又從新踏進了新生生活。在每個新生都要接受入學前的軍事訓練。記得3年前第一次接受軍事訓練，明白到軍隊裏面嚴謹的紀律。但是那時候懵懂的我，還是不明白到底我們為什麼要接受軍訓。到現在，已經是高一的學生了，16歲，説大不大説小不小。説什麼的，也總明白到底為什麼要接受軍訓吧。就是為了我們以後更好的生活。其實軍訓啊，實質就是一個課堂教育，是非常有意義有必要的一個課堂。
記得3年前的軍訓，我在同一間學校軍訓。那時候我們還要穿上軍裝。覺得那時候好看極了，很帥氣的樣子。威風凜凜。到現在的軍訓，雖然軍裝不用穿了，身上的負擔也少了。但是，卻比以前嚴了好多。這越來越體會到部隊令人驚歎佩服的紀律。因為真的需要非一般的毅力。但是覺得這軍訓是很有意思的，我真正體會到隊伍的團結，隊伍的紀律……這些感想在七年級時候沒有的，那時候只知道很辛苦。那辛苦日子過完就算了，沒再深思熟慮什麼了。但是越大越多的感想就會自動浮現了。
説説對教官的意見，其實也沒有吧。我知道這不算什麼，因為這比起軍隊，還差得遠呢。我怕我看着會流淚呢。因為軍隊生活，自己也聯想得到的情景。也許也是平時看電視看的多吧。我就覺得教官已經很體諒我們的了，我們應該珍惜才對。
10天時間，已經過了4天了。我會好好地堅持到最後的軍歌也唱嘛……鼓勵鼓勵下是需要的。
教官，您帶着帽子都看不出來，原來您才19歲哦！年齡沒有限制。您始終都是我尊敬的教官！還有6天的時間，辛苦您了！
我們，是一幫不曾吃過苦的小鬼。我們在經過不對的訓練後，成熟了很多。雖然軍訓已經過去兩週，但在那兒的一點一滴，我們不會忘卻！
軍訓前，我們有人好奇，有人害怕，有人厭惡。或許是我們平時都沒有鍛鍊，到了不對的當天，我們被訓練的腰痠腿疼，滿是抱怨。有些同學因為不曾出遠門，想家哭了。部隊的環境不比家裏，但是也不是很差，但對我們而言，還是比較麻煩的了。食物也很不合口味，吃不下的，就浪費了。
軍訓是辛苦的。繼第一天後，我們已經開始漸漸地適應了在那裏的生活，慢慢地，我聽不到了抱怨聲，也看不到想家的眼淚。大家説，其實部隊的生活很充實。是的，在我們幽默的教官的帶領下，無論是在練操還是唱歌，我們總是笑呵呵的。不經意間，我們已經在這幾天學會了許多。我們由懦弱變堅強，以往彎曲的腰桿變得筆直，走路不再拖沓，精神面貌也好了很多，我們還學會了謙讓、團結......
當軍訓結束，離別到來時，我們捨不得了。然而我們又不得不走。在離別時，我們揮淚告別了教官，離開了部隊。在車上，許多同學都希望可以再多呆幾天，希望能再訓練一次……是的，我們走了。來時我們帶的，我們帶走了。如果説比來時多了什麼的話，我想那麼就是我們自身的改變，還有，離別時多了不捨。當我們重返校園，校友發現了我們的不同。記得一日，學校叫集合，集合時，我習慣性的站起了軍姿，以為學姐拉着我笑着説：“你怎麼站的那麼直啊，不累麼？我發現你們軍訓回來都變了好多啊。”那一刻，我突然感到我很自豪！我們的改變得以見證！我們會一直記得教官所教我們的，以此紀念我們那美好的回憶。
“團結，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”耳邊又迴響起軍訓時教官教我們的軍歌。想着想着，竟忍不住想哼兩句：“……”短短5天的軍訓，對我們來説可是一個挑戰自我的機會。5天來，我們每天頭頂烈日，腳踏實地，在教官的指導下，認真地練習每個動作。豆大的汗珠灑滿我們黝黑的臉龐，而我們並無退縮。揮一揮衣袖，繼續與烈日抗衡，與酷暑鬥爭。
當恢弘的國歌在操場上空迴盪，軍訓也就落下了帷幕。我們歡呼，我們雀躍。看着身着整齊軍裝的教官向我們揮手，我們也情不自禁地舉起了右手，異口同聲地説了句：“教官再見！”聽了這四個字，一向嚴肅的教官也露出了燦爛的笑容——這是用汗水做堡壘，用辛苦做地基而堆積成的笑容。正像校長説的那樣，這5天來，雖然我們被曬黑了，但也受益匪淺。在這些天裏，我們全體同學一起訓練，一起休息，大大提高了我們的合作意識。而“合作”就是我們走向社會的第一步。
看着貼在教室前的那張獎狀，我們心裏由衷地高興。因為這是我們全體同學一起打拼才贏回來的。奧斯特洛夫斯基説過，“人的生命似洪水奔流，不遇着島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花”是啊，這軍訓就好似那島嶼和暗礁，讓我們的生命多了一點美好的回憶。我們只要咬咬牙，挺一挺，這困難就會成為我們生命中的浪花。
困難對於強者是一塊墊腳石，而對於弱者就是一個萬丈深淵。同學們，我們是強者，難道不是嗎？
詩一般的年華，20多歲的青春歲月中迎來了又一次軍訓。在之前走過的20多年的光陰中，軍訓經歷已不止一次。初高中的軍訓除了苦仍是苦，小夥伴們談之色變，各種吐苦水以及軍訓中教官的嚴厲。在收到崗前培訓前的軍訓通知時，有所詫異也有所理解，軍訓中的苦是為了我們在以後的中有股韌勁，迎難而上，養成良好的個人習慣。來到培訓學校報到看到這次有很多小夥伴參加軍訓，我很珍惜這次可以廣交朋友的機會。
從剛到學校晚上訓練的站軍姿開始拉開了此次崗前培訓的帷幕。還記得剛站軍姿時大家的狀態，很多人站不穩或者亂動，沒有很強的紀律性，經常被教官説。在經歷了2天的軍事訓練後，站軍姿就如鬆一樣紮根在地上，整個區隊大家就像一個整體一樣有團隊和拼搏精神。
從我個人角度來説，來到這個新的集體即充滿新鮮感也有一定的挑戰性。有幸被選為一班的班長帶好一個12個人的小集體，起初做一些事都不怎麼上手，等慢慢和同事們熟悉起來以及在教官的幫助下讓我慢慢進入了狀態。做班長就需要比他人多一份責任和擔當，雖然很辛苦，但收穫也很多。我比其他同事更為快速的認識和熟悉了大家，也是自己更細心、周全的做事，能更好的為大家服務，也鍛鍊了自己。
在此次軍事訓練中，教官教的其實在高中、大學的軍訓中都已經掌握，但在新的團體中大家做動作更需要的是一種配合的默契以及團隊協作的精神，就像我們區隊的口號一樣：紀律、榮譽，高於生命。將這種精神運用在以後的工作崗位上亦是如此，“紀律”即使工作不遲到不早退，按規矩辦事。“榮譽”亦可以理解為工作的業績。簡單的道理總是相通的。相比以往，此次的軍訓更像是一堂人生的課程，動作重要，但明白動作背後的意義更為重要，就如麻繩往一起使力才能綁的紮實牢靠。
在帶班單獨訓練的時候，也有同樣的體會，團隊中只有每個人把細節做到位了才能有好的效果。其次在軍訓中也督促大家養成良好的生活習慣，將“食不言，寢不語”落到實處，雖然手機被沒收了，但在沒有網絡的世界中內心卻比以往清靜了，思緒也從混亂中變得更為簡單。軍訓雖苦，苦樂結合的這段時光將會成為我人生經歷中一抹鮮亮的光影。
詩一般的年華，20xx年的光陰中，軍訓經歷已不止一次。初高中的軍訓除了苦仍是苦，小夥伴們談之色變，各種吐苦水以及軍訓中教官的嚴厲。在收到崗前培訓前的軍訓通知時，有所詫異也有所理解，軍訓中的苦是為了我們在以後的工作中有股韌勁，迎難而上，養成良好的個人習慣。來到培訓學校報到看到這次有很多小夥伴參加軍訓，我很珍惜這次可以廣交朋友的機會。
從剛到學校晚上訓練的站軍姿開始拉開了此次崗前培訓的帷幕。還記得剛站軍姿時大家的狀態，很多人站不穩或者亂動，沒有很強的紀律性，經常被教官説。在經歷了2天的軍事訓練後，站軍姿就如鬆一樣紮根在地上，整個區隊大家就像一個整體一樣有團隊和拼搏精神。
從我個人角度來説，來到這個新的集體即充滿新鮮感也有一定的挑戰性。有幸被選為一班的班長帶好一個 2個人的小集體，起初做一些事都不怎麼上手，等慢慢和同事們熟悉起來以及在教官的幫助下讓我慢慢進入了狀態。做班長就需要比他人多一份責任和擔當，雖然很辛苦，但收穫也很多。我比其他同事更為快速的認識和熟悉了大家，也是自己更細心、周全的做事，能更好的為大家服務，也鍛鍊了自己。
在此次軍事訓練中，教官教的動作其實在高中、大學的軍訓中都已經掌握，但在新的團體中大家做動作更需要的是一種配合的默契以及團隊協作的精神，就像我們區隊的口號一樣：紀律、榮譽，高於生命。將這種精神運用在以後的工作崗位上亦是如此，“紀律”即使工作不遲到不早退，按規矩辦事。“榮譽”亦可以理解為工作的業績。簡單的道理總是相通的。相比以往，此次的軍訓更像是一堂人生的課程，動作重要，但明白動作背後的意義更為重要，就如麻繩往一起使力才能綁的紮實牢靠。
在帶班單獨訓練的時候，也有同樣的體會，團隊中只有每個人把細節做到位了才能有好的效果。其次在軍訓中也督促大家養成良好的生活習慣，將“食不言，寢不語”落到實處，雖然手機被沒收了，但在沒有網絡的世界中內心卻比以往清靜了，思緒也從混亂中變得更為簡單。軍訓雖苦，苦樂結合的這段時光將會成為我人生經歷中一抹鮮亮的光影。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小夥子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脱的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最後一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閲，然後是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最後是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。
炎炎烈日下，我們揮灑着汗水，卻無怨無悔。儘管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓不但鍛鍊了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這裏我可以自豪的説，參加這次軍訓，我一生無憾。
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