為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。
一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導幹部作風建設指明瞭方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心幹事"。
二、立幹見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇於治"虛"治"假"，敢於治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下説實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨;講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實説話。
把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員幹給教師看，領導帶動教師乾的新局面。
四、加強學習，自我完善。學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"説了算，定了幹，幹就幹好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。
六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在後面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確提出，實施素質教育應貫穿於幼兒教育、中國小教育、職業教育、成人教育、高等教育等各級各類教育之中。全面推進素質教育，教師本身必須具有良好的素質，教師素質是一個動態，發展的觀念，在不同的時代，對教師的素質有不同的要求。市場經濟對教師工作提出了新的更高的要求，要求教師具有更全面的素質。但是在諸多素質中，思想政治素質是教師素質結構的核心，它決定並制約着其他素質的發展方向，影響到學生整體素質的提高，教師的思想政治素質至少包括 以下幾個方面。
1、有堅定的信念和正確的政治方向
有理想的人講理想，有信念的人講信念，才能講得好，才能為學生所信服，才有教學效果，如果教師自身沒有崇高的理想，堅定的信念，要培養學生堅定的信念和正確的政治方向是不可能的，在我國，教師應當熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的教育方針。
?中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確提出，實施素質教育應貫穿於幼兒教育、中國小教育、職業教育、成人教育、高等教育等各級各類教育之中。全面推進素質教育，教師本身必須具有良好的素質，教師素質是一個動態，發展的觀念，在不同的時代，對教師的素質有不同的要求。市場經濟對教師工作提出了新的更高的要求，要求教師具有更全面的素質。但是在諸多素質中，思想政治素質是教師素質結構的核心，它決定並制約着其他素質的發展方向，影響到學生整體素質的提高，教師的思想政治素質至少包括 以下幾個方面。
1、有堅定的信念和正確的政治方向
有理想的人講理想，有信念的人講信念，才能講得好，才能為學生所信服，才有教學效果，如果教師自身沒有崇高的理想，堅定的信念，要培養學生堅定的信念和正確的政治方向是不可能的，在我國，教師應當熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的教育方針。
2世紀已經來到，人類社會進入一個嶄新時代——知識經濟時代。這就意味着知識創新、傳播和應用將成為經濟發展最基本的資源和生產最基本的要素。人才和知識，民族素質和新能力越來越成為綜合國力的重要標誌，成為推動經濟和社會發展的關鍵因素。
歷史的經驗告訴我們，如果不發展教育事業，不提高民族素質和創新能力，就會在國際經濟競爭中時時處於被動、依附地位，就會受制於人，仰人鼻息。為此，加快教育改革和發展，全面推進素質教育，是我們順應時代潮流的要求，迎接新的挑戰的必然選擇，是國家富強，民族振興的現實基礎。
全面推進素質教育改革和發展的主題，加強與改進青少年兒童思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。學生在思想教育中形成的共同理想和信念將轉化成為他(她)積極向上，為祖國發奮學習，刻苦掌握文化知識的強大內在動力;正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知，追求真理的科學態度有着重要影響。要提高學生的思想政治素質，首先得提高教師的職業道德修養素質。
教師的師德修養是實踐推進教育的關鍵，作為教師，通過學習，我認識到：要想照亮別人，首先自己身上能發出光來。這就是説，自己心中要有作火種的思想準備和精神。一個好的教師，不僅要有精湛的業務直接影響學生，而更重要的是人格的感召力。高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神支柱，是一股巨大的力量。對學生的教育是潛移默化的，巨大的，深遠的，甚至是終身受益的，並可影響着好幾代人。高尚師德的表現，人認為是行為，榜樣是最好的教員，榜樣是一種無聲的語言，但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在於行動，而行動卻比語言更能説服人，教育人，啟示人，鞭策人。
行動就是力量。榜樣無時無刻不在影響一個人，一代人，鼓舞着一個人，一代人。給人一種潛移默化的影響。對學生來説，眼睛是獲取知識的主要通道。不管看到什麼，都會無意識的模仿，不知不覺中，學生就與他們身邊的教師的行為模式越來越近了。
在此，教師的影響力顯得尤為重要。即使是一些細小的言行，也不能等閒視之，因為這些細小之處對於學生品性的好壞都有着不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的早已忘得一乾二淨，而教師在日常表現出來的有關情感方式，紀律觀念。勤勞風範和自我控制等具體行為卻仍然存在學生心中併產生持久的影響。良好的師德修養對一個人品格的養成是很重要的，我們教師教育學生的全部內容可歸納為一句話——改善和提高自己的修養。
黨中央在全黨開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的學習教育活動，就是要引導全體黨員做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。作為一名地税部門的黨員幹部，在兩學一做的工作中，必須要樹立四種精神，甘於奉獻，盡職履責，才能真正成為一名四講四有的合格共產黨員。
一、樹立崇高的精神
作為新時期的共產黨員，我們始終要有崇高的理想和精神，保持一顆火熱的紅心，在實現理想的道路上，時刻做到三個牢記：一是要牢記黨員的第一身份。一日入黨，終身為民。共產黨員的宗旨是全心全意為人民服務所謂全心全意為民服務，一要為民服務，二要全心全意，這就需要我們有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記自己的第一身份是共產黨員，既要將人民做為我們一切工作的出發點和落腳點，又要將自己的畢生精力全身心地投入到這項工作中去;既要將人民的利益、安危和幸福放在第一位，又要有時刻作出犧牲、甘為人梯、大公無私的思想境界。這是共產黨員終身的追求。二是要牢記黨員的光榮使命。作為一名黨員，絕不能空談口號，不切實際，要將追求理想的決心轉化為動力，落實到行動上。據統計，截止20xx年底，全國有8779.3萬名共產黨員，而我們只是地税工作戰線上的一名普通黨員。一定要銘記税收的工作使命：為國聚財、為民收税。我們手中的權力是黨和國家賦予，我們依法徵收的税款也是為了支持地方建設、改善人民的生活水平。省局的責任、陽光、幸福三個地税已經為我們的地税工作描繪了美好藍圖，我們要結合零陵工作實際，依法收税，傾情服務。三是要牢記黨員的政治規矩。《黨章》中規定：中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。從近年發生的違規違紀案件和身邊的反面典型來看，出現問題的黨員幾乎都有一個通病，就是不講政治，喪失黨性。一旦失去了這個核心力量的支撐，就會出現在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，不守政治紀律和政治規矩，不遵守黨的紀律等一系列問題。作為共產黨員一定要講政治，講原則，對黨忠誠，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。嚴守黨的政治紀律，做政治上的明白人。
二、樹立奉獻的精神
奉獻是共產黨員我們最寶貴的品質。作為地税幹部，奉獻是實現為人民服務的最好方式。因此，要正確對待三種關係：一是大與小的關係。所謂大是指黨和人民的、國家和民族的利益;所謂小是個人利益。《黨章》中明確要求，共產黨員要堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益。我們在行動上，要堅持地税工作一盤棋的思想，樹立為納税人大服務的理念，切實維護納税人的合法權益，自覺擺正整體與局部、上級與下級、組織與個人的關係，做到小局服從大局，下級服從上級，個人服從組織，正確處理好大與小的關係。二是前與後的關係。共產黨員必須吃苦在前，享受在後。這是《黨章》的明確要求。我們要發揚樂於吃苦、善於吃苦、敢於吃苦的精神，在工作和生活中主動把麻煩留給自己，把方便讓給別人;把損失留給自己，把好處讓給別人;把困難留給自己，把利益讓給別人;把工作艱辛留給自己，把改革紅利讓給廣大納税人，讓吃苦精神成為我們地税黨員幹部的新時尚。三是多與少的關係。入黨，就意味着多吃虧、多挑重擔、多做犧牲。每一名黨員幹部都要做到多做貢獻，克己奉公，看事業重如山，視名利淡如水。作為基層地税幹部，我們要在政治待遇和經濟待遇上都不同程度地碰到了發展瓶頸的時候，要把全部的心思和精力都用在為地税的改革發展上，實實在在想問題、辦事情。在工作中，少一點指手畫腳，多一點出謀劃策;少一點空泛大論，多一點實話實説;少一點照搬照抄，多一點對症下藥;少一點憑感覺辦事，多一點結合實情;少一點唯唯諾諾，多一點為納税人解決實際困難，努力為羣眾提供更方便的納税服務。
三、樹立擔當的精神
敢於擔當是中國共產黨人的鮮明品格，無論是在烽火連天的戰爭歲月，還是在和平建設和改革開放時期，廣大的共產黨員都表現出敢為人先的擔當精神，哪裏有困難、哪裏有危險，哪裏就有共產黨員的身影。作為新時期的共產黨員，要時常説好三句話：一是讓我來做。就是要求共產黨員要主動工作。所謂主動工作，就是自覺而出色的完成任務，有勝任本職工作的能力。學會主動工作，要從三個方面入手：一要主動去想。要把想放在第一位，要學會主動想事做、找事做，要有主人翁意識，真正把地税工作當成自己的事業。二要主動去幹。幹好工作才是工作之根本，必須腳踏實地，做到眼勤、嘴勤、腿勤、腦勤、手勤，尋找好的方法去幹工作、去幹事情。三要主動去説。這裏的説是指溝通協調。和領導溝通、和同事溝通，才能有的放矢做工作，遇到風險才能共同有效化解;和納税人溝通，瞭解納税人的需要和困難，才能盡最大能力提供納税服務，促進徵納和諧。二是由我負責。新時期對黨員幹部的要求，重要的一點就是要勇於擔當，要在職責和角色需要的時候挺身而出。我們地税黨員幹部要做到勇於擔當，必須要有心繫羣眾的胸懷，有開拓創新的精神，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫，紮紮實實幫助納税人解決實際問題，實實在在為納税人謀利益。只有具備了勇於擔當的精神和品行，才能在困難矛盾面前不縮手，在歪風邪氣面前不低頭，在問題失誤面前不諉過，維護做人尊嚴，堅守為人底線，實現人生價值。三是向我看齊。作為共產黨員，要有看齊意識，思想上自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，行動上努力成為行為規範的標杆，模範遵守社會公德、職業道德和家庭美德，有讓羣眾向我看齊的勇氣和底氣。在地税工作中，共產黨員要始終保持奮發進取的精神狀態，在完成税收任務上當前鋒，在堅持依法治税上做模範，在推動税收改革上走前列，在提高服務水平上樹標杆，在日常言行舉止上做示範，以實際行動立起風向標，當好領跑者。
四、樹立務實的精神
求真務實是我們黨思想路線的核心內容，也是我們黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。作為基層黨員幹部，要大力弘揚求真實務精神，善於學習，善於改進，善於執行。要時刻注重三個提高:一是要提高為民服務本領。學習是人類進步的階梯。《黨章》規定，共產黨員要學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。首先要認真學習黨的政治理論，學習的系列講話精神，學習黨章黨規，時刻保持清醒的頭腦，始終保持堅定的政治立場;其次要學習業務知識，緊跟改革發展形勢，認真學習國家各項税收政策和涉税知識，熟練掌握操作技能;第三要學以致用，知行合一，切實提高學習的實效性，全面提高黨員幹部為納税人、為人民羣眾服務的能力。二是要提高解決問題的能力。馬克思曾經説過：問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。務實就是要發現問題、解決問題。不論是黨的羣眾路線、三嚴三實，還是兩學一做，都是發現問題、解決問題的一個過程。我們要在兩學一做的學習教育中，切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭，打擊黨員幹部中的一些不正之風，除去四風問題，加強幹羣關係，使廣大黨員幹部做人做事更加務實，更能勝任人民公僕職位。三是要提高創新執行實力。決策再好、思路再好、制度再好，沒有強有力的執行都是紙上談兵。我們必須要在提高黨員幹部執行力上下功夫，解決個別黨員幹部身上執行力不強的現象。我們一定要牢固樹立正確的執行理念，堅持實事求是，真抓實幹，始終把為人民服務作為人生最高的理想和事業來追求，無論遇到多大的困難都要忍受壓力、自我調節、自我激勵。不斷加強制度建設，把複雜事情簡單化、把簡單事情數量化、把量化事情流程化、把流程化的事情制度化，用制度來規範、約束和激勵，建立健全績效考核機制，充分運用考核結果，進一步提高黨員幹部的主動性、創造性和執行力，堅持做到令必行、禁必止，不打折扣、不做變通，使黨和國家的税收優惠政策真正惠及民生。
敬愛的黨支部：
經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況彙報如下：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏鋭，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在複雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。
第二，要堅持理論聯繫實際，學以致用。理論聯繫實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯繫實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎麼樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學於用、知與行、説與做的統一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要幹一行，愛一行，學一行，鑽一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
總之，共產黨員應該成為學習的模範和又紅又專的模範，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模範作用。
明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得幹好工作的目的和重要性。所以在以後的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
社會發展的基礎在教育，教育的基礎在教師。因此，教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定着學校精神文明建設的性質和方向。所以説，師德建設是教師隊伍建設的靈魂。
通過師德師風學習使我認識到，新時期的教師道德內涵的根本是愛國。愛國、強國是我們根本的精神支柱。做為學生的引路人，我們的教師不可能全是共產主義者，但必須全都是堅定的愛國者。他們必須瞭解百年來中國人民的屈辱史、鬥爭史、創業史、建設史;堅定地樹立起只有社會主義才能救中國和發展中國的信念，瞭解我國的基本國情和黨的基本路線;瞭解具有中國特色社會主義經濟、政治、文化的特點;明確本世紀末、下世紀初我國發展的宏偉目標;能夠堅持發揮學科教學的主渠道和主導作用，把愛國主義教育滲透到學科教學中去，幫助學生樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀。
新時期的教師道德內涵的基礎是精業是解決怎樣教育的問題。中華民族歷史上有業精於勤的傳統精誠所至，金石為開的敬業精神。教師勞動的特點，決定了教師只有專心致志，苦練內功才能在三尺講台上站穩腳跟，才能做到教好書、育好人。
新時期的教師道德內涵的基本要求是愛生。教師節是一種特殊的職業，具有鮮明的職業特徵，我們培養的是跨世紀的人材，要求培養的對象有堅定的信念、健全的人格、良好的品德，豐富的學識，有創造能力。因此，作教師要把對學生的愛建立在尊重學生人格的基礎上，做到公正、寬厚、仁愛、有責任心、有事業心。以文明的教態、淵博的學識，高尚的師德給學生以如沐春風的教化，使學生在接受知識的同時懂得關心、理解他人，引導學生對社會和人生充滿積極樂觀的看法。
新時期教師道德信念的基點是與是俱進的自信精神。也就是解決人為什麼活着的問題。偉大的事業需要偉大的動力，需要偉大的物質力量和精神力量。自信者自強。做為新時期的教師，只有抓住愛國精業、愛業、自信這教師道德的內涵，才能養浩然正氣，立為師根本，才能鍛鍊就合格的人民教師靈魂工程師的重任。
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