記得上學時語文課本上有一篇課文，叫做《誰是最可愛的人》，二十年過去了，還猶記得當時讀這篇文章時的感受：心情激動、內心澎湃，對戰士、對軍人的敬仰之情油然而生。
小時候，外祖父是我的偶像。參過軍、打過仗的外祖父常常給我們講他在部隊的經歷，某一次戰爭打退了多少敵人、某一次殺了多少鬼子、某一次又犧牲了多少戰友、又有多少戰友受傷等等。那時候就覺得天下都是他們打下來的，覺得戰士是神聖的、是最偉大的。
長大後，讀了很多關於軍人的文章，看了很多關於軍人的影視。有年僅13歲就犧牲的少年抗日英雄王二小，那首《歌唱二小放牛郎》至今感染着我;有面對步步逼近的日偽軍，寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數十丈深懸崖的“狼牙山五壯士”;有用自己的身體充當支架，手託炸藥包，把敵人的橋型暗堡炸得粉碎的董存瑞;有挺起胸膛，張開雙臂，衝着敵軍狂噴火舌的槍口撲上去，用年輕的生命為部隊開闢了勝利前進道路的黃繼光;有聚力強軍打贏、忠實履行使命，在平凡崗位做出不平凡業績的尹璐、尼都塔生、張磊、劉飛、李保國、翁春芳、吳勇、肖立權、李玉峯等“最美新時代革命軍人”，等等等等。
曾經很長一段時間，我的夢想是“入伍”，當一名保家衞國的人民軍人，可惜夢想未能實現。但我是幸運的，我嫁給了一名軍人，我的丈夫，入伍12年，把最美好的青春歲月奉獻給了部隊、奉獻給了國家，雖沒有打過仗，但也經歷過生死。軍人的形象在我心中是高大的、無私的。
今天，致敬最可愛的人。是他們浴血奮戰、風雨如晦、前赴後繼，才讓中華大地光彩重生;是他們無私無畏、守護在我們身後，給了我們最踏實的安全感。他們做過的努力和犧牲，我們不能忘記。
今天，八一建軍節，向我們最可愛的人致敬!
一等功三次、二等功一次，被記“特等功”，兩次獲得“戰鬥英雄”榮譽稱號，這樣的功名足以讓人震撼，讓人對功名的主人肅然起敬。可以想象，張富清同志在解放戰爭的槍林彈雨中，是何等的英勇頑強，是如何的奮不顧身。為了民族的獨立和勞苦大眾的解放，他用鮮血書寫了愛國主義的偉大華章，體現了堅如磐石的革命意志。
然而，張富清同志卻將這樣偉大而光榮的功名“雪藏”，甚至連身邊最親近的親人都不知道。也許在他看來，功名再大再響亮，都已經屬於過去，需要從新開始;
也許他在這樣想，相比起那些為了新中國而犧牲的革命戰友，他已經很幸運，功名不值得一提。
張富清同志退役轉業後，又主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區奉獻一生。張富清同志沒有躺在“功勞薄”上睡大覺，沒有選擇舒適和安逸，而是反其道而行之，更願意和生活困難羣眾戰鬥在一起。他在離開革命戰爭的戰場後，又在工作和生活的地方開闢了“第二戰場”，繼續發揮他的革命鬥志，實現他的革命理想。
這一“隱藏”一“選擇”，彰顯了張富清同志一輩子堅守初心、不改本色的革命者情懷。在部隊，他衝鋒陷陣捨生忘死，為了保家衞國不怕流血犧牲;
到地方，他又心繫羣眾冷暖，身先士卒幫助羣眾脱貧致富。他用樸實純粹、淡泊名利的實際行動，書寫了精彩的人生篇章。
張富清同志把黨的事業、黨員責任和羣眾利益看得很重，總是在黨言黨，在黨憂黨，在黨為黨。他把把金錢名利、個人得失看得很淡，只講付出，不求回報。向張富清同志學習，就要學習他堅守初心、不改本色。要不論身披何種榮譽頭戴何種光環，不論何時何地，都始終不忘自己的黨員身份和責任，不忘艱苦奮鬥的黨員本色，始終以國家利益和黨的事業為重，全心全意為人民服務。
初春三月，我們又迎來了學雷鋒活動月。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。我們用心響應團市委的號召，開展學雷鋒活動。學習雷鋒不僅僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿於學習、工作、生活中。
一、要學習雷鋒“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”的堅定信念，持續正確的政治方向。雷鋒把黨比作“母親”，把社會主義比作“命根子”，自覺“把自己的青春獻給人類最壯麗的共產主義事業”，“對同志像春天般的温暖”，對_和破壞社會主義的敵人“像冬天一樣殘酷無情”。弘揚雷鋒精神，我們就要首先學習雷鋒忠於社會主義事業的鮮明立場，不斷堅定自己的政治信念、政治立場和政治態度，建立起堅固的精神支柱，始終堅持四項基本原則，堅決反對資產階級自由化。這樣，才能在紛繁複雜的社會現象中持續正確的方向，永遠與黨同心同德。
二、要學習雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的寶貴品質，自覺發揚大公無私，樂於奉獻的精神。雷鋒用全部生命實踐黨的宗旨，是毫不利己、專門利人的光輝典範。我們每個同志都應像雷鋒那樣，樹立革命的人生觀，視人民利益高於一切，為人民利益捨得一切，自覺發揚奉獻精神，更應“先天下之憂而憂”，自覺為人民的長遠利益，犧牲一點眼前利益，為社會的總體利益，犧牲一點局部利益;為羣眾利益，犧牲一點個人利益。
三、學習雷鋒“幹一行，愛一行，專一行”的革命精神，甘當四化建設的“螺絲釘”。雷鋒一生中，當過農民、公務員、工人、戰士，挖過礦石，開過推土機，扛槍站崗，學過汽車駕駛，真正像顆螺絲釘，黨把他擰在哪裏，就在哪裏閃閃發光。在當今社會這種“螺絲釘”精神不可少。我們學習雷鋒，必須要在平凡的本職崗位上，奮發拼搏，盡職盡責，勤懇紮實，用心進取。
雷鋒精神已經成為推動社會進步的一種最有影響的精神力量我將繼續把學雷鋒活動進行下去，徹底消除形式主義，為社會奉獻一份力量。
篇一：學習張偉事蹟心得體會
學習張偉事蹟心得體會
為貫徹落實習近平總書記關於向焦裕祿同志學習的要求，根據領導指示精神，我校深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習活動。我校響應教育部號召積極開展活動，全校教師向張偉學習已經蔚然成風。
通過本次集中學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模範，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。
通過學習張偉同志的事蹟，我們體會到，優秀教師工作的成功源於她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事蹟報告，我們心裏久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為教師，我們更要認真地、仔細地學習。“ 恪守信念，忘我工作?始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。
要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊身手,承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新鋭氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不捨的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。
作為教師，我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘於奉獻自己的一切的精神。
篇二：張偉事蹟心得體會
張偉同志事蹟學習有感
一個好校長、好老師、好黨員走了，他的先進事蹟得到了中央和省、市、縣各級領導以及社會各界的高度關注，在社會上激發出了更多的愛心。我深深的被張偉校長的事蹟所感動，他催人奮進。毛主席在紀念張思德的《為人民服務》文章中説：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。為人民而死，就比泰山還重。”張偉校長的死就是重於泰山。他把一生奉獻給了人民的教育事業，把全部的愛奉獻給了下一代。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。首先要學習他對教育事業的認識，要認識教育事業的重要和偉大。教育，從宏觀來講關係到國家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關係到一個家庭的幸福和學生個體的一生，一個孩子能夠培養成為人才就感覺這個家庭有希望了。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責任重大。教師要有愛心和責任心，把學生教育好，把學生愛護好。
其次要學習他不斷鑽研業務，提高教書育人水平。農村學校條件比較差，儀器設備比較缺，所以更需要教師有高超的技能和教育藝術，把課上好，不斷提高教育質量。從張偉的事蹟中能感受到，他在工作中非常精益求精，他運用教育智慧、教育藝術，把一所農村薄弱學校辦成了優質的學校。所以，我覺得教育是一個幸福的事業，因為教育使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家
強盛。作為一名教師一定要認識到，教師是一個幸福的職業，看到孩子的成長，看到孩子的成才，教師就有一種幸福感，有一種成就感。有了這種幸福感、成就感，就會不覺得職業厭倦，就會不斷鑽研業務。沒有愛就沒教育。但是什麼叫愛，並不是所有教師都能理解。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每一個孩子。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要教師理解孩子，要跟孩子溝通。秋渠一中能夠從一個薄弱學校變成優質學校，正是注中培養了學生的學習積極性和主動性，培養了學生的學習興趣和愛好。
第三，教師要服務於細微處。看了張偉校長的事蹟，我感覺他的工作就是在細微之中，在細微之中影響教師、影響學生、影響周圍的人。所以，為什麼他去世後有那麼多教師、學生、羣眾都去悼念他，因為他的工作很細微。同時，作為教師需要給予學生更多的關懷，要像張偉校長那樣更多關懷農村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺乏父母的愛，因此他們更需要教師的關懷和幫助。農村教師比城市教師更辛苦，我常常在電視上看到有的農村教師揹着孩子們在崎嶇的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子們上學，我從心裏非常感動。他們和張偉校長一樣，是農村教育的脊樑，是最可愛的人。我們要向他們學習，向他們致敬。
作為新時期的青年教師，在今後的工作中我要以焦裕祿為鏡，學習張偉精神，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界
觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘於奉獻自己的一切的精神。篇三：張偉事蹟心得體會
張偉事蹟心得體會
張偉事蹟心得體會一：張偉事蹟心得體會
一個好校長、好老師、好黨員走了，他的先進事蹟得到了中央和省、市、縣各級領導以及社會各界的高度關注，在社會上激發出了更多的愛心。我深深的被張偉校長的事蹟所感動，他催人奮進。毛主席在紀念張思德的《為人民服務》文章中説：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。為人民而死，就比泰山還重。”張偉校長的死就是重於泰山。他把一生奉獻給了人民的教育事業，把全部的愛奉獻給了下一代。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。首先要學習他對教育事業的認識，要認識教育事業的重要和偉大。教育，從宏觀來講關係到國家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關係到一個家庭的幸福和學生個體的一生，一個孩子能夠培養成為人才就感覺這個家庭有希望了。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長，責任重大。教師要有愛心和責任心，把學生教育好，把學生愛護好。
其次要學習他不斷鑽研業務，提高教書育人水平。農村學校條件比較差，儀器設備比較缺，所以更需要教師有高超的技能和教育藝術，把課上好，不斷提高教育質量。從張偉的事蹟中能感受到，他在工作中非常精益求精，他運用教育智慧、教育藝術，把一所農村薄弱學校辦成了優質的學校。所以，我覺得教育是一個幸福的事業，因為教育使兒童幸福，使家庭幸福，使我們國家強盛。作為一名教師一定要認識到，教師是一個幸福的職業，看到孩子的成長，看到孩子的成才，教師就有一種幸福感，有一種成就感。有了這種幸福感、成就感，就會不覺得職業厭倦，就會不斷鑽研業務。沒有愛就沒教育。但是什麼叫愛，並不是所有教師都能理解。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每一個孩子。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要教師理解孩子，要跟孩子溝通。秋渠一中能夠從一個薄弱學校變成優質學校，正是注中培養了學生的學習積極性和主動性，培養了學生的學習興趣和愛好。
第三，教師要服務於細微處。看了張偉校長的事蹟，我感覺他的工作就是在細微之中，在細微之中影響教師、影響學生、影響周圍的人。所以，為什麼他去世後有那麼多教師、學生、羣眾都去悼念他，因為他的工作很細微。同時，作為教師需要給予學生更多的關懷，要像張偉校長那樣更多關懷農村的孩子，特別是留守兒童，他們的父母都在外面打工，缺乏父母的愛，因此他們更需要教師的關懷和幫助。農村教師比城市教師更辛苦，我常常在電視上看到有的農村教師揹着孩子們在崎嶇的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子們上學，我從心裏非常感動。他們和張偉校長一樣，是農村教育的脊樑，是最可愛的人。我們要向他們學習，向他們致敬。
作為新時期的青年教師，在今後的工作中我要以焦裕祿為鏡，學習張偉精神，從自己做
起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘於奉獻自己的一切的精神。
>張偉事蹟心得體會二：學習張偉先進事蹟心得體會>>（1428字）
學習了“張偉同志的先進事蹟”，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事蹟的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風範，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。
一、把愛撒給每一位學生。要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊説過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心，滋潤着顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”！一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己説過的一句話這樣評價他：我願做一盞永遠不滅的航標燈。
做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出温暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連着千家萬户，連着祖國的未來。學高為師，德高為範。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是豔麗的春天！
二、自存高遠、無私奉獻。學習了張偉同志的先進事蹟，讓我受益匪淺，內心澎湃！是啊，想自己當初剛踏上三尺講台時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比，發現自己是那麼的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業的一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切，把校園裝點成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事蹟可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
三、學習先進經驗，提高教學效率。沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。在默默創意間，延續師德，延展智慧，延伸創新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨立向上的人格和勇攀高峯的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事蹟給了我們啟發，教育研究就要從自己的教學實踐開始，在教學中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤於實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新 精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的鬥志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。
>張偉事蹟心得體會三：張偉先進事蹟心得體會>>（869字）
2014年、5月12日，我校認真學習了張偉同志的先進事蹟，我深深地被他的精神所感染。在他的身上，譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。張偉同志在平凡的崗位上，恪守信念，忘我工作，具有頑強的意志，從點滴做起，不好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，勤勉敬業。
時代在發展，社會在進步，但崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不捨的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。作為新時代的教育工作者，我們要在他的先進事蹟的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風範，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。
做學生的好老師，要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。張偉就是這樣去做的，他雖然工資微薄但是卻儘自己所能資助貧困的學生，向需要幫助的學生主動伸出温暖的雙手，獻出真誠的情和愛。我作為一名教師，作為一名班主任，更要努力做好點滴的工作。平時，不僅要關心學生的學習，更要去關心他們的生活。天冷了，提醒他們多穿衣服；生病了，督促他們請醫吃藥。看似婆婆媽媽的瑣事，在不經意間才能拉近師生間的距離，使學生感到家的温馨。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是豔麗的春天！
沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。張偉同志經過努力學習，實踐探究，把一所教學質量薄弱的學校辦成了一所重點名校。我們在工作中也要學習他這種學習、探究、創新的精神。在平時的工作中注意學習，在實踐教學中注意研究反思，在反思中積累經驗不斷成長。
作為教師，作為教書育人的使者，在以後的工作中，我會努力學習、勤於實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力，積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。
>張偉事蹟心得體會四：向張偉同志學習心得>>（999字）
近來，我學習了“張偉同志的先進事蹟”，深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。本次學習也使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模範，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事蹟，我們體會到，優秀教師工作的成功源於她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事蹟報告，我們心裏久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習。“恪守信念，忘我工作?始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊身手，承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新鋭氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不捨的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。
我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘於奉獻自己的一切的精神。
>張偉事蹟心得體會五：學習張偉事蹟心得體會>>（944字）
2014年4月17日，我校學習張偉同志的事蹟報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模範，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事蹟，我們體會到，優秀教師工作的成功源於她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事蹟報告，我們心裏久久難以平靜。篇四：學習張偉事蹟心得體會
學習張偉事蹟心得體會
以前在對張偉同志事蹟的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很瞭解。這次通過實地參觀，可以説，近距離地觀察瞭解了張偉同志感人的事蹟和崇高的精神。通過參觀學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合學習情況，個人也進行了一些思考，為什麼張偉同志離開我們有多時了，他的事蹟至今為教師念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為教師所稱頌？現在重温他的事蹟後仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在於他心裏時時刻刻裝着學生，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了教育全心全意為人民服務的宗旨。
今天，通過學習，我們不光是緬懷張偉同志，更應該學習張偉同志精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習張偉精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
第一，學習和弘揚張偉同志牢記宗旨、心繫羣眾，“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大興服務羣眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是張偉精神的本質所在。張偉同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、教師的光輝典範，之所以深受人民羣眾愛戴，根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民羣眾為衣食父母、誠心誠意當人民公僕。我們學習和弘揚張偉精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持羣眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民羣眾的安危冷暖掛在心上；要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、羣眾生產生活困難增多的情況下，更要想羣眾之所想，急羣眾之所急，幫羣眾之所需，認真解決民生問題，努力把為羣眾排憂解難的各項工作落到實處。
第二，學習和弘揚張偉同志兢兢業業，一切為教育，“敢教日月換新天”的奮鬥精神，大興艱苦奮鬥之風。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是張偉精神的精髓。張偉同志以他的一言一行對艱苦奮鬥作了生動的詮釋，這也正是他贏得羣眾教育同仁的重要原因。我們學習和弘揚張偉精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的教育事業努力奮鬥。教師尤其要發揚艱苦奮鬥作風。
第三，學習和弘揚張偉同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是張偉精神的靈魂。在張偉同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在張偉同志身上，充分體現了教師腳踏實地幹事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚張偉精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的教育工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合教育發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把教育發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。要樹立正確的政績觀，堅持把幹事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前教育工作與着眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、羣眾和歷史檢驗的實績。
第四，學習和弘揚張偉同志不怕困難、不懼風險，“教師要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是教師的寶貴品質，也是張偉精神的重要內容。他以教師大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理“教育”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚張偉精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾複雜、不怕任務艱鉅、不怕責任重大，敢於挑起重擔，敢於克難制勝，敢於奮勇爭先。要變壓力為動力，善於在挑戰面前捕捉和把握髮展機遇，善於在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領教師迎難而上、鋭意改革、共克時艱。
第五，學習和弘揚張偉同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民教育事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是教師先進性的重要體現，也是張偉精神的鮮明特點。張偉同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了教師的高尚情操，在人民羣眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚張偉精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民教育事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民羣眾。要把人生價值與黨和人民教育事業的發展緊密結合起來，多想學生少想自己，多想教育事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持教師清正廉潔的政治本色。
徐光最後強調，我們要深刻理解張偉精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚張偉同志的好思想、好品德、好作風，用以改造客觀世界和主觀世界。希望蘭考在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚張偉精神作為實踐特色的重要着力點，切實搞好學習實踐活動，促進教育事業又好又快發展。
學習張偉事蹟心得體會
都
城
崗
學
校
馬秋英 2014.4.16 篇五：學習張偉事蹟心得體會
學習張偉事蹟心得體會
學習張偉事蹟心得體會一：張偉先進事蹟心得體會
2014年、5月12日，我校認真學習了張偉同志的先進事蹟，我深深地被他的精神所感染。在他的身上，譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。
張偉同志在平凡的崗位上，恪守信念，忘我工作，具有頑強的意志，從點滴做起，不好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，勤勉敬業。
時代在發展，社會在進步，但崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不捨的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。作為新時代的教育工作者，我們要在他的先進事蹟的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風範，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。
做學生的好老師，要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。張偉就是這樣去做的，他雖然工資微薄但是卻儘自己所能資助貧困的學生，向需要幫助的學生主動伸出温暖的雙手，獻出真誠的情和愛。我作為一名教師，作為一名班主任，更要努力做好點滴的工作。平時，不僅要關心學生的學習，更要去關心他們的生活。天冷了，提醒他們多穿衣服；生病了，督促他們請醫吃藥。看似婆婆媽媽的瑣事，在不經意間才能拉近師生間的距離，使學生感到家的温馨。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是豔麗的春天！
沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。張偉同志經過努力學習，實踐探究，把一所教學質量薄弱的學校辦成了一所重點名校。我們在工作中也要學習他這種學習、探究、創新的精神。在平時的工作中注意學習，在實踐教學中注意研究反思，在反思中積累經驗不斷成長。
作為教師，作為教書育人的使者，在以後的工作中，我會努力學習、勤於實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養
學生的創新精神和實踐能力，積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。
>學習張偉事蹟心得體會二：學習張偉事蹟心得體會>>（944字）
2014年5月17日，我校學習張偉同志的事蹟報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模範，師德的楷模，我們的榜樣。
在他身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事蹟，我們體會到，優秀教師工作的成功源於她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事蹟報告，我們心裏久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習。“恪守信念，忘我工作、始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、人生觀、價值觀，不計名利得失，不計榮辱進退，甘願做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊身手，承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新鋭氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不捨的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。
作為新時期的青年，我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘於奉獻自己的一切的精神。
>學習張偉事蹟心得體會三：學習張偉先進事蹟心得體會>>（1539字）
學習了“張偉同志的先進事蹟，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，詮釋了新時期的師德新內涵，是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事蹟的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風範，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業務技能。
一、把愛撒給每一位學生。要做一名優秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊説過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個職業，是個需要愛心的職業，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心，滋潤着顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”!一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己説過的一句話這樣評價他：我願做一盞永遠不滅的航標燈。
做學生的好老師，首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出温暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連着千家萬户，連着祖國的未來。學高為師，德高為範。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠是豔麗的春天!
二、自存高遠、無私奉獻。學習了張偉同志的先進事蹟，讓我受益匪淺，內心澎湃!是啊，想自己當初剛踏上三尺講台時，滿懷壯志，也經歷過成功與失敗，但與他們相比，發現自己是那麼的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對教育事業的一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切，把校園裝點成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事蹟可以點燃激情，我想自己應該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學習、勤於實踐，不斷提高教書育人本領；更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改進教學方法，鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力；積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每一個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的鬥志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。
學習了張偉同志先進事蹟，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蜕變，而且同樣是在汲取、在更新、在昇華。更進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校裏比在家裏的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平台最為神聖，那就是講台。
>學習張偉事蹟心得體會四：學習張偉事蹟心得體會>>（944字）
2014年4月17日，我校學習張偉同志的事蹟報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引着、感染着、震撼着，他不愧是育人的模範，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事蹟，我們體會到，優秀教師工作的成功源於她們積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教敬業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事蹟報告，我們心裏久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的青年，我們更要認真地、仔細地學習。“恪守信念，忘我工作?始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質的精神所在，牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。
張偉同志的事蹟告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊身手，承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新鋭氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不捨的精神，是我們教育事業的寶貴財富，也是我們廣大教師學習的楷模。
作為新時期的青年，我們應該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨和國家的教育事業甘於奉獻自己的一切的精神。
南江縣委原、王瑛同志是全國紀檢監察系統先進工作者標兵，在工作和生活中，牢記宗旨，忠於職守，以頑強的意志和病魔作鬥爭，忘我工作，直到生命的最後一刻，用生命大寫忠誠，事蹟感人，精神如炬。
一、學習王瑛同志對黨的無限忠誠，堅持黨的領導，堅定政治方向。人民代表大會制度是我國根本的政治制度，堅持和完善人民代表大會，最根本的就是必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。中國是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。及其會在依法履行職權的過程中，必須圍繞中心、顧全大局。堅持重大事項、重要工作向請示報告制度，堅決維護黨的核心領導地位，認真貫徹執行決策，在工作安排上與同步，認真履行憲法和法律賦予的職權，使黨的主張通過法定程序成為國家意志。這是工作必須始終堅持的根本政治原則。
二、學習王瑛同志埋頭苦幹、無私奉獻的精神，推進民主法制建設。當前，提出了兩個加快、提出了實施四大戰略、推進五個突破，打好老區建設發展翻身仗和兩個強力推進的重大發展戰略，區委三屆二次會議也明確提出了建設美好巴州的奮鬥目標，要推動落實這些戰略目標任務，尤其需要搶抓機遇，尤其需要埋頭苦幹，尤其需要無私奉獻。及其會在推進發展中發揮着重要的作用，必須依法履行憲法和法律賦予的職責，特別講大局、特別講付出、特別講實幹、特別講紀律，把工作提高到一個新水平。要認真行使重大事項決定權、監督權和人事任免權。要緊緊圍繞全區工作大局，將區委確定的重點、政府面臨的難點以及羣眾關注的熱點問題作為會監督工作重點，不斷加強和改進監督方式，有序推動解決影響全區科學發展和社會一些突出問題;要切實提高代表活動組織化程度，積極組織開展內容豐富、形式多樣的代表活動，認真督辦代表議案、建議、批評和意見，進一步發揮代表作用;要加強對鄉鎮、街道工作的聯繫和指導，推進基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督;要綜合利用廣播電視、報刊、網絡等新聞媒體，深入宣傳人民代表大會制度和工作，為推進民主法治營造良好的宣傳氛圍;要加強制度建設、作風建設，努力提高會依法履職和為代表服務、為人民服務的能力和水平。要通過卓有成效的工作，推進民主法制建設，為推進全區經濟社會又好又快發展提供有力的法制保障。
三是學習王瑛同志對人民滿懷真情，切實維護人民羣眾利益。廣大人民羣眾是及其會的組織基礎和力量源泉，作為代表人民行使國家權力的機關，必須堅持以人為本，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為會一切工作的出發點和落腳點。及其會要始終保持同代表和人民羣眾的密切聯繫，堅持情為民所繫、權為民所用、利為民所謀，充分反映民意、集中民智、凝聚民力，對人民負責，受人民監督，真正代表人民的意志，依法行使好各項職權，維護好最廣大人民的根本利益。要充分發揮會組員密切聯繫代表和羣眾的優勢，利用會議、報刊、網絡、文件等載體，加大對王瑛同志先進事蹟的宣傳報道力度。會組員要自覺學習，帶頭學習，並帶領代表和羣眾學習，把緬懷王瑛同志的悲傷化為做好本職工作的，把王瑛精神轉化為推進發展的強大思想動力，緊密結合實際，認真做好本職工作，繼續發揚紅軍精神，爭做樸實、吃苦、感恩的巴中人，密切聯繫代表和羣眾，深入調查研究，積極建言獻策，大力促進依法行政、公正司法，切實維護人民羣眾的根本利益，建設美好社會多作貢獻。
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