敬愛的黨組織：
在這周的黨課上，教授一上課就與我們分享了畢福劍事件與蘇共亡黨的歷史教訓。有這麼一段話描述了當時蘇共亡黨的情形，“黨員喪失了共產主義理想和社會主義信念，迷失了前進的方向，相當多的人入黨不是為共產主義事業和共產主義理想奮鬥，而是為了自己在仕途上的發展和撈取個人好處。”為了預防我黨出現這種狀況，為此必須加強大學生黨員角色意識的自我修煉。
所謂的角色意識就是生物個體或團隊根據自己的身份所折射出來的能夠感知的特徵總和。而社會角色是在社會系統中與一定社會位置相關聯的符號社會要求的一套個人行為模式，也可以理解為個體在社會羣體中被賦予的身份及該身份應發揮的功能。社會角色是由人的社會地位和身份所決定，而非自定的，是符合社會期望的。由此可知，黨員角色意識是指黨員對自身政治身份的自覺反映，並在此基礎上產生的對黨的認同感、歸屬感和責任感，是對黨的性質、宗旨、歷史使命以及黨的綱領和任務的自覺認識等。黨員角色意識主要包括，黨員角色認知，黨員角色情感，黨員角色意志和黨員角色行為等。
而黨員角色意識的自我修煉路徑應怎麼進行呢?首先，我們要牢記入黨誓詞，“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”誓詞就是一個人表示的決心和做出來的承諾，中國共產黨的歷史上的各個時期入黨誓詞都能反映這一特點。此外，通過學習《黨章》，學習黨員的權利和義務。我們應清楚地認識到，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。黨員的義務和權利是統一的，黨員的義務的相互維護，相互維繫和相互依存的整體。
再次，我們要加強黨的理論學習，從而達到提高黨的知識的目的。首先，當然就是要加強對“中國夢”的學習。因為中國夢是國家夢，民族夢和人民夢的統一;是歷史傳統，現實追求和未來理想的統一，是對“兩個一百年”目標的提煉;對國家，民族，個人美好未來的嚮往;反映了執政黨的理想、追求與使命。近代以來追求國家富強，民族振興和人民幸福的昇華。再次，我們要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。”第三，我們要認真學習“三個全面”，全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨。
目前，我也關注了“三嚴三實”，嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，謀事要實，創業要實，做人要實的工作的開展及踐行結果。與此同時，我會認清“世情”，“國情”和“黨情”的現狀，始終與黨保持一致，時刻謹記“四大考驗”，執政考驗，改革開放考驗，市場經濟考驗，外部壞境考驗和“四大危險”，精神懈怠的危險，能力不足的危險，脱離羣眾的危險和消極腐敗的危險。即使現在反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻，但只要我們能對黨員角色有清楚的認識，擁有黨員角色堅定的意志，我們的黨一定會建設得越來越好的。
以上是我聽完這一次有關黨員角色意識的講座後的一點體會和收穫，請黨組織繼續加強對我的培養，教育和幫助。
此致
敬禮!
時間的步伐總是沉默的，我們不經意間溜走了。轉眼間，又是一年的金秋九月，這也意味着學生們已經準備好上學，回到學校繼續他們的學習之旅。隨着開學，我們又可以觀看《思政第一課》，它的節目以其不同的教學方法為特點，平時我們在課堂上感到無聊，而思政第一課的特點是寓教於樂和現身的説法。
9月___日晚8時，中央電視台的《思政第一課》在觀眾的期待下準時播出。今年的主題是“__”。回首往事，今年是今年是《思政第一課》播出的第十五個年頭。《思政第一課》是一個公益教育項目，通過時事熱點和真實感受，向廣大中國小生展示核心價值觀，對現代學生具有深刻的教育意義。
看着這熟悉的畫面，我回想起了每年思政第一課節目記錄了祖國的一些輝煌事件，看完後我感到驕傲，祖國的發展離不開我們黨，離不開千千萬萬人民的共同努力。因此，作為中國小生，作為祖國未來的接班人，我們應該在學習和成長的同時弘揚黨的愛國主義精神，這種精神將永遠伴隨着我們成長。
此時此刻，我心中只有一股洶湧的熱血，它時刻提醒我，無論何時何地，我都要學會以堅定的態度為祖國的利益着想，保護祖國的每一寸土地，貫徹祖國和黨的路線，緊跟其後，始終保持一顆純淨的心，勇往直前。
觀看了今年的思政第一課後，這讓我明白，我們偉大的黨為我們現在的生活做出了巨大的貢獻，所以我們應該不斷學習和成長，成為我們偉大黨的堅強後繼者，為祖國的未來發展奠定堅實基礎。
這次有幸參加浙江省老年護理新動向學習班，這次學習內容豐富，觀點新奇獨特，讓我開闊思路，增加臨牀護理理論，拓寬了知識面，同時對老年護理髮展布滿了信心。
我國已進進老齡化社會，面對龐大的老年羣體，如何延緩朽邁，進步其生命質量，實現健康老齡化，已成為全球關注的社會題目，也對高等護理教育、護理工作者提出了新的課題。
在這次學習中讓我感慨最深的是杭州療養院老年科主任醫師葛煒的專題講座，他用生動精煉的話語道出了老年保健的關鍵所在。
一、曉得1個重要，即要始終甦醒地曉得人這一生健康最最重要。
1、要明白：健康是1，其餘的一切都是1後面的0，前面的1沒有了，後面的0再多也是0。
2、要強調：身體是一切一切的載體，健康是一切一切的基礎。他還説到帶病堅持工作是領導最不應當做的事，他強調再忙也要照顧好自己；越忙越要照顧好自己；對自己不負責就是對家人不負責。
二、明確2指標，就是要明確判定自我保健好壞的2個指標：心情要快樂，行為要健康。
三、強健3最好，即強健的最好方法是預防；強健的最好制度是個人負責制；強健的最好途徑是腦途徑。途徑有很多，比如嘴、手、身，但這些都不是重要的，通過頭腦，才可以更改觀念，把握新知識。
四、知曉4個圓圈，健康是4個圓圈（即所謂大健康，包括生理、心理、社會、道德健康），而且一個都不能少！其中心理健康最最重要，也最難做到，這也是我們老年護理的難點，但一定要努力往做到。
五、堅持5個策略：
1、一定要學會公道膳食，記住4個吃：天天吃：牛奶、大豆及其製品；多吃：蔬菜、水果和薯類（薯類是蔬菜之王，它所含的纖維能下降之類吸收，增進腸蠕動，預防直腸癌。吃一個地瓜，就像吃了物理掃把。）；常常吃：適當的魚、禽、蛋、瘦肉；少吃：肥肉和葷油。水，要喝足！天天10杯水（200ml一杯），就當澆花一樣，按時間排着喝水，清晨慎補水，餐前補水最養胃，多喝看不見的水。要求做到少吃一點，吃好一點，吃雜一點，吃平淡一點。
2、一定要堅持每天運動，大力提倡和推廣《1-3-5-7》運動方案或鍛鍊法：1即指天天最少運動1小時；3即指每次最少運動30分鐘；5即指每週最少運動5次；7即指運動後的安全脈搏：170―年齡。平時生活要管住嘴，勤動腿。
3、一定要做到戒煙限酒，who的忠告“大量飲酒最傷肝，喝醉一次酒近似於得1次記性肝炎”。所以戒煙甚麼時候都不晚，酒越少越好。
4、一定要具有陽光心態，要永久保持積極、樂觀的健康心態來觀察事物與人生。有這麼3句至理名言：在這個世界上，沒有過不往的事情，只有過不往的.心情；就世界上的所有題目而言，對題目的看法，遠遠比題目本身重要；人這一生，最重要的是要有良知，這裏講的所謂“良知”，乃“良好心態”也。
5、一定要早防早治，理由是有些病你不防是一定會得的；時間是最好的藥物。
老年人如何做到年高而不老、壽高而不衰，讓快樂的音符貫串整個晚年生活呢？即“動”、“仁”、“智”、“樂”。“動”，就是多運動。運動不但延緩朽邁，生物學家研究證明，人的肌體“用進廢退”，因此，老年人應加強身體的適度鍛鍊，按部就班，鍥而不捨。“仁”，就是心腸仁慈，待人寬厚。對他人不幸遭受的同情與支援可以進步本身的免疫機制。
這次學習本人受益很多，感謝醫院領導給我這次學習機會，我將把所學知識用在以後工作中，更好為老年病人服務，也為我院創建三級甲等醫院貢獻氣力。我們常説：老年醫學是夕陽工程、朝陽產業，願我院老年科業務發展有更加輝煌的明天。
窗外的蟬鳴聲漸漸低了下去，荷塘的蓮藕俏俏成熟，時間總在不經意間悄然流逝。轉眼暑假一過，又是9月開學季。每年的9月1日，分佈在祖國各地不同地方的我們，都以同樣的方式開啟美好的新學期，這就是開學第一課。
2021的《開學第一課》以“理想照亮未來”為主題，共分為四個篇章，分別是理想是火，點燃革命熱血；理想是石，鋪就奮鬥征程；理想是路，開啟奮鬥生活；理想是光，照亮復興之路。節目聚焦慶祝建黨百年，全面建成小康社會，“七一勛章”獲得者、脱貧攻堅模範、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員、空中梯代表、“00後”奧運健兒，中青年藝術工作者和青少年代表將走上講台，通過“雲課堂”方式和各地中國小講上一堂課。恰逢慶祝黨的百年華誕，通過一個又一個真摯動人的故事，抒寫了一幅可歌可泣的百年畫卷：從堅持真理、堅守理想的李大釗、毛澤東、陳望道、到不怕犧牲，英勇鬥爭的革命烈士方誌敏、藍蒂裕；從立志用知識建設祖國的合力專家彭士祿，到三代傳承為國守邊的拉齊尼一家。通過這些一個又一個的故事讓我想起了梁啟超先生的話：少年志則國志，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步。
開學第一課讓我收穫了很多，他讓我重新認識了黨的百年風華，讓我見到了優秀的楷模，更讓我重新思考了讀書的意義。開學第一課如同一聲嘹亮的號角，開啟了我新的學習生活。
3月2日，遼寧_附屬中學迎來了開學第一天。受疫情影響，在這個特殊的“開學日”，在這段全民戒嚴的特殊時期，為了響應國家打贏疫情保衞戰的號召，為了將病毒傳播的風險壓到最低，學校開啟了“釘釘”線上授課模式。
開學伊始，全校師生守候在熒屏前。張_輝校長開學致辭字字珠璣、聲聲入心。學校“雲開學”的鈴聲奏響之時，我們彷彿回到了嚴謹求索的課堂。
病魔阻擋不住春天的腳步，困難抑制不住教學的熱情，在各科教師精心安排下，全校教師緊鑼密鼓地進行線上授課的籌備工作。我們的班主任程立鴻教師更是付出了很多的精力和心血，耐心細緻地引導我們適應疫情環境下的在線課堂。學校利用釘釘電子軟件，組建班級羣，程教師與各科任課教師團結協作、羣策羣力做好網上教學組織工作，開展了以錄播授課和直播答疑相結合的網上授課方式。每次直播前，我都會準備好紙筆、手機和電腦，迎接特殊時期的空中課堂。全新的授課方式，全新的學習資料，每一堂課我都受益匪淺。教師的全情投入和我們的進取參與讓課堂更加活潑趣味，我們能夠領略到教師們各具特色的風格。雖然偶爾信號傳輸慢，可是小小的困難阻擋不住我們求索向上的腳步，任何障礙都在我們強大的精神毅力之下化險為夷。條件有限，教師們就手機電腦齊上陣，對課程資料進行演算直播，不厭其煩地答疑解惑。同學們充分利用授課回放功能，針對自我的薄弱科目和知識點反覆觀看，利用碎片時間重温直播課堂上沒有掌握的知識，提高了學習效率。
線上教學已經兩週了，每位教師認真踏實的授課態度深深激勵着我們。雖然隔着屏幕，可是阻擋不了教師們知識的傳遞和對我們的愛，同學們求知若渴，教師們答疑解惑，線上授課有條不紊，師生互動頻繁，這都要歸功於各科教師嚴謹求實的治學態度和縝密細緻的教學準備，讓我們感受到線上線下課堂並無差異，同樣收到了圓滿的教學效果。
艱難困苦，玉汝於成。願我們銘記“自強不息、追求卓越”的校訓，在這個特殊時期，堅持良好心態，進取應對困難，經過堅持學習和艱苦努力使自我不斷成長和提高，共同完成這場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育，在特殊時期的空中課堂成長與歷練。
上週五在實驗國小聽了兩節語文課，使我很有感觸，同時也學到了很多教學知識。
首先，聽了張老師的《快樂的小青蛙》第一課時。我覺得這是一堂非常富有語文味的課，課堂上同學們的積極性被充分調動起來了。我也是一名一年級的語文教師，但剛剛當班主任的我對語文課堂的教學把握不是很好，聽了張老師的課我才知道原來第一節課還可以這樣上，原來生字也可以分散來指導。我覺得張老師的這些方面是特別值得我學習的：
第一， 她把課文完全放入了情境中。從學生的實際出發，更容易引起學生的共鳴，比如她導入的時候説：“除了老師，還有一位朋友正蹦蹦跳跳的往這趕呢，哎呦…”讓學生自然想知道故事的情節，為學生學習整篇文章奠定基礎。
第二， 張老師的教學方法特別豐富，她在教學生學生字時，沒有機械的記憶，而是讓學生運用加一加、減一減、換一換的方法，利用已經學過的生字來記憶新的生字。
第三， 張老師特別注重學生的個性發展，讓不同的學生有不同的體會。比如在講授“是誰在井裏唱歌呀?”一句時學生把重音分別放在了“誰、井裏、唱歌”，老師並沒有指出應該放在哪，充分準重了學生個人的情感體會。
但是，小小的不足是在朗讀時提前指定了六名同學，這樣其他的同學可能就會不專心聽講。
然後聽了新教師王盈的彙報課，她的課重難點把握得當，課堂氣氛熱烈，把課堂還給了孩子，同時也發揮了教師的主導作用，特別是最後的歌曲，讓孩子意猶未盡。
以上便是我聽課後的體會，在以後的工作中我會多學習，爭取讓自己的課堂也變得精彩。
過去我總是認為長的漂亮就是美，可是看過今年的《開學第一課》後我不在這麼認為了，美是要發自心靈的，外表的美麗只是一個精雕的花瓶，只是用來觀賞的，而內心的沒才是有意義的，看過開學第一課後我發現其實美就在我身邊。
美，在我身邊。每天清晨，當我們迎着第一縷和風，感受着第一縷陽光，聽着第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽説南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的羣眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶着幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載着我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，並傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美。
美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有着氣魄之美；廣袤無垠的大海，有着雄渾之美；星月蒼穹，有着夢幻之美；鳥語花香，有着自然之美……當我們身處於如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美……
其實，美就在我們身邊。只是我們不善於觀察，如果你信心品味，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。
奧運會上，有一個特別的奧運冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視，一耳弱聽，在視力和聽力都不是很好的情況下在我國弱勢項目上取得突破，奪得中國帆船史上首枚金牌。
徐莉佳講述，在她剛開始練帆船的時候，訓練條件不是很好，連個像樣的碼頭都沒有，她需要自己拖着帆船入海。有一次，她被一個巨大的海浪捲入了海底，雖然練過6年的游泳，但是徐莉佳在那一刻還是覺得個人能力在大自然下顯得無能為力。等她好不容易游到海面，發現他的帆船桅杆已經斷裂，帆也撕破了。從此以後，帆船隊規定，必須老隊員帶着小隊員，男隊員護送女隊員。很多男隊員明明只需要練半程的距離，卻需要陪着女隊員到了目的地才回去。“現在雖然條件好了，但是當時互助的一幕幕總在我心裏。”
除了隊員的幫助，她還感謝團隊裏的醫生和廚師，他們總是把大家的生活照顧得無微不至。“我現在很快樂，我也希望把我的快樂都能傳遞出去。”
不知不覺中，一週的網課結束了。往日熟悉的課堂變了模樣，老朋友“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到莫大的驚喜！疫情期間，我們做到了停課不停學，感恩老師為我們編排豐富多彩的網課，感謝老師們的辛苦付出！
一天的網課內容雖然被安排的很滿，但老師是勞逸結合排課的，所以我並不覺得累，反倒覺得很輕鬆很有意思。因為在疫情期間，網課是我們繼續學習的一種途徑。
在網課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學習，有的是我們素讀學的，有的是跟視頻朗誦學的，有的是視頻講解學的。我們學習古詩詞不僅僅是應付考試，學習古詩還可以陶冶情操，能讓我們更好地瞭解體會到古代的文學風采，積累更多的文學知識，能夠增強語文素養。
在一週的網課學習中，通過德育系列課程視頻，我學到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識，明白了疫情期間儘量呆在家中，做到不出門，勤洗手，出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了，眼有家國、心有情懷的英雄羣體。我們要關注疫情新聞，通過鮮活的教材、閲讀等方式培養家國情懷。
網絡上課有好處，也有不足之處，好處是網上上課，我們可以繼續學習收穫新知識，不足之處是課上和老師互動有限，課下也不能和夥伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結束，我們能早日重返美麗的校園。
蒙田範文網