站軍姿便讓我們嘗夠了苦頭。挺胸抬頭這些基本要領不説，最苛刻的就是不許任何小動作。做動作必須先打報告。平時嬌生慣養的我們自然不習慣這種規定。有時候便忍不住偷偷擦擦汗，抓抓癢之類的。但這一切小動作都逃不過嚴厲的郭教官和潘老師的火眼金睛。經過他們的再三強調，同學們終於做到了最難得的一點，沒有多餘的小動作。我們都很費解:為什麼不能動啊?
基本的站軍姿過關後，我們又開始了齊步走，跑步走等訓練。一開始，同學們總是同手同腳，或是踩不準節拍。於是，潘老師便讓我們一排一排的分開訓練。天氣很熱，同學們的汗流的滿頭都是，可我們始終不做小動作。一遍一遍反覆的練習，許多同學都支撐不住了。好幾個女同學發起了燒，還有的頭痛，胃痛。過度的勞累，讓不少同學產生了煩厭的心理。雖然我們再累，再難受，還是頑強的堅持了下來。每個人都取得了很大的進步。可是我們心裏都產生了不解:為什麼要讓我們去受罪，站那麼整齊有什麼用?
不知不覺到了晚上，我們拖着疲憊的身子回到了宿舍。一天的訓練就讓我們苦不堪言，而那些真正的軍人又是如何度過這麼多年的呢?想到這裏，我對軍人的敬佩之情油然而生。或許，這就是軍訓的目的吧!學習軍人不怕苦的精神。如果軍人在訓練的時候像我們一樣抱怨這抱怨那，那國家的軍事事業永遠也不可能提高。從每一次閲兵中，我們就能看見國家的軍事在一點一點的強大。這是怎樣訓練出來的啊?就是刻苦的訓練，不斷的堅持，還要嚴格要求自己啊，怎麼能怕累呢!試想如果在閲兵中有人做小動作，那豈不是把一個國家的形象毀了?雖然我們不是一個真正的軍人，但我們學習的就是這種精神啊!
每天的"魔鬼訓練"讓我已經逐漸適應，或許每一位同學，都悟出了軍訓的真諦吧。所以，大家都沒有了怨言，變得堅強了許多。而檢驗我們訓練成果的就是閉營儀式上的匯操比賽。
匯操這天，老師不斷叮囑我們要注意每一個動作的要領，盡全力比賽，不要留下遺憾。而我們也發揮出了最好的水平。只可惜跟別的班相比我們還略遜一籌。我們只得了三等獎。
隨着比賽的結束，軍訓也被推進了尾聲。臨走之前，我站在宿舍門前久久不願離去。這個軍訓留給了我們太多美麗的回憶。雖然很辛苦，可我們嚐到了一個軍人的不容易。但除了不捨與留戀我還有一絲遺憾。不過，雖然我們在匯操比賽沒有取得理想的成績，但我們挺拔的站姿與端正的坐姿還是被給予了肯定。感謝軍訓給我們的磨練，以後我們一定時時刻刻用軍訓的嚴格要求來要求我們平時的學習生活。堅持努力，不怕苦，我想這就是學校讓我們來軍訓的最終目的吧!
嘹亮的口號在訓練場上飛揚，-學子在烈日下苦練，-分院20-級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。
作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛鍊自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態!
享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動作規範，口令要準確，講解要清晰，紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動作示範，耐心的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天x個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態，一種美好而充實的感覺!
享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以説這是一天當中最輕鬆愉快的時光，《團結就算是力量》、《一二三四歌》、《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那麼振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經得到一次釋放!這樣的狀態，是沒有參加軍訓教官的同學無法體會到的!
軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為-分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院-部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閲!
短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對於我來説也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。
從桂林集訓回來，我就一直很期盼着這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待着將學到的東西，在帶訓中實踐，對於這次帶訓，我充滿了信心。
看着一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什麼原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對着一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這裏時的情景，那時的我和他們一樣，什麼也不會，什麼也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天裏，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持着嚴肅的態度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態，可能對我我來説是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什麼技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心裏改變對待軍訓的態度，從消極迴避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對於他們來説，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優秀不優秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣裏的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什麼會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體裏傾入了自己的努力。分方陣對於他們來説，又是一課。於是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。
軍訓之後，不再那麼忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這裏學會什麼。後來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：想想你這些天對他們的心態!這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了後來，再去生氣甚至發火，已經是發自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經學會了承擔這份責任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態放鬆了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在儘自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中最大的收穫。當然，怎麼帶隊，怎麼講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收穫，但最重要的是我擔當了自己的責任。
一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長裏刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體裏，還有很多東西要我去了解去學習。這裏有很多優秀的學長，優秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有着不一樣的成績。他們的身上，必然有着他們獨特的方法和能力，這是我在以後的生活裏應該注意和學習的。
這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活裏，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質基礎，以共和國後備軍官的標準嚴格要求自己，畢業後進入部隊，為共和國的國防事業奉獻自己的青春和熱血!
蒙田範文網