七年級下冊英語教學計劃本人任教班級為七年級四班的英語。通過上一星期的教學，我對這班的學生有了一些瞭解。本學期我努力教學，爭取把這班的英語學習提升到更高的層面。以下為本人本學期的教學計劃。
四班共有學生41人。男生29人，女生12人。男生思維敏捷，活潑好動，女生文靜乖巧，勤學好問。有些同學越學越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語基礎薄弱的同學把這門課當成負擔，本期要採取有效的教學措施，加強優差生的輔導，全面提高教學質量。
1、根據學生的特點以及英語學習的規律，採用有效的教學手段和教學方法。創設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。
2、本學期要着重注意培養學生良好的學習習慣（包括預、複習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣），以保證課堂大容量、高密度、快節奏訓練的展開。還要注重培養學生的自學能力，在上學期的基礎上，指導及鼓勵他們多使用工具書。
3、從學生實際出發，充分發揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。
4、充分利用直觀教具和現代化的教學手段，注重現代技術與學科之間的整合，多設計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
5、認真鑽研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據的學生年齡特點及班級的實際情況，精心設計教學程序，選擇適當的教學方法，寫出各單元中的每課教案。
總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。儘可能地挖掘優等生的潛力，促使其提高。對於成績較弱者，針對性地進行幫補，並通過優等生的幫助促其進步。其中尤以培優工作為重中之重，希望通過培優工作把整體成績向上提，努力向其他班靠攏。
1、在課堂上體現知識的梯度，擴大照顧面。
2、引導學生找出適合自己的學習方法，把握好學習的各個環節，讓他們能養成自覺學習英語的習慣。
3、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學帶動差生，同時亦監督差生每天的作業完成情況和背誦情況。
4、在作業佈置上，分a、b類。b類為必做部分，a類則為難度較大的作業。同時為了配合培優工作，定時定量給好學生額外佈置一些有助於提高其綜合能力的練習。
5、建立英語學習小組，並以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時，整合家長的力量，讓家長在週末期間監督學生聽磁帶、讀課文。
6、每天利用固定時間進行閲讀訓練，使學生能儘快掌握閲讀技巧，培養閲讀興趣，從整體上提高學生掌握語言知識的能力。
相信通過努力，在領導和各位老師的幫助下，四班的英語成績在本學期將會取得較好的成績。
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》。
記得讀國中的時候，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷着牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。
臨近畢業了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反覆檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悦和自豪：我可以當老師了！
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一羣羣天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我幫助和鼓勵，讓我學到了許多道理，知道了什麼是愛，什麼是責任心。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，並不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、乾淨，很討老師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。
從教半年來，讓我懂得了什麼才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼？可能有人會説：是紮實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的傑作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我願用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
謝謝大家！
一篇文章有一個好的開頭能影響到一篇文章的好與次，所以我們怎麼樣去寫好一篇文章的開頭呢。
小升中作文輔導方法。
例：母親，您是一股清澈的甘泉！我是一棵綠油油的禾苗；您是早晨的太陽！我是一株剛冒出嫩芽的小草；您是湛藍的大海！我是一條小小的魚兒……媽媽呀！請接受女兒的這份愛！作文的題目是《……笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，讚美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感，打動讀者並引起了下文。
例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者！然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收穫豐收的喜悦？沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂？只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸！
作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明瞭文章的中心，寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。
例：成功時，我會聽到媽媽的聲音：“孩子，你是我的驕傲！”失敗時，我會聽到媽媽的聲音：“別灰心，下次一定行！”驕傲時，我會聽到媽媽的聲音：“你還可以做得更好！”……
作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞“聲音”兩個字開篇，“聲音”一詞出現三次，每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的讚揚、鼓勵、提醒的聲音！顯示了審題和遣詞造句的能力。
例：生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。
考完試，現在就等着公佈成績了。當我查出成績後，我並不是太高興，因為只獲了一等獎，還差0。5分，就是特等獎了；不過，媽媽感到很高興。唉，為了這個成績，我可是犧牲了很多哦！
每年的五六月份都是畢業班衝刺的時間，大多數同學都在為自己能否升到好的國中而煩惱。這不，5月13日，本應是可以跟着老師去採風的快樂日子，但是，我卻要去精忠參加小升中考試。
那天，媽媽和弟弟都早早起了牀，只有我還賴在牀上不願起來，可最後還是必須要起來。媽媽臨走的時候叮囑我：“要好好考，千萬不要考砸了。”我沒辦法的點了點頭，隨後，便跟着舅舅一起向精忠出發。
一路上，我心裏忐忑不安，生怕自己考不好。舅舅一直在旁邊説：“別緊張，你要正常發揮，放輕鬆！”雖然，我聽着舅舅的話表面不再那麼緊張，可心裏卻更害怕，更緊張。
好不容易熬到了精忠，我邁着沉重的步伐向考場走去。考場是一個多功能廳，差不多有二百多人，有8個攝像頭，5個老師監考。我按照報名卡上的號碼找到座位，安靜地做好，準備好學習工具，大腦卻一直在迅速回憶着昨晚記的古詩詞。
考試開始了，我先做的數學試卷，後做的語文。數學有一題填空題較難，可最後還是被我破解了。語文並不難，我再瞅一眼，是寫事的，前面的字詞全沒問題。我快速答題，寫完之後又檢查了一遍，感覺沒什麼問題，我剛想歇一會兒，誰知道時間到了，我把試卷送走，就邁着輕鬆的步伐，朝着大門跑去……
接下來的事你都知道了！看着那些人玩耍時的照片，看着他們笑得那麼燦爛，我心裏難免有一些羨慕，妒忌，恨！
尊敬的領導：
您好！首先，對於您能在百忙之中抽出時間來翻閲我的資料，我表示由衷的感謝。我是肇慶學院政法學院20xx屆的一名畢業生，懷着對貴企業人力資源管理部的尊重與嚮往，我真誠地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實的我，希望貴企業人力資源管理部能接納我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習。大學一年級以班級第一，專業第一的優異成績獲得了“三好學生一等獎”。大學二年級，我通過了大學英語四級和六級考試、計算機一級、普通話二級甲等，還獲得了企業人力資源管理師（高級）的證書，並以優異的成績獲得了“陳熹獎學金”和“陳意心獎學金”。另一方面，在學習上，我努力鑽研，參加了大學生創新性課題研究，它不僅豐富了我的課外閲讀，也有助於我形成一套嚴密的思想體系，更激發了我的大腦思維，讓我的思想更加活躍。
在課餘時間裏，我喜歡閲讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，我在參加“第二屆模擬公務員考試”中以優異成績在筆試和麪試的最後總分中排在了第二名。另外，我還積極參加了學校學院組織的各種志願活動和實踐活動，例如“朝陽行動”、奧威斯實驗國小義教活動和大學生農村掛職活動，在參加這些活動的過程中一方面開拓了自己的視野，另一方面也鍛鍊了自己的各方面能力，同時優秀的表現也讓我獲得了“肇慶學院優秀志願者”的稱號。除了讀書和參加活動，適當的體育運動對我來説也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前提，因此，每天我都會進行適量的體育活動。在學院院運會的時候，我積極參加各項活動，800米和實心球項目，我想不斷挑戰自己，不斷髮現自己。
大學伊始，我加入了力行書院導生，成為了其中的一員，在那裏我開始了我豐富的大學生活，結交了一羣志同道合的朋友，參與策劃了一系列活動，從中收穫了很多經驗和感受。我努力的工作獲得了書院老師和同學們的認可，獲得了“力行書院優秀導生”的稱號。充實的大學生活，極大地豐富了我的知識，也增長了我在組織領導方面的才能，這為我成為一名人力資源管理部成員奠定了基礎。大學二年級，我開始擔任班級學習委員，任職以來，我積極配合學院老師，上情下達，幫助同學們解決學習上的問題，與同學們保持良好的關係，
在我進行人生第一次事業選擇的時候，我毫不猶豫地選擇了貴企業，因為我相信貴企業在閣下您的領導下具有廣闊的發展前景和美好的未來。同時我也期盼着得到貴企業的肯定及閣下的認同，成為一名稱職的企業人力資源管理部人員。我一定會為之而努力！
感謝閲讀我的求職信，盼望着早日得到您的佳音！祝貴企業事業蒸蒸日上，蓬勃發展！
此致
敬禮！
求職人：
誠然，起步階段，有着太多的阻力。譬如實習與複習的衝突，保研與考研的矛盾，感情與學業的衝撞，自信的不足，信息的匱乏……這些都是要謹慎考慮的。對於實習，我持支持態度，但切記不能太過投入，我講的投入，不是工作上的投入，而是一些人明明想考研，卻深陷於實習單位無法自拔，以致耽誤了不少寶貴時光。對於這部分同學，我有必要提醒你們——務必要想清楚自己到底想要什麼？務必要想清楚自己的考研是否出於本心？倘若你的考研誓言只是為家人或朋友的刺激而做出的權宜之策，抑或是為室友或同學的聞雞起舞所感染而暫行的追風之舉，那麼我勸你儘早收手，幹你真正想去幹的事，否則結果必定雞飛蛋打，兩相耽誤。我理解的最可悲的人，不是窮困的人，不是孤獨的人，而是不能去幹自己真正想去幹的事的人。人這一輩子何其短暫，倘若連自己想去幹的事都不能去幹，那麼你還能如何奢求自己開心呢？感情與學業的衝突客觀存在，就看你怎樣去面對。考研論壇上有個名為“考研了，你將如何處理自己的女友”，我極其鄙視，倘若一次考研就足以改寫一段感情的命運，我倒鼓勵倆人早分為好。感情倘若果真是考研的障礙，那麼很大程度上是因為，此人心裏“感情是考研障礙”的固有成見。換句俗話説，也就是“怕啥有啥”。跳出這個固有成見，努力在協調兩者時間安排的同時從自己身上找原因，並爭取對方的理解抑或諒解，相信這兩者的衝突，將會化為一股取之不盡用之不竭的動力，更好地促進你的進步。考研時間雖短，但卻足以改寫一個人的命運，兩人倘若真正相愛，就應該鼓勵對方踏好這一步，為以後的幸福生活奠基。自信這個問題是極其重要的。很多人對我抱怨自己的自信不足，怕日後考不上陷於被動。我的建議很簡單，就是真正紮下心去做事，天天列計劃，日日做總結。每天早上做到自習室的第一件事，就是列計劃，分上午下午晚上把自己當天要完成的任務列個明細，每完成一項，在計劃薄上將其劃掉，晚上下自習時，翻開計劃薄，看看自己今天的任務是否悉數完成，既而做總結，以為明天借鑑。不要小瞧了這個貌似簡單的過程，它其中大有學問，試想，每項任務完成後的小勾，對自己，就是一種無聲的肯定，日積月累，這種平日瑣碎的自我肯定會彙集成一種大自信，而後者，將在以後的大戰中，成為你最強大的一門祕密武器，助你於萬軍叢中徑取上將首級。須知，自信不是別人賜予的，而是自己爭取的。
下面分享一下考研信息，希望對大家有用：
一、專業選擇
我覺得在專業和學校的選擇上，如果我們能儘早的確定下來，如果我們能夠儘早的知道我們想要什麼，也就是我們對未來有比較清晰的規劃，那麼我們可以少走寫彎路。在選專業的時候，我們最好考慮一下以下因素：自己喜歡什麼專業，也就是自己未來願意從事什麼職業；你自己是喜歡某種挑戰性的生活還是喜歡一種輕鬆簡單的生活；自己是否喜歡某個地方，中國太大了，並不是每個地方都適合你。
二、中南財經政法大學會計學院初試科目與指定教材
專業課考試科目：會計與財務(其中：會計學原理與中級財務會計90分、財務管理60分)
指定教材：
1、《會計學原理》(修訂版),唐國平主編，中國財政經濟出版社
2、《中級財務會計》，夏成才主編，中國財政經濟出版社
3、《財務管理》，張志宏主編，中國財政經濟出版社
三、中南財經政法大學會計學院複試科目與指定教材
專業課複試科目：1062專業綜合課(高級財務會計40%，成本會計30%，審計30%)
指定教材：
1、《高級財務會計》，羅飛主編，中國財政經濟出版社；或《高級財務會計》，湯湘希主編，經濟科學出版社。
2、《成本會計》，羅飛主編，高等教育出版社；或《成本會計》，王雄元主編，上海財經大學出版社。
3、《審計》,註冊會計師全國統一考試輔導教材，經濟科學出版社
四、獎學金情況
一等獎學金，12000，覆蓋面30%
二等獎學金，7000,50%
三大獎學金，2000,20%
五、關於學習準備過程
我相信每位考研的人都看過不少考研文章，學習成功者的優點，見賢思齊，少走彎路，提高效益，節省時間。在此，簡單談談
我感覺數學是一門邏輯性相當強的學科，重的是數學原理、數學方法和數學思維，只有我們清楚它的整個體系以及體系內的各個組成部分我們才能做到心中有數，選好課本，夯實基礎，啃熟且理解真題，高分應該不難，做題只是理解這些原理，思維的工具，而不是它的一個目的，當我們把原理方法掌握了，做大部分題目就不會説特別難了。英語這部分，我不需多説，我的英語基礎好一些，六級647，我把歷年考研真題做了5遍，認真反覆分析考研英語的特點(跟六級可以説風格迥異)，每做完一遍都有不同的收穫，也就這樣，我英語成績還算理想。如果對於英語基礎差一點的同學，至少詞彙要突破5500，閲讀必須要到一定的量。政治，因為政治考試受政策和實事影響較大，所以多説也沒有多大參考意義。當然上面寫的都是從我自身的角度來看的，不同的人有不同的複習時間安排，也有不同的複習方法，不同的參考書目的選擇。大家可以根據自己的學習情況自己安排。
我的專業課學習之路可以簡單的概括為：熟透課本+夯實基礎+啃透真題
六、簡述複試
中南財經政法大學的複試非常的公正，公平，這點不是吹的。就簡單的説説面試環節了。面試問的問題也不是很難，英語也問得比較簡單，一般只要自信和沉着，一個完美的表現就會展現在老師們面前。所以，暗箱操作可能性你認為還存在嗎？!一般名次都沒有太大的變化，表現好的能提前幾名，表現差的也就退後幾名。對於筆試，我相信能來參加複試的同學肯定沒有多大的難度。
七、自己關於考研的一些體會。
1、考研很難，但是不是想象中的那麼難；考研很辛苦，但是不是想象中的那麼辛苦。
2、一定要有個計劃，知道自己在幹什麼，也要知道自己什麼時候該幹什麼。
3、講究策略，把握方法。每年考高分的同學不少，但有的同學卻數學上栽跟頭，有的英語不過線，有的在專業課不能很好把握高分的關鍵題目――計算分析題。
4、每個人都有自己的方法，有些人拼時間，有些人拼效率，關鍵是看自己。
5、考研一定要勞逸結合。我們基本上每個週五晚上時間都是movienight。
6、一定要堅持，勝利是屬於堅持到最後的人。
7、最好能找個研友，約束下自己，不能讓自己太放肆，想學就學，不想學就馬上走人。
最後，考研的過程中，我們最好還是能有一個團隊，就是有人能夠每天一起上自習，一起復習，交流，鼓勵。考研的時候孤軍奮戰是不好的，那樣太累了。
總之，以一顆平常心去看待考研，踏踏實實的去準備。那麼我們一定會得到我們想要的結果的。即使我們沒有得到想要的結果，但至少我們會有所作為有所收穫。
需要專業課資料可以找我，也可以給各位學弟學妹提供諮詢和“輔導”。但正如有同學“説”的那樣，明年考試離現在會過去一年，我的“輔導”估計會不恰當。所以，我也僅僅能在力所能及的範圍內去做點。
這本書為我們呈現的是十八位科學家光輝的一生，初看目錄“稻花香裏話豐年”“風雨春秋五十載 振興測地風采”“採菊東籬 寫意人生” „„沒有想象中的晦澀難懂，簡明流暢的語言，清新淡雅的文字，卻貼近我們的學習生活，在他們的故事裏，尋找到我們前進的方向。
身為“泥腿子院士”的朱英國始終堅信“一粒種子可以改變一個世界，一個品種可以造福一個民族”四十餘年來，他堅持走基礎研究、應用研究和產業化相結合的道路。幾乎與袁隆平比肩，為我國雜交水稻可持續發展做出突出貢獻，憑藉吃大苦、耐大勞的精神，一股韌勁和獻身的覺悟，完成一項項艱苦、單調、細緻、耗時、費心、費力的工作。科學文化與人文文化一樣，是每個完整人生必要的組成部分。不論我們將來要從事何種職業，包括藝術、文學、史學、哲學或社會科學事業，技師、工人、農技師、農民都需要擁有科學文化基本素養。在他們的身上可貴的不只是那些顯著地學術成就，更令我們敬畏的是那種精神。是的，我們不做文化素養上的“半個人”不做“文化上的殘疾人”。
有一門神奇學科專門探索地球奧祕，它對地球的形狀、大小、重力場及地面點幾何位置進行測量和描繪。有一位心繫側地學科發展，從事大地測量工作50餘載，他就是中國大地測量學界的帶頭人，大地測量與地球物理學家的許厚澤院士。不懈的堅持與努力，緊盯目標毫不放鬆，朝着他的目標不斷前行。還有一位在應用領域辛勤耕耘半個多世紀，從空白處探索，在開展古典法熔鍊光學玻璃時，發現冷卻下來的玻璃內有許多氣泡，查閲了大量國內外資料、雜誌和書籍，都不得其解決之道，憑着自己的知識和經驗，解決了這個難題。讓我想到了，一個合氣道高手的練就過程，首先進入一個房間，這是一件牆上貼滿紙條的房間，同時會有很多隨時準備來攻擊你的人，而他需要做的是什麼呢？就是在反攻的同時，能夠讀出牆上紙條上的字。這就像是我們的生活，是的，會有很多外在的力施加在我們身上，會讓我們力不從心，會讓我們身心疲憊，漸漸地迷失了，卻忘卻了我們最初的夢想，最初心底的目標，我們忙於應對無盡的攻擊，深陷其中，不能自拔。我們變得急功近利，被可能付出的一切算計着，沉不下來，也靜不下來。而他們—這羣時代的精英，總是堅持不懈，不改初衷，堅持，在堅持，只朝着一個方向，一個目標不斷地前進。
高頻的耳聾讓陳方燦博士的聲音世界殘缺不全，他只能聽到一半的發音，初到美國，加劇了他的語言障礙，每次上課，他都把錄音機放到講桌上，課下在反覆的聽，聽不清就猜，連在餐館刷盤子都是戴着耳機度過。改革開放的韶光喜雨，培育出繁花似錦的科學成果，艱苦的環境下也造就了一個又一個科學巨匠，為我們樹立一個個榜樣，並不斷踐行他們的信念和精神。前兩天，看了一個叫“勺子殺人狂”的視頻，它為我們展示了讓一個人崩潰的最簡單直接的辦法，那就是重複性的不間斷的對他做同一件事。拿一把勺子就能殺死一個人，但前提是你要是不死之身並且
有堅強的意志。當你和“勺子殺人狂”對壘時，所比拼的便是這堅強的意志，而我們卻只有一個晚上的時間和精力和它搏鬥，時間一長，我們可能都喪失了跑的意志，一心只想被勺子拍死。積累的作用力是如何的強大，只要我們朝着自己的目標靠近，緊盯着它，總有一天我們會到達。空白點和難點就是新目標，有機遇就會有挑戰，有挑戰性才會激發我們內在未知的潛能，我們永遠不知道自己可以做到何種程度，就像維果茨基提出的最近發展區的理論，我們很難確定我們現有水平與可能達到的水平之間的差距，那麼我們可以做的就是不斷地嘗試，做一些具有挑戰的任務，也許就會有意想不到的收穫。科學的靈感，絕不是坐等可以等來的，偶然的機遇只能給那些學有素養的人，給哪些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨精神的人，而不會給懶漢，人生一世，草木一秋，每個人一生的意義都在於向着自己目標跋涉的過程，而人生的境界也在這種過程中得到昇華。不斷學習，是事業成功的基石和創新的源泉。
很喜歡書中的一段話，“我喜歡將暮未暮的原野，在這時候，所有的顏色都已沉寂，而黑暗尚未來臨，在山崗上那叢鬱綠裏，還有這最後一筆的激情，我也喜歡將暮未暮的人生，在這時候，所有的故事都已成型，而結局尚未來臨。”一直都相信，我們會成為自己想要成為的樣子，有時候孤獨是我們永遠的朋友，如影隨形。也許專注於一件事，我們所要付出的是更多娛樂的時間，我們必須學着更好的和自己相處，明晰自己的目標，想一個合氣
道高手一樣，緊盯着終期目標，努力再努力，也許力量微小，但是積累起來，持續的、恆久的力量積聚起來，將是不可戰勝的，用科學家的精神來為我們助航，預見未知的自己，做最好的自己。
本學期要完成七年級上冊的全部內容。包括：
第一單元：認識生物(奇妙的聲明現象、嚴整的生命結構、生物的生活環境)
第二單元：豐富多彩的生物世界(生物圈中的綠色植物、生物圈中的動物、生物圈中的微生物、生物的分類)
本學期我擔任七年級5、6、7、8四個班的生物學教學任務。七年級的孩子抽象思維能力還比較弱，加之生物學又是一門新的課程，因此，教學中注意想辦法激發學生對生物學的興趣，調動學生學習的積極性，同時對學生嚴格要求，培養良好的學習態度和學習習慣。
1、立足生物學基礎知識、基本技能和思維方法，突出“理解人與自然和諧發展的意義”。
2、着眼於學生未來發展，培養學生的多種能力，突出創新能力培養。
3、強調科學性與人文性有機統一，客觀講述生物技術對人類生活、生產和社會可能產生的正負兩方面影響。
4、注重理論聯繫實際，從生活實際引入科學，再回到現實生活，始終滲透sts精神。
5、落實《綱要》提出的具體課改目標，尊重學生的主體性，促進每一名學生的發展。
6、遵循教育規律，注重情感體驗，培養學生積極主動的學習態度。
7、發揮學科優勢，以科學的生理知識為基礎，促進學生良好心理素質的養成。
1、根據新課程標準的基本要求，認真研究教材和新課程的相關知識，將新課程理念融會於日常教學活動中，在傳授知識的同時使同學們能在輕鬆愉悦的環境中學習知識、培養能力和鍛鍊自己。
2、研究每個知識點，根據課程標準所規定的教學層次，嚴格控制深度和廣度，掌握每個重點和難點，採用現代化的教學手段和教學模式，提高學生對知識的理解速度和能力。
3、加強備課的環節和內容設計，既要啟發和引導學生對知識實現自主學習，體現學生學習的自覺主動性，又要發揮教師的指導作用，在教學過程中體現師生互動的教學新境界。
4、積極參加學校和各級組織的學習進修機會，從各個方面充實自己，使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以後的教學活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學水平能有較大的進步，對學生水平的提高也有很大的影響。
5、積極向其他優秀教師請教，既包括知識方面也包含教學方法和技巧，更重要的是學習他們的先進的教學經驗，並加以優化利用從本質上提高教學水平，使教學成績有較大的提高。
6、充分利用我校現有的實驗和現代化教學儀器和教學設施，使同學們體會到科學的不斷髮展給我們帶來的便利，促進他們學習科學文化知識的信息和毅力。
7、彙總所學知識，使知識系統化、全面化和規範化，對學生進行理論聯繫實際的教育，進行生物與生活相關知識的聯繫練習，提高學生的綜合應用能力。
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