為更好的瞭解中國共產黨的由來，最近研讀了《中國共產黨歷史》再次感受了我黨從1921年成立的革命黨到執政全國到如今欣欣向榮的光輝歷程，重温了我黨走過的坎坷而不尋常的90個春秋。雖然有過磨難、挫折，但是我黨始終以馬列主義、毛澤東思想為全黨的行動指南，並在不斷的發展中形成了鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀的重要科學理論，這為我黨的前進指明瞭正確的方向。
20世紀初，鴉片戰爭和外國資本主義的入侵，使得當時的中國進入了半殖民地半封建社會，中國人民鬥爭興起，各種思潮也不斷湧現，馬克思主義以其高度的科學性和革命性吸引着越來越多的進步青年，1921年中共一大的召開標誌着中國共產黨的成立。中國共產黨成立後，制定了民主革命綱領，領導了民主運動、青年運動和婦女運動。並在大革命時期建立了第一次國共合作，共同反帝反封建反軍閥，發動羣眾廣泛、影響深遠。1927年7月到1937年7月是第二次國內革命戰爭時期，即土地革命戰爭時期，這段時間裏我黨進行了多次頗具影響的起義，如南昌起義、秋收起義、廣州起義等，形成了工農武裝割據思想，建立了第一個農村根據地，井岡山革命根據地。
九一八事變和蔣介石的不抵抗政策使得革命運動受到挫折，這期間黨中央未能適應形勢發展的需要繼續推行冒險主義和關門主義方針，對黨的工作產生了嚴重危害，之後蔣介石對我軍實施多次大規模圍剿，紅軍被迫長征。1935年的遵義會議上確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位。七七盧溝橋事變掀開了中國反對日本帝國主義侵略戰爭的序幕，八年的抗日戰爭，從開始的抗日民族統一戰線工作的開展到抗日反蔣再到逼蔣抗日，黨的政策方針不斷隨着不同歷史時期不同革命任務而不斷變化，這段時期我黨為實現早日全民族抗戰而鬥爭。而毛澤東思想也得到了進一步展開，這也為實現全民族抗戰勝利和爭取中國革命的勝利提供了有力的理論保證。落實到實際工作和生活中，主要體現在以下幾方面：
一、思想上，多讀多看多思考。努力學習科學、文化和業務知識，增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。
二、工作中力爭上游，我更要幹一行，愛一行，學一行，鑽一行，精通一行，雖然目前我還有不足不到之處，但我一定會不斷地修正自己，提高自己，努力成為本職崗位上的內行和能手。
三、在生活中也要高標準嚴要求來約束自己、提高自己。
1、在生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績。
2、非分之想不可有。
3、艱苦奮鬥的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延。
4、遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。
以後，我將一如既往的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀來武裝自己，始終保持黨的先進性，在工作崗位上始終保持着蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，善於學習，視野高遠，立志成為黨組織的一員，投入改革開放、獻身現代化建設、堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，為經濟發展和社會進步做出實績，為黨的事業添磚加瓦，誓為共產主義奮鬥終身。
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一、搞好自主探究，增進課前預習
歷史作為一門基礎性學科，其思想廣泛滲透到其他各門課程中。在新課改的精神要求下，歷史教學越來越要求歷史教師不斷更新教學觀念，真正將課改精神貫徹到實際教學工作中去。新課改標準所倡導的自主探究就是要求給予學生更廣闊的自由空間，讓學生在教師的引導下搞好課前預習，不僅僅是要求教師更新觀念、轉變思想，更主要的是使學生養成良好的學習習慣，從而改變以往教師“要我學”為“我要學”，提高學生主動學習的積極性。
所謂自主探究是指學生開展探究學習時，極少得到教師的指導和幫助，而是自己獨立完成。開展自主探究時，學生自己提出探究的問題，確定探究的對象，設計探究的程序，收集所許信息，檢查自身學習中存在的疑惑，直到最後得出結論。簡言之，學生自己提出問題，然後經過各種探究活動獨立地解決問題。在自主探究時，教師的作用主要在於給學生提供所需的資料及提示相關信息，起着活動的活動的輔助者和組織者的作用。由此可見，自主探究對學生的要求更高，同時也為學生提供了更好地發揮創造性的機會，這樣學生獲得的知識也更直接，印象也更深刻。
二、在合作中學習，發掘學生潛能
1、激趣指導興趣是學生學習是否成功的致命環節，在學生充分預習的前提下，在課堂上的合作學習中興趣顯得非常重要，這裏的合作學習既有師生間的合作學習又有生生互動合作探究學習。那麼，要想使一堂課上的生動有趣更有價值，教師必須深入思考，如何調動學生學習的積極性：
(1)、科學搭配，合理分組科學劃分異質小組既能讓學生感到強烈的個人責任感，又能使他們認識到積極互賴、互助合作的重要性。同時，它對改善課堂的社會心理氣氛、促進學生良好的認知品質的發展，培養學生合作、社交等各種技能都能起到積極的作用。
(2)、教師參與，適時調控在教學中教師參與學生的學習活動，與學生共同研討，是實施“合作學習”的一項重要舉措。合作學習中，教師與學生的合作探究更為重要，要使教師參與學生的學習活動，關鍵是教師要轉變觀念，放下架子。在教學過程中，教師要注意角色轉換，重心下移，與學生站在同一起跑線上，使教師真正成為學生的朋友和學習的引導者，在具體分析問題時，教師參與其中和學生一起進行討論、分析、交流。
(3)、在傳統教學形式中教師是“主角”，而少數學習被動的學生只能當“觀眾”，致使部分學生心理承受力小，耐挫折能力差，性格孤僻，不願與人交往合作，有的同學感覺得不到老師的重視，於是產生消極思想，我行我素，破罐子破摔，成績越來越差，更有甚者與老師產生敵對情緒，不斷地滋事生非擾亂正常的教學活動。這些現象是學校和社會都不願看到的，針對這一情況，教師應採取多種形式，有計劃的組織他們在課堂上舉行演講、討論等，為他們提供思維摩擦與碰撞的環境，搭建更為開放的舞台，使每個學生都有鍛鍊和表現的機會，從而使學生興趣得到極大提高並積極地投入到師生互動合作探究中去。
2、講究聽課技巧，注意聽課方法
課堂是學生獲取知識的主渠道，是舉疑解難的過程。聽課方法得當，習慣有素，配合默契，能使課堂的每分鐘有效地得到運用，提高課堂教學效率，產生更好的教學效果。在聽課的方法與習慣養成上，由於每個歷史教師課堂教學的特色各異，歷史教師在剛開始接受新班級授課時，都有一個瞭解、融通、適應到默契的過程。
瞭解與融通。關鍵是感情上要溝通。學生了解老師講課的個性，老師更應瞭解學生的學習情況。古人有言：“親其師，信其道”，其實，這句話再也沒有比歷史教學中表現得更充分更直接了。適應與默契。首先老師要適應學生，適應學生的基礎，適應學生的特點，關鍵要適應學生以往歷史養成的一些好習慣;其次老師要放開架子讓學生適應自己。適應的最高境界就是默契，每個學生不同的神情，老師能體察出對知識的掌握運用程度;老師的每一種神情、動作，學生都能體會出所傳遞的知識信息。
當然，良好默契的歷史學習氛圍的養成，是歷史教學活動的難點，也是閃光點，它要求教師：教風民主、知識全面、思維敏捷、駕馭課堂嫻熟自如，調控得心應手。特別表現在學生質疑問難題上教師要堅信：態度上只有沉下來，學生的問題才能提上去。同時，師生都應明白這樣幾句話：舉疑不在大小，不會則難;解疑重在點撥，喻則善教;求知不應待知，自得才樂;知識重在探究，積累乃博。
三、鞏固遷移提高能力
在課堂教學後的遷移練習，能夠使學生對所學知識有一個合適的消化土壤，從而使學生的創新實踐能力得到極大的提高，學生的創新精神和創新能力只有在實踐中才能得到鍛鍊和培養。
歷史的生命力在於傳承。近日，讀《論中國共產黨歷史》一書，書中彙編的習近平總書記關於中國共產黨歷史的重要論述，系統回顧了我們當團結帶領中國人民不懈奮鬥的光輝歷程，總結了黨在各個歷史時期積累的寶貴經驗，只有認真學悟，方能做到啟迪智慧、昂揚姿態、明鑑前路。
從彪炳史冊的百年征程中築牢信念之基。2021年2月25日，習近平總書記在人民大會堂莊嚴宣告，在迎來中國共產黨成立一百週年的重要時刻，我國脱貧攻堅戰取得了全面勝利，……完成了消除絕對貧困的艱鉅任務，千年夢想，一朝夢圓，如果要問為什麼是中國共產黨？為什麼只能是中國共產黨？那答案便藏在黨的百年奮鬥史中。
自從1921年成立至今，中國共產黨走過了100年坎坷而光輝的道路。面對民族危難，共產黨人勇擔歷史重任，艱難險阻不曾退縮。為了*壓在中國人民頭上的三座大山，他們不畏犧牲、浴血奮戰，歷經初創時的艱難、北伐戰爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰爭的硝煙、解放戰爭的炮火，在這片歷經風雨的大地上建立了一個嶄新的新中國。承載復興眾望，共產黨人順應歷史潮流，永遠站在人民這一邊。肩負擺脱貧困的憧憬，他們披荊斬棘、開拓進取，社會主義改造打牢基礎、改革開放以包容姿態擁抱世界、脱貧攻堅不落一人，終繪就山鄉鉅變、山河錦繡的時代畫卷。為了國家強盛的夢想，他們真抓實幹、不懈奮鬥，兩彈一星、雜交水稻、神五到登月，一項項舉世矚目的成就，圓國人從站起來、富起來再到強起來的時代目標。百年奮鬥，心中裝着人民，腳下走得堅定，信念所到之處征途必至。
從初心使命的百年傳承中守好力量之源。民為本，社稷次之、水能載舟，亦能覆舟是中華民族幾千年風雨沉澱下的樸素至理；人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。馬克思主義科學的歷史觀同樣印證，人民羣眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者。一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，中國共產黨從浙江嘉興的漁船出發，通過不斷地探索，將馬克思主義理論照進中華民族偉大復興的實踐，把羣眾觀點和羣眾路線緊緊凝結。
百年征程，鑑往事、知來者，我們發現藴藏在中國共產黨人初心和使命中的勝利密碼，不僅沒有過時，而且歷久彌新。黨和人民百年的風雨同舟、矢志奮鬥讓中國特色主義道路愈發清晰，開拓前進的勇氣愈發增強。雖然時代的考驗仍然存在，發展的道路不會一帆風順，但面對新時代的內外考驗，我們只有用黨的奮鬥歷程和偉大實踐堅定信念、激發鋭意；用黨的實踐創造和歷史經驗解放思想、砥礪品格；用黨處理中國與世界關係的寬廣眼界清醒認識、保持定力；用黨的羣眾路線和羣眾觀點增強自覺、堅定決心，才能牢牢把握中國特色社會主義的科學性和真理性，找準歷史座標，不斷提高執政本領，匯聚起建設中國特色社會主義的磅礴力量。
站在兩個一百年的歷史交匯點，開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程上，我們要把黨史作為一門必修課，在學黨史中鑄魂補鈣，堅定腳下道路，在悟黨史中洗滌精神，永葆為民本色。
通過一段時間閲讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然後全身心投入社會主義現代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮鬥目標，即永遠跟黨走的決心。
中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以後，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以後，中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了三個代表重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。
建國初期我們説，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷髮展的今天，我們説沒有共產黨就沒有和諧發展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產黨就不會有未來屹立於世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興!
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們必須樹立正確的科學的奮鬥目標，併為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衞祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛鍊，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習社會主義榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善於研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最後，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
作為一名黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要甘於奉獻，不斷加強黨性鍛鍊，保持共產黨員本色。
中國共產黨成立至今已有100年的歲月了，她在內憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在戰勝風險挑戰中壯大。2020年7月1日，中國共產黨即將迎來100歲華誕。100年風雨砥礪，100年滄海桑田，在100年波瀾壯闊的歷史進程中，她緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。沒有共產黨就沒有新中國，以為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，黨帶領全國人民完成了革命、建設、改革等一系列偉大的變革，立志於中華民族千秋偉業，中國共產黨唯有初心不改，才能永葆活力。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央在新的歷史起點，承載中國發展的責任擔當，引領13億多中華兒女萬眾一心、砥礪奮進，解決了許多難題，辦成了許多大事，推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。
慶祝是為了更好的傳承，傳承是為了更好的發展。作為一名共產黨員，我們要愛崗敬業、勤勞奉獻、熱愛工作，將黨和人民厚望轉化成拳拳之心，用燃燒的生命之火在各自的崗位上書寫着火紅的誓言。要胸懷祖國、紮實工作、與時俱進，時刻牢記入黨誓詞，以時代為己任，在平凡的崗位履行好對黨對人民無限忠誠的莊重承諾，把實現自身的人生追求同黨的事業、國家的富強緊密聯繫在一起，沿着正確的方向不斷前進，為實現社會主義現代化建設貢獻出我們的全部青春和力量！
歷史賦予重任，時代催人奮進。全體共產黨員一定要牢記肩頭任務，強化責任意識，勇立發展潮頭，勇挑發展重擔，以奮發有為的精神狀態和真抓實幹的工作作風，鑄造企業發展新優勢，成就公司各項事業新輝煌，向黨的100歲生日獻禮！
在中國共產黨百年華誕到來之際，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，這是黨的政治生活中的一件大事，意義十分重大。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨史的學習，圍繞中國共產黨歷史發表了系列重要論述，集中體現在由我院編輯出版的習近平總書記《論中國共產黨歷史》一書之中。2月20日，習近平總書記在中央召開的黨史學習教育動員大會上發表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，提出了明確要求，為開展好黨史學習教育提供了根本遵循。
（1）關於習近平總書記這部著作的編輯背景，我們可以作這樣的理解。
歷史是最好的教科書，中國革命歷史是最好的營養劑。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開闢未來的一百年。立足黨的百年曆史新起點，習近平總書記強調，回望過往的奮鬥路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。
我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。這是政治智慧，也是馬克思主義政黨成熟的一個重要標誌。
習近平總書記圍繞黨的歷史發表的一系列重要論述，體現着我們黨對自身歷史的一貫立場和態度，體現了我們黨對學習運用黨的歷史重要性和必要性的深刻認識，形成了一系列關於黨的歷史的新思想新觀點新論斷，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，對於推動全黨總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，進一步增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
因此，在開展黨史學習教育之際，編輯出版習近平總書記《論中國共產黨歷史》這部著作，對於推動全黨認真學習貫徹習近平總書記關於黨的歷史的重要論述，從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，更好做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，特別是對於我們在新的歷史起點上，在兩個一百年奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點上，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，朝着實現中華民族偉大復興的奮鬥目標奮勇前進，具有十分重要的指導意義。
（2）關於這本書的主要內容。
?論中國共產黨歷史》一書，收入了習近平總書記自2012年11月29日參觀《復興之路》展覽時的講話至2020年11月24日在全國勞動模範和先進工作者表彰大會上的講話40篇文稿，約18萬字。其中有16篇文稿是第一次公開發表。特別是書中收錄的總書記在全國各地視察工作時的講話，十分珍貴。概括起來説，本書的文稿主要有下述四個類型。
一是收入了習近平總書記16次在重要歷史節點的有關講話。這些歷史節點，是回顧歷史、總結經驗、展望未來、增強信心、鼓舞鬥志的重要契機。比如在紀念馬克思誕辰二百週年大會、紀念毛澤東同志誕辰一百二十週年座談會、紀念鄧小平同志誕辰一百一十週年座談會、紀念五四運動一百週年大會、慶祝中國共產黨成立九十五週年大會、慶祝中國人民解放軍建軍九十週年大會、紀念紅軍長征勝利八十週年大會、紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十五週年座談會、慶祝中華人民共和國成立七十週年大會、中央政協工作會議暨慶祝中國人民政治協商會議成立七十週年大會、紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰七十週年大會、慶祝全國人民代表大會成立六十週年大會、慶祝改革開放四十週年大會、深圳經濟特區建立四十週年慶祝大會、慶祝海南建省辦經濟特區三十週年大會、浦東開發開放三十週年慶祝大會上的講話等等，約16次，都從不同的角度對歷史進行總結概括、對開創未來向全黨同志提出了新的要求等等。
二是收入了習近平總書記在一些重要場合的講話。在重要場合總結歷史，顯得更加厚重。本書收入的文稿，有十九大報告的內容，也有在中央全會（如十九屆五中全會）上、中央政治局民主生活會上、中央政治局集體學習時、在不忘初心、牢記使命主題教育總結大會上、在新進中央委員會的委員候補委員學習貫徹黨的十八大和十九大精神研討班上（兩次）、在全軍政治工作會議上等重要場合的講話等。這些講話立意高遠、視野開闊、分量很重，需要我們認真學習領悟。
三是收入了習近平總書記在全國各地視察考察調研工作時，特別是在革命老區、革命歷史紀念場所等地考察調研的講話。在本書收入的文稿中，除了在首都北京舉行的各種活動時的講話外，在全國很多地方視察時深刻論述了我們黨的歷史的文稿，大約有19個省區市，有的還收入了兩次去同一個省考察的講話。如，在河北、山東、上海、陝西、山西、江西、廣西、吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、重慶、安徽、甘肅、河南、福建、雲南、貴州、湖南等地考察工作時的講話。還包括在參觀《復興之路》等展覽時的講話、專門帶領十九屆中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時的講話、視察北京香山革命紀念地時的講話等。這些場合的講話，現場感歷史感都很強，歷史與現實連接得更直接，更能引起全黨同志的深入思考、產生共鳴。
四是對於一些習近平總書記反覆強調但又不好單獨成篇的重要主題的文稿，採取集納的辦法予以反映。這樣的文稿在本書中共有八篇。比如，關於知史愛黨愛國、學好四史的重要意義和要求、講好中國共產黨的故事、弘揚革命精神、發揚革命老區的光榮傳統、崇尚學習關愛英雄、從總結歷史經驗中牢固樹立四個意識、傳承紅色基因等等。
在本書收入的文稿中，習近平總書記系統回顧了我們黨團結帶領中國人民不懈奮鬥的光輝歷程，深入總結了黨在各個歷史時期創造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神，深刻闡明瞭黨為中華民族作出的偉大貢獻、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案，展望了黨和人民事業發展的光明前景。這些重要論述，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，是我們學習好黨史的科學指南和根本遵循。學習好黨史、開展好黨史教育，首要的要求就是要把習近平總書記的有關重要論述學習好、領悟透。
我在新疆這片古老蒼茫的土地上生活了14年，度過了我人生的十分之一，也許我見到的很少，但是我想把我見到的都寫出來，讓更多的人知道不一樣的新疆，改變對新疆的看法，像我們新疆人一樣愛上這個地方。-----題記
新疆，一個美麗又令人嚮往的地方。這裏具有着“三山夾兩盆”的神祕地形，也有着“大漠孤煙直”的世界第一大沙漠“塔克拉瑪干沙漠”，有着優良品質的農產品，有着聞名國內外的香甜瓜果，有着享譽全國的長絨棉，有着人類利用自然的創舉“坎兒井”，有着豐富的油氣資源，更有着勤勞、熱情又善良的新疆人!
假如你失去了生活的方向，假如你善良、勇敢又堅強，只要你站在這片土地上，我相信你會感受到一種力量，會讓你懷希望迎接曙光。這裏生命的堅強和迷人的風光，都成為了許多內地遊客嚮往來到這裏的理由：喀納斯的湖水映着晚霞泛着紅光、塔里木湖在沙漠中間流淌、白嫩嫩的棉花在吐着棉絨、香甜可口的瓜果在誘惑着人們。
可能在許多人的腦海裏，新疆是一個只有着無邊無際的大沙漠，人們都騎着馬去工作，但是我想説新疆也會發展，也會進步，但是那也只是一部分新疆人，有些時候不能用“近朱者赤，近墨者黑”的想法來看待事物，所以希望對新疆和新疆人有意見的一些人摘下你們的有色眼鏡，用一雙會發現美的眼睛來看待新疆。
我認為我的家鄉是最美的地方，連綿的雪山優美的草場，草場的下面是城市和村莊，這裏的人們無論是漢族人、維吾爾人、哈薩克人都很團結，我們都為着我們的家鄉更美好更繁榮而勤勞、努力的工作着，身在外地工作的新疆人也剪短不了對家鄉的渴望，每當他們疲倦的時候，我想他們就會看見挺拔的白楊樹站在他們身旁，它們賜予的力量讓他們怎能不堅強?
這裏的民族能歌善舞，勤勞的用雙手去致富，祖祖輩輩參軍支援邊疆，架起了高樓守衞邊防，這裏是我們出生的地方，這裏是我們爺爺奉獻一生的地方，這裏就是我們的家鄉——新疆。
我相信，堅強的生命就算是在孤獨的荒漠中也能開出絢麗的花朵。如果説拉薩是離天堂最近的地方，那麼新疆便是天堂，我愛我的家鄉!
今天，單位組織全體幹部、職工收看了慶祝中國共產黨成立99週年大會實況直播，通過召開黨組會、黨組中心組學習會等形式，並將此內容作為主題活動中的一項重要學習任務來抓，取得了良好的效果。
通過學習我認為，習近平總書記的講話高屋建瓴、統攬全局，思想深刻，內涵豐富，振奮人心。講話全面總結了99年來我們黨團結帶領全國各族人民進行革命、建設和改革取得的偉大成就和寶貴經驗，深刻分析了新形勢下加強和改進黨的建設面臨的新課題，明確提出了新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的任務。我一定會按照上級、旗委的要求，認真學習、深刻領會好書記的重要講話精神，切實把思想和行動統一到講話精神上來，把智慧和力量凝聚到講話精神上來，促進我單位黨的建設、隊伍建設和各項工會工作水平全面提高。
在學習活動中，我就深入學習貫徹重要講話精神對自己提出來三點具體要求。
一是強化黨的意識。要始終堅持黨的領導，更好地為黨的中心工作服務，為大局服務。二是強化職工羣眾意識。要緊密結合四進活動，增進職工羣眾對工會組織的認知度。三要強化和諧穩定意識。要圍繞社會和諧穩定推進各項女職工工作部工作，進一步加強女職工維權意識，確保全年初提出的各項工作任務得到全面落實。
今年七·一，我們迎來了中國共產黨建黨_週年，在這重要的紀念日期間，我村開展了一系列活動。通過活動加強了黨支部的自身建設，進一步調動了每一位黨員的榜樣作用，增強了黨支部的作用，發揮了黨支部的政治核心和黨員的先鋒模範作用。
一、對全體黨員、入黨積極分子開展了一次新的學教活動。
經村兩委研究決定，在村會議室召開了全村黨員、羣眾代表的會議。要求以黨支部為核心在慶祝建黨_週年活動期間，統一發放資料到組織學習，支部書記竇有林同志作了專題講課，帶着大家一起回顧黨史，重温了黨章，表彰了先進，指出了問題，使到會的黨員進一步加強了對黨組織性質、作用、意識的認識，及對現階段黨員的深刻理解，特別是對科學發展觀的深刻內涵以及_大會議精神又有了新的理解，並就本村實際情況講解了如何做一名合格黨員、怎樣解決從思想上入黨、為什麼要入黨的問題。通過學習，每位黨員都感到本次活動受益匪淺，紛紛表示要在各自的生產工作中使黨員二字更加亮起來。
二、走訪慰問特困黨員。
在紀念黨的_週年期間，村黨支部研究決定，我們不忘記在過去艱苦歲月為我村建設立過汗馬功勞，現因年老體弱、重病纏身、負擔重生活困難的老黨員同志，今年我村黨支部組織慰問丁村胡文坤同志並給予500元慰問金。
三、組織黨員作思想彙報，開展了新老黨員重温入黨誓詞活動。
我村今年共發展入黨積極分子2名，黨員如期轉正2名，新發展對象黨支部都嚴格按程序審批，支部召開了座談會，對新發展黨員召開了宣誓會，在宣誓會上新老黨員一起重温入黨誓詞。通過重温活動使黨員們鼓舞了鬥志，堅定了信念，人人爭取再創佳績。
四、組織黨員開展民主生活會。
會議由竇有林同志主持，村支兩委班子、村全體黨員參加了此次民主生活會。會議以學習實踐科學發展觀重要思想為指導，對照保持共產黨先進性具體標準，聯繫思想工作實際，剖析查找領導班子和個人存在的突出問題，開展了嚴肅認真的批評和自我批評。通過領導班子專題民主生活會，統一了思想、增進了團結，班子凝聚力、戰鬥力進一步增強，達到了預期目的。
總之，通過七·一建黨節系列活動的開展，我村全體黨員和積極分子受到教育，鼓舞了勇氣，找出了差距，明確了責任，進一步加深了對科學發展觀的認識，增強了開展創先爭優活動的重要性、必要性的認識。今後我們將在上級黨委的正確領導下鋭意進取，開拓創新，紮實工作，把我村黨支部的各項工作抓好，成為新農村建設的主力軍。
中國共產黨百年曆史心得感悟範文五篇【二】
今天，單位組織全體幹部、職工收看了慶祝中國共產黨成立99週年大會實況直播，通過召開黨組會、黨組中心組學習會等形式，並將此內容作為主題活動中的一項重要學習任務來抓，取得了良好的效果。
通過學習我認為，習近平總書記的講話高屋建瓴、統攬全局，思想深刻，內涵豐富，振奮人心。講話全面總結了99年來我們黨團結帶領全國各族人民進行革命、建設和改革取得的偉大成就和寶貴經驗，深刻分析了新形勢下加強和改進黨的建設面臨的新課題，明確提出了新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的任務。我一定會按照上級、旗委的要求，認真學習、深刻領會好書記的重要講話精神，切實把思想和行動統一到講話精神上來，把智慧和力量凝聚到講話精神上來，促進我單位黨的建設、隊伍建設和各項工會工作水平全面提高。
在學習活動中，我就深入學習貫徹重要講話精神對自己提出來三點具體要求。
一是強化黨的意識。要始終堅持黨的領導，更好地為黨的中心工作服務，為大局服務。二是強化職工羣眾意識。要緊密結合四進活動，增進職工羣眾對工會組織的認知度。三要強化和諧穩定意識。要圍繞社會和諧穩定推進各項女職工工作部工作，進一步加強女職工維權意識，確保全年初提出的各項工作任務得到全面落實。
自20xx年2月26日起，在學校黨委的組織下黨的羣眾路線教育實踐活動集體學習正式開始，通過學習我對羣眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為羣眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去。黨的發展歷史，就是一部宣傳羣眾、組織羣眾、發動羣眾的歷史，歷史事實表明，羣眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的羣眾路線貫徹執行得好，黨羣關係密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民羣眾的血肉聯繫，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。以下是通過對《黨的歷史》的學習的幾點心得體會。
中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
一、學習黨史是黨一貫性的要求，學習黨史不是現在提出來的，從黨成立到現在，我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以後提出要建設學習型黨組織，這個任務提出來以後，學習黨史變成了全黨的一件大事。
二、學習黨史尤為重要。古人云：以銅為鑑，可以正衣冠;以人為鑑，可以明得失;以史為鑑，可以知興替。以史為鑑，是正確認識世界的一個基本方法。對於黨員而言，學習黨史的意義遠不止於此——學習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對於我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止於此，只有勤學常温黨史，對黨的歷史瞭然於心，才能深刻體會我們黨奮鬥歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神聖使命，圓滿完成職責任務。
三、學習黨史，關鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是用時翻書;要全面系統地學，而不是尋章摘句;要帶着問題學，而不是死記硬背。俗話説書讀百遍，其義自見，對黨的歷史瞭解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善於透過歷史進程把握歷史規律，通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難，不因現實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮鬥，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衞黨。
四、學習黨史，重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來，在長期領導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。縱觀黨的歷史，黨執政形成的規律性認識主要有：中國共產黨必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南;必須堅持以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀;必須堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業;必須堅持領導人民發展社會主義市場經濟、發展社會主義民主政治、發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會;必須堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領導;必須堅持維護和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關係;必須堅持發展和壯大愛國統一戰線;必須堅持獨立自主的和平外交政策;必須堅持以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程;必須加強和改善黨的領導。歸結起來就是，我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。要對這些命題提出的背景、結論形成的過程及中途曾出現的曲折等進行認真學習和把握，反覆研讀，細心領會，深入思考，融會貫通，不斷提高對黨執政規律的認識水平，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，不斷增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性和堅定性，不斷增強貫徹黨和國家大政方針的自覺性和堅定性，使自己成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。
五、學習黨史，根本目的在於以史鑑今、以史促今。學習的目的在於應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的心得體會，轉化為保持共產黨員先進性的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。一是要結合學習黨史不斷增強黨員意識。認真學習和領會黨的性質、綱領、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，並結合自身實際進行黨性分析，查缺補漏，改進不足，不斷強化自己的黨員意識，提醒自己時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨的歷史使命，時刻不忘全心全意為人民服務的根本宗旨，用黨員的標準嚴格要求自己，做到平時看得出來，關鍵時刻站得出來，危險關頭豁得出來。二是要結合學習黨史模範實踐黨的優良傳統和作風。黨的奮鬥歷程中，創造了偉大的業績，形成了許多優良的傳統和作風，主要包括理論聯繫實際、密切聯繫羣眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥、求真務實、開拓創新，等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別於其它政黨的顯著標志，是黨的傳家寶和政治優勢所在，要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發揚光大黨的優良傳統和作風，並不斷為其注入新的時代內涵。三是要結合學習黨史紮實做好聯繫和服務羣眾工作。黨員做好聯繫和服務羣眾工作，是新形勢下密切黨羣幹羣關係、鞏固黨執政的羣眾基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。作為黨員不僅要認真學習黨的歷史上關於羣眾路線的著名論斷，還要認真學習黨實行羣眾路線所取得的豐功偉績、不實行羣眾路線的慘痛教訓，認真學習為人民服務先進歷史人物的感人事蹟，更加牢固地樹立全心全意為人民服務的觀念，更加積極地參加黨組織開展的以服務羣眾為主要內容的各類主題實踐活動，立足實際紮實做好聯繫和服務羣眾工作。
總而言之，通過這次羣眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
作為一名共產黨員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調節，這些都是自己有待改進的地方。在以後的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
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