2020開學第一課學習心得體會

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《開學第一課》心得體會怎麼寫?其實可以先把《開學第一課》的主要內容加以概括，然後再分述感觸最深的部分。今天小編整理了2020開學第一課學習心得體會，大家共同閲讀吧!

2020開學第一課學習心得體會1

今年的開學第一課不同尋常，這不僅僅是開學的一課，也是人生的一課。聖雄甘地曾説，地球所提供的足以滿足每個人的需求，但不足以填滿每個人的慾望，每一次無節制的索取，大自然都會要求償還。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國人民同舟共濟，眾志成城，打響了一場沒有硝煙的關乎每一箇中國人的疫情阻擊戰。今年，我們迎來了一場硬仗。

在第一課裏，我認識了也更詳細瞭解了我們的抗“疫”英雄，魯迅説：“中國自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，他們是中國的脊樑。”他們有鍾南山、柳帆、龍巧玲、韓紅、林生斌、汪勇等等很多人。大事難事見擔當，危難時刻顯本色，他們英勇抗戰不畏艱難的力量讓我淚流面。他們身着白衣心有錦緞，他們是為眾人抱薪者，必為人民所銘記。

一個歷經磨難而不衰的民族，必定有無窮的力量;一個屢遭挫折而不倒的國家，必定有堅實的脊樑。如今面對疫情，我們之所以有必勝的信心，就是因為有無堅不摧的中國力量、高高飄揚的中國旗幟，逆流而上的中國脊樑，他們就是抗擊病毒的定心丸、強心劑、主心骨。向白衣戰士致敬。

然而在家放假的我們，或許還沒有能力為祖國的堡壘添磚加瓦。但每一個同學保護好自己的生命就是對這場戰爭的支持，就是為贏得抗疫最後的勝利做出貢獻。他們在抗戰一線，那我們就在家裏為了未來繼續努力奮鬥，做逆行者的繼承人。

我們同舟共濟，迎戰疫情。努力堅守這慢慢長夜，就像火車開出山洞，陽光明媚必將撲面而來。

2020開學第一課學習心得體會2

今天觀看了《開學第一課》，這節課的主題是“我們相信”。

湖南1458位醫護人員奔赴武漢支援疫情，醫療人員穿着防護服，照顧病人無微不至，比親人還要細心。其中的一名護士，最大的孩子九歲半，最小的孩子才兩歲，不哭不鬧，還跟媽媽打電話説“媽媽你好棒啊!”

上海援鄂醫療隊在飛機上度過了除夕，患者康復是他們最大的願望，他們堅守在防疫一線，“疫情不除，我們不退”展現了他們的決心。

在這次疫情中，我們舉國之力向病魔宣戰。中國人民解放軍誓死不退，火神山雷神山醫院向大家展示了“中國速度”，無數醫護人員寫下請戰書，成為“最美逆行者”，在採訪一名醫院的建築人員時，他説:“大道理説不出來，國家有難，我們農民工總要盡一份力量”。源源不斷的抗疫力量，來自偉大的抗疫精神。這種精神是中國精神，是中華民族堅韌不拔，勇往直前，甘於奉獻的民族精神，是中華民族的魂。

1月26號，護士李婷被查出患了新冠肺炎，她的丈夫記錄了她治療的過程，被病魔折磨的她崩潰大哭，她的丈夫一直守候在她身旁。她問:“你後悔嗎?”她的丈夫回答:“我不後悔，我只後悔沒有早點認識你”最後李婷康復出院，但有些生命永遠停在了這個冬天。阿唸的外婆患上了新冠肺炎，阿念決定前往武漢加入醫療隊，她説:“我想和外婆一起回家，我想像她小時候照顧我那樣照顧她”最後，阿唸的外婆還是去世了。阿念選擇將外婆的遺體留下作為病理研究。在“小我”和“大我”之前，在“家”“國”之間，我們都在這次疫情中得到了成長，明白了什麼是家國情懷，並且在將來會接過父母手中的接力棒，將愛國，堅韌，奉獻這樣寶貴的精神傳承下去。

“少年志則國志，少年強則國強”，這次疫情中一些孩子的表現也讓人潸然淚下。四川一名八歲的小男孩兒，父母都去了抗疫一線，記者問他:“你在家感覺怎麼樣?”他説:“一個人感覺很孤獨”記者又問:“那你怎麼辦呢?”他答:“深呼吸”孩子懂事得讓人心疼。

在馬路旁有一位拾荒老人在路邊撿瓶子，一個小男孩兒，將手中的瓶子遞給老人，突然發現老人沒有戴口罩，又拿出口罩親手給老人戴上。孩子的赤誠之心，讓人感動。

中國經歷了非典，經濟危機，洪水，地震……始終沒有被打倒，是因為中國在磨難中成長，在磨難中奮起，是因為正確的領導和人民共同的努力。新冠肺炎終將成為一段歷史，我們是這段歷史的見證者，參與者，也是國家守護者的一份子。

“知識縫製鎧甲，將來披甲上陣。”這次疫情也讓我們認識到了知識和科學的力量，讓我們明白了學習的意義。學習的意義是什麼呢?我想，學習的意義就是“為中華崛起而讀書”，學習的意義是將來成為鍾南山院士那樣的人，為國家奮鬥，為國家做貢獻。

我們相信，這世界的每一個瞬間都值得用心去體驗。我們相信，困境中的每份堅持都值得用生命去感悟。我們相信，那些温柔而堅強的力量讓我們和時代一同成長。相信我們的力量，相信中國的力量，相信相信的力量。

此生無悔入華夏，來世願在種花家。

2020開學第一課學習心得體會3

事實上，我整個暑假的每一天都在準備這開學的第一課。事實上，我整個暑假也沒有備過一節課。鴉片戰爭也好，兩半社會也好，近代化也好。在我看來，都沒有足夠的價值可以佔用這樣完美的一節課，一切都新鮮完整的剛剛開始，暑假殘餘的朝氣還沒有被耗盡。

講什麼呢?講授總是從問題開始。

我在黑板上寫下第一個問題：“你們有沒有想過要怎樣度過自己的一生?"注意，我沒有問“你打算怎樣度過自己的一生”，而是你有沒有想過?緊接着我説，不用把這個問題的答案告訴我，只要問問你自己，心裏清楚就可以了，不用説出來。“

孩子們陷入思考。有些孩子露出了理解的笑容，有些則陷入茫然。

兩分鐘後，我説"如果沒有想過的話，從今天開始試着想想也來得及。注意這個問題它沒有標準答案，沒有正確與否，更不要與別人參照，接受社會的評價，就算你今天還是這樣想，明天就變了想法，也沒有關係，首先從去想做起。給這個問題一個自己的答案。”

孩子們在思考中等待我解釋。

我之所以我有這個問題。源於我自身。我説：“大家猜一猜老師什麼時候開始思考這個問題?”

我真正開始思考這個問題。是兩三年前。為什麼，我對孩子們説：“拿我自己舉一個例子，我在像你們這麼大的時候，腦子裏想的事情和你們一樣，你們猜是什麼?”學生們整齊劃一：“上高中!”上完高中呢?”“上大學!”“上完大學呢?”“找工作!”“找完工作呢?”

剛才還興致勃勃的孩子們沉默了，角落裏一個歡快的聲音説：“找老婆!”很快，快樂的笑聲傳遍整個教室。我説：“那個我倒是不需要。那找完老婆呢?”沒有人説話了。我説：“是啊，找完老婆，人生的滾滾巨輪終於開始減速了，終於有時間去思考這個問題了，可是一切都太遲了。老師就是這樣，等到今天才去思考這個問題。發現人生的路窄了太多。年輕人的眼前是一片色彩斑斕的未來，充滿了各種可能性。而我的未來，看上去就是數不清的重複。絕望的很哪!”我開玩笑的説。

“為什麼要讓大家思考這個問題。不是要一個統一的結論。也不是讓大家一次性的把它想清楚。而是想讓大家去思考，人生只有一次，我到底打算怎麼過。就好像一次賽跑，先去確定自己的終點，然後再開始努力。而不要像老師一樣，跑到了一半，發現根本沒有找對方向，得非所願，願非所得。就算想不出個結果，起碼知道自己想要什麼，不想要什麼，這樣也是好的。”這是我這節課的第一個問題。

我在黑板上寫下第二個問題：“什麼叫努力?”

孩子們不説話，大概還沒從剛才的問題中緩過勁兒來。

緊接着我説：“能坐在這個教室裏的人，絕大多數都覺得自己很努力。可是絕大多數也努力的還不夠。努力從來都不是按部就班的把別人都做了的事情跟着做一遍。而是比別人，比自己的極限多做一些。即使到了極限，還是往前走了哪怕一步，也叫努力，而跟別人跑的一樣多的傢伙。即使再氣喘吁吁，不過只能證明自己不行，不能證明自己努力。大部分人，都是渾水摸魚的活着，根本沒有努力，而沒有努力，你根本不知道自己能到達哪裏。現在再去想，過去的一年，你真的為自己的目標努力了麼?”

集體沉默，這個問題，算是我自己回答了我自己。

我在黑板上寫下第三個問題：“為什麼要坐在這裏讀書上課?”有孩子小聲説：“為了上高中。”我肯定“這是一個很明確的答案。還有別的麼?”顯然有。但是孩子們不説話。他們習慣了接受，而不是表達。

我説：“我給你們講一個我聽來的故事。

有一個母親，跟自己四歲的孩子坐在車裏。這時候有人橫穿馬路。一下子逼得母親踩了急剎車。孩子問母親“媽媽，他們為什麼要這樣過馬路?”這個母親很懂得教育，她説：“她們橫穿馬路，不是因為他們橫穿馬路一定不會受傷，而是因為他們無知，他們不知道這樣很危險。”孩子追問：“媽媽，他們為什麼會無知?”這位母親説：“因為他們不讀書啊。”孩子繼續問：“媽媽，書這麼好的東西，他們為什麼不愛讀?”

“我現在問你們，書這麼好的東西，為什麼你們不愛讀?為什麼你們僅僅為了上高中而讀?”孩子們笑了，他們什麼都明白。

我接着説：“我是一個有信仰的人。我不信仰任何宗教，我只信仰兩樣東西，美德和智慧。你為了上高中而讀書，是你的選擇，不分對錯，我不評價，我儘量幫你。但如果你也為了美德和智慧而讀書，你就是我獨木橋上的同路人。”

最後，我説：“那個母親是個很了不起的母親。她沒有指責甚至漫罵橫穿馬路者。而是借這個機會給孩子上了巧妙的一課。這一課就是，人不是死於疾病，意外，人是死於無知，無知是世間一切惡的源頭。我希望你們即使不熱愛讀書，也要為了避免無知而讀。”

現在來複習一下。今天的三個重點。

第一，思考一下，你想怎樣活着。

第二，怎樣算是努力，你努力了麼?

第三，為追求美德和智慧而讀書，為避免無知而讀書。

讀到這裏，我還有話可説。我不害怕有人不解我的理想主義。我也知道，我們中的絕大多數人最終會碌碌無為，然後孤獨終老。但是連一個啟發的機會，思考的途徑都不給孩子的話，我們可能會失去更多對未來的希望。

在這個世故的世界上，我選擇不諳世事。

2020開學第一課學習心得體會4

9月1日，又到了開學季了(雖然我還沒開學)。

現在學校都有要求在今天觀看晚上8點檔的cctv1播放的節目“開學第一課”。

標準的歌曲開頭，一段1949年天安門升旗的錄像，不斷地紅歌表演。追憶歷史，中華人民共和國一路走來已有70週年了。老一輩革命先人堆砌起來的成果造就了我們現在美好的生活。開頭想要表達的精神簡明扼要，強調愛國精神，深入人心。

長沙艦的展示，月兔與小朋友之間的互動向我們展現了現代中國的軍事實力與航天水平。這正是祖國一步步強大的證明，用“眼睛”體會他，更能加強人們心中的自豪感，讓祖國的強大不是口説無憑，讓我們真正看得到“中國的強大”這一點也很重要!

中國人追夢赤子心也通過節目鮮明的例子表現出來了

接近結尾的澳門國小生互動，深深牽動兩岸情懷，強調祖國統一也是有條有理。

總結來説少年強則國強，祖國的未來是屬於最後會交給下一代的年輕人，而我(你)在幹什麼呢?什麼?還在一天N小時的遊戲，刷刷抖音，與朋友無意義的聊天，最後一天被現代的發達的迷醉的網絡世界所吞沒?

如果沒有，你每天為自己的目標努力。那麼恭喜你抵制了誘惑，堅定不移朝着自己的理想又近一步。可是如果你如上所述，那麼提醒你，別在沉醉了，試着把手機給你的家人藏起來，去獨自鍛鍊你的技能，或許開始戒掉這些壞習慣有點難，可別高估了網絡世界給你帶來的愉悦感，眼不見心不煩。戒掉一個壞習慣養成一個好習慣，慢慢來，不用在意別人對你改變的調侃，成功的路上總是孤獨的，加油，我們都是未來最值得期待的那顆星，你越努力他就越亮!

2020開學第一課學習心得體會5

有這樣一批人，他們時代不同，地域不同，職業不同，性別不同……但夢想相同——都在為編織“中國夢”而不懈奮鬥，這次《開學第一課》的國旗故事，格外感人。感觸最深的便是要時刻銘記他們的付出，學會感恩，並懂得奉獻。

當95歲高齡的郭德賢奶奶講1949年在重慶白公館製作五星紅旗的故事時，讓我不由得想起了《紅巖》中江姐，她在渣滓洞受盡了折磨，面對毒刑，她守口如瓶，視死如歸;面對敵人，她橫眉冷對，不屈不撓，為的是那一方紅旗，正如郭德賢奶奶所説：“想起我們多少同志流血犧牲，就是為了新中國的成立，為了紅旗能夠永遠飄揚……”而這樣的英雄有太多太多，每一個名字都讓人肅然起敬並刻骨銘心，我想説：“謝謝你們，如果沒有你們，就沒有我們現在的生活。”

戳人淚點的是那位叫嚴冬的爸爸，名字聽起來很寒冷，卻温暖着十四億人。他有一個家，叫做“中華神盾”，入列14年來，海口艦“身披”五星紅旗走過34萬海里，足跡遍佈亞洲、非洲和美洲，多次擊退武裝海盜。

2018年，中宣部授予海口艦“時代楷模”的稱號。這位“時代楷模”在向自己的女兒敬禮時，我不禁潸然淚下，五年間，嚴冬爸爸與妻子兒女相見竟只有十二次，而我們天天可以跟父母待在一起，沒有人不想跟家人團聚，而他“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之!”捍衞祖國的尊嚴和榮光是一種責任。想起那五星紅旗飄揚在萬里之外的海上時，我內心由衷地自豪。還有那些在巍巍崑崙挺拔屹立，在遠海礁島堅持榮譽，在邊防哨所寫就壯志的戰士們，你們的奉獻值得每個人的感恩。

郭德賢奶奶，嚴冬爸爸，是一個代表，是一個縮影，在這背後，有很多像他們一樣，為紅旗貢獻自己，犧牲自己的英雄。而我們作為新生一代，要有一顆感恩的心，感恩那些為了我們美好生活做出貢獻的英雄，也要懂得奉獻，當國家、人民需要我們的時候，一定義不容辭!