2月10日上午，我在--大劇院參加了2015“清風中原?廉潔雙節”--市廉政黨課，市委--書記給我們上了一堂生動精彩的廉政黨課，省紀委常委、祕書長侯玉林同志代表省紀委和尹晉華書記向與會人員提了三點要求。隨後，與會人員一起觀看了反腐紀錄片《“發票”報出來的罪惡枷鎖》。
看完這部記錄片以後，片中的主角原周口市委常委、政法委書記朱家臣利用發票索賄，最終給自己套上了枷鎖的案例給自己留下了深刻的印象，引起了自己的反思。
一、功是功、過是過，功過不能相抵
朱家臣在以前的工作中有幹勁、有闖勁，也曾經主政一方，取得了不錯的政績。在網上搜索其人發現：1955年，朱家臣出生於商丘市虞城縣黃冢鄉。他大學畢業，有銀行管理經驗，35歲就被委以洛寧縣委書記的重任。1994年5月，朱家臣改任洛陽市委副祕書長、辦公室主任。在其領導下，該部門連續多年榮獲全市責任目標一等獎。此時的朱家臣還收穫了人生中的第一項“國家級榮譽”：因出色完成向上級報送信息工作，2000年3月，他被中共中央辦公廳評為先進個人，也因此登上了《洛陽當代英雄志》的花名冊。朱家臣“落馬”的消息傳回洛寧，有人表達惋惜。不少老幹部表示，當年的朱家臣闖勁十足，才幹突出，頗有志氣。
然而，功是功、過是過，功過不能相抵!一個人不管有再大的功績，只要是觸犯了法律的紅線，都必將受到法律的嚴懲。在依法治國成為當代社會發展主題的時機，挑戰道德倫理、黨紀國法的行為只能是自戴枷鎖、自取滅亡。以往任何的功勞都不能抵消自己的罪行，任何妄圖用功勞、資歷來當擋箭牌的違法犯罪份子都是在痴心妄想、白日做夢。只有踏踏實實工作、廉潔奉公守法，才能在歷史的記事本上畫上精彩的一筆。否則，不管以前有多少功勛，只要觸犯了法律，最終必將會被釘在恥辱的柱子上，被後人所唾棄!
二、再狡猾的狐狸也逃不過獵人的槍口
朱家臣的犯罪行為最主要的就是通過向下屬單位或個人報銷“發票”來主動索賄，先後索賄400餘萬元。其處心積慮，報銷的每筆費用都不超過3萬元，以此想逃避打擊。其手段多樣，遇到幹部提拔就發短信表揚某人優秀，讓人家到辦公室交給人家發票讓報銷;遇到逢年過節就發短信賦詩一首，提醒人家要上門孝敬。其行為卑劣，拿假髮票讓人報銷，稍有不從，便大會點小會批，評比弄落後;隨身隨時攜帶發票，寫上金額及人名，還鬧出了將計劃給張三的發票給了李四的醜劇。最後，其卑劣的行為遭到了大家的厭惡，好多人都避而遠之，連他電話都不敢接。
處心積慮的考慮索賄金額，卑劣下流的採取各種手段，這都説明了朱家臣在索賄時不是不清楚其行為已經挑戰到了人們的底線，已經觸犯了法律的底線。然而由於貪慾的存在，使他不惜以身試法，以出差為下屬單位正常辦事為由報銷發票進行索賄。再狡猾的狐狸也逃不過獵人的槍口，省委巡視組在巡視時收到了羣眾的舉報，周口市委主要領導兩次找其談話，指出其存在的問題，朱家臣卻百般抵賴、毫不收手。直至2013年最後一天，河南省紀委發佈消息稱，朱家臣涉嫌嚴重違紀違法正被組織調查，有網友據此戲稱他中了全國反腐“年終獎”，狡猾的狐狸還是沒能逃過獵人的槍口。
三、要牢記宗旨、警鐘長鳴莫伸手
反想朱家臣的案例，進監獄後還覺得找下面人拿發票報銷都是為了給下面單位辦事產生的正常費用;報銷發票索賄數額巨大還覺得是不拘小節、沒有大錯。什麼是大錯?什麼是不拘小節，我覺得朱家臣在這兩個問題的思考方面脱離了我黨的宗旨，違反了我黨的紀律約束。“千里之堤毀於蟻穴”這個道理我想朱家臣比我記的要清楚，比我瞭解的要清楚，但為什麼明知故犯呢?就是因為沒有讓警鐘時刻在自己耳邊響起，沒有時刻提醒自己“不伸手、伸手必被捉”。自認為工作多年、經驗豐富，政策法規瞭然於心，打個擦邊球又沒有事，正是這種僥倖心理使他走上了一條不歸路。
有了反面的例子，作為現階段的年輕幹部，我們應該從中吸取什麼樣的經驗教訓，我們應該怎麼辦?我個人認為我們年輕的一代應該“牢記宗旨、警鐘長鳴莫伸手”!要牢記我們共產黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，不是為自己謀私利，既然加入了這個隊伍，就要牢記這個隊伍的操守。要警鐘長鳴、以史為鑑，前人趟出了一條不歸路，我們要引以為戒;前人走出的陽關大道，我們要繼承和發揚，把它走好。不要心存僥倖、不要心存幻想、不要覺得自己做的天衣無縫，要牢記“莫伸手、伸手必被捉”，這是對黨和人民負責，也是對自己和對家庭負責。
以上即是我看完《“發票”報出來的罪惡枷鎖》後的一些感想。但是想歸想、做歸做，今後我的路能走多遠，我是被人民記住還是被人民唾罵，需要在實踐中對我進行檢驗，需要我在實際工作中對自己嚴格要求，經的起誘惑、抗的住考驗!説的好不如干的好，我接受黨和人民的考驗!
通過這次的廉政警示教育學習，讓我充分認識到了反腐倡廉的重要性。對照先進找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今後的工作中要樹立“全心全意為人民服務”的服務觀，以更加積極的態度和更加飽滿的熱情投入到工作中去，堅持公道正派，提高自身能力，不斷增強自身的人格魅力，爭做一名合格的市政工作人員。結合當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，作為一名市政工作人員在今後工作中應做好以下幾個方面工作：
一、不斷提高品質上的感染力。品質反映一個人的思想品德和精神風貌。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨中央保持高度一致，與局黨委保持一致。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業忠誠，做到為人民服務要真，為人處事要守信用，為公立業要誠實。第三，心胸要豁達。襟懷要坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。關心人、理解人、體貼人，在工作中要擺事實講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，秉公執法，剛正不阿。
二、不斷提高學習上的堅毅力。學習是固本之舉。一要勤學習。關鍵要在真學上下功夫。勤學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題;勤學海事業務知識;勤學法律、經濟、科技、文化等方面的新知識，適應新形勢的要求。二要勇於創新。創新的能力來源於勤奮不倦的學習。要從陳舊的思維方式和工作方式中解放出來，善於從紛繁複雜的事情中抓住主要矛盾，創新工作思路，在實踐中不斷轉變思想觀念，創新工作運行機制、載體、途徑和方法。
三、不斷提高作風上的影響力。就是要培養求真務實的作風。一要真抓實幹。要腳踏實地，埋頭苦幹，豐富工作內容，改進工作方式，健全工作機制，積極針對實際困難出主意，圍繞工作需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。二要務求實效。要養成嚴謹務實的工作態度，説老實話、辦老實事、做老實人，要大力發揚勤奮工作、艱苦奮鬥的敬業精神，鋭意改革、開拓進取的創新精神，身體力行、埋頭苦幹的務實精神，做到苦累面前多思得，職務面前多思責，特別在工作上，要堅持講黨性、講政策、講原則、講程序，忘卻私情，公道正派。
四、不斷提高廉潔上的自控力。要注意廉潔自律。一要嚴格遵守黨的組織紀律。自覺樹立組織紀律觀念，正確處理組織與個人關係、民主與集中的關係、自由和紀律的關係，自覺接受黨組織的教育、管理和監督。要經常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為，是否符合工作的要求，是否辜負黨和人民的重託。二要嚴格遵守工作紀律。公道辦事，照章行事，堅持真理，扶正祛邪，主持公道，堅決同各種歪風邪氣作鬥爭。三要嚴格自律，警鐘長鳴，一身正氣，潔身自好，以實際行動更好地工作。在日常生活中要做到自重、自省、自警、自勵。要清正廉潔，管好自己，“守得住清苦，耐得住寂寞”。
五、不斷提高服務上的親和力。要樹立服務意識，對工作要做到：第一、真心尊重，以文明的言行舉止吸引人。工作態度熱情、行為端正，衣着整潔，做到心裏裝着工作，凡事想着同志。第二、真情交往，以隨和的交往方式對待人。做任何事都要以理服人，謙虛謹慎，平等待人。第三、真誠服務，以滿腔的熱情幫助人。工作上要雷厲風行，能當天做的工作不拖到明天，做到紮實認真、效果良好。
通過學習，我更加清醒的認識到：在今後的工作中，要始終保持廉潔自律的行為規範。這是每一名幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。幹部不廉潔，不僅會使幹部在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些幹部就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終保持艱苦奮鬥優良傳統。恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。
教師，作為人類靈魂工程師，做的是教書育人的事情，無論面對怎樣迷離的塵世，我們應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。通過上週對《中國小教師廉潔從教讀本》的學習，結合工作實際，我想談談我的一些收穫。
第一，熱愛學生，依法執教。
熱愛學生的教師，才會無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為範。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模範行為來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。
第二，獻身教育，為人師表。
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂於奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第三，自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕説錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏；使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神聖的，擔負着傳道、授業、解惑的任務，更重要的是擔負着培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所説：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。然而，教師置身於現實生活中，在市場經濟的環境下，如何能做到潔身自好，不追隨物慾，敬業愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
堅決懲治和有效預防腐敗，關係人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。改革開放30年來，我們黨在波瀾壯闊的改革開放實踐中，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的新的壯麗史詩，同時也與消極腐敗現象進行了堅決的鬥爭。認真總結改革開放以來我們黨反腐倡廉的理論與實踐，深刻認識反腐倡廉建設貫穿在整個改革開放過程中的必要性，對於我們在新的歷史起點上，以改革創新精神推進黨的建設，深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，具有十分重要的意義。
腐敗是私有制的產物，是人類社會的痼疾。改革開放以來，我們逐步實現從計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變、從封閉半封閉向全方位開放社會轉變。在這個轉變過程中，各種消極腐敗現象容易滋生和蔓延。這就決定了我們黨必須始終與腐敗現象作鬥爭，把反腐倡廉建設貫穿於改革開放的全過程。
我們黨的性質和宗旨決定了黨同各種腐敗現象是水火不相容的。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，腐敗的危害性是全方位的。對於一個執政黨來説，如果不堅決防範和懲治腐敗，任憑腐敗現象蔓延，最終將導致經濟衰退、政治的動盪、文化頹廢、社會混亂，導致黨嚴重脱離人民羣眾、失去人民羣眾的支持。我們要在引領當代中國發展進步的過程中保持和發展黨的先進性，就必須加強反腐倡廉建設。
改革開放越深入越要加強反腐倡廉建設。鄧小平同志在改革開放初期就指出：“我們自從實行對外開放和對內搞活經濟兩個方面的政策以來，不到一兩年時間，就有相當多的幹部被腐蝕了”，“如果我們黨不嚴重注意，不堅決剎住這股風，那麼，我們的黨和國家確實要發生會不會‘改變面貌’的問題”。他還強調，整個改革開放過程都要反對腐敗。進入20世紀90年代，我們黨對改革開放過程中腐敗現象產生的原因及反腐敗的必要性的認識更加深刻。江澤民同志指出：“我們建立社會主義市場經濟體制，要經歷一個艱難的新舊體制轉換過程。在這個過程中，由於制度和機制的不健全、不完善，工作中存在一些漏洞和薄弱環節，也會給腐敗現象滋生以可乘之機。”“越是改革開放，越要加強黨風和廉政建設，深入開展反腐敗鬥爭。”新世紀新階段，我們黨對反腐敗鬥爭的形勢和任務的認識更為清醒，胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“全黨同志一定要充分認識反腐敗鬥爭的長期性、複雜性和艱鉅性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗”。
經過改革開放30年的發展，我國的經濟、政治、文化、社會建設以及黨的建設等各個方面站在了一個新的歷史起點上。從新的歷史起點出發奪取反腐倡廉建設的新勝利，必須以科學發展觀為指導，堅持黨的領導，以改革創新的精神推進反腐倡廉建設。
第一，堅定反腐敗鬥爭的信心和決心。正確認識形勢，是深入開展反腐敗鬥爭的基礎和前提。對於當前的反腐敗鬥爭形勢，我們必須看到兩個方面：一是成效比較明顯，必須堅定信心。通過這些年來反腐敗鬥爭的深入開展，腐敗現象進一步得到遏制，黨員違紀案件有所減少，人民羣眾的滿意程度提高，要繼續堅定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認識到，形勢仍然嚴峻，必須堅定信心。我國正處在並將長期處在社會主義初級階段，腐敗現象短期內難以消除。反腐倡廉建設面臨許多新情況新問題。我們要充分認識反腐敗鬥爭的長期性、複雜性、艱鉅性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰的思想。
第二，堅持共產黨的領導。辦好中國的事情，關鍵在黨。奪取反腐倡廉建設的新勝利，必須堅持黨的領導。當今世界，各國的政治制度不同，反腐敗的模式也不盡相同。改革開放以來，我們逐漸形成的反腐敗模式是在中國共產黨領導的多黨合作政治體制下建立的，本質上是政黨主導型的反腐敗模式。這是對人類文明的一大貢獻。我們必須堅定不移地加以堅持。
第三，把科學發展觀貫徹到反腐倡廉建設中。科學發展觀是發展中國特色社會主義的重大戰略思想。反腐倡廉建設必須以科學發展觀為指導。一是反腐倡廉必須始終為促進發展服務。要緊緊圍繞黨中央關於科學發展的各項方針政策和重大決策部署，着力解決影響和干擾科學發展的突出問題，為實現經濟社會又好又快發展提供堅強的政治保障。二是堅持以人為本、執紀為民。科學發展觀的核心是以人為本。反腐倡廉工作要堅持以人為本，重視民意、關注民生、維護民權，堅決查處違紀案件。三是增強反腐倡廉建設的科學性。要全面貫徹標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，做到懲治和預防兩手抓、兩手都要硬。真正做到教育、制度、監督並重，使反腐倡廉建設與中國特色社會主義事業總體佈局相適應。
第四，以改革創新精神推進反腐倡廉建設。以改革創新精神推進黨的建設是黨的十七大提出的重要任務。作為黨的建設的一個重要組成部分，反腐倡廉建設必須與時俱進、開拓創新。一是思想觀念要更新。當前，反腐倡廉建設面臨許多前所未有的新情況新問題，需要我們用新的眼光審視、判斷和分析新形勢，以改革創新精神加強反腐倡廉建設的各項工作。二是創新工作思路和方式方法。尤其是在促進權力陽光運行上要有新突破，在加強監督上有新舉措，在查辦案件上有新動作。三是創新體制、機制。在堅決懲治腐敗的同時，要更加註重治本，更加註重預防，更加註重製度建設，實現體制、機制和制度的改革創新，找出從源頭上防治腐敗的對策和辦法，不斷取得反腐倡廉建設的新成果。
我參加了學院進行的反腐倡廉警示教育後，感覺受益非淺，感慨良多。
一個人能走上一定的領導崗位，可以説都付出過"十年寒窗苦"，經歷過人生的艱辛拼搏，都離不開組織的關心愛護，離不開周圍同事的幫助支持。但是，如果把握不住自己，經受不住誘惑，出現嚴重違法違紀，就會一失足成千古恨，斷送自己的政治生涯，多年的辛勤努力毀於一旦，也給黨和政府的威信帶來嚴重損害，實在是不值得。
餓死事小，名節事大，古往今來多少仁人志士都像對待生命一樣珍惜名節。但是，如果走上歧途，不但給組織抹了黑，自己也毀了名聲，讚美聲就變成唾罵聲，美名就會成為罵名，名譽就永不再來，一生就抬不起頭來。
現在，我們的家庭是和睦的,是幸福的。一旦在經濟上出了問題，走向犯罪，家庭就像天塌了一樣，就會失去了"頂樑柱"，將使家人在精神上受到很打的打擊，子女在外也會感到抬不起頭來，甚至造成妻離子散，會使一個原本和美的家庭墜入痛苦的深淵。
當一個領導信任的好下屬，當一個同事信賴的好同志，是無比榮耀的。羣眾敬佩你，下屬愛戴你，親朋好友親近你，家人都會以你為榮。可是如果走上了犯罪道路，親戚就會疏遠你，朋友就會躲開你，最後你就成為沒有親情、沒有友情、沒有人情的"可憐蟲"。
有的人往往不知自由的珍貴，一旦失去了自由，時時處處被監控監管，有家不能回，有事喊報告，親人看不到，失去人身自由的滋味是多麼可怕，與世隔絕的煎熬是很難承受的。
健康是立身之本。心胸坦蕩，無非分之想，必能身體健康。如果因收取不義之財觸犯黨紀國法，必然會精神高度緊張，整天提心吊膽，心理壓力大，負荷重，吃不香飯，睡不好覺，造成體質衰退，危及健康。
人們都説：“教師是太陽底下最崇高的職業”。教師是受人尊重的，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負着培育下一代的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，近年來，由於社會中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業這塊淨土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。教師要恪守自己高尚的職業道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
第一、要發揚奉獻精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位人民教師堅守高尚情操，發揚奉獻精神，不利用職務之便牟取私利，是教師職業道德的明確要求。教師工作的性質是教書育人，而不是重利的商人，應該是甘於清貧和淡泊名利。如：全國優秀教師陝西省延長縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢、出名的機會，幾十年如一日，無怨無悔的紮根山區教育事業。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責任感和學生一起勤工儉學，不但改變了學校的校園環境，而且也教會了學生一技之長，在勞動中培養了孩子們熱愛家鄉、建設家鄉的意識。王老師這種淡泊名利，甘於奉獻的精神，是值得我們學習的。當前，雖然教師的工資水平比起有些行業來還有些差距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統，黨和國家把尊師重教作為振興教育的措施，紮紮實實地提高教師的待遇和社會地位。我們每一位教師都應擺正自己的心態，樹立正確的幸福觀，提高自己的`認識能力，不斷改造自己的人生觀、價值觀，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位，淡泊名利，樂於奉獻，為世人做出表率。
第二、要滲入情感態度，公正執教，用無私的愛關懷每一個孩子,教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而採取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對待“差生”來説吧，“差生”一詞，從教育者口中説出，也許不會有什麼不自然，但對於學生而言，抹殺了多少學生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞動、樂於助人、心靈手巧、組織能力強等閃光點就在你不經意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。對轉化後進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學生存在的問題，找到學生身上哪怕是很小的一個閃光點，多加表揚，拉近學生與教師之間的距離。同時，還要針對不同學生的不同問題，對症下藥，積極做好教育引導工作。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、要堅持清廉自守，廉潔從教，自覺抵制各種非正當利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。但在市場經濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進行有償家教，或直接、間接地向學生出售學習用書等，違背了教師應有的職業道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響。這與湖北山區的胡安梅老師，一家住在四面透風的土房裏，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本的精神是格格不入的。要使學生、家長、社會出自內心深處發自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心裏對教師充滿着希望，教師自身就要抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨”。總之，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。我們獻身教育，就要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
一、加強學習，不斷提高員工自身修養。努力把員工思想學習常抓不懈，才能不斷提高員工的素質和正確的觀念，才能讓廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀。用更高標準嚴格要求自己，築牢拒腐防變的思想道德防線，對名利慾望和物質享受時刻保持一種淡泊的狀態，真正做到堂堂正正做人，乾乾淨淨做事，樹立**銀行的良好形象。
二、強化教育，增強防範案件的警惕意識。首先，對新入行員工分期分批進行全面培訓，熟悉我行的各項管理規定和制度，牢固樹立銀行從業行為。其次，進一步強化在職員工的學習和培訓，適時利用星期天和晚上時間通報銀行各種案件發生情況，改進和完善內控機制各項措施辦法，增強警惕意識。
三、加強制度管理，防範各類風險。對幹部員工執行制度管理，在提高操作技能水平的同時，也要增強案件防控意識。通過對會計部門、信貸部門、審計部門、科技部門等重要崗位的人員加強監督和管理;對高管人員及重要崗位實行嚴格的輪換制度等方式，實現防範各類風險的目的。
四、防微杜漸，將一切犯罪苗頭扼殺在搖籃裏。加強全體員工的法律法規和行規行紀學習教育，隨時提醒案件頻發細節和關口。並加強對員工八小時之外社會生活的教育和監督，強調了審慎交友原則，規範員工的從業行為，逐步建立健康的行業情操，為提升幹部員工的思想道德水平打下堅實基礎，將一切犯罪苗頭扼殺在搖籃之中。
通過這次參觀展覽，以這些案例做警示，將進一步增強我行對做好廉政建設方面的工作，同時也起着十分重要的意義，我們將在以後的工作當中用廉潔的作風、正義的形象共同創造**銀行更加穩健美好的明天。
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