2020防災減災宣傳週活動心得體會多篇

2020防災減災宣傳週活動心得體會多篇由本站會員“過兒兒”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

我們是祖國的建設者、保衞者，讓我們快快行動起來，共同防止災害 的發生。“防震減災，人人有責”，今天小編就給大家整理了防災減災宣傳週活動心得體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閲讀!

防災減災宣傳週活動心得體會1

地震是一種經常在世界各地出現的自然現象。根據統計，地球上每年發生地震約五萬多次，七級以上破壞性地震平均有十幾次。

宣傳片後，我也學會了很多防震知識，例如：地震發生前，動物們都會有預兆，牛馬會瘋狂地往外跑;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠……這些預兆都可以讓人們提前知道將要發生地震，

如果地震時，你在家裏，或在學校上課，那麼，應立即撤離，來不及時，可以找一個結實的物體擋着，或者找一個牆角、能形成三角架的地點緊挨着。

我相信，只要地震來臨時，同學們有條不紊，沉着冷靜地應對，就一定能渡過難關!

防災減災宣傳週活動心得體會2

從2007年的南方雪災到到08年的汶川地震，從09年的南方大旱到10年的玉樹地震，似乎在這樣短短的時間裏，我們目睹了太多太多的天災，面對如此巨大的災難，我們人類頓時顯得是那麼的渺小。在天災降臨的時候，我們總是素手無策的，但是，我們真的是這樣麼?我們真的只能妥協麼，真的只能沉浸在無邊的痛苦中嗎?當看到南方的遊子重新踏上回家的路時，當感動於在汶川地震中，有一所學校——中江縣職業中專學校——全校6000餘人，無一名傷亡的奇蹟的瞬間。那種戰勝災難甚至的防範災難的自信是不是又重新點燃我們的希望呢?人們總是祈福自己能平平安安，但是我們忘記了在災難未降臨的時候，提前來保護自己。

我相信，人定勝天並不是一句口號，它是一種信念，更多的是一種未雨綢繆的行動。倘若等災難的撲面而來的時候，我們才積極的投入到賑災中，那種無法換回的東西終究是一去不復還的，即便我們傾盡自己的所有，也只是亡羊補牢罷了。中江縣職業中專學校所創造的奇蹟就是最好的證明。他們在平時積極的做好一切應付災難的準備，每天都將逃生的訓練進行一次演練，或許在很多人眼中這終究是有點無法理解的，或許還有點浪費時間之嫌。但是，在那一剎那，看到全校師生一個都不少的齊刷刷的站在我們的面前的時候，我們還有多少理由來斥責他們平時的訓練呢?現在，當我們回望過去，想着那麼多人並不是沒有能力而是不知道如何去應對進而失去自己生命的時候，我們何止用一聲悲歎來掩飾所有懊惱呢?

我相信，任何災難是不會來懲罰一個有準備的人的。或許是我們安於現狀了，沒有居安思危的念想。現在的我們，將更多的精力和時候放在我們學習和工作中，而忽略了一個很基本的信念——生存。是的，我們都忘記了在這樣一個多變的社會裏，應該怎麼樣去生存的問題。特別是對青少年，他們幾乎沒有一個很完整的自我保護的意識，這是很可怕的。道理很簡單，一個不懂得在多變社會中生存的人，又何談立足社會，爭取更好的發展呢?當然多變的社會並不僅僅侷限在自然災難，還包括日常生活的點點滴滴安全問題。不管是哪種形式的災難，我們都不能掉以輕心，這對社會，對家長們包括學生來説都是一個迫在眉睫的亟待完成的任務。

對於社會，我們應該是大力宣傳相關的信息，時刻提醒人們注意，讓他們樹立一種防災的意識，同時多進行一些相關的實踐演練，向人們演示一些簡單的能及時採用的措施，如果條件允許，可以請一些普通人蔘與，親身體驗，增強其印象。最好將一些必要的基本的防災知識簡化後向學校進行推廣，培養學生這面的能力和意識。

學校是開展這方面活動，推廣這方面影響的最好的地方，可以開設一些課程，用一種實踐與理論相結合的方式進行教育，還可以定期舉行一些相關的活動，這樣不僅可以檢測一下學生學習的情況，同是可以從中發現不足，以便得到及時的補充和糾正，更重要的是，可以將學習的得要訓練，是指成為一種習慣，在情況出現時，能很好的去應對。

家長是學生的第一任老師，教會孩子生存是家長不可推卸的責任，更是家長最基本的義務。在平時，家長應該將其注意力從孩子的學習中轉移一點點到孩子的基本生活上來，培養孩子基本的自給自足，自立自強的能力是必要的。學習知識固然重要，但生存是立命之本，我們沒有理由來放棄和忽略。在日常的生活中，時刻傳授孩子，怎樣使用家電，遇到煤氣泄漏，房間失火時我們應該怎樣及時採取行動等等，家長是不能永遠守護在孩子身邊的，總有一天孩子要獨自去面對很多東西，所以我們應該明白“授人以魚不如授人以漁”。

我相信，防災於未然是每個人的願望，因為它是我們美好生活的保證，但這不是一個立竿見影的行動，它是需要我們大家長期的去經營的工程。

防災減災宣傳週活動心得體會3

那一年，雪為患，阻歸途。

那一年，震為災，山河破。

那一年，雷為孽，人車毀。

……

這些年，我們經過了太多的風雨，受過太多的磨難。災難在冥冥之中降臨，接着便是一張張悲痛的臉龐，隨一縷白布過後，我們不得不學會堅強，學會絕處逢生。古人云：謀事在人。所以要絕處逢生，關鍵還是在人，一則在於自己，幾位“在己”，二則在於別人，即為“在人”。

首先説“在己”。風雪再強，歸家的心不滅;地震再無情，求生的慾望不倒。這就是在己，絕處逢生就要求每一個受災者都有一顆積極向上的心，敢於與天災人禍搏鬥，不被災難嚇倒。

曾經讀過一個小故事。一頭驢不小心掉到一口枯井裏，它哀憐地叫喊求救，期待主人把他救出去。驢主人召集數位親鄰出謀劃策，卻想不出好辦法。大家到是認定，反正驢已經老了，“人道毀滅”也不為過，況且，這口枯井遲早要填上。於是，人們拿起鏟子開始填井。當第1鏟泥土落到井中時，他叫得更恐怖了，他顯然明白了人的意圖。又一鏟泥土落到枯井中，驢卻出乎意料的安靜了。人們發現，此後每一鏟泥土打在他背上的時候，驢都在做一件令人驚奇的事情：他努力抖落背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點兒。人們不斷的把泥土往枯井裏鏟，驢就不停的抖落打在背上的那些泥土，使自己再升高一點。就這樣，驢慢慢的升到枯井口，在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑，溜溜達達地走出了枯井。

動物姑且這樣，人就更應該積極向上了不是。當你面臨生死一線間時，當下的你所做的每一個動作將決定你的生死，積極向上的人會出於本能的尋求生的希望，而消極者則或許是坐以待斃。

一公司職工搭乘電梯，就遇上了電梯突然斷電，雖然緊急供電系統幾秒後就開始作用，可是電梯還是從13 樓迅速往下墜。還好當時記起曾經看過電視教的，趕快把每一層樓的按鍵都按下， 好在電梯在五樓終於停止了...撿回一條命感覺!　　　生活中，難免會坐到電梯，平常人或許可能產生一個念頭，站在電梯裏隨它吧，然後也就失去了這條命。所以我們要做一個積極向上的人，尋求最大的努力去搏回屬於自己的命。當然這公司職員也是萬幸。

曾看到一個電梯下墜時保護自己的非常好的急救辦法：第一、( 不論有幾層樓 )趕快把每一層樓的按鍵都按下，因為當緊急電源啟動時，電梯可以馬上停止繼續下墜。第二、如果電梯內有手把，請一隻手緊握手把，這樣可以固定你人所在的位子，以致於你不會因為重心不穩而摔傷。第三、整個背部跟頭部緊貼電梯內牆，呈一直線，運用電梯牆壁作為脊椎的防護。第四、膝蓋呈彎曲姿勢，以借用膝蓋彎曲來承受重擊壓力。其次説“在人”。災難總是那麼無情，讓受災者總是即使求生的心再強也無力自救，就需要援助之手，這就是我説的“在人”。從小方面説，就是一隻手的援助，從大的方面談，就昇華為一個社會乃至一個民族的援助。雪災無情，路阻了，電斷了，全國解放軍紛紛響應，抗擊冰雪。地震來了，災區人民處於水生火熱。這時全國上下紛紛行動起來，捐錢的捐錢，捐物的捐物。如今再看那災區景象，以煥然一新。當別人處於困境時，我們伸出援助之手，幫人解圍，這又何嘗不是中華文化之精髓呢。一方有難八方支援，這就是“在人”。

太多的磨難，我們成長了許多。太多的磨難讓我們知道絕境逢生要靠自己，保持一顆積極向上的心，敢於與災難搏鬥。太多的磨難讓我們知道要絕境逢生單靠自己還遠遠不夠，我們需要援助之手，一個民族的援助之手。

那一年，遊子思情不曾滅，軍民同心抗冰雪。

那一年，蜀地香魂隨風散，眾志成城與天搏。

那一年，動車脱軌人心穩，上下一心齊救援。

這一年，我們在災難中成長：自己學會了在堅強中積極向上，別人學會了在悲痛中伸出援助之手。

防災減災宣傳週活動心得體會4

地震、海嘯、火山噴發等壞消息接二連三通過媒體傳來，我們賴以生存的地球似乎顯得愈來愈多災多難。災害每每發生，極大威脅生命財產安全，甚至帶來無法挽回的後果，總不免令人膽顫以致惶恐。災難造成的不幸，同時也在屢敲警鐘：天災難以避免，突如其來如何應對?

求生，人之本能。面對災難，許多人往往發現自己並不懂得該怎樣逃生，可危急時刻是否具備自救技能，很可能是“生死兩重天”的結果。從海地、智利到汶川、玉樹所發生的地震，震級都超過了7級，就是在這些被稱之為毀滅性的災害中，一些倖存者創造的生還奇蹟，猶如一堂堂“現實版”的防災教育課，引人反思。

x年玉樹州第一民族中學師生在地震中全部脱險。這所歷來重視安全教育的學校，由於前震引起老師重視，及時帶領學生撤離，讓近900名師生倖免於難。“零傷亡”的奇蹟也曾發生在汶川大地震：在緊鄰北川的安縣桑棗中學，地震一刻，老師急令學生抱頭躲於課桌下，震波一過，2000餘名孩子和上百名老師，從各教學樓中快速有序衝到操場，包括以班級列隊，用時1分36秒!事後人們在驚歎之餘才知曉，奇蹟的發生並非偶然。一場劫難的避免，與該校曾幾經加固校舍自然不無關係，但桑棗師生訓練有素的應急表現，正緣於他們堅持了“常態化”的防災教育和逃生演練，這在許多大城市的名校也未必能做到。

防患於未然，無疑比亡羊補牢來得重要。注重防災知識與逃生技能的日常培養，就將減少血的教訓。2004年底的印度洋大海嘯曾無情吞噬數十萬生命，但泰國旅遊勝地普吉島的一個海灘上，一位年僅10歲的女孩卻成功挽救了百餘名遊客的生命。當時在海邊玩耍的英國女孩蒂莉，發現“大海遠處有一波白色巨浪將海天隔成兩半，海水開始冒泡發出噝噝聲”，憑藉老師教的災害常識，她意識到海嘯將至，立即讓父母向遊人發出警報。幾分鐘後巨浪排山倒海奔湧而至，轉眼吞沒海灘，令剛逃到高地的人們後怕不已。在對觀察力敏鋭的小女孩欽佩之餘，防災教育何等重要顯然值得思考。

毫無疑問，國民防災素質的提高必須從普及防災應急教育開始。而現實生活中，公眾缺乏應對災害技能的現狀反映出這一環節的薄弱。提及防災教育，有人認為無非是搞幾次逃生演練，其實不然，它涵蓋了防災、減災、預防事故等方面科學系統的教育，包括意識、知識、技能、心理素質的培養和訓練。災害教育在不少發達國家已經普及，公眾防災意識深入人心。譬如地震多發的鄰國日本，包括中國小生在內的居民，一到陌生場所都會首先了解緊急通道位置，以便災害發生時儘快逃生。防災應急包是日本家庭的常備物品，將其放在家中易取的地方，並定期更換包內快過期的食品。今年3月11日發生在日本東北地區的一場里氏9.0級的大地震再次考驗了日本民眾的防災意識和能力。應當承認，比起抗災救災的能力，我國公民在防災減災方面的意識則相對較弱，相當比例的公眾僅能講出些零星知識。雖然許多中國小近年來已開設安全應急教育課程，但重視程度遠遠不夠。不應否認，國外生存技能教育模式的多樣化、系統化值得我國借鑑。

防災自救技能對於每個人來説，不該是災難臨時方恨少。建立一套完善的安全教育機制，全社會理當擔負起責任：儘可能提高公眾在危境中自救、互救意識及能力，使常態化的防災應急教育走進城市、鄉村，走進校園、社區……

注重防災應急教育，就是防災減災、就是珍視生命。

防災減災宣傳週活動心得體會5

近幾年裏，“災難”似乎成了社會生活中的關鍵詞之一，從2008年的南方雪災、汶川地震，到2010年青海玉樹地震、舟曲泥石流、上海靜安區的大火，再到最近的京珠高速客車起火、温州“和諧號”動車追尾，災難頻繁地入侵着我們的世界，影響着我們的生活。今年的5月12日，又是第三個全國防災救災日，聯想到這些，我的心情頓時沉重起來，眼前浮現出了災難的樣子……

災難是白色的。

白色是死亡的顏色。在這幾起重大的災難中，損失嚴重，傷亡人數眾多，多少人在災難中失去了生命，多少家庭在災難中支離破碎，多少的美好在災難中煙消雲散。

白色是悲傷的顏色。地震中倒塌的校舍、扭曲的街道，大火中燒焦的房屋，動車追尾事故中斷裂的車廂，這?a href="" target='_blank'>種植伊業木跋蠡旌獻畔殖∶Ｈ晃藪氲娜巳骸⑴業南舅叮⒎⒊鮃恢峙ㄓ艫謀恕?/p>

災難又是金色的。

似乎不該用這樣光芒四射的顏色來形容災難，不，我想説的不是災難，而是在災難中體現的種種温情。

金色是太陽的顏色，是光明的顏色。光明是黨和國家領導人第一時間送上的關心，是温總理在廢墟前疲憊的身影、温情的話語;光明是人民子弟兵迅速奔赴現場進行的救助，是那一個個抬擔架的、搭人橋的、背羣眾的忙碌的身影、挺拔的脊樑。這一切是金色的，是光明的，是災難中撥雲見日的一抹希望。

金色是是温暖的顏色。温暖是四面八方送來的救助物資，是志願者不遠萬里趕來的幫忙，是深夜温州血站門前排着的獻血的長隊;温暖是災區臨時帳篷中的柴米油鹽，是孩子們驚魂未定的小臉上重新浮現的笑容，是重建中每個人獻出的微薄力量。這一切是金色的，是温暖的。

金色還是國旗上五星的顏色，是團結的顏色。在每一次災難中，我們的黨和國家，我們的人民眾志成城，共度難關。多難興邦，多難礪黨。經歷了災難的洗禮，我們的國家更加堅強，我們的人民更加團結，我們災後重建的信念更加堅定。

災難還是紅色的。

紅色是緊急的顏色，是警報的顏色。警示我們注意自然的災害。這些災難中，很多都是自然界的因素。中國幅員遼闊，地理氣候條件複雜，自然災害種類多且發生頻繁，除現代火山活動導致的災害外，幾乎所有的自然災害，如水災、旱災、地震、颱風、風雹、雪災、山體滑坡、泥石流、病蟲害、森林火災等，每年都有發生。那麼，對於這些“不可抗力”帶來的災難，我們是不是隻能被動接受呢?絕不是。他山之石，可以攻玉。一衣帶水的鄰邦日本，同樣是一個地震頻發的國家，每年有感地震約1000多次，堪稱世界上地震最多的國家，今年的福島9級地震更是震驚世界。但正因為地震多發，使得日本建立了完善的防災和救災體制，日本人民遇到地震等災難也能鎮靜以對，將損失降到最低。對於自然災害，我們也應當在以下兩方面提高自己的防災能力：首先是發展科技，提高災害預測能力。我國目前的氣象科技水平日益提高，對於颱風、乾旱等自然災害已經有了比較及時、準確的預測，但是這還遠遠不夠，對於地震、泥石流等破壞性巨大的自然災害，我國的探測體系還不夠完善，技術還不夠先進，這是在未來必須加以重視的;其次是建立更加完善的防災救災體制，爭取在自然災害發生之後更加及時、有效地救災，更快、更好地減輕災害。

紅色也在警示我們注意人為的破壞。自然災害真的僅僅是“自然”的原因嗎?當然不是，對於日益頻發的災難，我們必須開始反省自身給大自然造成的損害了。不合理利用水資源，肆意截流、改道、浪費導致的水災、旱災;濫伐森林，使土地失去植被保護導致的泥石流;大肆開採地下資源，導致地質收到破壞而造成地震的破壞性進一步擴大……大自然已經在向人類提出抗議，這個時候，如果我們還不警醒，將受到更加嚴厲的懲罰。“愛護地球，就是愛護人類自身”這個觀念應當深入貫徹到每一個人心底。因此，我們不能忽視教育的力量，應當在學生和廣大民眾中加強保護環境、防災救災知識的宣傳與教育。

也許我的思考不夠成熟，也許我的設想還太幼稚，但是隻有我們全社會都思考起來，行動起來，才能真正的眾志成城。只有我們投入了更多的金色温暖，更強的紅色警示，才能將白色的災難減到更少。

2020防災減災宣傳週活動心得體會範文5篇